Uj Szó, 1951. április (4. évfolyam, 77-101.szám)

1951-04-13 / 88. szám, péntek

A somorjai járás iljusága komu iy eiuuiuciiyciiet eiv ci u Si.eivezeu terén, a Siueiúiizjnus ejJitcse leren. A nataxok tömegesen uapcsoióuiak ne a szocialista mezogazuasag mcgtéremtéséért, a szociansia kuitúra terjeszteséért ts lejleszteseert foiyó kuzdeiemoe. A csütörtöki gépállomás liatai traktoristái példát mutatnak a ternielo munka, a tavaszi munkák elvégzése terén. A tamási fiatalok kultúrgárdájának munkája mintaképül szolgálhat sok csoportunknak. Most na/Ostron a szervezeti élet kifejlesztése terén olyan újításokat vezettek be, melyeknek elterjesztése üdvös és tanácsos az egész járásban. A járás legtöbb csoportja brigádmunkával komoly segítséget i»yujt az EFSz-ek tavaszi munkájának sikeres elvégzéséhez. Azonban ezek mellett az eredmények mellett komoly hiányosságok mutatkoznak a CSM járási bizottságának munkájában és nekünk elsősorban ezeket a hiányosságokat kell feltárni, hogy a hibákat kiküszöbölve még nagyobb és újabb eredményeket tudjon elérni a somorjai járás ifjúsága a szervezeti élet fellendítése terén. Az utóbbi hónapok folyamán a CSM járási bizottsága jóformán semmiféle komoly munkát nem végzett. Nem segítették kellőképpen a csoportokat, nem vezették és irányították kellően az egész járás ifjúságának a munkáját. Mi ennek az oka? Elsősorban az, hogy a CSM járási bizottsága mindennek okúi abban látta, hogy a fizetett apparátus funkcionáriusai sűrűn váltogatták egymást, vagy pedig hiányzott ez az apparátus és ő maga nem igyekezett a hibákat kiküszöbölni. A rövid ideig ott dolgozó funkcionáriusok nem tudták kellőképpen áttekinteni a munkát, nem tudták »bedolgozni« magukat. Ha pedig hiányzott ez a fizetett appai a felelős? rátus, akkor a munka egyszerűen megállt és a csoportoK vezetes, irányítás néiküi maradtak. j Ki ennek az oka? Azonkívül, . hogy a járási bizoitság helytelenül minden feladatot a fizetett j apparátussal akart elvégeztet; ni, hibás a CSM kerületi úizottj sága is s ennek tervszerűtlen ká; dergazdálkodása. Míg a sornor| jai járás káderek és vezetés nélkül maradt, vagy nem megfelelő fr -ionáriusok irányították, a ke. ,..et húzta-halasztotta azoknak az elvtársaknak a munká, ba állítását, akik elvégezték politikai iskoláinkat, akiket már 1 rég be kellett volna állítani a | járási bizottságok munkájába, hogy ott a munka zökkenő nélkül folyjék és a szervezeti élet magasabb színvonalra emelked! jen. j A járási bizottság munkájának i '^nagyobb hiányossága az volt, i.ogy nem építették ki keli lóképpen az instruktor gárdát, hogy a meglévő instruktorok . munkáját nem irányították és ] ellenőrizték kellőképpen. Van: nak falvak, amelyeket a járási bizottság tagjai még meg sem látogattak. így a helyi csopor\ tokban az irányítás hiánya miatt ' a munka megrekedt, sőt egyes csoportok kezdtek széthullani. Nemcsak, hogy kötelezettségvállalások nem történtek egyes 1 csoportokban a CsISz szlovákiai kongresszusa tiszteletére, hanem