Uj Szó, 1952. december (5. évfolyam, 287-311.szám)

1952-12-16 / 299. szám, kedd

9 111574* 1952 december 16 Ä párt és kormány 1952 november 10-i és december 2-b határozata a testnevelés és sport feftesztése érclekében teendő intézkedésekről II. Ifjúságunk testnevelési és sport-gondozásának fokozása Az iskola alaptényező a népi demokratikus köztársaság új polgárainak nevelésénél. Szocialista iskolánkban nemzetünk legifjabb nemzedéke nő fel, az ifjúság, amely becsüle. tes, szorgalmas és büszke, amely hiven ragaszkodik a munkásosztályhoz és Klement Gottwald elnökhöz, amelyet lelkesít hazánkban a szocializ nuis építése, amely hü a Szovjetunióval való szövetséghez és Lenin és Sztálin nagy eszméihez. A szocialista iskolának és minden oktatónak legfontosabb feladata, hogy a nemzet számára egészséges, odaadó, becsületes munkára és honvédelemre kész ifjúságot neveljen. Az ifjúság testi és honvédelmi nevelésének fontossági állandóan nő és ezért gonfloskod nunk kell arról, hogy — a szovjet iskolai testnevelés mintájára — nálunk is az ifjúság nevelésének és művelésének elválaszthatatlan része legyen a testi és honvédelmi nevelés. Az eddiginél szorosabban össze kell kapcsolni az ifjúság kötelező és önkéntes testi és honvédelmi nevelését az egész iskolai neveléssel. Ezért elrendeljük, hogy az iskola-, tudomány. és müvészetügyi minisztérium (Nejedlý miniszter) a kerületi nemzeti bizottságok és a járási nemzeti bizottságok (ÜNV, JNV) elnökei: 1. a) Az I., II. és III. fokú iskolák tanulói között az iskolai tanterv alapján javítsák a kötelező testi és honvédelmi nevelést és sportot; b) szervezzék meg és hajtsák végre iskolánkívüli önkéntes testnevelés és sport gyakorlását. 2. Gondoskodjanak a testi és honvédelmi kötelező testnevelés színvonalának emeléséről, az I., II. és III. fokú iskolák testnevelési oktatóinak eszmei és szakmabeli testnevelési kiképzéséről és rendezzenek számukra továbbképző tanfolyamokat és a pedagógiai szakaszokon pedig rendszeres szemináriumi oktatást a testnevelési, sport és honvédelmi tárgyakról. 4 3. Gondoskodjanak a III. fokú iskolákon a test. és honvédelmi nevelés 'eszmei színvonalának emeléséről és szüntessék meg annak gyenge tech nikai alapját a kerületi pedagógiai intézeteknél felállítandó testnevelési ksbinetek segítségével. 4. Vezessék be az eddiginél nagyobb mértékben az oktatás előtti reggeli tornát, és oktatás közben tartsanak szüneteket, amelyek a szervezet fáradtságát megszüntetik. 5. Az I., II. és III. fokú iskolákban a testnevelési és sportkörökben vezessék be az önkéntes testnevelést és sportot; a CsISz pionír és iskolai csoportjainak segítségével használják lti a sport iránti érdeklődést és egyesítsék ezekben a körökben a tanuló ifjúság lehető legnagyobb részét. 6. Gondoskodjanak arról, hogy az I. fokú iskolában a testnevelési és sportköröknek túlnyomóan általános előkészítő jellege legyen. Felsőbbfokú iskolákban az általános előkészítő körökön kívül alapítsanak érdekköröket a sport és honvédelmi nevelés egyes fajtái részére. 7. Tegyék lehetővé a tanulóifjúság testnevelési és sportkörei legjobb ifjú sportolóinak, akik az iskolában is sikerrel tanulnak, hogy a különleges „ifjúsági sportiskolákat" látogassák, amelyeket a kerületi nemzeti bizottság mellett működő testnevelési és sportbizottságok fognak megszervezni. 