Uj Szó, 1951. szeptember (4. évfolyam, 205-230.szám)

1951-09-16 / 218. szám, vasárnap

„BÜSZKESÉGÜNK A NÉ

PHADSEREG Akik meghódítják a levegőt... ? L •nr • • gyünk hiányainknak is és ezeket igyekezünk kiküszöbölni. Ebben segít nekünk a Párt, a CsISz alakulati szervezetei és parancsnokai. öröm hallgatni az ilyen lelkes szavakat, öröm látni, hogy mindannyian a lehető legjobban akarják teljesíteni feladatukat. Malý és Hejduk, Cibulka, Smejkal, Sotikup és Janecsek, Flegr Patera és a többiek a repülőtanhely hallgatói párttagok és pártonkívüliek, olvan emberek, akikre dolgozóink büszkén tekintenek. Büszkén abban a tudatban, hogy ezek a fiatal bajtársak tudják, mi a kötelességük és azt teljesítik is. Néhány szó Vígb Sándor mechanikushoz Egy nyár/ derekára emlékeztető szeptemberi napon látogattam meg azt a repülötanhelyet, ahol mint politikai vezetőtiszt Z. elvtárs működik. Meg akartam látni azokat, akik a szovjet repülök ragyogó pédái szerint tanulnák. Azokat, akik tudják, repülőnek lenni dicsőség dolga. Néphadseregünk repülőjének. Ezt ki kell hangsúlyozni. Azokban az országokban, ahol a burzsoázia diktatúrája tartja kezében a hatalmat, a hadsereget szembeállítják a néppel. Ilyen országok hadseregében a repülök külön kasztot alkotnak, így volt ez nálunk is a burzsoá köztársaság idején. Hogy valaki repülőtiszt lehessen — a legfontosabb tényező az érettségi bizonyítvány volt. Ezzel jutott be az akadémiára. Amikor onnan, mint tiszt kijutott, éreztette mindenkivel, hogy ö valami több, magasabbrendü. A repülőA repülőtanhelyen ismerkedtem meg velük. Fiatal, életerőtől duzzadó fiúk. Más alakulatokhoz vonultak be és jelentkeztek repülőknek. Elhatározták, hogy megmaradnak a hadseseg kötelékében. Ez az elhatározás is azt bizonyítja, megismerték, hogy a néphadsereg a béke ügyét szolgálja. Nem könynyü elhatározás ez. Hisz a múltból még mindig megmaradt majd mindenkiben bizonyos idegenkedés a hadseregtől. És újra Čepička elvtársnak köszönhető és az alakulati párt- és CsISz-munkások politikai munkáját dicséri ez az eredmény is. — Nem mennék a civil életbe semmiért sem — mondotta az I Tudják, hogy mivel tartoznak a munkásosztálynak. Tudják azt is, hogy munkájuknál segítséget nyújt nekik a Párt Az alakulati pártszervezetek és a CsISz-csoportok teljes mértékben teljesítik köteles. ségüket, hogy biztosítsák a kiképzés sikerét. megtárgyaljuk a kiképzéssel kapcsolatos kérdéseket. Rámutatunk a hibákra is, amelyeket élesen bírálunk. És segítünk is, ahol kell. Smejkal elvtárs a gyakorlati kiképzés során nem tudta — minden igyekezete ellenére — helyesen véghezvinni a leszállást. Az elvtársak tanácsaikkal siettek segítségére. Megfigyelték leszállásait, figyelmeztették a hibákra. Bemutatták a helyes leszállást. És Smejkal elvtárs tanult. A legközelebbi önálló repülésnél hibátlanul szállt le a repülőtéren. A CsISz alakulati csoEzt nemcsak Racko elvtárs szavai bizonyították. A többi hallgató is példaképének tekinti a szovjet repülőket, akik a Nagy Honvédő háborúban haláltmegvetö bátorsággal harcoltak, akiktől tanulják a vasfegyelmet. És itt álljunk meg egy pillanatra, mert ez a vasfegyelem mást jelent, mint a kapitalista hadsereg dresszúrája. A repülőknél különösen, a fegyelem életszükséglet. Gyakran a fegyelemtől függ a Olvasták Gasztedló életéről szóló könyvet és tettét behatóan megvitaták. Gasztelló, szovjet repülő 1941 június 26-án, miután bombázógépét légvédelmi ágyú találata érte, három társával együtt nem hagyta el az égő gépet, hanem