egyes csoportok nem is tudtak arról, hogy kongresszus lesz. A járási bizottság elszakadt egyes csoportoktól, elszigetelődött és így nem tudta kellőképpen segíteni a helyi csoportok munkáját. Az éberség terén is komoly hiányosságok mutatkoznak. Egyes csopo'rtok nem folytatnak kelő harcot a reakció, a kulákí ság aknamunkája ellen. A kulákság, a reakció ma nemcsak ulíy igyekszik gyöngíteni szervezeteiuKet, nogy rňegszerzi egyes ueiyi csoportjaiméban a vezelest es szetzuiicszti azonat, nanem ugy is, nogy szervezetünk címet íeiiiasznaiva. az egyes csoportokDan a iasiszta kuitura maradványait kelti új eletre. Így toi tcnneteit az is, hogy larnoKon és más csoportjainkban előszedték a régi Hortny-rendszer színmüveit es azokat játszszák. Mit nyújtanak ezek a darabok a mi ifjúságunknak? Mennyiben segítik eiö a szocialista ember nevelését? Nemcsak,hogy semmit nem adnak, hanem a kulákság imádására, megbecsülésére nevelik ifjúságunkat, ahelyett, hogy elősegítenék a szocialista ember kinevelését. Nekünk nem a kulákság tiszteletére, hanem gyűlöletére kell nevelni ifjúságunkat. A legsajnálatraméltóbb az, hogy egyes helyeken a tanítók azok, akik az ilyen daFabok eljátszását javasolják és btariítják c=o portjaink ifjúságának. Azzal védekeznek, hogy »ilyen kell a falunak — csak erre mennek e' a falusiak«, stb — Nem igaz' A falunak ma már nem limonádé ra van szüksége.' A falu népét nem elvakítani, hanem egészséges tisztánlátásra kell nevelni Már Dedip ócska férctnfivelrkel. a ponyvairodalom utánzataival, amelyek a Horthy-rendszerben a parasztság félrevezetésére szolgáltak, nem nyithatjuk fel a falu szemét, hanem pont ellenkezőleg: hályogot teszünk rá! A tanítók legyenek vezetői és nevelői falvaink népének és ifjúságának. Ha vezetőkké akarnak válni, akkor mutassanak utat az új, a jó felé és ne kullogjanak a tömegek után. Ha pedig nevelni akarnak, akkor éppen az ő feladatuk karöltve a dolgozó, a munkásifjúsággal. hogy a fasiszta kultúra maradvanyai ellen felvegyek a narcot és helyette értékeset, erdekeset, a szocialista kultúra termékeit terjesszék falvainkban. Segítsenek, neveljenek és vezessenek! Szép faladat ez és meg is érti minden tanító, aki hivatásból ment erre a pályára. Ezt várja minden csoport és így a jányoki CsISz csoport is a tanítójától, nem pedig munkájának akadályozását. Az új járási bizottságnak lesz feladata a járásban lévő összes hibák kiküszöbölése. »Ne csak a konferencián lássuk meg a hibákat, hanem munka közben ia éš javítsuk ki őket« — mondotta Bors János elvtárs a somorjai járás konferenciáján Ezt kell állandóan szem előtt tartania munkája közben az új járási bizottságnak Az új járási vezetőség fordítson különös gondot a csütörtöki gépállomás ifjvságának szervezeti életére' Nem elegendő az, hogv a csütörtöki traktorísták a termelőmunkában élenjárnak A szervezeti élet, a politikai munka 'erén is példát kell mutatniuk Az ő szervezeti életüknek feltételei sokkal jobbak és feladatuk a szocialista mezőgazdaság o

ropagálása. A sí mórjai iá'ás ífj'i«ái.'a •'.!• gr; n akar Meg akarja crős'lei'

1 i;0p0rí

:ut, csop-:( !• ť'.-ét színessé, fiatalosés érdekesse akarja tenni, hogv <vok formálják és neveljék tagjaikat Az új járási vezetőség tartson szoros kapcsolatot az egyes csoportokkal és azok tagjaival. Segítse és irányítsa munkájukat Ha mindént megtesznek, ha a csoportok vezetői és tagjai is segítik a járási bizottság munkáját, akkor a munka fellendül és a somorjai járás ifjúsága ismét az élre kerül, példát mutathat az egész kerület ifjúságának. Ennek minden feltétele megvan, csak az egész járás ifjúságának dolgoznia és tanulnia kell szívósan, lelkesen. Szőke József ^lifi áléi. — fiéíáedoíi hffiúsáig. Term&lésünk növekedik, napról napra emelkedik népünk életszínvonala, s a nagy termelőmunkában új ember kovácsolódik, nemes arcélű, szép ember, úi közösségi életnek, s egy új, szocialista kultúrának hivatott megteremtője. Ifjúságunk a nagy országépítő és a társadalmat átformáló munkából a legelső helyen veszi ki részét. Fiatalos lendületével és erejével bekapcsolódott a szocialista munkaversenybe, cselekvő részese a társadalmat átalakítónagy politikai és kultúrmunkának és ugyanakkor alakítója és formálója a maga egyéni és közösségi életének. Április hetedikén ott voltunk a bratislavai Cérnagyár kultúrtermében, hogv tanúi és részesei legyünk e nagyszerű, eleven folyamat epv oaránvi mozzanatának. Idejöttünk a gyárba, mely egyik életgerjesztő cen' truma az új társadalomnak, j Nagy plakátok, aktuális jelI szavak vörös, kék betűi harsognak itt a falakról és az oszlopok közül. Figyelmeztetők és elgondolkoztatok, egyúttal vezényszavak és cselekvésre ösztönző parancsok is. A gyár életéhez és levegőiéhez tartoznak í A plakátok alatt fehér vil| lanyfényben fiatal arcok mosolyognak egymásra. Egyenruhás, kékinges fiatalság, lányok, . fiúk gyülekező helye ma a kul! túrterem. Egyesek csoportokba \ verődnek, mások az asztalok mellé telepednek, türelmetlenek, várakozók, de mindnyájan jókedvűek. Sokan a Cérnagyár dolgozói. Jó most, hogv annyi közöttük a lány Elkellnek majd, mert a , CsISz cérnaq-yári kultúrcsoportiínak s a fskol^s mapvar kulIftTsoportr"1- m'sora után táni colní akarnak az Államvédelmi ! Alakulatok tagjai, táncolni akarI nak a vendégszereplő, vidám főí iskolások is. Hiába jött velük a I főiskolás lányok egy tánccsoportja, a fiúk sokkal többen vannak. A terem végén, szemben a . színpaddal valami pultféle fei ketéjik. Nem is fekete — zöld, de a sok világos szín mellett a fehér villanyfényben sötétnek látszik Széles lapján üveg, üveg mellett Kékinges lányok rendezgetik őket. Csörömpölnek, törölgetnek, sört, frissítőket készítenek elő a vendégek ! számára. - Mi az hát, bort is iszunk? — kérdezem tőlük. — Nem bizony! — nevetnek a lányok. I — Se bor, se pálinka. Jó kedí vünk lesz anélkül is, te kópé! 1 Adamová elvtársnőt, a CsISz . üzemi csoportjának titkárnőjét keresem. A csoportnak a CsISz ' kongresszusának tiszteletére tett : felajánlásairól •wetnék valamit í megtudni. Valami konyhához j vezető folyosó végén találok rá. Siet, siet, de mégis készségesen ' felel. — Van bizony felajánlásunk! ' Kollektív felajánlás. Elmunkái sok leszünk mindnyájan a kon: gresszusig, május 25-ig pedig ! az egész üzem élmunkásüzem | lesz. Egyéni felajánlásunk is van. Hogy csak egyet említsek, a Szénási elvtársét: hat újítójavaslatot nyújt be, jobban mondva: már be is nyújtotta őket. Magabiztosan, öntudatosan beszél Bízik a sikerben. Meg is kérdezem tőle — Mi az, hogy bízom — feleli. — Csoportunk 180 tagja élmunkás már. Az irodák dol; gozóit is bevontuk a szocialista munkaversenybe. — Mosolyog és siet a dolga után. Egyszerre csend lesz Nyílik a függöny és Fulirová elvtársnő, az üzem egyik élmunkásnője Majakovszkij-verset szaval. Szépen mondja. Nagy csöndben (Folytatás a 4. oldalon)