Uj Szó, 1951. augusztus (4. évfolyam, 178-204.szám)

1951-08-19 / 194. szám, vasárnap

1951 augusztus 19 tfJSZO BÜSZKESÉGÜNK A NÉPHADSEREG A gyakorlatok helyes értékelésével a magasabb harci és politikai előkészülethez A nyári kiképző táborokban pa­rancsnokainknak a harci gyakorlatok értékelésénél alkalmuk van gya­korlatban alkalmazni elméleti tudá­sukat, amleyeket a marx-lenini ta­nulmányból merítettek. Arról van szó, hogy az összes parancsnokok bátrabban, határozottabban és he­lyesebben használják ezeket a mód­szereket, hogy ezzel gyorsabban kié­píthessük hadseregünket és felsora­kozhassunk mint méltó szövetséges a dicső szovjet hadsereg mellé. A gyakorlat legkiemelkedőbb ré­sze, ahol legjobban lehet dolgozni dialektikus módszer alapján, a harci gyakorlatok értékelése. Hadsere­günkben vannak olyan parancsnokok, akik igyekeznek így dolgozni. A gya­korlat értékelésében igyekeznek leg­jobban és leghelyesebben érvényesí­teni dialektikus tudásukat. Pontról pontra fejtegetik a gyakorlatot, az előkészületektől egészen a befejezé­séig. Figyelembe veszik az „ellen­ség" lehetőségeit, kritizálják tevé­kenységét és arról beszélgetnek, hogy megfelelő intézkedést végez­tek-e tevékenysége ellen és miért voltak helyesek ezek az intézkedések. Egyike ezeknek a tiszteknek, akik igyekeznek a gyakorlat alatt teljesen kihasználni tudásukat, Ploszkunyák tiszt tisztikarával együtt. Nézzük meg csak, hogyan jár el Ploszkunyák tiszt az értékelésnél, mondjuk pél­dául a tankegységek áthelyezésénél a harcvonalra. Annak ellenére, hogy ez csak gyakorlat, Ploszkunyák tiszt parancsnokaival és legénységével úgy lát hozzá a teljesítéséhez, mintha va­lóságos harci áthelyezésről volna sző. A plasztikus térképen, amelyet a nyári kiképző táborban készített, te­repszemlét tart, részletesen megku­tatja az áthelyezési tengelyt és fel­vázolja a tankcsapatok tevékenysé­gét a legveszélyesebb, az ellenségtől fenyegetett vagy a rosszul járható utakon. Kijelöli az ellenséget is, to­vábbá annak erejét, lövési lehetősé­geit és előrelátható szándékait, to­vábbá a helyet, ahol az előzetes szá­mítás alapján találkoznak vele. A kritikus pillanatokat, a találko­zást és az ellenséggel folytatott har­cot elsősorban saját egységeinek ál­lása szerint értékeli az adott pilla­natban. Feltétlenül megköveteli tiszt­jeitől, hogy a különleges taktikai ta­nácskozásokon a gyakorlatok után részletesen leírják, hogy miért hatá­rozták el egyik vagy másik hadmoz­dulat elvégzését, miért sikerült az nekik, esetleg miért nem sikerült. Ilyen vita során részletesen fejtege­tik az „ellenség" erejét, lövészeti és hadmozdulati lehetőségeit és azt, hogy az akció, amelyet előkészített a parancsnok, az egyik vagy másik csoportban helyes volt-e. Olejnicsek, Pavlech és Nedved tisz­tek is a földi támaszpontoknak a légelhárító ágyúkkal való lövésénél az értékelés során elsősorban a saját anyagi feltételeikből és lehetőségeik­ből indultak ki. Részletesen fejteget­ték azt, hogy miként készültek elő a lövészetre, milyen nehézségeket kellett leküzdeniölt és hogyan sike­rült őket leküzdenlök. Látni lehet e tisztek nagy Igyeke­zetét és kezdeményezését, mert ta­nulják, hogy miként lehetne jól dol­gozni a marx-lenini módszer alapján. Nehéz megtanulni, hogy ilyen alapo­san dolgozzunk. De a nagy munka­kedv parancsnokainknál, a jó feltéte­lek ehhez a munkához — ezek lehe­tőségek, amelyek közelebb segítik őket a szovjet hadsereg parancsno­kaihoz. Ezek a parancsnokok nagyon szé­pen dolgoznak gyakorlataik techni­kai értékelésénél. Szükséges azonban, hogy még jobban foglalkozzanak a politikai dolgozók, a párt és az Ifjú­sági szervezetek és az agitátorok munkájával. Ezek is olyan tényezők, amelyeknek döntő befolyásuk van a harci akciók végrehajtására. Ebben a munkában még jobban segítsék a parancsnokot a párt és ifjúsági szer­vezetek. Helyes példával jár elől a politikai értékelésben Szládek tiszt, ö mint parancsnok egyenesen a po­litikai dolgozóktól kérte, hogy érté­keljék és írják le a politikai előké­születeket az éles lövészethez. Szlá­dek tiszt a műszaki és politikai ér­tékeléssel tiszta képet kapott az éles lövészetről és ezután valóban helye­sen értékelhette eredményeit, rámu­tathatott a hiányosságokra és arra. hogy ezek a hiányosságok miből erednek. A gyakorlatok mindennapi értéke­lésével, pontossá tételével nagyban hozzájárul hadseregeink kiépítési fel­adatainak teljesítéséhez. DIHO VICSNI J- SZLOBO D SZKO J: Mi az Ön véleménye, elnök úr? (Amerikai katona levele Japánból) Levélboríték! Feladás helye: Egy kórház. Cenzúrapecsétes bélyeg. Golyózáporban észretért legénynek Truman elnökhöz szól a levele. „Oly bókokat, melyekhez nem szokott, Írhattam volna önnek már korábban. De jobbkarom ott hagytam Koreában, Magam meg itt vagyok. Kínos dolog! A győzelmünk karácsonyra ígérték, De Innen ember alig szabadul. Üj dátum? Húsvét? Persze, aki él még! Mi az ön véleménye, Elnök úr? Nem kellenek legendák és mesék! Ügy törtünk Koreára, mint az állat. Miért? Hogy Kínától védjük hazánkat! Ott Koreában? Ostoba beszéd! Nem egyenlően róják ránk a sarcot. Mi meghalunk, — Ön keres cudarul. Ügy véljük, elveszítjük ezt a harcot. Ml az Ön véleménye, Elnök úr? Tizenkettő belőlünk egy tucat, Így értékel és háborúkba rángat. Beszédetbői Göbbels-stílus árad S valódi hitlerista hangulat. De mielőtt csatlósainak ontott Fegyvervételre á-kontót vadul, Meg kellett volna fontolni a dolgot. Ml az Ön véleménye, Elnök úr? Nadrágon sáv, sok érem, cicoma, Es máris kész egy USA generális. De a háborúhoz kell kérem még más is, Mondjuk például némi katona. Kell nép! Pedig az ám makrancos fajta, Nem érdemel bizalmat, nem csitul! De léphet-e a népe nélkül harcba? Mi az Ön véleménye, Elnök úr? Hű tábornoka, kiért epedünk, A pápához, miniszterekhez repdes, S mert pápánknak a vérontás oly kedves, Az ég hónába jegyet vált nekünk. De hopp, megállj, parányi baj van máris: A nép békét kíván! S ha felvonul, Hová küldi a pápát, generálist? • Mi az Ön véleménye, Elnök úr? Volt már egy lecke, látta a világ Arhangelszk és Vladivosztok vidékét, Ahol jogos, kemény csapások érték A más földjére tört hazánkfiát. A Szovjet most erős s atomdolgokban Patentünk megfejtésre nem szorul. Könnyű ledobni, de vajh merre robban? Mi az ön véleménye, Elnök úr? Az ön elgondolása már nem új, Nemrég szörnyű következmény kisérte, Egy őrült az orosz határt átlépte, Dicsőségre tört irgalmatlanul. De győzelmet ott nem szerezhetett, Felfordult s aki ért — ebből tanul. Ismételjük meg a kísérletet? Mi az Ön véleménye, Elnök úr? Fordította: Pető Miklós Népi hadseregünk és a pártsajtó terjesztése Sztálin elvtárs arra tanít bennün­ket, hogy „a sajtó a legerősebb fegy­ver, amelynek segítségével a Párt mindennap és minden órában beszél a munkásosztállyal a saját, hozzá­illő nyelven. Jobb eszköz ahhoz, hogy a Párt és az osztály szellemi fona­lakkal össze legyen kötve, más ilyen ruganyos aparátus a természetben nem létezik." Ha a szovjet hadwreg fejlődésé­nek és építésének történelmét tanul­juk, láthatjuk, hogy milyen jelentős szerepet játszott a kommunista saj­tó a hadsereg hatalmas fejlődésében. Ez azért volt így, mert Sztálin elv­társ bölcs szavai a pártsajtó fontos­ságáról teljes mértékben érvényesek a hadsereg sajtójára is, továbá a parancsnokok, politikai dolgozók, a Párt és a komszomol-szervezetek vi­szonyára a kommunista és a hadse­reg sajtóhoz a Szovjetunióban. A Szovjetunióban az összes újságok na­pi átlagos példányszáma 36 milliót tesz ki. Ez a szám legjobban bizo­nyítja azt, hogy milyen szerepe van a bolsevista sajtónak a kommuniz­mus felépítése összes feladatainak a megoldásában és a katonák, altisz­tek, sztarsinák és tisztek mozgósítá­sában a honvédelmi képzettség javí­tására; a szocializmus és a világbéke érdekében. Az a jelentőség, amelyet Sztálin elvtárs a pártsajtónak tulajdonít, teljes mértékben áll a mi párt- és hadsereg sajtónkra is. A széles agi­tációs kampány, amely hadseregeink­ben ebben a hónapban kezdődik, arra kell, hogy irányuljon, hogy hadsere­günkben a parancsnokok, a politikai szervek és a pártszervezetek minden­napi munkájukban használják ezt a hatásos fegyvert, népi hadseregünk gyorsított kiépítésére. A magasan fejlett fegyelem hadseregünk harcképességének előfeltétele Jelenleg, mikor a világ dolgozói­nak százmilliói harcolnak a béke fenntartásáért és a nyugati hábo­rús uszítók ellen, hadseregünkre fontos és felelősségteljes feladat vár — szüntelenül fokozni a harci képességet, elsajátítani és elmélyí­teni a katonai tudományból szer­zett ismereteket. Erős, szilárd, po­litikailag magasan fejlett, fegyel­mezett hadsereg biztosítéka annak, hogy az imperialisták alaposan meggondolják, hogy kirobbantsák-e az új világháborút. Legfőképpen hadseregünkhöz szól Klement Gott­wald köztársasági elnökünk azon kijelentése, hogy „az imperialisták előszeretettel indítnak háborút ak­kor, ha velük szemben gyöngébb áll. Ha erösebbel állnak szemben, akkor megalkuvóbbak!" Ez a tény kell, hogy serkentsen bennünket, hogy mindent elköves­sünk, amivel erősíthetjük hadsere­günket. Ez elsősorban azt jelenti, hogy katonáinkat szüntelenül a szocialista hazafiasság szellemében neveljük, hogy beléjük oltsuk a né­pi demokratikus rendszerhez, a megtanítjuk a fegyverek kezelésé­megtanitsu ka fegyverek kezelésé­re, a harci technikára, a paran­csok és a parancsnok utasításainak feltétlen teljesítésére, megtanítjuk őket arra, hogy mélyen gyűlöljék az amerikai, angol tökét. Az első feltétel ahhoz, hogy ka­tonáink elsajátítsák ezeket a tulaj­donságokat és hogy népi demokra­tikus köztársaságunk rendithetet­len és teljesen megbízható védői le­gyenek, a magas öntudatos fegyel­mezettség, amely abból ered, hogy a katonák teljes egészében megér­tették, hogy mik a kötelességeik hazájuk iránt, hogy megértették, mik a feladataik, amikor összes dolgozóink örömteli életét védik. A fegyelem az alapja hadsere­günk erejének és felkészültségének. A katonáknak minden kiképzésben, éles lövészetben, a taktikai gyakor­latban, az őrségszolgálatban, a ta­nulásban, a parancsnok parancsai­nak teljesítésében elért sikere fe­gyelmének feltételezett fokától függ. Elképzelhetetlen, hogy olyan katona, aki nem sajátította el a fegyelmet, kiválóan teljesítse a ki­képzési feladatokat, hogy példás lö­vő, aknavető, tüzér vagy tankos váljon belőle. Azonban teljesen magától értetődik, hogy az a ka­tona, aki minden tettében és gon­dolatában teljesíti fogadalmát, na­gyon fegyelmezett és jól és fele­lősségteljeesen teljesiti az összes ki­képzési feladatokat, erősiti és fo­kozza felkészültségét a haza védel­mére. Ezért tulajdonítunk hadseregünk­ben a fegyelemnek ilyen jelentősé­get. Ezért szükséges, hogy ebből a szemszögből értelmezzék a párt­szervezeték és az ifjúsági csopor­tok a fegyelem jelentőségét és foglalkozzanak különös figyelemmel azzal, hogy a katonákat öntudatos fegyelemre neveljék. Ezt csak úgy tudják elérni, ha szorosan együ£t­dolgoznak a parancsnokokkal és ha a parancsnokok segítségével állan­dó harcot fognak folytatni a ma­gas fegyelemért. Ne legyen hadse­regünkben egyetlen egy pártszer­vezet és ifjúsági csoport, amely renszeresen ne tárgyalná meg az egység fegyelmének állapotát, amely ne törődne azzal, hogy az egység minden tagja egyre maga­sabb fegyelmezettséget érjen el. Hogy a pártszervezetek teljesít­hessék ezt a nagy feladatot, első­sorban törödniök kell azzal, hogy a kommunisták példás f egyedemmel rendelkezzenek, hogy minden kom­munista- katona felelősségteljesen teljesítse a fegyelem követelmé­nyeit, hogy pontosan betartsa a ka­tonai renszabályok előírásait és az utasításokat. Minden kommunista tartsa becsületbeli kötelességének, hogy ne csak ö egyedül járjon elöl példával a fegyelem terén, ha­nem vezesse és nevelje a töb­bi katonákat is a vasfegyelem szellemében, hogy tevékenyen har­coljon mindennemű fegyelmezetlen­ség ellen. Ép úgy, mint a pártszervezetek, az alakulati CsISz-csoportok is fe­lelősek katonáik fegyelmének erő­sítéséért és fokozásáért. A CsISz­csoportoknak összpontosítaniok kell figyelmüket hadseregünk tagjainak elvi nevelésére, a katonai eskü és rendszabályok propagálásánál tö­rödniök kell azzal, hogy minden ka­tona mélyen tudatosítsa, hogy fe­gyelmezett fellépésével hozzájárul hadseregünk magasabb harci kép­zettségéhez. Szükséges népszerüsi. nünk a példás katonákat és mind­azokat, akik magas fegyelmezett­séggel bírnak és rendesen és fele­lősségteljesen teljesítik katonai szol. gálatukat. Hogy a magas fegyelemért foly­tatott harc hatásos legyen, hogy mozgósítsa a katonai egység min­den tagját, szükséges, hogy a kom­munisták és a CsISz-tagok egye­sítsék a fegyelem kérdését a kato­nai eskü teljesítésével, mutassanak rá arra, hogy bárminemű kihágás a fegyelem ellen, a rendszabályzat bárminemű megszegése, a katonai eskü megszegését jelenti, mert a katona arra esküszik fel, hogy tisz­tességes, becsületes, fegyelmezett és éber katona lesz. Arra esküszik, hogy megőrzi a katonai és állami titkokat és ellentmondás nélkül al­kalmazkodik a katonai rendszabály­zatokhoz és teljesíti parancsnokai­nak, elöljáróinak parancsait. A katonákat az eskü teljesítése szel­lemében, valamint a magas fegyelem, re nevelni annyit jelent,hogy elejét ve­gyük a fegyelmi kihágásoknak, mert a katona, aki a katonai szol. gálatban minden tetténél emlékeze­tében tartja a katonai eskü szavait, tudatosítja annak súlyát, aligha fog fegyelmi vétséget elkövetni. Ezért szükséges harcolni az egyes pártszervezetek és ifjúsági csopor­tok helytelen gyakorlata ellen, akik megelég-szenek párt vagy ifjúsági büntetés kiszabásával. Szükséges mindig megkérdezni, hogy milyen mértékben bűnösek *a kihágásban a többi elvtársak, pártszervezetek, ifjúsági csoportok, mit végeztek a kommunisták és a CsISz-tagok a katonák neveléséért, hogyan törőd, tek az egység fegyelmével. Azzal az elvtárssal, aki bilnt követett el, beszélni kell, meg kell magyarázni neki büntetését úgy, hogy abban a saját segítségét lássa. A pártszervezetnek és az Ifjúsági csoportnak nem szabad figyelmen kívül hagynia Bemminemü fegyel­me tlenséget, a parancs nem teljesí­tését, a szabályzatok és előírások be nem tartását, a szolgálat ha­nyag teljesítését, hanem feladatuk, hogy minden ilyen esetet kivizs­gáljanak s rossz példaként állítsál! az egység összes tagjai elé. Magasfokú öntudatos fegyelem csak az állandóan, szervezett, elvi­leg helyesen vezetett katonai neve­léssel érhető el, amely a katonai eskü, a katonai rendszabályzat és utasítások teljesítésének szellemé­ben történik. Ha teljesítjük ezt a feladatot és ha elérjük a fegyelem állandó fokozását, akkor egész hadseregünk még nagyobb sikereket fog elérni a kiképzés terén és ké­pes lesz minden pillanatban védeni a békét és dolgozó népünk építő igyekezetét minden nyugati ellen­ség ellen. (Az Obrana Ľudu 1951 aug. 16. számából.) Marianské Lázae-bö! írok... Marianske Láznéból küldöm levele­met, ahol most jó munkám jutalma­ként üdülök. Itt a kapitalista rend­szer alatt csak a tőkések dorbézoltak, a munkásoktól és parasztoktól kipré­selt pénzen. Ma a kimagasló eredmé­nyeket elérő munkás, élmunkások, legjobb dolgozóink és a katonák kö­zül azok, akik a kiképzésnél legjobban teljesitik feladataikat nyaralnak itt és gyűjtenek erőt a szocializmus épí­téséhez, vívmányainak védelméhez. Most itt azok az elvtársak is elv társnők üdülnek, akik azelőtt nem ismerték, ml az a nyardlás, szóra' kozás és mi az, honu pihenni. Magam is még világosan látom azt a nagy különbséget, ami a sötét mult és a boldog ma között van. Ezért megfogadom, hogy visszatérve alakula­tomhoz pihenten, erőm teljéből járu­lok hozzá ahhoz, hogy egységünk jól teljesítse feladatait. RIGÓ ERNŐ, közkatona.

Next

/
Thumbnails
Contents