a?t. ?z ellenséges harckocsikra irányította. A harci kocsikat felgyújtotta. Gasztelló és társai elpusztultak A repülőtanhely hallgatói azt vitat„Hős az az ember, aki a döntő pillanatban mindent odaad, hogy megtegye azt, amit meg kell tennie az emberi társadalom érdekében." Gasztelló és társai hŐ6Ök voltak. A döntő pillanatban, az emDeri társadalom érdekében inkább felá'dozták életüket, nagy veszteséget okozva a gyűlölt ellenségnek, minthogy reménytelen kfsétV'et tegyenek életük megmentésére ^nélkü!. hogv az ellenségnek veszteséget okoznának. altisztek és a mechanikusok itták meg a levét. Ezzel leszámoltunk. 1945, a szovjethadsereg, a szovjetnép hozta rneg a szabadságot, a gyorsütemü fejlődés lehetőségét. Hadseregünk a dolgozók érdekeinek védelmében áll. 1948-ban, amikor a munkásosztály megszilárdította hatalmát, erősebb lett hadseregünk. De teljesen új légkör, új lehetőségek megteremtését jelentette az, amikor a nemzetvédelmi minisztérium élére Alexej Čepička elvtárs, hadseregtábornok került. Megmutatkozott ez minden téren. A hadsereg életének minden szakaszán. És kitisztult a levegő a repülőalakulatoknál is. Megbújtak itt is azelőtt az ellenség ügynökei. Voltak itt is olyanok, akik a szovjet tapasztalatok átvétele ellen harcoltak. čepička elvtárs rendet teremtett. És ebbe a nagyszerű fegyvernembe új emberek jöttek. egyik hallgató. És ez jelenti a nagy eredményt az öntudatosságot, az újarculatú embert. Eljöttek a gépektől, a gyárakból, a földekről. Ott is szerették munkájukat. De repülőnek lenni, néphadseregünkhöz tartozni, harci s politikai ismeretek növelésével védeni a dolgozók épitömunkáját — ez olyan cél, amely lelkesedéssel tölti el valamennyiünket. Ezért sajátítják el olyan gyorsan az elméleti és gyakorlati ismereteket. Pedig nem könnyű a dolguk. A mult rendszer nem adta meg a lehetőséget a munkásfiataloknak a tanulásra. Az elméleti tudás elsajátítása most annál neheI zebb. De Minek köszönhető az, hogy ez a repülőtanhely Köztársaságunkban a legjobbak közé tartozik ? Erre a kérdésre választ ad Patera elvtárs, a repülőtanhely hallgatója, az alakulati pártszervezet funkcionáriusa. portja úgyszintén megtárgyalja azokat az eseteket amikor segíteni kell valakinek. És a gyűlésen önként jelentkeznek a bajtársak, hogy tapasztalataik, ismereteik átadásával lehetővé tegyék a gyakorlat jó keresztülvitelét. Feleletet adott erre a kérdésre Racko elvtárs, aki ezt mondotta nekem: — Sokat tanultam Pokrlskyn: „Vadászrepülő" című könyvéből és Boris Polevoj: »Egy igaz ember történetéből." A repülőtanhely hallgatói repülő élete. Ezért nevezzük a fegyelmet légi alakulatoknál „repülő fegyelemnek". Ezt tanulják a szovjet katonáktól, de ami a legfontosabb — a szovjet repülőktől elsajátítják a cél ismeretét. Tudják hogy miért tanulnak, tudják, hogy mi a feladatuk Beszélgetésünk során a bajtársak elmondották nekem, hogy nemrégiben sokat ták, hogy gyakorlatilag nem-e lett volna helyesebb, hí Gasztelló és társai kiugranak az égő gépből és megkísérlik magukat átverekedni az ellenséges arcvonalon. De a vita során rájöttek arra, hogy Gasztelló és legénysége nem fanatizmusból hajtotta végre ezt a tettet. Hatalmas erkölcsi erőről tettek tanúságot. Egyik nagyszerű riportjában Ezért nem feleijti el őket a szovjetnép. Ezért tanulnak tettükből erkölcsi erőt, bátorságot meríteni a mi repülőink is. Feltettem a kérdést, hogy miért tudnak olyan kiváló eredményeket elérni ezen a repülőkixépző tanfolyamon És magyarázatot jelentett számomra az