Uj Szó, 1951. július (4. évfolyam, 153-177.szám)

1951-07-06 / 157. szám, péntek

1031 Július 6 UJS20 S&aeiaLi&la a (Dng^eftel pariján A Dnyeper partjain süvölt a szél. Kljucsevoj község- határában magas rúdon vörös zászló leng. Itten a Dnye­per balpartján a leningrádi Kachov­kától 12 kilométer távolságra a Bol­sevik Párt és a szovjet nép akaratá­ból új szocialista város épül. Egy hónappal ezelőtt a szocialis­ta város első épületének alapjainál kőművesek, ácsok, bádogosok, fes­tők, villanyszerelök és más szakem­berek gyülekeztek. A Kach 0vkától idejöttek a villanyerőmü építkezé­sének vezetője, a Kommunista P'árt járási vezetőségének küldöttei és a dolgozó nép városi tanácsának képviselője. — Az új város első tégláit rakjuk le, — mondotta Venediktov mérnök, az építkezési munkák vezetője, — azit a városát amelyben a sztálini építkezések hősei fognak élni. Ez az ünnepélyes pillanat maradjon örök­re emlékezetünkben. A szovjet haza és a nagy Sztálin bizonyságát ad­ták annak, hogy nagy bizalommal viseltetnek irántunk. Megmutatjuk, hogy ezt a bizalmat megérdemeljük. A mérnök rövid, buziditó beszé­dére lelkes éljenzés volt a válasz, — Éljen Sztálin elvtárs! — Dicsőség a nagy Sztálinnak! Ezután a legöregebb építömunkás Petr Kovai kommunista a »VőrÖ3 sugár« bányának volt bányásza, le­rakja a leendő épület első alaptég­láit. Georgíj Orlov Sztálin-díjas építész a kachovi vízgyűjtő és a szocialista város tervének alkotója, megmutat­ta nekünk a város tervéit. — A szocialista város, amelyet új Kachovkának nevezünk a Dnye­per balpartján terül el. A vízgyűj­tő ipari építkezéseitől egy zöld gyü­mölcsös sáv fogja elválasztani. Ez a város tulajdonképpen egy liget lesz. Egyenes utcáin háromemeletes világos épületek lesznek. A város­ban minden lesz a lakosság kultúr­szükségleteinek kielégítésére — is­kolák, technikai szakiskolák, könyv­tárak, színház, klub, mozi, óvódák, kórházak, üzletek, éttermek, kávé­házak, vendéglők, rádióleadóállomás, táviró, sport-stadion, teniszpályák és sport játszóterek. A csendes dnye­peri kanyarban úszódát fognak ki­építeni. Nappal is, éjjel is állandó forga­lom van a szocialista város építé­sén. Az emberek ezrei dolgoznak itt három műszakban. Minden pillanat­ban érkeznek az építkezés különfé. le helyeire kővel megrakott teher­autók. Automata rakodók hordják át a követ a kőtörő tartályba, amely azonnal feldolgozza. A jelölőzsinór mentén végig dolgoznak emberek, akik az új város utcáit kövezik, és mellettük dolgoznak a fa-ültetők, akik fiatal fákat és cserjéket ültet­nek el. Napról-napra jobban látha­tó az új utcák körvonala. Az épít­kezés kezdete óta még nem egész egy hónap telt el, és már több mint 35 ház van felépítve. A szocialista város építésén a leg­haladottabb építési módszert alkal­mazzák, az úgynevezett »áram-epít­kezést«. Michail Budnikov, az össz­ukrajnai építészeti akadémia tagja, ennek a módszernek az alkotója, a tudósok csoportjával karöltve segiti a munkásokat az építkezéseken. Az ő módszerének lényege abban rejlik hogy 20 begyakorlott brigád a kidol­gozott grafikon szerint pontosan el­osztott munkát végez. Ilyen módszer mellet kétemeletes háznak a fel­építése 45 napig, háromameletesé pedig 60 napig tart. A szocialista város építését a »Dnyer)rosztroj« tröszt kollektívá­jára bízták, amely kitüatetésben