Új Szó, 1966. augusztus (19. évfolyam, 210-240. szám)

1966-08-18 / 227. szám, csütörtök

SZÜLÖK, NEVELÖK FÓRUMA Szexuális nevelés a pubertásban a serdülésig AZ UTÓBBI EVEKBEN több határozat látott napvilágot, amely a mezőgazdaságban dolgozó szakkáderek és szakmunkások nevelésével foglalkozott. Többek között megállapították, hogy Szlovákiában a mezőgazdaságban dolgozók létszáma csökken és a korhatár rohamosan emelkedik. Ha összehasonlítjuk a háború előtti Időszakot az 1965-ös évvel, akkor látjuk, hogy több mint félmillióval, s az utóbbi tíz évben közel négyszázezerrel csökkent a dolgozók száma. Legkirívóbb a helyzet a 15—19 éveseknél, akiknél Fiat és a még az 1961-es évhez viszonyítva is 15,5 százalékos a csökkenés. A nőknél még rosszabb a százalékarány, 34,7 százalék. Semmivel sem jobb az arány a szaktanintézetekbe történő toborzásnál sem. Sokan idegenkednek a mezőgazdasági szaktanintézetektöl és részben nem is alaptalanok a feltevéseik. Valahogy úgy érezzük, ezek az iskolák nem váltották be a hozzájuk fűzött reményeket. A kezdet kezdetén még nagy volt az érdeklődés — sok volt a tanuló. Az évek folyamán azonban megmutatkoztak a hiányosságok. Ma már sokhelyütt nem megfelelőek az épületek, nincsenek kellő segédeszközök a tanításhoz. MINDIG GYENGÉBB és gyengébb tanulók váltogatják egymást. Hovatovább az a helyzet, hogy a tanítóknak kell toborozni, ha azt akarják, hogy az Iskola egyik évről a másikra létezzen. Nem beszélve arról a káros jelenségről, amellyel ez jár. „Lejáratjuk" a tanító tekintélyét, hiszen a diákokat az Iskolába ígérgetésekkel kell csalogatni. A kevés osztályú Iskoláknál baj van a tantervek öszszeállításával ís. A követelményeknek megfelelően nem lehet a tanoncokat csoportosítani: az elméleti tudás mélyen alatta marad a feltételezettnek, a tanulók egy része unatkozik az órán. „Vajon most mit 1/ ét jól öltözött korosabb férft ült a michalovcei „Park" vendéglő egyik asztalánál, Jura/ Korenčík „demokratavezér" és bodrogközi vendége, Peter Zelenka. Rumos sört ittak, így szokták. Negyedévenként legalább egyszer találkoztak ennél az asztalnál. Zelenka, a demokraták egyik „szószólója" ide járt lelkesítő tanácsokért. Most idegesebbnek, lehangoltabbnak látszott, mint máskor. Ennek okát nem is palástolta. — JuraJ, jóslatod lassan hitelét veszti tagtársainknál... Mit szólsz a februári eseményekhez? ... A kommunisták felülkerekednek ... Mivel magyarázod ezt? — kérdezte idegesen. — Csak kitartás, Pétert... fóra fordul minden ... Kedvező híreket kaptunk a bratislavai központból... Ne félj, nálunk nem lesznek kolhozok!!. .. — Könnyű ezt mondani..-, nincs gazdaságod.... Bár eladtam volna idejében legalább a felét ennek az ötven hektárnak ... Tudod-e, hogy Battyányban gépi szövetkezet létesítésére készülnek? ... Persze, honnan is tudnád, mit érdekel ez tégedl... Neked nem kell a beadási kötelezettségek következményeit viselned... — Mondtam már, Péter, ne félj, menj nyugodtan haza — bátorította Korenčík... — Mondd meg a többieknek is, csak annyi gabonát, húst, tejet adjatok be, hogy nektek is maradjon. Tudod!? ... Igyál még egy pohárkával... — Kell a nyavalyának —szólt Zelenka és barátságtalanul távozott. A vasútállomás felé menet csak egy gondolat foglalkoztatta: Vajon valóban visszaSok vélemény hangzott már el, sok írás látott erről napvilágot. A legtöbbjük hangoztatja, kevés a fiatal a mezőgazdaságban, kevesen választják a tanoncviszonyt a végzős diákok közül. Ifjúságunk fél a mezőgazdaságtól. Véleményem szerint helytelen ez a nézet. Nagyon sokan szeretik a mezőgazdaságot. A kérdés nyitját máshol kellene keresni. Talán iskolarendszerünkben is van egy kis hiba. Vegyük például a dunaszerdahelyi járást. Két mezőgazdasági szaktanintézet működött nyolc osztállyal, ebből öt más-más helyen. Mindössze a gombai iskola tanulóinak a létszáma volt kielégítő, kb. 70 tanuló. A nagymegyeri szaktanintézet öt osztályát négy helyen helyezték el. Ebből Izsap-pusztán 36 diák tanult, a három kihelyezett osztály tanulóinak a létszáma nem érte el egyenként a húszat. Ha összevonják ezeket az osztályokat, pl. Nagymegyerre, gazdasági szempontból is óriási megtakarítást jelentett volna. Előfordult az olyan eset is, amikor a diákok hónapokon keresztül nem tudtak meleg vízben mosakodni, és például Izsappusztán még egészséges ivóvíz sincs. A TANONCOK SZAKMAI felkészülését sem tudják kellőképpen biztosítani szakiskoláink. Kevés a segédeszköz, vagy egyáltalán nincs. A gyakorlati oktatás terén a tangazdaságok nem váltották be a hozzájuk fűzött reményeket. A mezőgazdasági szaktanintézetekben két, vagy három évig tanulnak a fiatalok. Ez alatt az idő alatt 60—120 korona zsebpénzt kapnak, s bizony ezen el kell egy kissé gondolkodni. Ennyi idő alatt nyerik el a szakmai képesítést, hajtási engedéllyel együtt. Ez mind helyes, de hathetes tanfolyammal is lehet traktorra jogosítványt nyerni és emellett 1500 koronát havonta keresni. Talán itt van az egyik fő tékaparinthatják-e a hatalmat a demokraták? ... • • • Közel egy esztendő telt el ettől a találkozótól. Zelenka már nem utazgatott, nem volt szüksége Korenčík tanácsaira. Belátta, a fejlődés kereke megállíthatatlanul halad előre ... Battyányban valóban megalakult a gépi szövetkezet... Később Leleszen, Szentesen, Zemplénben traktorok szántották a közösbe tömörült parasztok földjeit. Egymás után Jöttek létre a földművesszövetkezetek ... A nincstelenek már nagyobb részesedésért sem vállaltak nála munkát. A föld egyre kevesebbet termett, az istállókban leromlott Zelenka híres állatállománya ... A község elöljárósága pedig mindinkább követelt, figyelmeztetett: „Zelenka, teljesítse állammal szembeni kötelességét, mert bal" lesz ..." Lett is. Már maga sem tudta összeszámolni, mennyi búzával, hússal és egyéb termékkel maradt adósa a közellátásnak. Egy bizonyos: sokkal... A hivatalos szervek pontosan nyilvántartották Zelenka Peter adósságát. Egy szép napon beidézték a Királyhelmeci Járási Nemzeti Bizottságra, s közölték, mivel tartozik a társadalomnak. A büntető bizottság elnöke intézte hozzá a kérdést. — Zelenka Peter, megfelel a valóságnak, hogy 1950-ben nem szolgáltatta be a közellátásra a felsorolt mennyiségű mezőgazdasági termékeket? ... — Kérem, bíró úr — válaszolt bánatos hangon —, nem termett annyi, amennyit kértek ... a tehenek kevés tejet adnak ... négy sertésem elpusznyező, ami távoltartja a fiatalokat a szaktanintézetektöl. Az eddigi tapasztalatok azt mutatják, hogy az AKI tanítóinak több súlyt kellene fektetniük a tanulók kiválasztására és a szaktanlntézeteknek kellene alapul szolgálni a továbbtanulásra a technikumokon. AZ ÜZEMEK VEZETŐI is többet törődhetnének a tanoncviszonyban levő fiatalokkal. Előfordultak olyan esetek ls, hogy a záróvizsgák előtt két nappal az üzem kiadta a végzős tanulóknak az elbocsátó hozzájárulást ahhoz, hogy Fartizánskéba menjenek a cipőgyárba dolgozni. Amikor az üzem megszüntette a szaktanlntézetet, azzal érveltek, hogy kevés fiatal marad a termelésben és nagyok a kiadások az Iskolára. Természetes szükségszerűség, hogy az Iskolának elsősorban küldetését kell teljesítenie, csak azután várhatunk érdeklődést az ifjúság részéről. Rendezni kellene a végzett szakmunkások fizetését, hogy jutalmukat érdem szerint kapják. Nem utolsósorban össze kellene vonni a kis létszámú osztályokkal rendelkező iskolákat, hogy ne forduljanak elő olyan esetek, amikor egy tanító nyolc féle tantárgyat is tanít, amely minden bizonnyal a tanítás rovására megy. MÁR EBBEN AZ ÉVBEN fokozatosan szélesítik a növénytermesztő-gépesítő szakot a fiúk, az állattenyésztő-gépesítő szakot a lányok részére. A fiúk számára előtérbe kerül a növénytermesztésben használt gé pek kezelése, karbantartása, a lányoknál az állatok gondozása, és az előforduló gépek kezelése. Ez az új változás minden bizonnyal kedvező visszhangra talál a fiatalok körében. De legyen bármiképp is, a mezőgazdasági szakmunkásképzést olyan szintre kell emelni, hogy a fiatalok megtalálják a számításukat. Hivatásuknak megfelelő munkahelyen dolgozva találják meg végzett munkájuk eredményét a jutalmazásban ls. Ez nemcsak az egyéni érdek, hanem társadalmunk szempontjai is megkövetelik. CZITA BÉLA tult... Miből? — hangsúlyozta széttárt karokkal. Mindez mit sem változtatott a helyzeten. A terhelő tények súlya alatt beismerte mulasztását és ellenvetés nélkül tudomásul vette a büntetést: 80 napi szabadságvesztést, 60 ezer korona pénzbírságot és mezőgazdasági ingatlanának az állam javára történő elkobzását... Gyalogosan tette meg az utat hazáig. Többször felvetődött benne, s úgy csendben, magától kérdezte: „Ugyan mit javasolna most furaj? ..." m • • Nem mozdult ki a faluból, már nem bízott Korenčík javaslataiban. Saját maga kereste a kibúvót bajából. Néhány volt napszámosának felkínálta a teheneket, üszőket. — Vedd el, Pista, ... majd kifizeted az árát... Sándor fiam, neked adom ingyen... — Nem hallgatott senki a „szép szóra". — Jő lesz az a közösnek — válaszolgattak a csodálkozó, szíves „jótevőnek". Így is történt. Zelenka mezőgazdasági ingatlanát átvette a helyi EFSZ ...A közben özveggyé vált Zelenka nem bírta sokáig a faluban, benősült egy csehországi hasonszőrű családba és házinyulak tenyésztéséből élt. Megbetegedett s közben addig Írattatta a kérvényeket, míg évek múltán elengedték hátralevő büntetését... • • • £

z év nyarán egy alacsony, görnyedt hátú emberke állt a michalovcei temetőben frissen ásott sír mellett. Néhány Idősebb ember társaságában, lehajtott fejfel hallgatta a halottat búcsúztató papnak az elhunyt Juraj Korenčík nagylelkűségét méltató szavait. Miközben a végtisztességre összegyűlt kis csoport a miatyánkot imádkozta, Zelenka az orra alatt ezt mormogta: ,/Jo, Juraj, ha élnél, vajon mtt tanácsolnál? ..." KULIK GELLÉRT A

SERDÜLÉS korát az alábbi időszakokra osztjuk: a pubertás előtti kor (9—• 12 év), pubertás (12—15 év) és ifjúkor (15—18 év). A pubertás előtti kor a szervezet első előkészítő folyamatainak rövid fejlődési időszaka, amelynek folyamán az említett előkészítő folyamatok a nemi érettséghez vezetnek. A nemi érés egyrészt a külső befolyások hatására áll be, másrészt a belső elválasztású mirigyek hormonális indítékainak hatásaként. A testi érés fő indítékai a belső elválasztású mirigyrendszer fő mirigyéből — az agyalapi mirigyből — hipofízisből indulnak ki. Ezek az indítékok a nemi mirigyeket befolyásolják. Mindez egyidejűleg játszódik le a központi idegrendszer érésével — ez fokozottabb tevékenységre serkenti a hipofízist, amely hormonjaival elárasztja a többi belső elválasztású mirigyet (pajzsmirigy, mellékvese, nemi mirigyek). Később az agyalapi mirigyből kiinduló ingerek változásokat idéznek elő a here és a petefészek csírasejtrészében Is és serkentik a csírasejtképzödést. A nemi hormonok hatására fokozódik az idegrendszer érzékenysége azon számos külső inger iránt, amelyeket addig nem érzékeit oly erősen. Ez a pubertás idején a lányoknál a mentstruáció beálltával, a fiúknál az ivarsejtek képződésével és kiválasztódásával (spermatogenezis) jelentkezik. A lányok nemi érése a fiúkénál két évvel hamarabb következik be. A

Z EGYENSÜLY megbomlása az említett mirigyek működésében, bár csak a grammnak egy milliomod részével vagy még kisebb mennyiséggel, súlyos zavarokat okozhat a gyermek szervezetében, késleltetheti vagy idő előttivé teheti a fejlődést, törpeség vagy óriási növekedés, idiotizmus vagy zsenialitás forrása lehet. Nevelési téren rendkívül fontos, hogy az ebben a korban levő gyerekeket megfelelően felvilágosítsuk. Az idejekorán történt felvilágosítás első feltétele annak, hogy e jelenségekkel kapcsolatban kialakulhasson a serdülő ifjúság természetes állásfoglalása olyan kedvezőtlen reakciók nélkül, amelyek megbontanák a szervezet belső egyensúlyát. A fel nein világosított lánygyermek az első havibajt a rémület érzésével fogadja, attól fél, hogy megbetegedett s a vérzést titkolja szülei előtt. Jóval gyakoribb, hogy a fiúkat nem világosítják fel kellőképpen. A nemi érés első jelenségei a fel nem világosított fiúnál is ugyanilyen viharos és káros reakciókat okozhatnak. A felvilágosítás során meg kell mondanunk, hogy az éjszakai magömlés, a poilució fiziológiai jelenség, amelynek gyakoriságát az egészséges szervezet megfelelő életrend esetén maga szabályozza. M

IVEL a magömlést a nemi izgalom erős érzései kísérik, egyes fiúk maguk Igyekeznek előidézni ezeket az érzéseket, onanizálni kezdenek, azaz maguk ingerlik nemi szervüket a magömlés előidézése céljából. Le kell szögeznünk, hogy a mérsékelten űzött onanlzálás vagy maszturbáció a pubertás korában nem annyira ártalmas, mint régebben állították. Ha azonban nagyon gyakori, fontos és szükséges anyagokat von el a testtől, amelyekre ennek szüksége van. Többet árt az onanizálás következményeinek elképzelése és e következményektől való félelem, amely felnőtt korban is káros lehet, zavarokat okozhat a nfemi életben és a másik nem iránti viszonyban. E félelem következményeképpen a gyermek túlságosan sokat foglalkozik nemi kérdésekkel, ez pedig kerékkötője az általános fejlődésnek, mivel az ilyen egyén különféle képességek terén elmarad a vele egyívásúak mögött. Nevelési szempontból rendkívül fontos a helyes napirend, amely oly mértékben szabályozza az ifjúság érdeklődését, hogy a fiúnak nem marad ideje fantázlálásra és testével űzött „szórakozásra". A nevelési Intézkedéseknek ebben az időszakban nem szabad arra irányulniuk, hogy elnyomjuk vagy kitöröljük a nemi jelenségeket az ifjúság életéből, hanem arra, hogy azokat ésszerűen irányítsuk. A

KEZDETI negatív viszonyból a másik nem iránt fokozatosan kialakul az erotika stádiuma, amely később átmegy a szexualitás időszakába. Az erotika és a szexualitás a pszichikai változások bázisát képezi. Az erotika voltaképpen a szeretet első ébredése másnemű lény iránt; ez az érzés még nem áll szexuális alapon, tehát az illető személy nem érez vágyat a testi egyesülésre. Ez az érzés a bizonytalan vágyakozástól kezdve, az azonos neműekkel való barátságon át egészen a másneműek iránti vágyakozásig terjed, az ébredező szerelmet mély szerelem váltja fel. Ezt az első, ártatlan szerelmet nem szabad lebecsülnünk, mivel hatással lehet a fiatal ember egész szellemi beállítottságára. Az erotika és a szexualitás társulásának első jele a féltékenység. Ebben az időszakban támogatnunk kell az erotikát és minden módon korlátoznunk kell a szexualitás aktivizálódását. A nemi ösztönt más vágányokra terelhetjük (kanalizáció) oly módon, hogy felkeltjük a gyermek érdeklődését a szakkörökben való tevékenység, a turisztika, sport iránt, vagy más felé irányíthatjuk (szublimáció), mint például a versek, képzőművészet, zene st. iránti érdeklődés. A szexualitásnak teljes mértékben sosem szabad felébrednie a pubertásban, hanem csak az ifjúkorban, amikor az érzelmi ziláltság már lecsillapodott s megszilárdultak a gyermek jellemének és természetének alapvonásai. Társadalmunk alapja továbbra is a család. A szexuális nevelés céljául azt kell kitűznünk, hogy a fiatal embereket boldog házaséletre és szülői hivatásra készítse elő. Azok a fiatal emberek, akik Idő előtt túl sokat éltek, gyakran cinikussá válnak, képtelenek igazi mély érzelmi kapcsolatra. Önző emberek lesznek, akik a maguk élvezete kedvéért készek feláldozni mások nyugalmát és boldogságát. Ha a fiatalok találkoznak, ügyelnünk kell arra, hogy ezek a találkozások ne legyenek túlságosan gyakoriak, főként pedig ne follyanak titokban és meg nem felelő helyeken. A szerelmeseknek lehetővé kell tennünk, hogy nyilvánosan és ellenőrzött helyeken találkozhassanak, emellett arra is ügyelnünk kell, hogy egyikük ne legyen sokkal idősebb a mástknál. Az idő előtti nemi érintkezés a serdülő, testileg és szellemileg még éretlen, kialakulatlan emberek esetében különféle veszélyeket rejt magában, s ezért a fiatalokat helyes vezetéssel ós neveléssel — nem pedig szigorú tilalmakkal — óvnunk kell tőle. A szerelem nélküli nemi kapcsolat elszürkül, elszegényíti életünket, idő előtti teherbeeséshez vezethet s a partnerek váltogatása esetén fennáll a nemi betegségek veszélye is. A rendezetlen nemi élet komoly zavarokat okozhat az idegtevékenységben, neurózisok okozójává válhat. A gyermekeket már kicsi korukban rá kell szoktatnunk arra, hogy ügyeljenek testük tisztaságára, naponta mossák nemi szervüket, zuhanyozzanak, evés előtt és illemhely használata után stb. alaposan mossák meg kezüket. A

FENTEBBI elvek a normálisan fejlett gyermekek esetében érvényesek. Amennyiben a gyermeknél nemi elhajlást tapasztalunk (homoszexualitás, pedofília, ehibicionizmus — a nemi szervek felfedése emberek előtt és egyéb elhajlások), a pszichológiai klinika segítségét kell igénybe vennünk. A házasélet legfőbb feladata, hogy egészséges gyermekeket neveljen. Ott, ahol tartós, Igazi szerelem uralkodik, ahol a házasfelek jó irányban befolyásolják egymást, ahol elvhűség és őszinteség az úr, az olyan házasság teljesíti társadalmi feladatát. DR. ĽUDOVÍT RÉPÁS ilolc mezőgazdaság tanácsolnál...?"