is, amikor megismertem a repülőegység egyik tiszt lét. Slégr elvtársat A repülőtéren az iskolagépek me! lett felsorakoztak a hallgatók. Parancsnokuk jelentést tett a repülőkiképző tanítónak. Majd a mechanikusok kipróbálták a gépeket és a tanítók átvették tőlük az acélmadarakat. A gyakorlat megkezdése előtt az egység köréje csoportosuló tagjainak kiadta az utasításokat, felhívta figyelmüket a fegyelem betartására, ismertette velük a meterológiai jelentést. Ez volt az úgynevezett repülés előtti megbeszélés, itt láttam meg, hogy Slégr tiszt katonásan, de úgy tudja átadni a paiancsokat, hogy azokat ne csak mindenki megértse, hanem örömmel teljesítse. A „négyszögben" (így hívják azt a helyet, ahonnan a tisztek irányítják a gyakorlatozást), hosszasan elbeszélgettem Slégr tiszttel. Közben percenként feszes vigyázban álltak meg előtte egymás után a hallgatók jelentve, hogy felszállásra indulnak ezen és ezen a gépen, megnevezett gyakorlatok elvégzésére. Mások jelentették, hogy az elöíft gyakorlatot elvégezték. Šlégr tiszt régi repülő. Sokszáz órát töltött a levegőben. Szereti a repülőgépet, de ami még sokkal fontosabb, szereti hallgatóit, örül sikereiknek, gyors előrehaladásuknak. Arról_ beszél, hogy a kiképzés szovjet módszer alapján történik. — Mennyivel más ez, mint a régi kiképzés — mondja. — Igen, nagyobb lett a személyes felelősség. Minden hibáért valakinek felelnie kell. És ugvanez vonatkozik a fegyelemre is. Különösen, amióta čepička nemzetvédelmi miniszter elvtárs bevezette az új katonai rendszabályzatokat, a fegyelmi rendet s a napi rendet, amelyek olyan világosak, szilárdult meg a fegyelem. Nálunk alig fordul e!ő fegyelem megsértése. És ez a fegyelem öntudatos, nem kikényszerített. Slégr elvtársat, az egység apjának hívják a hallgatók Szigorú, de megtalálta a helyes viszonyt a többiekkel szemben. Ugy viselkedik, úgy végzi kötelességét, ahogy a népi demokratikus hadsereg tisztjének kell. Ugy végzi kötelességét, ahogy egy kommunistának végeznie kell. Igen, nála feladatának ~ teljesítésénél látható, hogy új emberrel, kommunistával találkoztunk. És a legszebb jelenség az, hogy ilyen tisztek nagyszámban találhatók hadseregünkben és nagyszámban fejlődnek ki a dolgozók kádereiből. Az egység sikerét nem lehet elképzelni azonban az altisztek, a repülőtanítók, a mechanikusok munkája nélkül. A tanítók munkája például igen nehéz. ÉS ezt a munkát fiatal bajtársak végzik. Nem könnvü dolog összpontosított figyelemmel kísérni a tanuló gépvezetését, oktatni és segíteni, ezenkívül pedig elméletet is előadni. Nehéz és felelősségteljes munka. De örömmel teljesítik Örömmel azért, mert tudiák, hogv a munkásosztály állította őket erre a posztra. A »négvszöghen« figyeltük az egyes gyakorlatokat Itt beszélgettem Racko elvtárssal Is. Középtermetű erősizomzatú zsolnai fiú. Apja fűtő volt a vasútnál. Hatan voltak testvérek ö maga géplakatosnak tanult, azután a vasútnál dolgozott. Szeretett volna tovább tanulni, de pénz nem volt 1945 után más élet köszöntött be hozzájuk is. összehasoníthatatlanul jobb. Hisz a kapitalisták uralma alatt apja gyakran volt munkanélkül Most biztos állása és biztos keresete lett Racko tovább tanult Elvégezte az ipari mesteriskolát. Elküldték a CsISz központi politikai iskolájába Majd több funkciót töltött be üzemében. 