Új Szó, 1967. október (20. évfolyam, 271-300. szám)

1967-10-19 / 289. szám, csütörtök

Prágába beszökött az ősz... Meditációk egy őszi kertben Á

fák rfft színű koronájában halkan muzsikál a szél. Egy Rubinsteln-melódia meg egy régi-régi francia vers jut az eszembe, és a Kancsós lány meztelen vállán máris bíborszínü anyajelként díszeleg az a sóhajszerű könnyed falevél, amelyet egy, még a nyárról álmodó platán ejtett Joseph Bemard bűbájos szobrára. Benn a teremben e pillanatban Maillol Pomona-Ján megtörik a sápadt októberi napsugár és egy utolsó csakazértissel surran ki a kertnek fagytól sebzett rózsái közé, majd néhány lépésnyire tőlem E. A. Bourdelle Ijászó Heraklészének talpazatán pihen meg halódva. Közben valahol zár kattan, s a nagyváros zaja elhal a hatalmas üvegajtók szárnyai mögött. Prága legszebb kertjében ülök, szemben a bronz íjásszal. Lehet, hogy Héraklész csak éppen néhány pillanattal ezelőtt lőtte el nyílveszszőjét. Arcán már ugyan felengedett a feszültség, izmai azonban még nem ernyedtek el... Az elmúlás, az enyészet színpompás amfiteátrumában ülve egy pillanatnyi örökkévalósággal állok szemben. És Héraklész nyílvesszőjének útját kémlelem. Vajon merre tart, múltba, jelenbe vagy Jövőbe? Sebezni, ölni vagy talán figyelmeztetni akar mindarra, ami a tegnapot a mán keresztül a holnappal, az embert az emberrel és a népeket a népekkel összeköti? Ogy vélem, Héraklész az időpontot, a helyet is jól választotta ki. Hiszen a Sternberk-palota, a prágai Nemzeti Galéria kertjében ülök. A Sternberk grófok pedig ősrégi cseh főúri család. Egyik ősük, a család morva ágának képviselője Korvin Mátyás hű embere volt, aki egy cseh—magyar politikai unióról álmodozott, Mátyás királlyal az élén. Prágai palotájukat az utódok nemzeti képtárrá alakították át. Igy került E. A. Bourdelle Ijászó Heraklésze is e kertbe, mint a Nemzeti Galéria francia képzőművészeti gyűjteményének egyik remeke. Benn a termekben Archipenko, Braque, Cézanne, Degas, Derain, van Gogh és Gauguin, Chagall, Maillol, Matisse, Miro, Monet és Picasso, Renoir, H. Rousseau, Utrilo, Toulouse-Lautrec és még sok mások festményei, plasztikái bűvölik el a hazai és a külországi látogatót egyaránt. Itt künn a kertben pedig Rodin, Barye, Bemard, Carpeaux, Despiau és Bourdelle szobrai pompáznak, a XIX. és a XX. század képzőművészetének igazgyöngyei. E

lképzelem, hogy Héraklész nyílvesszőjén ott volt az a bizonyos fonálgomolyag is, amely a vadszőlővel benőtt falbarikádok labirintusából és az érzelmek zűrzavarából elei V a g y vezet az alig néhány száz méternyi távolságra büszkélkedő Lovardába, ahol a Lev Nyikolajevics Tolsztoj életét és művét bemutató kiállítás várja a nézősereget. ^^^^^^^ És egyszer lben a két háború közti Prága egyik avantgardista színpadát látom magam előtt. Voskovec és Werich Felszabadult Színházának nézőterén ülök, a harmincas évek második felében. A színpadon Európa hatalmas térképe függ (ezt különben Adolf Hoffmeister készítette), rajta a fasiszta és a félfasiszta KözépEurópa kellős közepén hazánk, mint a demokratikus Franciaországot és a szocialista Szovjetuniót összekötő brosstű van ráfestve. Több volt ez mint szimbólum; a köztársaság s nem utolsósorban Prága fontos szerepét hangsúlyozta, amelyet mint összekötő kapocs, brosstű vagy csat, esetleg híd Nyugat és Kelet, cíe főleg Párizs és Moszkva között a kultúra és a politika terén betöltött. Mert nemcsak Rodin és Maillol, Breton és Aragon jártak Prágában, hanem Majakovszkij és Ehrenburg is... És ha Guttfreundot, a szobrászt, Fiilát, a festőt és Nezvalt, a költőt francia kubisták és szürrealisták ihlették meg, E. F. Burian „D-34" színházában Mejerhold szellemében dolgoztak, Majakovszkijt, Jeszenyint és Paszternákot szavalták ... Ma már megváltozott ugyan a helyzet: nem híd, hanem a szocializmus legnyugatibb bástyája vagyunk, és politikai orientációnkról nem vitatkozunk, ám földrajzi helyzetünkből és hagyományainkból kiindulva, a béke és a haladás érdekében ma is közvetíthetünk. Igen, közvetíthetünk és közvetítenünk is kell. Bourdelle Ijászó Heraklészének nyílvesszője csak úgy nyerhet értelmet, ha Courbet, Picasso, Braque, Pignon, Aragon, Garaudy és Sartre mellett Tolsztojhoz, Solohovhoz, Pausztovszkijhoz, Solzsenyicinhoz, Jevtusenkóhoz és Nyeizvesztnyijhez is megmutatja az utat. Rápillantok Heraklészre, és az alkonyatban lágy mosolyt fedezek fel a bronz íjász arcán. Igen, mondja Héraklész hangtalanul, az igazi nagy művészet mindig a haladást a békét, a humanizmust szolgálta. Elejétől fogva! A

z alkony kék ködfüggönyén át távoli toronyóra kongását hallom, mintha az ősz kolompja kolompolna. Majd ajtó nyílik, a kusztód, zárórát jelez. Kipp-kopp ... Fázósan gombolom be a felöltőmet, az estét ezüstöskékre csípte a dér. Prágába valóban beszökött az ősz. BARSI IMRE L ŐK, NE V E LÖK F Ó ROMA A KÖNYV JÓ BARÁT MAKSZIM GOKKIJ, a világszerte Ismert szovjet író mondotta: ,,Mindazt, ami bennem Jó, a könyveknek köszönhetem." Gorkij tömören fogalmazta meg fenti megállapításában az olvasás legfőbb hasznát: jobbá, értékesebbé teszi az embert. Nem lesz tehát felesleges, ha részletesebben megvizsgáljuk mitlazokat a problémákat, amelyek az olvasással, a gyermekek és fiatalok olvasmányaival kapcsolatosak. Elsősorban három kérdés vár választ: Mit olvasson a gyermek? Mikor olvasson? Hogyan olvasson? Az első kérdésre adandó válasz bevezetéseként elmondok egy megtörtént esetet. Folyosóügyeletes voltam az iskolában, és a tízpercekben be-benyitottam a tantermekbe, ellenőriztem, mit csinálnak a gyermekek. Az egyik tízpercben, amikor csak a hetesek maradtak benn a tantermekben, észrevettem, hogy az egyik hetesi szolgálatot teljesítő kislány lienyitásomra ijedten a padjába rejtett valamit. Természetesen érdekelt, mit rejteget előlem. Pironkodva vette elő a sok olvasástól agyonnyütt, piszkos puha fedelű könyvet. Címlapján ott éktelenkedett a szerző neve és a mű címe: Courths-Mahler: Csókon szerzett férj. Másnapra behívattam a kislány édesanyját és elmeséltem neki, milyen könyvet olvas 14 éves gyermeke. Az anya így válaszolt: Hát aztán? Már az is baj, ha a gyermek olvas? Hiszen amíg olvas. legalább nem csavarog el hazulról. Amikor aztán kifogásoltam, hogy Ilyen értéktelen és a korához nem illő témájú könyvet olvas, az édesanya szégyenlősen Jegyezte meg: Én, kérem, csak négy elemit jártam, nemigen tudok tanácsot adni a kislányomnak, hogy mit olvasson. Magam sem igen ismerem az Írókat. ELGONDOLKOZTATÓ eset, melynek tanulságait könnyen levonhatjuk. A gyermek nem olvashat akármit. Olvasmányait ellenőrizni kell. Ha a szülő maga nem képes az ellenőrzésre, kérjen segítséget a tanítótól. Mit olvasson tehát a gyermek? Korához, értelmi képességeihez mért színvonalas Irodalmi műveket. Az elemi lskolás gyermekek olvasmánya éppen ezért — főleg az első három év folyamban — a meséskünyv lesz. A népmesének van a legtöbb bája és legnagyobb varázsa. A mesék olvasása csiszolja a gyermek fantáziáját, megtanítja őt a valóságos és a mesebeli elemek különválasztására, és szellemi fejlettségének megfelelő szinten jellemformálóan hat, mivel a gyermek a mesékből megtanulja megkülönböztetni a jót a rossztól, az igazságosat az igazságtalantól, és felébreszti benne a vágyat, hogy a mesék pozitív hőseit utánozza. Az alapiskola felsőbb osztályai ba járó diákok már olvashatják a gyermekirodalom hosszabb lélegzetű alkotásait is. A 10—12 éves gyermekeknek már kezébe adhatjuk a gyermekirodalom klaszszikus műveit. Igy például Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk, Móra Ferenc: Kincskereső kisködmön. GaJdar: Timur és csapata, valamint az Iskola, Katajev: Távolban egy fehér vitorla, Defoe: Robinson, Swift: Gulliver című regényét, Mark Twain Ifjúsági regényeit stb. A gyermekkor egy-egy kedves olvasmánya végigkíséri az embert gyakran egész életén, és szebbé, színesebbé teszi a soha vissza nem térő gondtalan gyermekkort. AZ ALAPISKOLA felső tagozatán, a 6—9. osztályokban a gyermekek már a magyar Irodalom számos értékes művével is megismerkedhetnek és csak helyeselhető, ha a szülők az Iskolában is tanult írók és költők műveit Is megvásárolják gyermekük könyvtára gyarapítására. A kimondottan szépirodalmi jellegű könyveken kívül olvasson a gyermek ismeretterjesztő könyveket is. Napjainkban, a technika és a tudományok hatalmas arányú fejlődésének korában szükséges, hogy gyermekeink bizonyos tájékozottsággal bírjanak e téren is. Hasonló célzattal gondoskodjunk róla, hogy gyermekeink olvasmányai között szerepeljenek újságok és folyóiratok is. Elsősorban a számnkra kiadott lapokra gondolok, de a középiskolások és az ipari tanulók már a rendszeres napi újságolvasást is megszokhatják, hiszen ma életünk, tájékozódásunk a bel- és a külpolitikai eseményekről el sem képzelhető mindennapos újságolvasás nélkül. A MÁSODIK KÉRDÉS: mikor olvasson a gyermek? Az olvasás — amint már a bevezetőben ls leszögeztem — a szabad idő helyes kihasználásának egyik legszerencsésebb módja. Azt azonban nem szabad megengednünk, hogy a gyermek rabjává váljék az olvasás szenvedélyének, hogy min den szabad idejét, vagy esetleg még a tanulásra és egyéb köte lezettségekre szánt időt is olva sással töltse. Neveljük a gyerme ket a könyv szeretetére, de ne engedjük, hogy az olvasás legyen a gyermek egyetlen szórakozása. Az olvasás mellett jusson ideje egyéb szórakozásra, testmozgásra is. A könyvet tisztelni kell, és gyermekeinket meg kell tanítanunk olvasni. Természetesen nem a betűk elsajátítására gondolok, hanem arra, hogy a könyvet mindig barátként, kellő becsüléssel és értéssel vegye kezébe. Hogyan olvasson a gyermek? — tettük fel a kérdést a cikk elején. Szoktas suk rá, hogy a könyvet figyelmesen olvassa el elejétől végéig. Az olvasás idejére biztosítsunk számára nyugodt környezetet, s ne zavarjuk őt. ne zökkentsük ki az olvasás nyújtotta élményekből. Igen hasznos dolog, ha a gyermeket rászoktatjuk, hogy olvasónaplót vezessen. Mit tartalmaz egy Ilyen napló? Gyermekünk feljegyzéseit az elolvasott könyvről, véleményét a könyvről és annak hőseiről,- esetleg rövid formában összefoglalva a könyv tartalmát, s végül egy-egy érdekesebb idézetet. Az ilyen olvasó-naplónak a gyermek az iskolai tanulmányok során Is nagy hasznát veszi, mert lehetővé teszi egy-egy Író alkotásának behatóbb tanulmányozását, az iskolai dolgozatokban az irodalmi idézetek felhasználását s emellett mindig segít felidézni egy-egy kedves olvasmányt, hőseivel együtt. HA AZT AKARJUK, hogy gyermekünkből őszinte könyvbarát váljék, kicsi korától fogva törődnünk kell vele, hogy legyenek saját könyvel is. Születés- vagy nevenapján, karácsonykor ajándékozzuk meg néhány Jó könyvvel, időnként jutalomként is könyvet vásároljunk neki, és sohase tiltsuk meg, hogy zsebpénzét könyvre költse. Äm kísérjük azt is figyelemmel, hogy a gyermek könyveivel kíméletesen bánjon, és kis, önálló diákkönyvtárát maga tartsa rendbe. SÁGI TÚTH TIBOR APROHI RD E T E S ADASVÉTEL • Kisebb családi házat vennék Komáromban vagy környékén, esetleg Bratislavában vagy környékén. Cím a hlrdetőlrodában. 0 1019 • Eladó jó karban levő SKODA TUDOR. Jelige: Megegyezünk. 0-1018 • Jó karban levő MOSZKVICS-407 eladó. PhMr Komár Imrtch, PleS(any, Radllnského 43. Megtekinthető hétköznap 17 óra után. Ú-1018 ISMERKEDÉS • 48 éves özvegy, kétgyermekes apa, élettársat keres. Jelige: Legyen szerencsénk. Ű-1015 • Józan életű Iparos, saját házzal, jó anyaglakkal, feleségül venne 35—45 évig magyarul beszélő független nőt Bratislava környékéről. Műszaki érdeklődésű, virágot, zenét kedvelő, gépjárművezető Igazolvánnyal rendelkező nő előnyben. Teljes diszkré.clő mellett fényképes választ kérek. „Boldogok leszünk" jeligére a hlrdetőlrodába. O-1011 ÖRÖMET AKAR SZEREZNI • szüleinek • gyermekeinek « kedves. • barátainak • ismerőseinek • munkatársainak? Apróhirdetésünk keretében m. gemlékezhei • családi eseményekről • névnapról • születésnapról • házassági év'nrdulóróL rovatunkban Közölheti jókívánságát. üdvözletét kö-zönetnvllván" át Barátot élettársat keres? rovatunk ezt is lehetővé teszt. 0] SZO. HIRDETŐ IRODA, BRATISLAVA IESENSKEHO 12. Hideg időben az emberi szervezetnek több kalóriára van szüksége, ezért az ételek elkészítéséhez használja a kiváló minőségű ÍZESÍTETT MA90NÉZT Gyártja a Kelet-szlovákiai Baromfifeldolgozó Üzemek n. v. Kosice. Kapható az élelmiszer- és zöldségüzletekben. ÚF-988 Az egész természet nyugalomra készül

y tehát itt az ideje, hogy a gyümölcskertészek felkészüljenek a téli permetezésre! IDEJEKORÁN SZEREZZEN BE ARBOROL AC *agy NITROSAN permetezőanyagot. A gyümölcsfák téli ápolása ARBOROL AC vagy NITROSAN készítményekkel olcsó és bő termést biztosít. Az ARBOROL AC és NITROSAN kapható a drogériákban, a magkereskedésekben, valamint a Mezőgazdasági Felvásárló és Anyagellátó Vállalat üzleteiben. ÜF-981/2 OKTÓBER 1-től CÉLKÖLCSÖNRE kapható minden MAGNETOFON és számos hangszalag! A magnetofonokat szakszerűen bemutatják, és az egyes típusokat részletesen ismertetik a Ház? tartási cikkek (Domácí potreby) o ELEKTRO szaküzleteiben.