Új Szó, 1957. szeptember (10. évfolyam, 243-272.szám)

1957-09-24 / 266. szám, kedd

A nagymegyeri magyar tannyelvű tizenegyéves iskolában kik 2K szeRewcsés AZ ÜJ MALTERSZAGO kétemeletes épület, ahol a nagymegyeri tizenegyéves szlovák és magyar iskola kap elhelyezést néhány hét múlva, e napokban munkásoktól és diákoktól nyüzsög. A munkások az utolsó simításokat végzik a vízvezeték, központi fűtés és a parkettes tantermek falainak tisztítása körül, a diákok pedig a teherkocsikból brigádmunkával segítik az épületekbe vinni a vadonatúj korszerű csőbútorokat, a padokat, asztalokat, székeket és táblákat Derűs ez a nyüzsgés, az embernek gyorsabban dobog a szíve az örömtől, ha látja ezt a pompás, valóban szép, fénytől és világosságtól ragyogó épületet, ahol a nagymegyeri járás ifjúsága fog tanulni. Nem hisszük, hogy a tizenegyéves iskola tanulóinak szülei valaha is elképzelték voli.a, hogy gyermekeik ilyen pompás épületben, márványlépcsőkön fognak felhaladni a tantermekbe. Pazar tornaterem, hatalmas ebédlő és gyönyörű laboratóriumok a legkorszerűbb berendezéssel, orvosi rendelő, öltözők, mosdók állnak majd gyermekeik rendelkezésére. Ebben a nagy nyüzsgésbe, örömbe egy csöpp üröm mégis vegyül, mert az emberben felmerül a kérdés, miért nem készült el ez a fejedelmi ajándék idejekorán, a tanév kezdetén. Meg vagyunk győződve róla, ha ez a nyüzsgés ilyen lett volna az év többi hónapjaiban is, az épület biztos elkészült volna a tanév megkezdésére. Állításunkat mi sem igazolja jobban, mint az a tény, hogy a dunaszerdahelyi tizenegyéves iskola, amelynek építéséhez jóval későbben fogtak hozzá, egyszerre készül el a nagymegyerivel. A késés révén állott elő aztán az a helyzet, hogy a nagymegyeri tizenegyéves iskolák egyelőre ideiglenes tantermekben helyezkedtek el és tekintettel a tanulók tömegére, a tanítók két váltásban tanítanak. Meg kell azonban jegyezni, hogy mind a járási, mind a helyi nemzeti bizottság mindenben segítségére volt a tanítóknak, hogy munkájukat zavartalanul megkezdhessék. így a kultúrotthon klubjában és a traktorállomás kultúrhelyiségében is tanítanak. Van ebben a korlátlan segítő készségben valami mélyen megnyugtató, az idegen, aki egy-két napra felugrik Nagymegyerre, már szinte a levegőben érzi, hogy az egyre javuló életkörülmények révén kifejlődött kultúráramlat mind nagyobb tért hódít a községben. Noha a tanítók ebben az átmeneti helyzetben igen nehéz feladatok előtt állnak, panaszt nem hallottunk tőlük és amint Jakab István, a tizenegyéves magyar iskola igazgatója állítja, valamennyi tanerő a vezetőség köré tömörül és önkéntes vállalással, kezdeményezéssel gyűri le a naponta felmerülő nehézségeket, akadályokat, hogy a tanítást pontosan megtarthassák, a tananyagot rendszeresen átvehessék tanítványaikkal. A fiatal Jakab István igazgatói minőségében majdnem olyan új, mint a kétemeletes pazar iskola. Egy kicsit, mintha hasonlítana is rá, tudása, képzettsége megvan a rangjához, de hogy kiváló tulajdonságait érvényesítse, feltétlenül fontos, hogy az új iskolában elhelyezkedhessék. Figyelme egyelőre több irányba oszlik, ügyelnie kell a tanításra, de ugyanakkor az új iskola munkálatai is lekötik ideje nagy részét, ő a felelős pl. az új bútorok elhelyezéséért is. Ha jön egy szállítmány, azonnal ott kell lennie a helyszínen, hogy átvegye őket és gondoskodjék ideiglenes elraktározásukról. ÍGY MEGY EZ SZAKADATLANUL, Jakab elvtárs azonban derűs és jókedvű. Elmondja, hogy a tizenegyéves iskola 9. évfolyamába a járás különböző falvaiból 96 tanulót vettek fel. A zöme munkás- és paraeztszülők gyermeke. Miután a magyar tizenegyéves iskola húsz tanerővel rendelkezik, elég tanerő van, a kérdés azonban, hogy az új tanulókat hol helyezik el. A helyzet az, hogy a 9. évfolyam számára mindössze két osztályt engedélyeztek, márpedig egy-egy tanteremben mindössze 34-en férnek el, tehát feltétlenül fontos lenne még egy osztály. Kérvényüket elutasították, most a helyi szervek Jakab igazgatóval együtt azon törik a fejüket, hogyan oldják meg mégis a kérdést. Ivan Imre, a járási tanfelügyelő azzal bíztatja az igazgatót, nem kell félnie, mint számtalan más problémát, ezt is közmegelégedésre megoldják. Már ott izzik a megoldás a levegőben, mint egy-egy szó, kifejezés az ember nyelve hegyén, ami hirtelen nem jut eszébe ... Jakab elvtárs, az igazgató mégis izgul, szeretné, ha a megoldás már írásban a kezébtn lenne. Ez érthető, tanítani szeretne minél több ifjút és lányt, hogy tudjanak és lássanak, és hogy nemcsak a szülők, de az egész társadalom örömét lelje bennük. Az új tanítványok rendkívül rokonszenvesek. Amikor Jakab elvtárs kíséretében benézünk egy tanterembe, ahol a kilencedikesek kaptak elhelyezést, barna és szőke fiatal lányfejek tömegét látjuk egyszerre. Derűs, nyílt, mosolygó arcok ezek. Amikor felteszszük nekik a kérdést, melyik magyar írót szeretik a legjobban, a padból szerényen felemelkedik egy lányka és azt válaszolja, hogy Móricz Zsigmondot nagyon szereti, mert a Hét krajcárt meg a Légy jó mindhalálig Misijét soha nem felejti el. Nem akarjuk a tanórát tovább zavarni ... Ennyi elég, elégedetten távozunk. Kint az utcán Jakab igazgató arról beszél, ami erősen foglalkoztatja. Azt mondja, hogy a legfőbb gondot a politechnikai nevelési módszerre, az elmélet és a gyakorlat összhangjára fekteti. Már most, a tanév elején megtette a megfelelő intézkedéseket munkatársaival együtt. Első dolga az volt, hogy még a tanév megkezdése előtt felkereste az állami birtok, a traktorállomás és a kommunális üzemek vezetőségeit, akik habozás nélkül megadták az engedélyt, hogy a tanulók hetenként két órát a műhelyekben tanulhatnak. Ezután elmentek a műhelyekbe, ahol megnyerték a mestereket a tanügynek. Valamennyien örömmel vállalták, hogy a tanulókat megismertetik a mesterség alapelemeivel. Külön élmény volt a tanulókat a Nagymegyeri Állami Birtok különböző műhelyeiben munka közben megfigyelni. Nagyrészükön, mind a lányokon, mind a fiúkon már kék munkaruha volt és nagy kedvvel végezték el a rájuk bízott feladatokat. NAGY A SÜRGÖLÖDÉS a géplakatosmúhelyben is. Itt Beke Vince géplakatos a műhelyvezető, a normázó pedig Lengyel Lajos gépészkovács. Mindketten elégedetten figyelik a fiatal tanulók igyekezetét. Óriási műhely ez, itt hegesztenek is és izzóvá hevítik a készülő szerszámokat a kovácsrészlegen. Minden munkarészleg tele van fiatalokkal, egyesek még bátortalanul figyelnek, a bátrabbak már segédkeznek, próbálkoznak. A hegesztésnél az egyik lányka már nagy komolyan védőszemüveget is hord és két társával együtt tartja az autóvázat, hogy az egyik segéd zavartalanul végezhesse a hegesztést. A fiatalokon látni az izgalmat, az érdeklődést és a türelmetlenséget is egyben. Legszívesebben mér egyedül hegesztenének. Az esztergályosműhelyben hasonló a helyzet. Ott a maró- és fúrógépeknél segédkeznek nagy igyekezettel a fiatal tanulók. A műhelyben meghitt légkör uralkodik. A mesterek és a segédek örömmel állnak a fiatalok rendelkezésére. Látni, hogy szívesen adják át nekik szaktudásukat. — Hisz ez az érdekünk — mondja Beke Vince, a műhelyvezető — az ifjúság előtt olyan feladatok állnak, hogy bizony sokat kell tanulniok, ha valóban meg akarják állni a helyüket a szocialista társadalmi rendünkben, amely a legmagasabb technika alkalmazásával akar hozzájárulni jólétünk növeléséhez. Az, amit Beke Vince mond, nemcsak tettekben, hanem áldásos kölcsönhatásban is kifejezésre jut. Az a helyzet, hogy a műhelyből egyre több segéd jelentkezik a dolgozók iskolájába, ahol A Pravda kiadóvállalat az idei sajtónap ünnepségeinek keretében gazdag nyereménysorsjátékot rendezett. A sorsolást beosztották a sajtónap ünnepségeinek programjába, melyet Bratislavában a Kultúra és Pihenés Parkjában rendeztek. A sorsolást a nagyközönség jelenlétében külön bizottság végezte, amelyben az állami ellenőrző szerv is képviselve volt. A következő számokat húzták ki: A Spartak személyautót a 015472 számú sorsjegy, a Jawa 250 motorkerékpárt a 021211, a 7000 korona értékű bútort a 064316, az 5000 korona értékű bútort a 064279, a 4202 A-Tesla televízort 3400 korona értékben a 081201, a Pionír motorkerékpárat a 055478, a Dirigentgramorádiót a 051144, az Elektrosvit villany hűtőszekrényt a 021564, a Festival-rádiót a 009046, könyvszekrényt könyvekkel 1316 korona értékben a 048195, az Exa-fényképezőgépet 1244 korona értékben a 031695 számú scrsjeqyek nyerték, öt szőnyeget a 009141, 029141, 049141, tanulni és érettségizni akarnak. Jakab igazgató nyomtatványokkal jár a munkások között és felszólítja őket, hogy jelentkezzenek az első tanfolyamra, amely a kilencedik osztályt jelenti. Az esztergaműhelyben pl. most jelentkezett a 24 esztendős Kollár Gyula esztergályos a dolgozók iskolájába. Ugyancsak itt a műhelyben tudjuk meg, hogy az idei tanévben közel 30 munkás teszi le az érettségit. A kulturális áramlat minőségi és mennyiségi növekedése, amely a kölcsönhatás elve alapján megy végbe, itt a műhelyben szemléltető módon éri el csúcspontját. A régi szakképzett mesterek örömmel sietnek az ifjak segítésére, de ugyanakkor a tanítók, akik a műhelyben a tanulókra ügyelnek — mert a műhelyben is érvényesek az iskola szabályai — a munkások között is elvégzik az agitációt, hogy tovább tanuljanak. A MŰHELYEKBE Werdenich József igazgatóhelyettes és Lengyel József tanító, egykori traktoros, kíséri a tanulókat. Az a feladatuk, hogy a műhelyekben is fegyelmet tartsanak a • tanulók között és ellenőrizzék mun- ^ kájukat. Werdenich igazgatóhelyettes ^ A Hivatalos Közlöny 85. Számából azt mondja, hogy a mesterek nemcsak i ' díjtalanul, hanem lelkesedéssel és örömmel vállalták az ifjak szakmai tanítását. — Minket tanítókat igen « » • i felfedezeseket es ujitasokat? KiyeRresek í 069141, 089141, öt női kerékpárt a 061669, 081669, 001669, 021669, 041669 számú sorsjegyek, öt férfikerékpárt a 056884, 076884, 096884, 016884, 036884 számú sorjegyek, öt karórát a 020552, 040552, 060552, 080552, 000552, öt Minor rádiókészüléket a 074076, 094076, 014076, Q34076, 054076 számú sorsjegyek nyerték. Négyszáz nyereményt 50 korona értékben a 102, 940, 030, 682, hármas számmal végződő számok nyerték. Hatvannégy nyereményt 50 korona értékben a 039725 és az összes olyan számok nyerték amelyek 725 hármasszámmal végződtek (felfelé számítva) egészen 099725-ig, továbbá a 000725, 001725, 002725 számok nyerték. A nyereményeket 1957. október 30-ig kell átvenni. Az 50 koronás nyeremények sorsjegytu|ajdonosai a bratislavai Dunaj-áruházban (Stalinovc-nám.) érvényesítik sorsjegyeiket. Az első nyereményeket nyerő sorsjegvelí tulajdonosai közvetlenül a Pravda kiadóhivatalában (Bratislava, Gcrkého 8) érvényesítik nyereményigényüket. i • Hogyan jutalmazzák a találmányokat, A nagymegyeri tizenegyéves iskola új épülete. kellemesen lepett meg a mesterek magatartása. Amikor agitációs munkára indultunk, hogy megteremtsük a műhely és az iskola közötti szoros kapcsolatot, azt hittük, nagyobb akadályokba ütközünk. Örömünkre szolgált, hogy a munkások jóval különbek, mintahogy elképzeltük. Egyébként az a tervünk, hogy tanulóink hetenként két órát töltenek az üzemek műhelyeiben. Egy év leforgása alatt minden tanulónak az összes részlegek munkájában részt kell vennie. Ez idő alatt azután kiderül, hogy a tanuló melyik munkához érez hajlamot, milyen munkával foglalkozik legszívesebben, és ha pályaválasztásra kerül sor, tudni fogja, milyen pályát válasszon. Egyébként nemcsak az iparban, hanem a mezőgazdasági munkában is hasonló gyakorlatot folytatnak a tanulók. Ennek a vezetését egy új tanerőre, Lukovics Gizellára bízták. E munkák gyakorlati végrehajtásával nagy segítségére volt az iskolának a HNB és a szövetkezet, amely bizonyos földterületet bocsát a tanulók rendelkezésére. Lukovics Gizella tanítónőnek segítségére lesz Barátné Farkas Magda, akinek e téren már jelentős tapasztalatai vannak. Barátné Farkas Magda ugyanakkor az iskola kultúrfelelőse is. Ö fogja megszervezni a tánc- és színjátszókört, továbbá az énekkart, de ezt a munkát természetesen csak az új épületben végezheti el érdemben. A nagymegyeri tizenegyéves iskola tanerőinek és vezetőségének érdeméül írhatjuk, hogy sikerült nekik a tanulóifjúság és a munkásság között ezt a szoros kapcsolatot megteremteni. Ez a kapcsolat igen egészséges alapokon nyugszik. Természetesen fontos, hogy a kapcsolatot ápolják és még szorosabbra fűzzék. Az egységben az erő, erre tanít bennünket pártunk. És az egységre való törekvésről beszél Marke Rudolf elvtárs is, a JNB népnevelésügyi szakosztálynak vezetője. — A szlovák és magyar tizenegyéves iskola együttműködésének a feltételeit megteremtettük — mondja. — Ehhez minden igyekezetükkel hozzájárultak a két iskola igazgatói és tanerői. Eltekintve attól, hogy a szlovák és magyar tanulóknak közös tornatermük és közös laboratóriumaik lesznek, a tantárgy-bizottság is közös lesz, amennyiben szlovák és magyar szaktanítókból tevődik össze. Természetesen közös kirándulások is tervbe vannak véve. Egyébként kilátásban van hogy közös internátusunk is lesz. Nagyon üdvös lenne, ha ez az utóbbi minél előbb létrejönne, mert bizony a távolabbi falvakból érkező tanulóknak nagyon terhes lenne, ha mindennap haza kellene menniök. A magunk részéről mindent elkövetünk, hogy ez a terv rövidesen megvalósuljon. A kilátások igen kecsegtetők. Ekkor Jakab elvtárs, az igazgató, egy kéréssel áll elő. Azt mondja, hogy a tizenegyéves magyar iskolának nincs könyvtára. Már pedig könyvtár nélkül bevonulni egy ilyen korszerű, ragyogó épületbe úgyszólván nem is illik. MARKE ELVTÁRS MOSOLYOG. Látni rajta, hogy minden probléma megoldása szívügye. Azt mondja, Jakab elvtársnak, hogy adjon be kérvényt az Iskolai- és Kulturális Ügyek Megbízotti Hivatalához, a könyvtár ügyében. A JNB a kérvényt támogatni fogja, és véleménye szerint rövid idő leforgása alatt a megbízotti hivatal a nagymezen tizenegyéves magyar iskolát szép könyvtárral fogja megajándékozni. Ebben mi is feltétlenül bízunk. SZABÓ BÉLA Az Úradný vestník (Hivatalos Köz' löny) szeptember 13-i 85. száma az I Állami Találmányi és Normalizáló Hi| vatal irányelveit közli a találmányok, I felfedezések és újítási javaslatok szerI zőinek megjutalmazásáról. Mind a fenti irányelvek, mind pedig az alábbiak'ban ismertetett hirdetmények augusz> tus 15-től érvényesek. A TALÁLMÁNYOKÉRT JÄRÔ JUTALMAK Az Állami Találmányi és Normalizáló Hivatal elnökének irányelvei a találmányokért, a kidolgozásukon való részvételért, kipróbálásukért, bevezetésükért, vagy terjesztésükért a pénzügyminiszterrel, valamint az Állami .Bérmegállapító Bizottsággal történt k megegyezés alapján jöttek létre. Az irányelvek szerint a találmányért 'járó jutalom 30 ezer koronánál magasabb összegének kifizetésére az illető i központi hivatal, 500 ezer koronánál .nagyobb összeg kifizetésére pedig a kormány jóváhagyása szükséges. A találmányért járó díj összege nem lehet • kisebb 1000 koronánál. A jutalmakat f szerződés alapján szabják meg. A szereződés alapjául a találmány bevezetésének 5 éve alatt elért legjobb év átlageredménye szolgál. A jutalmat az • elért megtakarítások, a találmány sei gítségével gyártott áru nagykereskei delmi árai, a munkahely feltételeinek .megjavítása esetén pedig a Hivatalos Közlönyben közölt táblázat alapján állapítják meg; ha ez ilyen alapon IeheKetlen, a díj kiszabása, ökonómiai > elemzés alapján, külföldi alkalmazás ^ esetében az elért haszon alapján tör.ténik. A Hivatalos Közlöny közli a megtakarítások alapján kiszabott díjak > táblázatát is. Ha a megtakarítás 4000 • koronát tesz ki, akkor a jutalomnak ilegalább 1000 koronának kell lennie, l 5—10 milliós megtakarítás esetében a jutalom 120 550—190 550 korona, stb. 'Az ökonómiai elemzés alapján megállapított jutalom elérheti a szakember|nek, aki feladatképpen dolgozta volna |ki munkaidejében a találmányt — az .erre fordított munka idejére kifizetett bére 150 százalékát is. ) A TALÁLMÁNYOK TÁRSSZERZŐI ÉS A TALÁLMÁNY BEVEZETÉSE Az irányelvek jelentősége legjobban fa társszerzői és a találmányok bevezetéséért járó jutalmak megszabásánál [nyilvánul meg. Az új találmányi tör'vény érdekeltté teszi a találmány bevezetéséért felelőseket is. Azok, akik f részt vesznek a találmány kidolgozásában, a szerzői díj 60 százalékában is j részesülhetnek, mely összeg nem megy [a szerző rovására. Aki meggyorsította 'a találmány bevezetését a termelésbe, fa szerzői díj 20 százalékára jogosult, f Díj jár annak is, aki figyelmeztet egy k más vállalatban alkalmazott módszer, ^ találmány bevezetésére. A FELFEDEZÉSEKÉRT JÁRÓ JUTALMAK A felfedezésért járó jutalom felső >határa 50 ezer korona. Nagyobb összeg f kifizetését a kormány hagyhatja jóvá. AZ ÜjlTÁSOK SZERZŐINEK JUTALMAZÁSA Az újításért járó díj megszabása az ' újító és a vállalat vezetősége — vagy 'más ilyen színvonalú gazdasági szer• vezet — közös megegyezése alapján jön létre.- 30 000 koronánál magasabb jutalom kifizetéséhez az illetékes központi hivatal vagy szerv jóváhagyása szükséges. A jutalmak megszabásánál hasonló irányelvek szerint kell igazodni, mint a találmányoknál. Az irányelvek pontosan megszabják, milyen fajta újításnál mi szerint állapítják meg a megtakarítások szerinti jutalmat (a selejt mennyisége, önköltség csökkentése stb.). A legkisebb újításért járó jutalom 100 korona. A 200 ezer koronánál magasabb jutalmakat a kormány hagyja jóvá. Ojltásért akkor is jár külön jutalom, ha azt egy másik vállalatban is bevezetik. Az irányelvek szerint az újítási javaslatok terjesztéséért, valamint bevezetésük meggyorsításáért és segítéséért is jár jutalom. A TEMATIKUS TERVEK A Hivatalos Közlöny közli továbbá a Találmányi és Normalizáló Hivatal két hirdetményét. Az első a tematikus tervekről szól, mely kérdésben szintén az új újítási törvény alapján jelentős rendeletek léptek életbe. A hirdetmény töbliék között kimondja, hogy ha sürgős kérdés megoldásáról van szó, a vállalat a szakszervezet együttműködésével köteles a tematikus tervfeladatot kitűzni akkor is, ha nincs benne a tematikus tervben. A vállalat kötelessége a tematikus tervekkel a dolgozók legszélesebb körét megismertetni s azok teljesítéséhez minden lehető dokumentációs anyagot és irodalmat rendelkezésre bocsátani. A vállalat minden tematikus feladat megoldására jutalmat tűz ki. A KÜLFÖLDRE BEJELENTETT TALÁLMÁNYOKRÓL Csehszlovák állampolgárok, állami szervek és csehszlovák jogi személyek külföldön csak az Állami Találmányi és Normalizáló. Hivatal jóváhagyásával éš a prágai Csehszlovák Kereskedelmi Kamara útján jelenthetnek be találmányokat. A csehszlovákiai találmányok külföldi alkalmazásával kapcsolatos tárgyalásokat a szerző együttműködésével a Kereskedelmi Kamara végzi. (v) Műszaki hírek • Kormányozható ejtőernyő. Az oldalán kissé felhasított ernyőt az ugró eléggé pontosan tudja kormányozni a rés szélességének változtatásával. További előnye, hogy jóval nagyobb sebességgel nyitható, mint a közönséges ejtőernyő, a nyitáskor érzett rántás sokkal gyengébb, míg a merülősebesség gyakorlatilag nem változik. • Mi a légcsapágy? A légcsapágy fő jellegzetessége, hogy a csapágy keretanyaga 5—6 atmoszféra nyomás alatt áramló levegő. A csapágyazott alkatrész mind nyugalomban, mind mozgó állapotban a légrétegen „úszik" anélkül, hogy a csapágyat érintené. Ebből sok előny keletkezik, mint kis súrlódás, gyakorlatilag semmi kopás stb. Alapvető ez előnyök közt az, hogy induláskor nem kell legyőzni a nyugalmi helyzetben általában fellépő nagy súrlódást. A légcsapágyban már a legkisebb sebességnél — nyugalmi állapotban is jól működik a levegőréteg, mint" „kenőanyag". Mindez arra mutat, hogy igen kicsiny és igen nagy sebességeknél lehet és van jelentősége a légcsapágyazásnak. (K. X.) ÜJ SZÖ 5 -rr 1957. szeptember 16.