1949-ben bevonult, ügylátszik húzta a testvére példája, aki repülőtiszt Különböző katonai iskolákat és tanfolyamokat végzett el kitűnő eredménnyel Aztán jött el a nagy döntés ideje — maradjon a hadseregben, vagv sem. Amikor Csepicska elvtárs került a hadsereg élére, nem gondolkozott tovább És ma az egyik legjobb hallgató. — Feladatunkat teljesítjük — mondotta nekem — tudatában vaMunkaszünetben beszélgettem veled és Vráblik bajtársaddal. Es van itt egy dolog, amelyet tisztázni szeretnék. Beszéltél nekem arról, hogy apád a diószegi cukorgyárban dolgozott, hogy régi kommunista mozgalmi harcos volt. Megemlítetted, hogy milyen nyomorult volt az élet a kapitalista rendszerben és hogy milyen más ma. A hadseregnél is. Hogy jól érzed magadat, azt kivettem szavaidból. hiszen elmondtad, hogy nagyon jól jössz ki bajtársaiddal. Eleinte, amikor még nem értettél szlovákul, igyekeztek mindig felvilágosítani, segíteni. Munkád sok van. de szeretettel végzed. Hiszen az egyik tisztelvtárs azt mondotta nekem, hogy becsületesen, önfeláldozóan dolgozol. El is mondott egy esetet. Nemrégiben el volt törve a lábad. Még nem jöttél rendbe, de te már ott szorgoskodtál a gépek körül. Es mikor mindezt megtudtam, akkor egy kicsit elcsodálkoztam. Dicséred az ellátást, a munkát, a közösséget, a mechanikus életet és ... mégsem maradsz a hadseregben. — Lejár a szolgálati idő mondod. Ez igaz. De szükség van rád és szükség van Vráblik elvtársra is és minden mechanikusra. Különösen ilyen régi. jó munkaerőkre. Azt mondod, hogy mint kitanult bádogos a civiléletben akarsz elhelyezkedni, mert szükség van otthon a pénzre. Nézd, anyádról, ha kell gondoskodik a dolgozók állama, és te is segítheted. Rád azonban szükség van a hadseregnél. Amikor beszélgettem veled, azt az ellenvetést tetted. hogy te szolgálni fogod a népi demokráciát rendes munkahelyeden. Igen. ott is szolgálhatnád De ne felejtsd el, hogy te kész repülSmeclianikus vagy. Sőt. mi több. A Csehszlovák Hadsereg Napján megkapod a »Példás mechanikus« jelvényét. Hisz a vizsgákat kitűnően letetted. Ilyen emberekre szüksége van hadseregünknek. Es fontosabb az, hogy kötelékében maradi, minthogy újra bádogos legyél. Fontosabb. szocializmust építő társadalmunk szempontiából és igy a te szempontodból is. Te nem látod tisztán, hogy mi a te é

rdeked. De emlékezz csak arra. hogy apád bizonyára nem valami magánérdekből vette fel a harcot a mult kizsákmányoló rendszere ellen Nem gondolod, hogy ez kötelez? Es vannak itt még más dolgok is A társadalom azt követeli tőled, hogy maradi fontosabb posztodon. Ez annyit jelent, hogy itt többet tudsz tenni a békéért. Mindegyikünknek a lehető legtöbbet kell nyújtanunk Törődnöd kell a köz érdekével. Mert csak az biztosítja a nyugodt munkát, békés életünket. Pártunk, a munkásosztály hatalmának köszönhetjük iobb életünket. Ez is kötelez. Kötelez arra. hogy meg is védjük a dolgozók államát. A munkásosztály elvárja tőled, a példás mechanikustól, néphadseregünk példás katonájától, hogy kitarts helyeden. Nem áldozat ez és ezt te magad is jól tudod. Szereted a hadsereget, csak még nem tudatosítottad eléggé, hogy a béke hadseregének milyen nagy a jelentősége, feladatai. Gondolkozz ezen a dolgon. Beszélj róla egységed politikai tisztiével és végezd továbbra is becsületesen munkádat. Ezt várja tőled munkásosztályunk. GALY IVAN Kommunisták és CsISz-tagok, mutassatok példát a hadsereg építésénél! Munkás és dolgozó paraszt-káderek leküzdhetetlen akadályokat nem ismernek — A CsKP alakulati szervezetének gyűlésein sokat tanulnak a szovjetsasok, a szovjetrepűlők tapasztalataiból vitáztak Gasztelló szovjetrepülő bőstettével kapcsolatban Julius Fucsik így jellemzi a hősiességet: