Uj Szó, 1951. június (4. évfolyam, 127-152.szám)

1951-06-30 / 152. szám, szombat

U J SZO 1951 június 30 KÉszisSjtink fel az 1950—51-es párfoktatási év síkeres és eredményes gsefeleiésére Csehszlovákia Kommunista Pártja Központi Bizottsága Gottwald elvtárssal az élen különös gondot fordít egész párttagságunk politikai és ideológiai fejlődésére. Mind a Csehszlovák'ai Kommunista Párt Központi Bizottsága f. évi február havi ülésén, mind a Szlovákiai Kommunista Párt Központi Bizottsága ez év április havi ülésén kiilöncs gondossággal foglalkozott a kádernevelés kérdésével és igen fontos határozatot hozott a párttagság marxi-lenini szellemben történő nevelésről. A rimaszombati járási és városi pártvezetöség teljes mértékben magáévá tette az 1950/1951-es pártiskolázás éve záróértókelésével kapcsolatosan kiadott határozatokat és azok szellemében megtette az előkészületeket az idei pártiskolázás jó és rossz eredményeinek kiértékelésére. Ebbe a nagyon fontos pártmunkába a tanítókon és helyetteseiken kívül bekapcsoltuk a járásFoktatókat és az üzemi és helyi pártszervezetek vezetőségeinek összes tagjait is. Sorozatos tanácskozásokon kioktattuk — a járási kult prop. és a városi pártvezetőség titkárának bevonásával — ezeket a funkcionáriusokat a záróértékeléssel kapcsolatos teendőikre. szembeállítva az 1949/1950-es pártiskolázái éve záróértékelését. Rámutattunk arra, hogy a mult évben különösképptn azt vizsgáltuk, milyen nagy számban látogatták a hallgatók az alapiskolákat és a marxi-lenini köröket. Vizsgáltuk, hogy a tanító miképpen vezette az iskolát, hogyan tudta az iskola látogatóiban felébreszteni oktatásával a tudomány iránti érdeklődést, hogyan segített nekik, hogyan látta ef őket tanácsokkal, hogyan folytatta le a bevezető előadásokat és megoeszéléseket. Az 1949/ 1950-es pártiskolázás évében különös súlyt helyeztünk arra, hogy az iskola résztvevői kriiikat gyakoroljanak a tanító helyettesei ténvkedése fölött és egyben önkritikát is gyakoroljanak, hogy ők maguk, mint hallgatók, miképpen vettek részt az iskolázáson, * ' hogyan tanulmányozták a kiadott anyagot, mit hozott számukra az iskola. miképpen fejlesztették ismereteiket és hogyan értékesítették és használták fel az iskolázás során szerzett ismereteiket a gyakoilati életben és munkahelyeiken. A mult pártoktatási évben évzárónk alkalmával igyekeztünk rávenni az iskola résztvevőit, hogy gyakoroljanak önkritikát és mondják el, miképpen akarják felhasználni az elsajátított ismereteket a pártmunka megjavítására, milyen funkciók elvégzésére érzik magukat képeseknek, hogy a jövőben milyen iskolán akarnak résztvenni: ismét az alapiskolában vagy már a marx-lenini kőiben, esetleg az esti iskolán? Vizsgáltuk, hogy a tanító helyettese pontosan és rendszeresen meghívta-e az elvtár-akat az iskolázásra. gondoskodott-e arról, hogy az Iskola anyagát kedő időben megkapják az iskola hallgatói, valamint gondoskodott-e megfelelő helyiségről. Az idei pártoktatás évzáró iánál ezeket a kérdéseket kell, hogy vizsgálat tárgyává teevük. Különös figyelmet kell szentelni azonban a Csehszlovákiái Kommunista Párt Központi Bizottsága 1950/1951-es pártiskolázási évére vonatkozó határozatának, amelv szerint alaposan el'enőrizniink kel! minden egyes iskolalátogató ideológiai és politikai fejlődését. A tanító és helyettese bevonásával az üzemi