8. Tegyék felelőssé az önkéntes testnevelés és sport megszervezéséért az iskolákban és az iskolai testnevelési és sportkörök nagyfokú aktivitásáért az I.. II. és III. fokú iskolák igazgatóit azért, hogy a testnevelés és sport gyakorlása ne legyen csak a testnevelési oktatók érdeklődésének ügye, hanem az egész oktatói kollektíváé; ebben hathatós segítséget kell nyujtaniok a CsISz pionír és iskolai csoportjainak. 9. Gondoskodjanak arról, hogy az iskolaigazgatók és a testnevelési ok. tatók a III. fokú iskolák alkalmas tanulói közül, különösen a CsISzcsoportok tagjai közül jelöljenek ki a testnevelési és sportkörök részére vezetőket és részükre (a járásii nem zeti bizottsága-testnevelési és sportbizottságainak segítségével) rendezzenek rövid ideig tartó oktató tanfolyamokat. 10. Tegyék lehetővé különösen fiatal testnevelési oktatóknak, hogy sikeresen megszervezzék az ifjúság önkéntes testnevelését és sportját azzal, hogy iskolán kívüli idejüknek túlnyomó részét az ifjúság önkéntes ' testnevelése szervezésének és kimélyítésének szentelik. 11. Törekedjenek arra, hogy az iskolaigazgatók az oktatói kollektívákkal együtt és a Csltíz pionír és •testnevelesi csoportjainak hathatós támogatásával versenyt indítsanak az iskolák egyes testnevelési és sportkörei közt, hogy megszervezzék az ifjúsági sportjátékokat és nyilvános ičilepe^eKet m-rot az iskola rend. szeres gyakorló munkájának eredmé. nyét, hogy közösen dolgozzanak a járási nemzeti bizottságok meiiett működő testnevelési és sportbizottságokkal, a Szokol járási bizottságaival és a testnevelési egyesületekkel. 12. Gondoskodjanak arról, hogy a tanulóifjúság tömeges tcstneveiesi akciói és nyilvános szereplései összhangban álljanak az Állami Testnevelési és Sportbizottság által jóváhagyott sportnaptárral és hogy az iskolai munkát terven kívüli akciókkal ne zavarják meg. 13. Tegyék közzé a pedagógiai és szaksajtóban, különösen a „Tanítók Lapjában" az igazgatók és iskolai tanítók gyakorlati tapasztalatait, melyeket az önkéntes testnevelésnek és sportnak az iskolában való megszervezése körül szereztek és az ifjúsági lapokban tegyék közzé a CsISz pionír és iskolai csoportjaina!: támogatásával szerzett tapasztalatokat. 14. Állítsanak fel a főiskolákon testnevelési tanszékeket, az orvosi fakultásokon pedig testnevelési és testnevelési gyógyászati tanszékeket; segédkezzenek a főiskolák diákjait összefoglaló testnevelési és sportszervezet kiépítésében és annak munkájában. 15. Fordítsanak az eddiginél sokkal nagyobb gondot az iskolai testnevelés szükségleteinek (tornacsarnokok, gyakorlóterek, játszóterek, sporteszközök stb.) anyagi és pénzügyi biztosítására; új iskolák építésénél mindig gondolni kell tornacsarnokok és játszóterek építésére. 16. 1953. I. l-ig állítsák fel az iskola-, tudomány- és művészetügyi minisztérium mellett a főiskolák testnevelési és honvédelmi nevelési osztályát és a többi iskolák testnevelési és honvédelmi nevelési osztályát. 17. 1953. február 28.ig állítsanak fel a kerületi nemzeti bizottságok és járási nemzeti bizottságok (ÜNV és JNV) mellett szervezetileg és személyzet tekintetében kellően felsze relt osztályokat, melyek célja, hogy az iskolaigazgatónak segítséget nyújt, sanak a testnevelésnek és honvédelmi nevelésnek az iskolákon való meg. szervezésére, vezetésére és irányítására. Ugyanazokat a feladatokat kell elvégezniük az illetékes minisztériumoknak, amennyiben a testnevelésnek és honvédelmi nevelésnek az alájuk tartozó iskolákban való gyakorlásáról van szó. iskolái tanulóinak,kötelező testi és honvédelmi nevelését megszervezni és megvalósítani a-tantervek szerint és az állami bizottság által kitűzött elvek szerint és evégből különösen kötelesek: a) 1952. december 31-ig gondos kodni arról, hogy a kerületi nemzeti bizottság illetékes testnevelési és sportbizottságával egyetértésben betöltsék az állami munkatartalékok körzeti testnevelési felügyelőinek helyeit szakképzett dolgozókkal; b) hogy 1953. február 15-ig a testnevelési és ^honvédelmi nevelési tanítói és oktatói állományt kiegészítsék; aa) a prágai Tyrs testnevelési és .sportintézet végzett hállgatói köréből; bb) a pedagógiai fakultások és pedagógiai gimnáziumok végzett hallgatóinak köréből; cc) a hadsereg testnevelési dolgozóinak sorából, akik befejezték az alapszolgálatot; d) hogy az 1953. évben rendezze nek rövidtartamú tanfolyamokat, különféle sportágak edzői és oktatói számára. 2. Szervezzék meg az állami munkaerőtartalékok szakaszán az önkéntes testnevelés és sport gyakorlását, és ezért különösen: a) 1953. január 31-ig a munkaerőügyi minisztérium munkakörében építsék ki az állami munkaerötartalékok önkéntes sportszervezetét (munkatartalékok ÖSSz); b) 1953. február 28-áig állítsák fel véglegesem a testnevelési egyesületeket és sportzakosztáilyokat a vas. utas- és bányász szakíslwlákon és a munkaeröügyi minisztérium egyéb intézményeinél és ezekben egyesítsék a munkaerőügyi minisztérium hatásköre alá tartozó tanintézetek tanulóit és alkalmazottait, valamint ezeknek családtagjait; c) a CsISz-csoportok segítségével végezzék el a munkaeröügyi minisztérium ügykörébe tartozó szakiskolákon ä testnevelés és sportmunka tömegagitációját és propagandáját és a tanulóknak, valamint az összes alkalmazottaknak és családtagjaiknak toborzását a munkatartalékok ÖSSz egyesületeibe; d) szervezzék meg az ifjúsági sportjátékokat; e) 1953. január 31-ig állítsák fel a munkaeröügyi minisztérium mellett a munkacrőtartalékok ÖSSz központi bizottságát, amely az Állami Testnevelési és Sportintézet irányelvei szerint fogja a munkatartalékok ÖSSz egyesületek munkáját irányítani; f) 1952. december 31-ig dolgozza ki a munkatartalékok ÖSSz szervezeti szabályzatát és jóváhagyás végett terjessze az Állami Testnevelési és Sportbizottság elé. 3. 1953. január 31-ig a munkaerőügyi minisztérium és a körzeti igazgatóságok mellett állítsa fel az ÖSSz munkatartalékok testnevelési osztályait és lássa el alkalmas testnevelési dolgozókkal. 4. 1953. január 31-ig az állami tanintézetek épületeiben ellénörizze a testnevelési berendezés állapotát, tegye meg azok megjavítására a szükséges intézkedéseket; új tanintézetek felállításánál gondolni kell tornacsarnokok és játszóterek építésére. 5. Az állami költségvetés keretében gondoskodjék a munkatartalékok ÖSSz valamennyi szervének .nyújtandó pénzügyi segélyről és biztosítsa a tanintézetek egyesületeinek szükséges anyagi ellátását. IV. A testnevelés és sport további kiterjesztése faívainkon III. Az állami munkatartalékok testnevelésének és sportjának kifejlesztése Az ifjúság egész szakmabeli, iskolai és munkán kívüli nevelésének az állami munkatartalékok szakiskoláiban szorosan és elválaszthatatlanul össze kell fügnie a politikailag és művelödés dolgában érett, szakszerűen képzett, testileg és honvédelem tekintetében fejlett ifjú munkásoknak a jövendő élmunkásoknak, újítóknak és sztahanovistáknak — nevelésével. Éppúgy okvetlenül egyesíteni kell az ifjúság kötelező és önkéntes testnevelését és sportját, az állami szakiskolákon folytatott egész nevelési munkával. A munkaerőügyi minisztériumnak (Havelka miniszternek) és az állami munkatartalékok kerü'eti intézősége igazgatóinak feladata: 1. Az állami munkatartalékok szakHazánkban a szocializmus sikeres építése alapjában átalakítja a falvaknak és lakosságuknak életét. Folyton több kis- és középföldmüves tér át a közös szövetkezeti gazdálkodásra. A mezőgazdaságban a gépesített munka megszünteti a földművesek fárasztó munkáját, gyorsítja és tökéletesíti munkájukat és lehetővé teszi nekik, hogy teljes kultúréletet éljenek. Falvaink gazdag és örömteljes életének részét képezze a rendszeres testnevelési és sportmunka, amely a szövetkezeti tagoknak és a kis- és középföldmüveseknek egészséges üdülést, örömet ad és egészségük megszilárdítását is lehetővé teszi, hogy tovább fokozzák a mezőgazdasági termelést és elvégezzék falvaink* átépítésének feladatait. A Szokol kötelessége: 1. Hogy felhasználja a testnevelési munka gazdag- tapasztalatait és hogy az állami testnevelési és sportbizottság irányelvei alapján és ennek vezetése álatt megszervezze a falvakon és kisebb városokban (ahol nincsenek szakszervezeti testnevelési egyesületek) az önkéntes testnevelés és sport gyakorlását. 2. Hogy a testnevelés és sport számára nyerje meg a falusi lakosság legszélesebb rétegeit és ebből a célból szervezzen különféle vonzó formájú propaganda és toborzási versenyeket; főkép arról van itt szó, hogy a testnevelést közelebb hozzuk a szövetkezeti tápokhoz, a kis- és középföldmüvesekhez, úgyhogy a testnevelés falvaink kultúréletének nélkülözhetetlen része legyen. 3. Fordítson különös gondot a vidé ki egyesületekre, erősítse meg azok szervezetét és töreekdjék arra, hogy magasfokú testnevelési és sporttevékenységet fejtsenek ki. 4. Hatoljon be a testneveléssel és sporttal fokozatosan azokba a falvakba, ahol eddig nem gyakorolnak szervezett formában testnevelést és sportot és alapítson ott a CsISz csoportjaival és a nemzeti bizottsággal együttesen új Szokol-egyesületeket. 5. Gondoskodjanak arról, hogy a Szokol-egyesüjetek bizottságai szorosabban összekapcsolják a testnevelési és sportéletet szövetkezeti tagjaink, kis. és középföldmüveseink örömtel1. Hogy a csehszlovák hadsereg keretében szervezze meg a katonák és a katonai igazgatás polgári alkalmazottainak önkéntes testnevelését az állami testnevelési és sporbizottság elvei alapján éá vele való szoros együttműködésben. 2. Gondoskodjék a hadseregbeli 1. Hogy a nemzetbiztonság szakaszán szervezze meg a nemzetbiztonsági testület és a határőrség

v tagjainak önkéntes testnevelését és sportját a Vörös Csillag önkéntes sportszervezetében és irányítsa azt az állami testnevelési és sportbizottság irányelvei és útmutatása szerint. 2. Biztosítsa a Vörös Csillag ÖSSz legszorosabb együttműködését a többi önkéntes sportág egyesületeivel és azt, hogy azok kicseréljék egymás közt a testnevelési munka során szerzett módszertani, technikai és szervezési tapasztalataikat. • Alakítsuk a CsISz-t testnevelési és sportmozgalmunk mozgató erejévé. Testnevelési és. sportmozgalmunknak a CsISz-ben oly támaszra kell találnia, mint aminő a szovjet testnevelésnek a lenini-sztálini Komszomol. Ezért a CsISz feladata, hogy az ifjúság körében folytatott mindennapi tömegpolitikai munkájában alkalmazza a Komszomol-tagoknak a testnevelés terén szerzett gazdag tapasztalatait. A CsISz-nek azt a fő ren deltetését, hogy megszervezze az ifjúságnak legszélesebb körű részvételét a szocialista építésért való harcban, szorosan össze kell kapcsolni a testnevelés és sport kérdései iránt tanúsított gondossággal és figyelemmel. A csehszlovák Ifjúsági Szövetségtől megkívánjuk: 1. Hogy a tömeges testnevelési és jes életével és hogy a munkaterveknek, különösen a versenyek terveinek készítésénél vegyék figyelembe a falvak munkafeltételeit. 6. A munka következetes megszervezésével igyekezzék arra, hogy érvényesüljenek az egész évi tervszerű testnevelési munka életteljes módszerei, helyezzenek súlyt arra, hogy a ,,munkára és honvédelemre készen« jelvényverseny számai teljesítését minden irányban előkészítsék. 7. Ennél a munkánál fejlesszék ki az egyes sportágak szakosztályainak tevékenységét, valamint azokat a versenyfajtákat, amelyek jellegükkel és a dolgozók körében élvezett kedveltségükkel legjobban felelnek meg a falu népének. 8. Szervezzék meg a falusi ifjúság sportjátékait és 1953. február 8-ig készítsen javaslatot az 1953. évi falusi versenyekre és bajnokságokra; 9. Az Állami Testnevelési és Sportbizottság segítségével szervezzen rövidtartamú vasárnapi és esti tanfolyamokat szervezők, oktatók, edzők és játékvezetők részére. 10. Indítson széleskörű mozgósító kampányt a kis- és középföldmüvesek, szövetkezeti tagok, az ifjúság és nők körében a testnevelési munkára való megnyerés érdekében, szerezzenek a szokolmunka részére szervező és szakképzett technikai kádereket a CsISz falusi csoportjainak tagjaiból, az új falusi értelmiség — tanítók, agronőmusok, állattenyésztők stb. köréből. 1953. január l-ig egészítse ki a Szokol önkéntes sportszervezetet — kezdve a központi bizottságtól a kerületi és járási bizottságokig — új, alkalmas testnevelési szervezőkkel és ezzel kapcsolatban indítson széleskörű mozgósító kampányt a testnevelésnek és sportnak a falvakon való további fellendítése érdekében. testnevelés legszorosabb együttműködéséről az állami bizottsággal, annak szerveivel és a többi önkéntes sportszervezet egyesületeivel és arról, hogy kicseréljék egymás közt módszertani, műszaki és szervezeti tapasztalataikat, melyeket a testnevelési munka során szereztek. sportmunka végzésében legszorosabban működjön össze az ÖSSz bizottságokkal és a testnevelési és sportbizottsággal és törekedjék arra, hogy minél nagyobb számú fiú és jeány vegyen részt a tanulóifjúság sportjátékaiban és az ifjúsági sportjátékokban és rendszeresen készüljön a«„Munkára és, honvédelemre készen" jelvényverseny és az egységes sportminősítés teljesítményi osztályai feltételeinek teljesítésére. \ 2. Érje el azt, hogy a CsISz tagjainak legnagyobb része aktív közreműködést fejtsen ki a testnevelés terén, különösen azokban a sportokban, amelyek fokoznák az ifjúság honvédelmi rátermettségét és felkészültségét. 3. Gondoskodjék arról, hogy a CsISz szerveiben rendszeresen megtárgyalják a testnevelési kérdéseket és hasson oda, hogy kiküszöböljék mindazokat a hibákat, amelyek akadályozzák az ifjúság legszélesebb rétegeinek részvételét a testnevelési és sportmunkában. 4. Tegye meg a szükséges agitációs, propaganda és szervezési intézkedéseket, és fejtse ki a legnagyobb igyekezetet és támogassa a CsISzszerveket a testnevelési mozgalom új szervezésének kiépítésében. Különösen fontos, hogy küldjön ki ügye

s szervezőket a CsISz-tagok közül a testnevelési és sportbizottságokba és az önkéntes testnevelési szervezetekbe,- rendesen figyelje és ellenőrizze azok munkáját, melyet a reájuk bízott testnevelési és sportszakaszon végeznek. V. A nemzetvédelmi minisztériumnak (Čepička tábornok, miniszter) kötelessége: VI. A nemzetbiztonsági minisztériumnak (Bacílek tábornok miniszter) kötelessége: