Új Szó, 1959. október (12. évfolyam, 272-301.szám)

1959-10-08 / 279. szám, csütörtök

Évzáró párttaggyűlés a dunaszerdahelyi iskolában Szeptember 29-én került sor a Dunaszerdahelyi Nyolcéves Magyar Tannyelvű Középiskolában az iskola pártszervezetének taggyűlésére. Az évzáró taggyűlések iskoláinkon olyan időszakban folynak le, amikor aktívan hozzáfogtunk Csehszlovákia Kommunista Pártja Központi Bizottsága „Az iskola és az élet szoros kapcsolatáról, valamint a nevelés és az oktatás továbbfejlesztéséről Csehszlovákiában" című határozatának teljesítéséhez, iskolarendszerünk átépítéséhez. Természetes, az évzáró párttaggyűlés a dunaszerdahelyi iskolában is a párt áprilisi határozatának szellemében, a határozatból eredő feladatok ellenőrzése jegyében zajlott le. A taggyűlés jelentős részét az iskola pártszervezetének múlt évi tevékenységéről szóló beszámoló megvitatása képezte. Noha nem részletezték mindazt a munkát, amit az elmúlt iskolaévben az iskolában dolgozó kommunisták kifejtettek, a beszámoló rámutatott a kommunisták tevékenységére és szemléltetően körvonalazta az iskola kommunistái tevékenységének eredményét. Rámutattak arra is, hogyan sikerült biztosítaniuk azokat a feladatokat, melyeket a párt XI. kongreszszusa az iskolákban működő kommunistákra bízott. Egy-egy fontosabb problémával — mint a politechnikai és világnézeti nevelés, a CSISZ, az iskolabarátok szövetsége és a tanítók iskolán kívüli munkája, a második spartakiádra való felkészülés stb., stb. — külön-külön foglalkoztak. Hogyan teljesítették a múlt évzáró taggyűlésén hozott határozatokat, mi a jövő tennivaló? Általában erre kért és adott választ az évzáró taggyűlés. A múlt évi határozatok ellenőrzésekor megállapították, hogy mind a politechnikai, mind az ideológiai munka terén eleget tettek feladatuknak. A politechnikai nevelés elmélyítése érdekében például megszervezték az „ügyes kezek körét", szoros kapcsolatot létesítettek a szövetkezetekkel és ipari üzemekkel s iskolájukban jól felszerelt műhelyt rendeztek be. Az első félévben a fa, a második félévben a vas megmunkálásának technikájával ismertették meg a tanulókat. Az anyagot megmunkáló gépek megismertetésére oktató-filmeket vetítettek. A politechnikai nevelést, valamint az iskola és az élet szoros kapcsolatának elmélyítését szolgálták a különféle brigádokkal, amelyeket a szövetkezetek és üzemek megsegítésére szerveztek. Az iskola tanulói az elmúlt iskolaévben például 7548 munkaórát dolgoztak le különféle munkahelyeken. Az iskola politechnikai nevelésének eredménye abban is megmutatkozott, hogy a tanulók a járási politechnikai kiállításon már értékes magukalkotta szemléltető eszközökkel vettek részt. A világnézeti nevelés megjavítására vonatkozó múlt évi határozatukat ugyancsak következetesen teljesítették és ezen a téren is szép eredményt értek el. E téren úgy járultak hozzá munkájuk megjavításához, hogy a természettudományi tárgyak tanításakor — és mindig mikoi erre lehetőség nyílt — meggyőzték a tanulókat a materialista világnézet igazáról. Nem kerülték meg az úgynevezett „kényes" kérdéseket sem: nyíltan beszéltek az ateizmusról. Mégis elkészül a nagy mácsédi iskola — Majd ötszáz iskolás Nagymácsédon, azért tanul három műszakban - mesélte a napokban Gál elvtárs, a Csemadok galántai járási titkára, s egyben a fent említett község HNB-jének alelnöke — mert vannak, akik nem a gyermekeket, hanem a saját zsebüket nézik. És szépen sorjában a következőket mondta: — E 2800 lakosú falunak pontosan 447 iskolaköteles növendéke van. Az első fokozat tanulói a régen épített öt tantermes iskolában szoroskodtak váltakozó tanítással, a középiskolások pedig 7 km-re. Diószegen folytatták tanulmányaikat. — A súlyos helyzet orvoslást követelt, s így a HNB egy tizenkét tantermes, nyolcéves középiskola építését vette tervbe, amelyre meg is kapta a jóváhagyást. Az iskola építéséhez a nagyszombati Építkezési Vállalat 1958 szeptemberében fogott hozzá, azzal a kötelezvénnyel, hogy 1960 április elsejére átadja az iskolát. Ez a szép terv annyira megnyerte a helybeli dolgozókból álló Iparosit még hátulgombolós korából ismerem. Derék legény volt mindig. Az iskolában is úgyihogy megállta a helyét. Igaz, a tanulásnál jobban szerette a játékot, de még annál is inkább érdekelte a 'úrás-faragás. Ma már tizenhat éves tyurga fiú és a tizedik osztály „oszopos tagja". Valahányszor csak el'átogatok hozzájuk, Karcsi a napi munka után kis asztalálnál valamit natat. Persze, csak ha már elkészült skolai feladataival - legalábbis ö gy mondja. Nem tudom, mennyire 'elei meg ezen állítása a valóságnak, innyi azonban biztos, hogy még a cözelmúltban is sok kellemetlensége )olt, barkácsoló szenvedélye miatt. \.mint múltak az évek, Karcsi egyre igyesebb lett, céltudatosabbá vált. i baj csak az volt, hogy az iskolában nég nemrégiben is fontosabbnak tarották a gyermekek elméleti ismereeit, figyelmen kívül hagyva minden erdülö gyermek leghőbb vágyát, hogy nielőbb önállóan foglalatoskodjék. Karcsit már eddig is megilleti az zermester címe, mert szükség eseén megjavítja édesanyja villanyvasalóját, porszívóját. Nemrégen a elefónnal volt baj, azt is rendbe•ózta, sőt mi több, a vízvezetékkel s addig bajlódott, amíg skerült kiserélnie a tömítést és elállítani a sap csepegését. Persze, hogy a pionírszervezetben s a CSISZ-ben is ismerik Karcsit, linden jó és rossz tulajdonságával gyütt, de azért mégis inkább az rényeit tartják számon. Ezek az eréyek pedig egyre nőnek, izmosodnak, lint ő maga is. Ma már merész terei vannak: gépészmérnök akar lenni. tanulással sem áll hadilábon és, hogy én ismerem a fiút, tudom, iztos vagyok benne, megvalósítja ágyát Egyelőre nyílt versenyben zeretné összemérni erejét társaival, hozzá hasonló iskolásokkal. Elhacsoport tetszését, hogy kötelezettségvállalásával az átadási időt 1959 szeptember elsejére rövidítette. — Az ám — mondta keserű gúnynyal Gál elvtárs —, csakhogy a kőművesek saját malmukra hajtották a hasznot. „A betegsegélyző, a családi pótlék s egyéb szociális járulék be van biztosítva, most gyerünk, csináljuk az abszenciát, s fektessünk nagyobb súlyt a mellékkeresetre". Ennek az önző spekulációnak az lett a vége, hogy a 447 tanuló nem két, hanem három váltásban jár iskolába. Tudniillik a Diószegre járó tanulók is Nagymácsédon iratkoztak be, abban a reményben, hogy helyben a szép iskolában folytathatják a tanulást. Ennek a tűrhetetlen helyzetnek, ha megkésve is, az illetékes szervek vetettek véget. A helyi nemzeti bizottság a járás és a kerület képviselőinek részvételével rendkívüli ülést hívott össze, amely azonnali intézkedést foganatosított. Benyus József A tanulók sok esetben maguk vonták le a helyes következtetést. Jó világnézeti nevelésük legszemléltetőbb bizonyítéka, hogy iskolájukban évről évre csökken a vallásoktatást látogatók száma. Ez idén például az iskola tanulóinak mindöszsze 10 százaléka iratkozott hitokta' tásra. Van azonban olyan évfolyam is — mint például a hetedik, — amelyből egyetlen diák sem kér az idealista nevelésből. Teljesítették múlt évi határozatuknak a pártoktatásra és a tanítók ideológiai és szakképzettségének megjavítására vonatkozó részét is. A pártoktatáson például nemcsak a párttagok, de a párton kívüli tanítók is részt vettek. Színvonalas előadásokkal és élénk vitákkal segítették a problémák tisztázását, a marxilenini tanok elsajátítását. A párt szervező és irányító munkájának eredményeképpen az elmúlt iskolaévben ismét jelentősen emelkedett a tanítók szakképzettsége. Többen szereztek másod- és harmadfokra képesítést. Jelenleg a tantestület tagjai közül öten végzik távúton főiskolai tanulmányukat. A tanítók szakképzettségének növelését szolgálták a járási iskoláztatások, a rendszeresen megtartott pedagógiai gyűlések, valamint a szakfolyóiratok tanulmányozása. A tartalmas beszámoló és az élénk vita után a jól végzett munka tudatában került sor az iskola pártszervezetének határozathozatalára. A Dunaszerdahelyi Nyolcéves Magyar Tannyelvű Középiskola számbelileg kicsi, de politikailag erős szervezete a 10 pontból álló határozatnál azt tartotta szem előtt, mit kell tenniök, hogy következetesen teljesítsék azokat a fontos feladatokat, amelyeket Csehszlovákia Kommunista Pártja Központi Bizottságának „Az iskola és az élet szoros kapcsolatáról, valamint a nevelés és az oktatás továbbfejlesztéséről Csehszlovákiában" című határozata megszabott. A párt irányvonalából kiindulva, jövő tennivalóikat átfogó határozatukat úgy állították össze, hogy az ne csupán a feladatok általános öszszefoglalása legyen, hanem konkrétan tartalmazza a munka megjavításának módját. A határozat tulajdonképpen az iskola pártszervezete politikai és szervező munkájának egész évi munkaterve. A felsőbb szervek irányvonalának teljesítésén és belső problémáik megoldásán kívül, határozatuk ezért olyasmire is kiterjed, mint a spartakiádnak és más fontos országos akciónak a sikeres biztosítása. Az elmúlt iskolaévben jó munkát végzett a Dunaszerdahelyi Nyolcéves Magyar Tannyelvű Középiskola pártszervezete. Minden feltételük megvan, hogy az új iskolaévben se maradjanak le, sőt tovább javítsák munkájukat. Balázs Béla Felkészülünk a 1 íol na pra tározta, hogy részt vesz az ifjúság technikai alkotóképességének versenyében. Érdeklődésemre, hogy mi is az tulajdonképpen, szakszerű előadásba kezd: - Az ifjúság technikai alkotóképességének versenyét már ötödik éve rendezi a CSISZ szak- és középiskolák és a tanonciskolák diákjainak a részvételével. Már régen figyelem a versenyt, az eredményeket és sokat foglalkozom a gondolattal, hogy én is kivegyem belőle a részem, de eddig nem volt hozzá elég bátorságom - meséli, majd így folytatja: — A politechnikai nevelés nagy segítségemre van ezen a téren, mert nálunk az osztályban is szakcsoportok alakultak. A tanulók abba a csoportba jelentkeztek, amelynek a munkája a legjobban érdekli őket és amelyben dolgozni akarnak. Az én csoportom, vezetőnk bíztatására, repülőgépmodell készítésére határozta el magát és természetes, hogy a jövő évi versenyre mi is benevezünk. - Az idei versenyben mintegy 24 ezer tanuló vesz részt — fitogtatja jólértesültségét a gyerek — a tizenegyéves közép- és a szakiskolák diákjai és több mint 8 ezer tanonciskolás. A kerületi versenyekből győztesen kikerült 650 modellmunkát a prágai Hyberniumban állították ki. - Tartson velem - szólít fel előzékenyen - tekintsük meg együtt a kiállítást, szívesen megmagyarázom az egyes tárgyak jelentőségét - teszi hozzá öntudatosan. Eleget tettem Karcsi hívó szavának. A kiállítás valóban nagyszabású, és, ha elgondolom, hogy mindez, amit itt látok, a körülöttem sürgő-forgó gyermekhad müve, jó érzés fog el. A kiállított modellek iparunk valamennyi ágát felölelik. Különösen érdekesek a különféle fajtájú és különböző célt szolgáló gépek mozgó modelljei: egy újfajta lökhajtásos repülőgépmotor, egy miniatűr dieselelektromos mozdony és a rádió útján távolba irányítható hajó modelljei előtt annyi érdeklődő áll, hogy nem kis nehézségembe kerül, míg a közelükbe férkőzhetem. Roppant figyelemre méltó egy kis óráseszterga, melyet mi nem gyártunk és ezért behozatalra szorul. Taoncaink már hat ilyen esztergát készítettek és ezzel értékes devizákat takarítottak meg népgazdaságunknak. Érdekes modelleket állít ki az építőipar a mérnöki építkezések technológiája számára. Bemutatja a közfalak új falazási módszerét és újfajta csőállványok modelljeit, melyek mind a munkatermelékenység fokozását szolgálják. Az elektrotechnikában főleg a laboratóriumi műszerek modelljei tűnnek ki. A geodézia szakkörében pl. KróméHz városának és a brnói állatkertnek a modelljei ragadják meg a figyelmet. A kiállításon a művészi irányt a keramika és csiszolt ólomüvegkristály képviseli. Az ötletes dísztárgyak, ízléses, finomkivitelezésű üvegnippek, vázák, domborművek mind-mind tehetséges ifjúságunk munkáját dicsérik. A tanoncok azonban nemcsak kész müveiket mutatják be a kiállításon. A szép őszi napokon, különösen vasárnaponként, hív az erdő, hív a hegy, hív a szépséges szlovákiai táj. (P. Haško felvétele.) Iskoláink készülnek felszabadulásunk 15. évfordulójára A felszabadulási ünnepségek előkészülete; során iskoláinkban is felelevenítjük a 15 esztendővel ezelőtt lejátszódott történelmi eseményeket. A tanulók részletesen foglalkoznak majd a Nagy Honvédő Háborúval, s a szovjet katonák hősiességével kapcsolatos témákkal. Nagy gondot fordítanak arra, hogy a hazánk felszabadulása során elesett szovjet hősök sírjait, emlékműveit feldíszítsék, rendben tartsák. Különféle vitabeszélgetéseket folytatnak majd a felszabadulásunkért vívott harcok közvetlen résztvevőivel és kapcsolatba lépnek a szovjet iskolák tanulóival. A CSISZ Szlovákia Központi Bizottságával karöltve megszervezik a fiatal fényképészek pályázatát, amelynek címe „Hazánk felszabadulásának nyomán." Ettől eltekintve, különösen a felsőbb évfolyamokban, számos előadás hangzik el népgazdaságunk és kultúránk fejlődéséről az elmúlt 15 esztendőben. Nagyon sok kulturális akciót is szerveznek. (ČTK) Az NDK 10. évfordulójára A Német Demokratikus Köztársaság megalakulásának 10. évfordulója tiszteletére a Csehszlovák Állami Film több kerületi városunkban megrendezte a német film napjait. Az akciónak nagy sikere volt. A bratislavai Slovan moziban pl. négy Abból sem csinálnak titkot, hogyan dolgoznak. A nyomdászok pl. az itt ] felállított gépen kiállítási újságot j nyomtatnak. A legkorszerűbb szövő- j szék is dolgozik, sót a művészit, üvegfigurák gyártási módjával is ] megismerkedhetünk a kiállításon. Az ifjúság technikai alkotóképessé- • ge versenyének komoly politikai jelentősége van. Fő feladata a gyermekek ismereteinek elmélyítése, kiszélesítése abban a szakmában, amelyet i majd élethivatásuknak választanak, j A tizenegy- és tizenketéves közép-1 iskolák diákjai megismerkednek így j a termelés alapjaival, szervezésével.! Elméleti ismereteiket a gyakorlatban \ kipróbálják és betekintést nyernek az j üzemek, az építészet munkafolyamatába. A tanonciskolák tanulói aj verseny segítségével felfigyelnek a t termelési problémákra, új munkamód- [ szereket tanulnak, amelyeket sikere-, sen alkalmazhatnak. A vállalkozó szellemű fiatalok nem J igen várnak biztatásra, hogy részt i vegyenek az érdekes versenyben. Módszertani bizottságok dolgozzák kii a feladatokat és a verseny végeztével j megbírálják az alkotásokat. Megálla-1 pítják, mennyiben járult hozzá aj gyermekek munkája ismereteik böví-1 téséhez és mennyire célszerű műsza- [ ki szempontból. A verseny győztesei a pénzjutalmon kívül díszoklevelet is j kaphatnak. A szülök, pedagógusok felada- J ta, hogy elérjék gyermekeik-1 nél: kössék össze a kellemeset a hasz- ] nossal, úgy, mint Karcsi és sok mást társa teszi. Tanuljanak szorgalmasan

j az iskolában, de emellett fokozzák 1 gyakorlati ismereteiket is, melyekre j játszva, zsenge ifjúkorukban szert) tehetnek és amelyekre az életben oly] nagy szükségük lesz! Kardos Márta' nap alatt több mint 15 ezer néző tekintette meg a bemutatott négy német filmet. • A Csehszlovák írók Szövetsége az NDK megalakulásának 10. évfordulója alkalmából üdvözlő táviratot küldött a Német írók Szövetségének, amelyben a többi között sok sikert kívánnak a német íróknak a nép, az ország érdekében végzett alkotó munkásságukban. Drezdában kedden megkezdődtek a csehszlovák—német főiskolai ünnepségek. A cseh és a német műegyetemek együttműködése hozzájárul a főiskolai tudományos munka előrelendítéséhez. Különben az ünnepségek befejezése után Drezdában 2J prágai főiskolai professzor tart előadást. Értékes kiadvány A budapesti Kossuth Könyvkiadó kiadta Ny. Sz. Hruscsov elvtárs Egyesült Államok-beli látogatásának anyagát. Ebben a publikációban megtalálhatjuk Hruscsov elvtárs beszédeit, a közös szovjet-amerikai közleményt és az általános, teljes leszerelésre vonatkozó szovjet tervezet teljes szövegét. (ČTK) A SĽUK ünnepi előadása A Szlovák Népművészeti Együttes, a SĽUK megalakulásának 10. évfordulója alkalmából 1959. október 8-án 19 órai kezdettel a bratislavai Szlovák Nemzeti Színházban ünnepi előadást tart. (-) , Nepálban kínai kiállítás nyílt meg Koirala nepáli miniszterelnök Kathmanduban, az ország fővárosában e napokban megnyitotta a kínai fényképkiállítást. A miniszterelnök ünnepi beszédében nagyra értékelte a kínai nép egy évtized alatt elért sikereit. (ČTK) (JJ SZÖ 7 * 1959- október 8.