és helyi pártszervezetek vezetőségei és a járási oktatók különös gonddil kell, hogy felülvizsgálják az iskolázásban résztvettek politikai fejlődésének fokát, ideológiai színvonniuk emelkedését és azt, hogy az itt szerzett ismereteket mennyire tudták érvényesíteni a gyakorlati életben. Nagv súlyt kell helyezni az évzáró kiértékelésnél az iskolázáson résztvett elvtársak politikai és ideológiai fejlődésének ellenőrzésére márcsak azéit is, mert jól tudjuk, hogy az áruló Sling, Svermáné, Clementis és társa, kémbandája éppen arra törekedett, hogy az elvtársak az iskolázás során politikailag és ideológiailag ne felölhessenek. Különös figyelemmel kel! végrehajtani az ilyen Iránvú kiértékelést azért is, mert Sztp'Mn elvtárs arra tam't bennünket, hogy minél magasabb a pártmunkások politikai színvonala és marxi-lenini t'Mása, ann'l eredményesebb és jobb a nv'nkájuk a pártélet minden szakaszán. Ezért keü a mostani Dártiskolázás éve zá-ó-Vékeléséné! különösképpen vizsgálat tárcvává tenni azt, bogv a párttacrnk és tqpjelöltek milvn mértékben sajátították el a pártiskolázás anyagát. I Ellenőriznünk kell ez alkalommal ! azt is, hogy az elvtársak politikai és " ideológiai színvonalának emelkedésén kívül megszilárdult-e hitük a munkásosztályban és ennek élcsapatában, országunk vezető pártjában, a dicső Kommunista Pártban? Vájjon elmélyült-e ragaszkodásuk és szeretetük a hős szovjetnéphez, nagy felszabadítónkhoz, a csehszlovák dolgozó nép nagy barátjához, Sztálin elvtárshoz és az itt élő dolgozók bölcs vezetőjéhez, Gottwald elvtárshoz? Vizsgálat tárgyává kell tennünk azt, hogy az iskola hallgatói milyen mértékben alkalmazták a pártiskolázás, évében elsajátított marxi-lenini elméleti tanokat mindennapi munkájukban, munkabeosztásukban általában. Igyekezzenek a záróértékelésben résztvevő funkcionáriusok, különösen pedig a tanító és járási oktató az iskola hallgatóinak az ööszes tárgykörökből olyan kerdéseket adni, amelyek a gyakorlati élettel függnek öszsze és amelyeken keresztül ellenőrizhetjük, hogy az elvtársak mennyire értették meg és mennyire igyekeztek megvalósítani Pártunk politikáját. Mennyire értették meg a szocializmus építésének jelentőségét, helyesen fogták-e fel a béketábor harcának kérdéseit, hogy ezeket hogyan propagálták és miképpen igyekeztek a széles tömegekben tudatosítani? Sling, SVerrnáné, Clementis, Huszák, Novomeský és aljas cinkosaik kém-, szabotáló- és hazaáruló tevékenységével kapcsolatosan adott kérdésekkel ellenőrizzük, hogy értették meg az elvtársak a leleplezés történelmi jelentőségét és mennyire ébresztette az fel bennük az éberség és óvatosság fokozásának elengedhetetlen szükségességét. Különös súlyt kel! helyezni az évzáró kiértékelésnél arra, hogy ellenőrző kérdések útján megállapítsuk, hogy a különféle tárgykörök előadásában kellő figyelmet szenteltek-e a tanítók, a pártkongresszus anyagának ismertetésére és hogy eléggé behatóan foglalkoztak-e Csehszlovákia Központi Bizottságának fefejuári és a Szlovákiai Kommunista Párt áprilisi határozataival, hogy kellő figyelmet szenteltek-e az elvtársak Gottwald elvtárs 6 pontjának. amelyek hosszú időre megadták Pártunk főirányvonalát. Ellenőrző kérdésekkel vizsgálják a járási oktatók, hogy a tanítók a pártiskolázás évét kellő eredménnyel használták-e fel arra, hogy Frank elvtársnak, a Csehszlovákiai Kommunista Párt Központi Bizottságának ülésén 1951 február hó 22-én megtartott beszámolóját; „Néhány pártonbelüli kérdésről", äz iskola hallgatóival megismertessék, különösképpen pedig, hogy azt az üzemi és helyi pártszervezetek vezetőségei pártmunkájuk megjavítására felhasználják. Járási oktatóink tegyék alapos vizsgálat tárgyává, hogy az 1950/ 1951-es pártiskolázás éve anyagát milyen mértékben használták fel arra, hogy a hallgatókban elmélyítsék a szocialista verseny jelen'őségének és szükségességének tudatát. A tanítók megtudták-e értetni a falusi szervezetekben a halgatókkal az EFSz-ek jelentőségét, hogy a mezőgazdaságban a közös munka és a magasabb termelési forma nélkül nem lehet megvalósítani a szocializmust. Járási oktatóink ellenőrző kérdések útján állapítsák meg, hogv tanítóink felhasználták-e az oktatásnál Kopecký, Basťovanský, Slánský és Dolanský elvtársaknak az ötéves tervünk feladatainak felemelésével kapcsolatosan megtartott beszámolóit. Járási oktatóink a záróértékelésnél ellenőrizzék azt Is, vájjon Igyekeztek-e a tanítók bekapcsolni az utolsó témakörök előadása során a Szlovákiai Kommunista Párt Központi Bizottságának 1951 április 18 —20-i ülésén hozott határozatait, különösképpen pedig Široký elvtárs nagyjelentőségű beszámolóját. Komoly és felelősségteljes feladata oktatóinknak az is, hogy a pártiskolázás évének záróösszefoglaló

:ánál önkritikát gyakoroljanak, fedjék fel a hibákat és egyben jó előkészítő munAhol 42 százalékra teljesítették a tervet Bűnös könnyelműség és felelőtlenség akadályozta a losonci kerületi építkezések munkáját Nap-nap után szemünk előtt é pülnek gyárak, kórházak, lakóházak, hirdetve a munkáskéz diada lát, amely egy re fokozotabb mértékben járul hozzá az ország építő hatalmas munkához. Ha végigjárjuk a losonci utcákat, ész revesszük az épülő házakat, a na,gy postaépületet, és még sok .5 ok építkezést. Tervezők, mérnökök hatalmas munkáit valósítják meg az építőipari dolirozók. Mint egy.egy láncszem fűzó'dik, a mim kafolyamat tervezéstől egészen addig, míg csak kész nem lesz az énület. Ebben a nagy láncolatban része van mindenkinek, az igazg atótól kezdve a segédmunkásijr és a tanoncig. Ha jó politikai és felvilágosító munka folyik az építkezésen, jobban, lendületesebben megy a munka és ezt egy öntudatos munkás észreveszi a nunka menetén. A politikai és felvilágosító munka nagyon szükséges az építkezésnél, ez segít a tervet teljesíteni. Elsősorban a pártmunka hiányzik azonban a losonci építőipari vállalatnál. A pártszervezet hiányzik, amelynek irányítani kellene a munkát, politikai felvilágosító munkával segíteni a tervteljesítést. A pártszervezet a losonci építkezések. nél nem nézi át az üzemterveket, nem ellenőrzi a termelési folyamatot. Az építkezéseknél a pártszervezet nem törödik az üzemzavarokkal, és nem igyekszik őket kiküszöbölni. . ~ Egyes alapszervezetek az építkezéseken csak papíron léteznek. A tel jpesítmény vagy a kötelezettségvállalások ellenőrzését jobban és sikere, sebben kellene ellenőrizni. A Párt a mozgató erö, amely szervezéssel és politikai munkával sikerrel véghezvihető a terv 100 százalékos teljesitó. sét ha a hibákat kiküszöböli. A Pártnak kezébe kell vennie minden kezdeményezést, mert ha az építkezési vállalatoknál nem fejt ki a Pártszervezet nagyobb munkát, s továbbra is engedi, hogy a hibák megtörténjenek, és azok nem lesznek kiküszöbölve s nem tesz egy lépést sem a munka jobb megszervezésére, akkor nemcsak, hogy utolsó lesz a losonci építőipari vállalat hanem az építő vállalatok szégyenfoltja lesz minden becsületes dolgozó szemében. Még meg lehet menteni, ami menthető, a jó munka megszervezéssel, mert csak így emelkedhetik a tervteljesítés 42 százalékról 100 százalékra. Nem ma kezdődtek a hibák, már hónapokkal ezelőtt, de a figyelmeztetéseket nem vették komolyan. Vannak pedig 280 százalékos egyéni teljesítmények is Vanhak munkások szép számmal, akik a normájukat 280 százalékra teljesítik és a kerületi üzem mégia az utolsó helyre került. A közeli építkezési vállalat vezetése a rossz káderpolitika miatt zsáktucában került. Meg kell találni minden lehetőséget arra, hogy a járási építkezési válla lat vezetését megbízható munkások vehessék át, jó kommunisták, akik értékelni tudnak minden egyes béglát és minden kanál maltert. A vezetőségnek még kell tenni mindent, hogy a pallérok magasabb iskolázta, tását elősegítsék, mert így azok nagy segítségére lesznek a munka jobb megszervezésének, és a gépek gazdaságosabb kihasználáséinak a terv tel. jesitésében. A kezdeményezéseket föl kell karolni és nem elhanyagolni. 1951 március 16-án ott voltak Tenczer és No. votny elvtársak, hogy átadják munkamódszerüket az építőipari vállalat pallértanfolyama hallgatóinak, akik megismerték Tenczer és Novotny munkamódszerét, és el is sajátították. Látták, hogy a Tenczer módszerrel 100 százalékra növelhetik a termelést. De .március óta már el. mult egy-két hónap, de a tanfolya•non résztvett pallérok nem népszer rüsitették és nem adták tovább az új munkamódszert, amivel elkerülhették volna azt a szégyent, hogy az Utolsó helyre kerjltek és 42 százalékot értek el. Mert ha a pallérok bemutat, ták és népszerűsítették volna, ha nem is az egész építkezésen, hanem csak egypár építkezésén a Tencer módszer rel való falazást ,és megggyőzték volna a munkásokat, hogy ezzel nemcsak a teljesítmény emelkedik, hanem a fizetés ls, ma már nem kellene a vészharangot húzni és riadót fújni. Kevés a gép, de ezek is csak 28 százalékra vannak kihasználva Megkérdezzük Drechsler mérnök I — Nálunk kevés gép van az építkeelvtársat, hogy a gépek hány százalékban vannak kihasználva az építkezéseknél. zésriél, de amik vannak, — mondja Drechsler mérnök, — még azok sincsenek csak 28%-ra kihasználva. Ez Németország kommunista pártfa a kommunista lapok betiltása ellen A békemozgalom és a Nyugat-Németország ú jrafelfegy vérzésé elleni mozgalom állandóan növekedő erejétől vailó félelmükben, a nyugati hatalmak megszálló hivatalai minden demokratikus megnyilvánulást elnyomnak Németországban. Fokozatosan betiltják Németország kommunista pártjának lapjait és leállítják a kommunista lapokat készítő nyomdák működését. A bonni rendőrség amerikai urai parancsára törvényellenes házkutatásokat tart Németország kommunista pártjának helységeiben és elkobozza a propagációs anyagot. Bottropban a rendőrség lepecsételte Németország kommunista pártjának titkárságát, sőt házkutatást tartott a kommunista funkcionáriusok magánlakásában is. Németország kommunista pártjának elnöksége június 23-án erélyesen tiltakozott a Hernben megjelenő ,,Neue Volkszeitung" betiltása ellen. Ez a kommunista lap a Ruhr-vidéki dolgozók lapja, amely mindig bátran harcolt Nyugat-Németország újrafelfegyverzése és a Schumann-terv ellen. Határozott formában foglalt állást a Németországgal kötendő békeszerződés 195!-ben való megvalósítása mellett. Utolsó számában is felhívta NyugatNémetország valamennyj, dolgozóját, valamint Nyugat-Németország ifjúságát, - hogy minden erejükkel harcoljanak a békért és hogy az ifjúság aktíve vegyen részt a harmadik ifjúsági világbéke fesztivál előkészítésében. Németország kommunista pártjának elnöksége nyilatkozatában felhívja a nyugatnémet lakosságot, hogy erélyesen tiltakozzon a haladó lapok 'eltiltása és a demokrata, valamint a békeszerető erőknek a bonni < „kormány", és a nyugati megszálló siervek által történő üldözése ellen. persze a pallérok hanyagsága, mert nem szervezik meg az építkezéseknél a munkát. De hibásak még az építkezéseknél a technikai vezetők is, akik görcsösen ragaszkodnak a régi munkamódszerekhez és nem akarják a gépeket használatba venni. Altalános panasz volt, hogy a keverőgép kevés és megállapítottuk, hogy mi a helyzet. A meglevő keverőgépek csak 20%-ra vannak kihasználva. Ha célszerűen használják ki őket az üzemben, ötször annyi betont és maltert keverhettünk volna. Húsz- és százszázalékos telje- * sítmény között nagy a különbség és ez megmutatkozik a havi katasztrofális eredményben. Mit csinálnak a kommunisták és hol vannak, hol vannak a bizalmiak, a termelési bizottságok? Ilyenkor az építkezéseknél ott kellene lenni a pártszervezetnek, hogy felvilágosítsa a munkásokat és a pallérokat, hogyan kell gazdaságosan kihasználni a gépet és irányt mutatni, hogy honnét kezdjenek, hogy nagyobb százalékot érhessenek el az építkezésen. A legnagyobb hiba ott történt, hogy az igazgatóság nem ellenőrizte, hogy hol és milyenek a hibák és hol lehetne azokon segíteni. Nem csináltak semmit, csak ültek a hivatalban és csak akkor mentek ki az építkezésre, mikor már végsőszükségben segélyért kiáltottak. Hibás a járási építkezési vállalat is, mert neki kellett volna kezdeményezőnek lenni. Vannak nekünk jó munkásaink is, csak vezetni és irányítani kellene őket. Oitt van a postaépületen Bombala, mondja Kozlovszký elvtárs, államdíjjal 'kitüntetett munkás, és a detvai építkezésen Sztanyó Sámuel hármas csoportja, akik a Tenczer-módszerű falazással 145%-ot értek el. Vannak jó munkásaink is, de törődni kellene velük politikailag és előkészíteni szakmailag. A detvai építkezésen olyan hiba történt, ami hátráltatta a terv 100%-os teljesítését, — mondja Szenko elvtárs, az újítójavaslatok referense. — Kavicsot és a cemtentet nem kaptuk idejében, azonkívül a detvai építkezés tíz napig munkavezető nélkül maradt. A detvai építkezés vezetőjét behívták a járási v*. vetőség hivatalába, amivel nagyon megkárosították az ottani építkezést. Kész a ház, csak lépcsők nincsenek Nagyon meglepő dolog és nem tudjuk, hol keressük a hibát, hogy a T 12. típusú házaknál, amilyeneket nagyon sokat csinálnak az országban, már tető alatt van az épület, de a lépcsők és az ablakfeletti áthidalások hiányoznak. Nem tudjuk, mi az oka, hogy nem küldik ezeket az. anyagokat. Fiatal munkáskádereket küldtek most iskolába, hogy politikailag felkészüljenek, hogy a munkahelyen felvilágosítsák és irányítsák a munkásokat. Ha a tényleges termelő munkások számát veszik figyelembe, rengeteg igazgató, mérnök és még nem tudni milyen címen létező hivatalnok van itt a munkások terhére. Az építkezési vállalat nem tudjuk miért tart ott anynyi lógóst az üzemben, akiket fölöslegesen fizetnek. Meg kel! érteni minderj munkásnak és vezetőnek, ma nem lehet fizetni olyan személyeket, akik egyáltalán nem csinálnak semmit. Jó lenne, ha ezekei bekapcsolnák a termelő munkába. Felül kell vizsgálni a ' járási építkezési vezetőség munkáját, a jövőben nagyobb pondot kell fordítani a munkások politikai iskolázására. A losonci építővállalat munkásai, ha megértik a hibákat és kritikájukkal a súlyos nehézségeket eltávolítják, újból szép sikereket mulathatnak fel. Kelemen Béla. kával tegyenek meg minden intézkedést arra, hogy ezeket a hibákat és hiányosságokat a következő pártiskolázási évben kiküszöböljék. Široký elvtárs a Szlovákiai Kommunista Párt Központi Bizottságának ez év április hó 18-i ülésén részletesen foglalkozott a pártiskolázás kérdésével, annak sok hibájával és hangsúlyozta, hogy a legsúlyosabb hiba ezen a téren az, hogy a pártszervezetek vezetői nem szentelnek elég figyelmet a pártiskolázás éve nagyon fontos feladatainak. Široký elvtárs beszámolójában többek között a következőket mondotta: „A Párt szervei a tagság tömegeit nem vezetik a rendszeres és becsületes tanulmányok útján. Igen, mindannak ellenére, hogy a pártiskolázási évad második éve folyik, aggasztó jelenségeknek vagyunk tanúi, A marxi-lenini elmélet tanulmányozásának és a rendszeres iskolázásnak fontosságát ma szavakban úgyszólván mindenki imeri. Nem egy olyan funkcionáriusunk van azonban, mégpedig magasabb povíciókban is, akik a gyakorlatban negatív viszonyba helyezkednek a marxizmus-leninizmus tanulmányozásával és rendszeresen lebecsülik azokat az akciókat amelyeket Pártunk e téren kezdeményez. Érdekes, hogy leggyakrabban olyan funkcionáriusok ezek, akik nem tanulnak, hanem kijelentik, hogy nincs Idejük és így érthető, hogy lebecsülik a tanulást másoknál is. Itt tehát a szavak és tettek közötti ellentmondásról van szó, kommunistákhoz nem méltó jelenségről, amitől minden kommunistának óvakodnia kell. A pártiskolázás évében nem a statisztikailag megállapított résztvétel, hanem a tényleges eredmény a döntő." Široký elvtársnak jogos bolsevik kritika jegyében elhangzott szavai szolgáljanak tanítóinknak és oktatóinknak, valamint pártvezetőségek tagjainak is útmutatásul a záróírtékelésnél. Oktatóink ezek szerint alaposan felkészülve kezdjék meg pártéletünk egyik legfontosabb és legnehezebb munkáját, az 1950/1951-es pártiskolázás évének kiértékelését, azzal a tudattal, hogy a hibák és hiányosságok felfedezésével és kiküszöbölésével megjavítják a pártoktatás politikai és ideológiai színvonalát A jövőben kell, hogy bátrabban és eredményesebben harcoljunk a békéért, hogy ötéves gazdasági tervünk feladatait idő előtt teljesíthessük és így a dolgozók életszínvonalát emelhessük. A pártoktatás munkáját az eddigi hibák kiküszöbölésével tovább kell javítani, hogy kádereink eredményesebben vehessék fel a haicot a reakció minden kísérletezésével szemben az aljas háborús iršzítók ellen, — hogy kádereink mnidegyikébe beidegződjék p z a tudat, hogv a Szovjetunió vezette hatalmas béketábor a nagv Sztŕľn vezetésével, az imperialisták minden agressziójával szemben a világ öszszes békeszerető népei számára biztosítani fogja, a békét Koziner Imre, Rimaszombat.