ré­szesült, kiváló sztahanovistái vannak, akik semmiféle nehézségtől nem riad­nak vissza. A szocialista város első utcáinak építésénél már megnyílt az Üj Ka­chovka hőseinek névsora. Ezek között van Petr Kovai kommunista kőműves, akinek a brigád ia napi feladatát 200— 250 százalékra teljesíti. Az ácsok kö­zül sztahanovista munkájával kitűnt Ivan Rudenko, az ácsok brigádjának vezetője- ö mint tengerész dolgozott a Fekete-tengeren és amikor tudo­mást szerzett a sztálini tervről, amely megváltoztatja Dél-Ukrajna természe­ti viszonyait, ez visszavonhatatlanul vonzotta őt az építkezésre. Ha meg­kezdődnek a gigantikus vasbetongát munkálatai, Rudenko nagyon jól meg­állja majd a helyét mint olvasztár, addig pedig a lakóházak építésén dol­gozik, és nagyon jó eredményeket ér el. Hasonló lelkesedéssel jött az épít­kezésre Pavel Szorokolet, ugyancsak a Fekete-tengeri haióhad leszerelt ka­tonád. Szorokolet életrajza egy szov­jet hazafinak az életrajza, kit a szo­cialista rendszer nevelt fel. 1930-ban a dnyeperi V. I. Lenin vízi-villanyerő­mű építkezésén kezdett dogozni. A Nagy Honvédő Háború alatt harcolt a hitleristák ellen, és a háború végét Moravszka Osztravában élte meg­Több kitüntetés tanúskodik ennek a hazafinak hősiességéről. Leszerelése után három évet a tönkretett donyec­medencei bányák felújításán dolgo­zott. A mellére került még egy Vörös-zászló rend kitüntetés a háború utáni ötéves tervben végzett hősies munkájáért. Szorokolet az elsők kö­mm ményezéséből indult meg a kachovkai : és a kujbisevi villanyerőmü építke­zésein dolgozó munkások között a verseny. A !,•; jbisevi villanyerőmű sztahanovistái figyelemmel kísérik a ka­chovkai építők sikereit- A két építke­zés dolgozói szoros kapcsolatokat te­remtettek eo-ymásközt. — Az építési terv, — mondotta Ve­nediktov mérnök, — nagyon terjedel­-^lälllll Isi Hová leit a nagymegyeri ESD munásainak kijáró prémium? ^ m E- v i ? t ­örömmel vettem tudomásul, hogy egy hónapig hallgatója leszek a tonk­házai pcl tikai iskolának. Ali munkások a mult rendszernek idején csak szen­vedni tanultunk, de amióta felszabadí­tott bennünket a Vörös Hadsereg, a kapitalisták járma £151, megtanultunk élni is- Most már nyugodtan tanulha­tunk, fejlődhetünk, Kommunista Pár­tunk vezetésével harcolhatunk a szebb jövőért. Pártunk vezetésével megb­riljuk eddig végzett munkánkat, si­kereinket és hibáinkat is. Egy konkrét esetet akarok felemlí­teni arra, hogy milyen fontos az el­végzett munkára bírálclag tekinteni. j Hiába ugatnak Mi füleki dolgozók jó! tudjuk, hogy mit jelent a háború.. Saját bőrünkön tapasztaltuk. S ezért tudjuk azt >s, hogy a harmadik világháború csak a kapitalisták számára jelentené pénzes­zsákjuk dagadását, a dolgozók szá­mára csak kegyetlen sorsot jelentene. Nincs hazánkban és az egész világon sem olyan ember, olyan becsületes dolgozó, aki ne fejezné ki tiltakozását a háborús uszítók ellen. A dolgozók biztos kézzel írták alá a szavazó'apo­kat, mert tudták, hogy minden aláírás erősíti a békétakarók hatalmas tábo­rát. A világ dolgozói nem akarnak az imperialisták ágyútöltelékévé válni, a a kérdést, mit akar Truman, mit akar­nak újra gyarmati sorsba jutni. Mi, Csehszlovákia dolgozói megelé­gedettek és boldogok vagyunk, mert Sztálin és Goftwaid elvtársak, vala­m'nt Kommun :sta Pártunk vezetésével .'•'kében ém'tjük szabad, virágzó népi demokratikus Köztársaságunkat­De nem minden ország népe élhet ' Nálunk a nagymegyeri RSD-ben a ta­valyi munkánkért kijáró prémiumot, amelyet azoknak kellett kapnlok, akik 130 százalékon felül teljesítették nor­• májukat, a vezetőség úgy osztotta I szét, hogv annak nagy része nem ju­tott a munkások kezébe. Voltak olyan hivatalnokok, ak.Jr 6000 koronát kap­tok. Meg aztán a tisztviselők közül többen lenézik a munkásokat. Ilyen például Virág La'os Is. Ennek a vi­szonynak is javulnia kel mert mun­kánkat csak így tudjuk jól elvégezni­BOGNÁR JÓZSEF munkáslevelező, Nagymegyer. az imperialisták i ilyen szabadon. Koreában véres harco­kat kell folytatniok a dolgozóknak sza­| badsá^ukért. És itt fel kell tennünk ; a kérdést mit akar Truman, mit akar­nak az imperialisták Koreában? Béké­ről beszélnek, jólétről és szabadság­ról, de közben hatalmas mértékben fegyverkeznek, milliárdokat fordíta­nak háborús célokra és ha munkások egypár fillér béremelést akarnak el­érni, hogy családjukat az éhezéstől megmentsék, akkor az imperialisták rendőrséget és katonaságot vonultat­nak fel ellenük és közéjük lövetnek. Mi, füleki dolgozók nem vagyunk kí­váncsiak az olyan „jólétre", amilyet Truman úr akar a dolgozóknak juttat­ni, mi követeljük a békét, Nyugat­Németország lefegyverzését. Mi, drá­ga Kommunista Pártunk vezetésével tovább, haladunk célunk, a szocializ­mus felé. KRÁTKY MARIA munkáslevelező. Fülek, Kovosmalt. zött volt, akik Kachovka építkezéseire lőttek, és ma a legjobb sztahanovisták közé tartozik. Nagy érdemeket szer­zett az építkezésen Marija Parchomen­ko komszomolista nő, ugyancsak egy brigádnak a vezetője. Az ő brigádja már néhány hónap óta legkevesebb 200 százalékra teljesíti a tervet és a munkaversenyben elnyerte a Vörös­zászlót. Marija Parchomenko kezde­mes. Ebben az évben fel kell építenünk 20 ezer négyzetméter lakóterületet, a kultúrpalota épületét, a poliklinikát, óvodákat, pékségeket, éttermeket és más kommunális épületeket. Ha be­fejezzük a vízgyűjtő kiépítését, a Dnyeper menti új város azok közé a városok közé emelkedik, amelyek a sztálini ötéves terv alatt keletkeztek. G. Pachomov. Ismét végeiért egy iskolaév Hl VATAS Tavasszal a tizedik osztályos lányok a pályaválasztásról beszélgettek. „Or­vosnak, mérnöknek, agronómusnak megyek" — mondogatták. Tánya nem tudta eldönteni mi volna jobb, házat építeni, vagy szőlőt termelni. Irigyel­te céltudatos osztálytársait. Közben levelet kapott barátnőjétől, aki a leningrádi bányinérnöki főisko­lán tanult. Kapott egy fényképet is, mely a barátnőjét ábrázolta, amint éppen ércet mosott ki a sátra melletti patakban. Tánya elhatározta ekkor, hogy ő is geológus lesz. A dolog azonban máskép fordult. A kerületi komszomoltitkár kérdést in­tézett hozzá, hogy nem akar-e úttörő vezető lenni. — Ogy megbarátkozol majd az iskolával, hogy el sem tudsz válni tőle. Tánya nem nagy lelkesedéssel ment a 4. 6zámú iskolába. Főiskoláról áb­rándozott, s ime úttörő vezető lett Eltelt egy év, a gyermekek meg­szerették, a pedagógusok meghívták üléseikre. Tánya egyre gyakrabban gondolt arra, hogy embert nevelni, jellemet formálni a legszebb dolog a világon. Kedve támadt a pedagógiai pályára. A kerületi komszomol bizott­ság javaslatára a területi bizottság úttörő vezető-iskolájára ment, ahol bár rövid ideig foglalkoztak csak pedagó­giával, pszihológiával, gyermekiroda­lommal, Tányában mégis felébredt az a törekvés, hogy még többet tanuljon. Visszatérve úttörőihez, beiratkozott a Pedagógiai Főiskolára és magánúton végezte tanulmányait. Elete váratlan fordulatot vett. A területi komszomol-értekezleten bevá­lasztották a lenini kerület komszomol­bizottságába. A kerületben nagyrabe­csülték az iskolában végzett munkáját és a gyűléseken sokszor beszéltek Tánya úttörő-csapatának érdekes fog­lalkozásáról. így lett Tánya Kulikova az úttörőosztály vezetője. Gyakran felkereste az iskolákat. Hosszasan el­beszélgetett a pedagógusokkal, az is­kolásokkal és az úttörőkkel. Állandóan segített az úttörővezetőknek gyakor­lati munkájukban, arra törekedett, hogy felébressze bennük a szeretetet munkájuk iránt. Egyre inkább meg­tanult az emberekkel bánni, tágult a látóköre. Egy ízben egyik úttörőjének, Jura Bisztrickijnek, any<a panaszkodott Tányának, hogy a fia megszédült a sikerektől, amelyeket a kultúrmunka terén aratott. Tánya magához hivatta a fiút, beszélgetett vele és a beszél­getés után Jura Bisztrickij ismét sze­rényen, természetesen kezdett visel­kedni. így telt el az év és eljött a tanév utolsó negyede. Az iskolákban megtették az utolsó előkészületeket a nyárra. Tánya ilyenkor nincs bent a kerü­leti bizottságban, az iskolákba jár megnézni, hogyan készítik elő a vizs­gákhoz a termeket, megbeszélést folytat az igazgatókkal. A vizsgák után pedig jön a nyár. Ismét meg­nyílnak a városi úttörőtáborok. Az idén könnyebb dolga lesz. A városi komszomol-bizottság már jóval a me­leg napok beállta előtt gondolt a nyár folyamán a városokban maradó gyermekekre. Az iparvállalatok gon­doskodnak a táborok berendezéséről. A pedagógusok szabadidejét úgy oszt­ják be, hogy a gyermekek egy napig se maradjanak egyedül. Az úttörő­otthon már ma is részletesen meg tudná adni a kirándulások programm­tervezetét. Ez a munka tölti be most Tánya egész napját. K. Jakovleva. Egyévi munkánkat mérlegeljük. f- Bátor és nyílt kritikát és önkritikát jjíJkalmaztunk, tanulók és tanítók egy­saránt. Fel kelett tennünk a kérdést: !, Tudatában voltunk-e annak a fontos J feladatnak, amely az iskola, a pedagó­giai munka előtt áll rendszerünkben. I A ma iskolája a szocialista szellem­ben való és a politechnikai nevelés, az életre készíti, a munkára vértezi fel a tanulókat. Ma azért tanulunk, hogy elsajátítva a politechnika alap­jait, előkészítsük utunkat bármely iparághoz, nem pedig azért, mint so­kan a mult rendszerben, hogy az iro­daasztalhoz ülhessenek. Ma minden dolgozó a munkahelyén is tovább tanul, a bányásztanonc ép­pen úgy, mint a nehéz- vagy építő­ipari munkásifjú és leány. Mondhat­juk, hogy minden ipari ágazatban a dolgozók a gyakorlati munka mellett elméletileg is tanulnak. Es ilyen szellemben kell vezetni mind az otthoni, mind az iskolai ne­velést. Most, hogy az iskolák kapui* bezáródtak, mérlegretéve egyévi mun­kánkat, nézzük meg, hogy kedvezően billen-e a mérleg mind a pedagógusok, mind a tanulók szempontjából. A kö­zépiskolák záróvizsgáinak általánosan kedvező eredményei biztatók. Azon­ban szűrjük le ezen a téren is e ta­pastalatokat a jövőre vonatkozólag éspedig tanulók, pedagógusok, vizs­gáztatóbizottsági tagok és szülők egyaránt. Legyünk olyanok, mint a termelésben az újítók, igyekezzünk egyre tökéletesebb módszereket elsa­játítani és a szünidőt felhasználni ar­ra, hogy a következő iskolaévben mi­nél tökéletesebb alapokra építsünk. A mostani iskolai kapuzárásnak nem szabad olyannak lennie, mint haj­dan, amikor üres romantikával és szentimentalizmussal elhangzott a „Ballag már a vén diák", azután jött a kisebb-nagyobb bankett, a sirvaví­gadás, a diákok és tanárok összeölel­kezése az alkohol mámorában. Utána pedig az áldott semmittevés két hó­napon keresztül mind a tanítók, mind a tanulók részérői. Ma az iskola életének és egész dol­gozó társadalmunk életének összhang­ban kell állnia. Ezért látogattuk az iskolaév folyamán a gyárakat, bányá­kat, a munka,íelyekel, És ezért láto­gatták a munkások iskoláinkat. Ezért díszítik iskoláink falait a munka hő­seinek képei. És az iiskolakapuk zárása után ennek a kapcsolatnak még szoro­sabbá kell valnia. Erte szolgálnak az önkéntes munkabrigádok, amelyek elősegítik az ötéves terv eredményes befejezését, ezért építjük mindany­nyiunk boldogulására a szocializmust és tökéletesítjük ugyanakkor a poli­technikai nevelés alapjait. Ezt jól fel­használjuk a következő iskolaévben. Az iskolakapuk zárása csak látszóla­gos. A munka, a tanulás, a szünidő alatt is tovább fog folyni éspedig olyan munka, amely leszűrve az el­múlt év tapasztalatait, meglátva a hi­bákat, előkészíti a következő év még eredményesebb munkáját. így zárjuk mi is az iskolák kapuit. Nem kesergő ballagásokkal, hanem ünnepélyes ke­retek között, mérlegelve az elmúlt év munkáját és munkakedvünkkel fejezve ki azt. hogy a szünidő alatt is tovább akarunk fejlődni, művelődni. Loska Lajos, munkáslevelező, Csorna. A Szovjetbarátok Szövetségének füleki járási konferenciája Az elmúlt napokban tartotta meg a Szovjetbarátok Szövetségének járási szervezete Füleken első konferenciá­ját. Az ünnepélyes megnyitás és rövid kultúrműsor után Márton Anna a fü­leki Drevoindrustria élmunkásnője, majd Krátky Mária, a füleki Kovo­smalt munkásnője üdvözölte a konfe­renciát. A vezetőség beszámolója és az új vezetőség megválasztása után megkezdődött a vita. Elsőnek Bandur elvtárs emelkedett szólásra, üdvözölte a konferenciát, majd beszámolt a náluk lefolyt béke­szavazásról és foglalkozott azzal a kérdéssel, hogy a ifjúság igen kevéssé kapcsolódik be a aktív munkába. Ka­cara elvtárs a korláti dolgozók nevé­ben üdvözölte a konferenciát. Beszá­molt arról, hogy náluk 273 tagja van a Szovjetbarátok Szövetségének, de ez nem mutaUozik meg kellő mérték­ben a helybeli szervezet munkájában. Štefánik elvtál s a füleki Kovosmalt dolgozója rámutatott arra, hogy mi­lyen viszonyok között élt a dolgozó nép a kapitalista múltban és hogy mit adott nekünk népi demokratikus rend­szerünk, hogyan emelkedik mindany­nylunk életszínvonala. A vita során felszólalt Katarinszky elvtárs is, a já­rási bizottság tagja és felhozta azt, hogy sok községben hibák mutatkoz­_ naK a Szovjetbarátok Szövetségének i működésében, de ezeket a hibákat fel­tétlenül ki kell küszöbölni. Végül a Munka dalának eléneklésé­vel fejeződött be a Szovjetbarátok Szövetségének első Fülek-járási kon­ferenciája, amelynek több, mint 300 küldöttje hitet tett a Szovjetunió melletti hűségéről, odaadásáról. Ferencz István munkáslevelező, Fülek. d

Next

/
Thumbnails
Contents