Új Szó, 1959. március (12. évfolyam, 59-88.szám)

1959-03-22 / 80. szám, vasárnap

Amíg a kongresszus küldöttei tanácskoznak nagyszerű eredmények születnek a szövetkezetekben Amíg a szövetkezetek IV. országos kongresszusán a klildöttek értékelik a szövetkezeti gazdálkodás terén eddig elért eredményeket és megtárgyalják a jövőbeni gazdálkodás hogyan és mikéntjét, az otthon maradtak kihasználják a kedvező időjárást, vetnek, boronálnak, simítóznak. Értékes kötelezettségvállalásokat tesznek. Oj szövetkezetek alakulnak. í A főiskolák hallgatói szilárd kapcsolatban a né •< . , . . . . . . .. . . ,_ A bélyi szövetkezetben már elvetették a mákot, 12 hektáron a borsót, 24 hektárt előkészítettek a bükköny alá s 25 hektárt cukorrépa alá. A zöldségkertészetben szintén mozgalmas az élet. Elvetették a konyhakerti veteményeket, hogy kellő időben adhassák piacra a zöldségféléket. A szövetkezet tagjai a IV. szövetkezeti kongresszus tiszteletére kötelezettséget vállaltak, hogy a tavasziak vetését egy héten belül elvégzik. Hogy szavukat valóra is váltsák, ahhoz alig fér kétség, mivel az idén olyan ütemben haladnak a tavaszi munkákkal, ahogy eddig még soha, Ez a nagy haladás a szövetkezeti tagok szorgalma mellett abból is ered, hogy az idén már saját gépekkel végzik a tavaszi munkákat, s a gépeket úgy irányítják, ahogyan az a szövetkezetnek a legjobban megfelel. Több takarmányt A bacskai szövetkezetesek szintén nagy szorgalommal végzik a tavaszi munkákat. Örömmel értesítik a kongresszus résztvevőit, hogy amíg ők valamennyiük legalapvetőbb érdekeiről tárgyalnak, az itthon maradottak a napokban 56 hektáron vetették el az árpát, 25 hektárt előkészítettek cukorrépa alá, s mire a kongresszus véget ér, a cukorrépa vetését is megkezdik. A múlt ősszel felszántott 100 hektár legelőt is rövidesen takarmánykeverékkel vetik be, s a műit évi 91 hektár helyett az Idén már 161 hektáron termelnek szántóföldi takarmányokat. A perbenyíki szövetkezetesek nagy figyelemmel kísérik a szövetkezetek IV. kongresszusának tárgyalásait, s közben fokozott szorgalommal végzik a tavaszi munkákat. Alig pár napja kezdték meg a vetést, s máris több mint 30 hektáron elvetették az árpát és 25 hektár földet előkészítettek a cukorrépa alá. A kisgéresiek is vetik a tavasziakat, de a kongreszszus megkezdéséig a háztáji gazdálkodás vonalán is rendet teremtettek. Az eddigi háztáji gazdaságokban levfl szőlőt bevitték a közösbe, úgyhogy ma már minden egyes szövetkezeti tagnak csak 10 ár szőlője van, vagyis csak annyi, amennyit a szövetkezeti alapszabályzat erre vonatkozó cikkelye megended. Szolnocskai hír A . szolnocskai szövetkezetesek is örömmel adják hírül, hogy eddig több mint 16 hektáron vetették el az árpát. 7 hektárt készítettek elő a cukorrépa alá és 50 hektár rétet szántottak fel, amit takarmányfélékkel vetnek be. Felszántják a mezsgyét A kongresszus első napjának előestéjén a kremnicai járásban - Vieskán és Ladomeren - 195 földműves döntött a közös gazdálkodás mellett. Mind a két szövetkezet a természeti adottságok figyelembevételekor az állatállományra helyezi a fő súlyt. Hat évvel korábban A somorjai járásból a štefanikovcei szövetkezet tagjai üzenik a kongreszszusnak, hogy az 1965-re tervezett hústermelést már az idén, vagyis 6 évvel korábban teljesítik. Ez az elhatározásuk a kongresszust megelőző viták során született, amikor mérlegelték a lehetőségeket, az elért eredményeket és rámutattak a ki nem £ használt tartalékokra. (i. n.) •AZ flJ SZÓ Ajnácskői panaszok Ajnácskő lakosai örömmel fogadták a község múlt év szeptemberében történő villanyárammal való ellátását. A villannyal kapcsolatban azonban van néhány kisebb panasz. Annak ellenére, hogy már több mint féléve kigyúlt a fény, až áramfogyasztás! mérő Arák a mai napig sincsenek felszerelve. az áramfogyasztás ellenértékének kifizetése pausálflzetés alapján történik. Ezzel módot adunk a túlzott áramfogyasztásra. — Ez nem baj, hiszen a fogyasztók úgyis megfizetik ez áramot — mondják az Illetékesek. Az árammal való takarékosság azonban Igen jelentős feladat éa tény az, hogy az áramot sokkal gazdaságosabban Is fel I* het használni, mint az jelenleg Ajnácskőn történik. Igy akár égetUnk, akár nem, egyformán fizetünk, s ezt csak az órák felszerelésével lehetne kiküszöbölni. ' További panasz Ajnácskőn, hogy esténként nem világítanak az utcai lámpák, ezzel szemben megtörténik, hogy fényes nappal vígan ontják a fényt az utca égői. Mikor orvosolják ezeket a panaszokat az illetékesek? Agócs Vilmos. Ajnácskő. A helyes utat választották Cigányszfirmazésú polgártásaink sorsa a letűnt rendszerek uralkodó osztályait nem igen érdekelte. Nevelésükről, művelődésükről senki nem gondoskodott. Az 1924. évi összeírásnál Handlován 126 személyt számláltak, akik 18 sárból épített házikókban húzódtak meg. Végérvényesen a felszabadulás adta meg a lehetőségeket ahhoz, hogy hazánkban a cigányok teljesen egyenjogú polgárokként élhessenek. Handlován a HNB úgy döntött, hogy a cigánytelepet teljesen felszámolja és a többi lakosok közé telepíti át lakólt. Az arra érdemeseket szép lakóházakban helyezte e! és ezzel egyben nevelőhatást gyakorolt azokra, akiit esetleg még nem találták meg a helyes utat. A HNB-u kívül a népnevelök is kiveszik részüket a, cigányolt körében végzendő nevelómunkából. Handlován már minden cigánygyermek pontosan és rendszeresen jár iskolába, a felnőttek részére pedig külön előadásokat tartanak. Különösen nagyra értékelik a pártszervezet által rendezett akciókat. A nevelőmunka máris szép eredményeket hozott Handlován; 37 család dolgos, munkafer"'elme igazolja ezt. A munkából nem maradoznak ki és sokan közülük a bányákban és a gyárakban munkagépeket A Csehszlovák Ifjúsági Szövetség 'III. kongresszusa után a szocialista országépítés befejezésének feladatával kapcsolatban ifjúságunk minde;Jnütt kezdeményezést tanúsít. Mély< rehatóan foglalkozik társadalmunk [ fejlesztésének távlataival, jövőnk és , a jövő emberének kérdésével, amely< ről a kongresszuson Hendrych elvtárs [ beszélt. Az Ifjúság komrhunizmusra < való előkészítése és nevelése ezen j feladatainak és távlatainak megvilágli tásában láttak hozzá a CSISZ főiskolai szervezetei a III. kongresszus határo* zatainak teljesítéséhez. Főiskoláink jelenlegi fejlődésük új, fontos szakaszába lépnek. A párt XI. kongresszusának határozatai értelmében közoktatásunk átszervezésével kapcsolatban változásokat eszközlünk '' a főiskolák tanmenetében és tanterveiben is. Forradalmi jelentőségű t változásokról van szó, amelyek részét képezik kulturális forradalmunknak. E változások megvalósítása elképzelj hetetlen a tanuló ifjúság aktív részvétele nélkül. Fitaljaink életével közvetlen kapcsolatban állnak ezek a kérdések. A főiskolai oktatás átszervezésének elvei elsősorban azt célozzák, hogy az Iskola közelebb kerüljön az élet« hez, elmélyüljön nevelő szerepe és az oktatás elméleti színvonala emelkedjen. Következetesen érvényesítenünk ; [ kell a gyakorlati tapasztalatokat és el . c kell érnünk azt, hogy az iskola politi; | kai és szakmai szempontból jobban !, felkészítse az életbelépő értelmiséget. Ezért a közép- és főiskolai nevelésnek és oktatásnak mind szorosabb kapcsolatban kell állnia a társadalmilag hasznos produktív termelési munkával, amely döntő befolyást gyakorol az ember politikai, erkölcsi, szakmai és fizikai képességeinek kialakulására. Kollektív szellemben a fizikai munka és a munkásosztály iránti tiszteletre és szeretetre és arra neveli, hogy az elméletet a gyakorlatban próbálja ki és olyan jellemvonásokra tegyen szert, amelyek személyisége harmonikus fejlődéséhez feltétlenül szükségesek. Az első időszakban, már az 1959 — 1960-as iskolai évben egyes kiválasztott iskolákon érvénybe léptetjük az új tanmenetet. A további években sor kerül erre a többi főiskolán is. hogy az általánosan érvényes elveket a sajátos feltételek figyelembevételével alkalmazzuk az egyes főiskolákra, az egyes kerületek adott lehetőségeire. A technikai irányzatú főiskolákon az oktatást egybe kell kapcsolnunk a termelési gyakorlattal, mégpedig megfelelő rendszer alapján, amely kezalnek. Igy váltak az egykor lebecsült kombinálja az iskolai oktatást a tércigányok társadalmunk egyenrangú . tag- J jalvá, Prihradszky Lajos, Az érsekújvári a béke hívei melési munka során végzendő oktató I sából értékes tapasztalatokat vontak A - 1 £ , lí 1 A M • ~ ~ ' !„ f^iflbnlni + Ir íe aHV O 1 ňAz érsekújvári sokgyermekes nak igen megható ünnepségben szük, amikor a nemzetközi nőnap kalmából átvették a tisztelet jelvényeket. Hasonló örömhír volt ebből az ból a sokgyermekes anyáknak a hetedik f ^ Matematika? Melyik árleszállítás, a családi pótlékok jeíen- ;«i

ne

m j

utna

k eszébe e szó hallatös emelése, valamint a rokkantsági és ~ í .. öregségi járadékok rendezése. Életszínvonalunk napról napra emelkedik, jelenünket össze se hasonlíthatjuk a múlttal, amikor szégyen volt gyermek és nem öröm, mint ma. gény család gyermekei nem tanulhattak mérnöknek vagy orvosnak, mert gény szülők nem tudták fedezni zel járó költségeket. Ugyanakkor az jólétben éltek, szép lakásokban 1 és a tengerpartokon üdültek. Ezek urak akarnak újra háborút, hogy a felemelkedésünket, boldog, megelégedett jč § Azért akadnak olyanok életünket elpusztítsák, össze most még anyák, hogy az és lányaival együtt btkét, és nem engi SMr dÖntSék drá

g° í | m7."f

elké

SVüir

ségük" m7

8;

sU^Yr"ó.| MELISEK ERZSÉBET, Érwkújvár ; J | J^gS M •

IeBU matematik

a Š A tisztaság FÉL EGÉSZSÉG Járási székhelyünkön Kékkő községben J | többsége képesnek^ az elmúlt évben szép parkot létesítettek, ~ " Közvetlen a park mellett gyönyörű kultúrház, tűzoltőszertér és tlzenegyéves középiskola épült. A park mellett folyik járás hegyi patakocskéja Is. Ebben a patakban papírtól konzerves dobozig minden található, ami semmi esetre sem emeli községünk jó hírnevét. A patak partján épült a járási egészségügyi intézet, melynek ablakaiból tiszta víz helyett szintén szemétgödör látható. A JNB épülete előtti váróterem, akol a község ^ . lakói az autóbuszra várakoznak, hason- { § szava van a matematikának és ti- š lóképpen nem felel meg a tisztaság követelményeinek. Fontos lenne ezeket a fogyatékosságokat minél előbb kiküszöbölni a park körüli szemétkosarak elhelyezésével és a lakosság átnevelésével, hogy a szemetet ne a patakba, hanem az arra szolgáló szemétkosarakba dobálják. Viszont az arra hivatott egyéneknek is tudatosltaniok kellene, hogy a tisztaság fél egészség és megfelelő szemétkosarakról" kellene gondoskodniok. Böjtös Ferenc, Ipolybalog tevékenységgel. A mezőgazdasági és erdőgazdálkodási irányzatú főiskoláknál az oktatást úgy kapcsoljuk egybe a gyakorlattal, hogy a tanulók többnyire az iskola mellett létesített mezőgazdasági és erdőgazdasági üzemekben fejtenek ki majd gyakorlati tevékenységet. Magasabb fokon bekapcsolódnak az állami gazdaságok, a gép- és traktorállomások, valamint a szövetkezet munkájába is. Az orvostanhallgatók kórházakban és más megelőző, valamint higiéniai intézményekben végeznek májd gyakorlatot és ugyanakkor társadalmilag hasznos munkát az iparban és mezőgazdaságban is. A gazdasági, művészeti főiskolai irányzatú esetében az oktatást úgy kapcsoljuk egybe a termelő munkával, hogy a tanulók megismerjék a szakmunkát, társadalmilag hasznos tevékenységet fejtsenek ki és tökéletesen megismerjék a dolgozók életét. A III. kongresszus határozataival az Ifjúsági szervezetek elsősorban abból a szempontból foglalkoztak, hogy a tanulók a párt vezetésével miként érvényesítik ezeket a határozatokat a gyakorlatban. Február 10-tŐl március 5-ig az iskolákon lezajlottak a CSISZ gyűlései és értekezletei, amelyeken megvitatták az ezzel kapcsolatos kérdéseket. Ezeken a gyűléseken hozzávetőlegesen 8000 CSISZ-tag és funkcionárius vett részt, a diákok pedig a munkacsoportok és az évfolyamok gyűlésein beszéltek ezekről a problémákról. A tanulók élénk egyetértéssel fogadták az iskola élettel való kapcsolaténak megszilárdítására vonatkozó javaslatokat és bírálólag foglalkoztak az oktatás eddigi módjával. Különösen a magasabb évfolyamok tanulói tények alapján bebizonyították - azt, hogy az oktatás eddigi módja nem hoz létre kellő feltételeket a gyakorlati munkára való felkészítéshez. Számos megjegyzés hangzott el a tantervvel, tankönyvekkel, a korszerű tudományos irodalommal kapcsolatban. Igy pl. a bratislavai pedagógiai főiskola hallgatói bírálták, hogy egyes tantárgyak anyaga fedi egymást, a plzeňi orvosi egyetem tanulói, a prágai építészeti főiskola tanulói úgyszintén rendkívül fontos kritikai megjegyzéseket tettek az eddigi oktatással kapcsolatban. A diákok számos felszólalóié a főiskolai tanárok is, akik előkészítik az oktatás átszervezését, sőt a dékánok egyes felszólalásokat írásban is kérték, hogy segítséget nyújtsanak nekik az oktatás új megszervezésével kapcsolatos javaslatok kidolgozásában. A diákok nem korlátozódtak csupán a fogyatékosságok bírálatára. Igen értékes jelenség a gyűléseken megnyilvánuló kezdeményezés, amely arról tanúskodik, hogy a tanulók a lehető legnagyobb mértékben hozzá akarnak járulni azon .javaslatok megvalósításához, amelyeknek célja az oktatás élettel való kapcsolatának megszilárdítása. A CSISZ-tagok a brnói orvosi fakultáson határozatot fogadtak el, amelynek értelmében az iskola számára szemléltető eszközöket gyártó műhelyt létesítenek. Egyes főiskolai CSISZ-szervezetek értékes kezdeményezéssel arra törekednek, hogy a diákok a tanulmányi idő alatt ls párhuzamosan részt vegyenek a társadalmilag hasznos munkában. Igy pl. a prágai Károly-Egyetem magfizikai fakultásának hallgatói egyheti építkezési brigádokon vesznek részt és így segítséget nyújtanak 54 lakásegység felépítésében. Hasonló kezdeményezést tanúsítottak a prágai elektrotechnikai fakultás hallgatói is. Mindezek a példák arról tanúskodnak, hogy a hallgatók hozzá akarnak járulni az oktatás átszervezéséhez és e célkitűzés megvalósítása érdekében sokat tehetnek. Ez a mozgalom ugyan a kezdet kezdetén van, de hiszünk abban, hogy nemsokára minden főiskolán elterjed. Többek között ezt a célt szolgálja a főiskolai hallgatók országos konferenciája is, amely március 23-24-én zajlik le Prágában s amelyet a CSISZ Központi Bizottsága hívott egybe. Elvárjuk, hogy ezen konferencia után megnőjön a CSISZ szerepe a főiskolák konkrét feladatai teljesítésében, részvétele az iskola igazgatásában és irányításában. Hisszük, hogy a CSISZ a párt vezetésével még jobban megszilárdul, még jobban kifejezésre jut kommunista jellege és nevelő befolyása. Ehhez a főiskolákon megvan minden feltételünk. JOZEF KOTRC, a CSISZ KB titkára Othello a Prágai Nemzeti Színházban A prágai Nemzeti Színház idei műsorterve rendkívül értékes és komoly élményt nyújtó előadással gazdagodott. Színre hozták Jan Hanuš cseh zeneszerző Shakespeare világhírű drámájának, az Othellonak témájára irt balettjét. A halhatatlan angol drámaíró darabjai minden művész számára csábító alkotófeladat, akár rendező, Olga Skákalová és Viktor Malcev az Othello főszereplői. zeneszerző, színész vagy táncművész. Ki ne szeretné kifejezni, elénekelni, eljátszani ezeket a szenvedélytől teli drámákat? Hanuš zenével próbálta az árulásnak, ármány ság nak, bűnös féltékenységnek áldozatául lett szenvedélyes szereleni drámáját kifejezni és mindjárt hozzátehetjük, komoly sikerrel. Zenéje bár kimondottan modern, kiapadhatatlan forrása az egyszerű, mindenki számára érthető zenei motívumoknak, a dinamikusan fel-feltörö drámai aláfestésnek, a mély' szerelmet kifejező megkapó, de nem érzelgős lirizmusnak. A hallgatót az első ütemtől kezdve magával ragadja és a balettművészeket nagy táncteljesítményekre inspirálja. Ezért talán nem is volt olyan nehéz a feladata Jirí Némeéeknek, akinek rendezői és koreográfiai pályáján az Othello előadása ujabb nagy sikert jelent. Némeöek, a Nemzeti Színháznak ez a kiváló és sokoldalú művésze, akit egyébként nemrégen nevezetek ki a balettrészleg vezetőjévé, az Othello koreográfiájának összeállításánál a táncnak és a zenének tökéletes egybeolvadása, egybeforottsága mellett a drámai cselekménynek mély jellemábrázolással való kifejezését domborította ki. Ezt a törekvését hűen tolmácsolta a darab valamennyi szereplője. A legjobb teljesítményt a Jagót megszemélyesítő Miroslav Kúra nyújtotta. Művészi tökélyt elérő tánctudását nem is kell külön kiemelni, ez alkalommal azonban meggyőzödtünk arról, hogy jellemábrázoló tehetsége sem marad el tánctudása mögött. Mozdulataival, mimikájával tökéletesen visszaadta a ravaszul aljas, irigy, semmitől vissza nem riadó és hatalomra vágyó Jagót. Olga Skákalová bájos és gyengéd, szerelmes és szerelmét féltő Desdemona. Bár szerepe tánctechnika szempontjából a legigényesebb, végig légies könnyedséggel, utolérhetetlen kecseséggel mozog. Viktor Malcev Othellója is igen hatásos alakítás, különösen a Desdemona halála felett érzett mély gyászát ábrázoló jelenetben nyújt nagyszerű színészt' teljesítményt. De a többiek is, JIH Blaiek Cassio, Vlastimil Jílek Roderigo, Rúiena Mazálová Emília szerepében kiforrott művészi egyéniségekről tanúskodnak. A Jos%f Svoboda tervei alapján készült festői díszletek és ötletesen alkalmazott fényhatások kiválóan adják vissza a kor és a cselekmény légkörét és még fokozzák a nézők elragadtatását. A Nemzeti Színház művészei az Othello előadásával ismét bebizonyították, hogy a balettművészet tapasztalt mešterei. A darab a közönség körében átütő sikert aratott. A bemutató óta állandóan táblás házakkal játsszák s minden bizonnyal még sokáig a színház repertoárján marad. Magas művészi értéke, akár Hanuš zenéjére és librettójára, akár Németek koreográfiájára gondolunk; megérdemelné, hogy a kitűnő hírnévnek örvendő bratislavai és kassai balettegyüttesek tolmácsolásában a szlovákiai közönség is megismerje. KIS ÉVA ÜJ SZÖ 5 * 1959. március 2fl.