Uj Szó, 1950. november (3. évfolyam, 252-277.szám)

1950-11-10 / 260. szám, péntek

A Jitemmcky ieívényszevza uetseny úf (eítéteCei 9fiú levelezőink írjáQ A sastini iskolában sokat beszélgettünk az itthoni dolgokról és nehézségekről. De ta mltam és már számomra nem is ielentenek nehézségei a küzdevmek. A tudás erőssé tett. ígéretem is beváltottam. Az üzemi csoportunkban megalakítottam a politikai kört. A politikai körnek 25 tagja van. Beveicttük a sajtó rendszeres olvasását is. Továbbá pedig a következő kötelezettségeket vállaljuk: a helyi EFSz-szel közvetlen kapcsolatot teremtünk. 250 brigádórát önként ledolgozunk majd. És ketten versenyre indulunk a TOZ jelvényért. Szocialista üdvözlettel: Vidinszky János, Gombašek baňa. Szeptemberben tett ígéretem .végre sikerült teljesítenem. Kameničnán megszerveztem a magyar ifjúságot és ezzel utat nyitottam a falu ifjúságának a művelődés és a neveJS hatású szórakozás felé. Nehéz munka volt, de segítségemre jött népidemokráciánk ajándéka, mert a falu villanyt és kultúrházat kapott. Munkámat még nem fejeztem be. Továbbra is lankadatlan erővel dolgozom, hogy leromboljam azt a kínai falat, melyet a reakció vont a falu lakossága köré. Azt akarom, hogy községünk lakossága küzdje le a tudatlanságot és ismerje meg a politikai eseményeket, hogy felvehesse a harcot a belső reakció ellen. Elvtársi üdvözlettel: Ollé József, Kamenična. Nem akarok tőletek elszakadni. Boldog vagyok, hogy én is azok között dolgozhatom, akik egy ú i osztálynélküli társadalmat akarnak felépíteni és ifjúságunkból egy új, egy boldog nemzedéket akarnak nevelni. Látom, šok nehézség áll előttem. De ezentúl szorgalmasan fogok tanulni, hogy taníthassak is. Tudom: szocialista államunk építéséhez okos és művelt emberfőkre van szükség. Tehát lankadatlanul kaB tanulnom és ugyanakkor tanítanom. Az Iskolázás és nevelés menetét, minden akadálvt legyűrve, biztosítani fogjuk, hogy eleget tehessünk dogozó nékünk kívánságának és az Ifjúságból új embereket, a szocializmus új harcosait nevelhessük ki. Szabadsági Kiss Rozália, Csütörtök. Ifjúságunk kulturális életében döntő jelentőségű esemény a Jilemnický jelvényszerű verseny. Ennek a versenynek kiszélesítése kulturális munkánk legnagyobb feladata. Kultúrmunkáiaink tud iák és imerik is e verseny jelentőségét és azért történt meg, hogy akkor, amikor a Központi Bizottság egy rövidke időre leállította a versenyt, hogy új keretbe foglalja, a feltételeket átvizsgálja, akkor sürgető leveleket kaptunk mindenfelől. Központi Bizottságunk most már új keretbe foglalta a Jilemníký jel vény szerző verseny feltételeit. A magyarnyelvű ifjúság számára a régi feltételeknél sokkal jobb és előnyösebb feltételeket állít fel, mivel most már hazánk könyvpiacán a szükséges könyvek könnyen beszerezhetők. v ' J iemnícký jelvénv magyarnyelvű feltételei a következők: I. Kötelező olvasmányok: Lenin-Sztálin: Az fjúságról. Gottwald: Az ifjúságról. Šifoký: Az ifjúságról. Jilemnický: Töretlen föld. A Csehszlovák Alkotmány. II. Egy kötelező olvasmány a dolgozó nép kapitalizmus elleni harcáról írt könvvek közül: Gorkij: Az anya. Illés Béla: Kárpáti rapszódia. Jilemnický: Cukor. Olbracht: Anna. III. Egy kötelező olvasmány a szocializmus építéséről szóló könyvek közül: Osztrovskij. Az acélt megedzik. Solochov: Üi barázdát szánt az eke. Makarenko: Az új ember kovácsa. Boldizsár: Fortocska. IV. Egy kötelező olvasmány a jobb társadalmi rend felállításáért harcoló ú i ember hősiességéről szóló könyvek közül: fučík: Üzenet az élőknek. Fadejev: Az ifjú gárda. Polajev: Egy igaz ember. Jilemnický: Garammenti krónika. V. Egy kötelező olvasmány a következő verseskötetek közül: Petőfi—Arany: Válogatott versei. Aliger: Zója. Csehszlovákia költőinek válogatott versei. VI. Nem kötelező, de ajánlott olvasmány: Munkásifjúság lészére: A szocialista ipar fejlődése. Földmú'vesif júság részére: Mit ad az ötéves terv a földművesnek. Tanulóifjúság részére: Alakítsunk Micsurin-köröket. VII. Filmek: Két csehszlovák és egy szovjet film kötelező megtekintése. • A Jilemnický jelvényszerzőverseny feltételeit az 1950—51. évben kell teljesíteni. A helyicsoportokon belül alakított olvasókörök havonként elolvasnak egy-egy könyvet. Es természetesen az olvasókörök megbeszélésein meg is tárgyalják a könyvek tartalmát. Ugyanígy megbeszélik a kötelező fümek látogatása után az egyes filmek tartalmát is. A Jiemnícký-jelvény csak az olvasókörökben kifeitett tevékenység által lehet a versenyző tulajdona. Csak a közös munkában elért eredménvek árán szerezhetik meg a versenyre jelentkezők ezentúl a Jilemnickýjelvényt. A verseny feltételeinél és azok teljesítésénél központi bizottságunk útmutatása nyomán a vizsgáztató bizottságok irányelve mindig a közös munka értékelése lesz. Az olvasókörök munkájának egyik része az is, hogy az áttanulmányozott könyveket ifjúságunk előtt ismertesse. Még pedig ügy, hogy az olvasott könyvekből egyes gyűléseken" beszámolót tartson. Az olvasott versekből néhányat előadjon. És ha az olvasókör együttesében irodalmat kedvelő ifjak is akadnak, akkor az is kötelessége, hogy olvasmányaikat dramatizálják, vagyis dogozzák át jelenetekre. Az Ifjúsági Alkotóverseny is az olvasókörök munkájára fog támaszkodni az 1950—51 esztendőben, mert most már ifjúságunk Alkotóversenye túlnőtte a műkedvelő színjátszók eddigi tevékenységét. Most a Jilemnický jelvényversenyre készülő olvasókörök új tartalommal — és büszkén mondhatjuk: szocialista tartalommal — fogják megtölteni a műkedvelő színjátszó, de általában az egész Ifjúsági Alkotóversenyben résztvevő kultúregyütteseket. Az olvasókörök munkájára vonatkozólag egy ismertető füzetecskét fog kiadni központi bizottságunk magyar nyelven. Alakítsuk meg tehát idejében az olvasóköröket, hogy teljesítsük kötelezettségeinket és az élenjáró szocialista kultúra öntudatos terjesztői legyünk I 9f/ú leuelezőinQ írják Nagy örömmel vettük kézhez a küldött kultúranyagot. Magam és bajtársaim nevébe* is fogadjátok érta köszönetünket. A küldött anyagot már a jövő hónapban fel is használjuk, mert egy kultúrest keretében, amikor szeretett elnökünk, Gottwald elv< társ születésnapját fogjuk meg-* ünnepelni. Tisztjeink és az instruktorok a nevelő órákon igyekeznek úgy megszervezni az előadásokat és a tanulást, hogy a csak magyarul tudó bajtársak js tanulhassanak és művelődhessenek. Igyekszünk is tanulni és minden akaratunkkal azon vagyunk, hogy előmozdítsuk néphadseregünk tudását és fejlettségét. Legközelebb maid ismét írok és beszámolok kultúrmunkánk sikeréről, eredménvéröl. Addig pedig megfogadva Lenin elvtárs útmutatását: tanulunk, tanulunk és tanulunk. Elvtársi üdvözlettel: Pásztor Zoltán katona, Kostolec n/Orlice. Országunkban ma már minden hatalom a dolgozó népé. Már a falvakban is a dolgozók irá^ nyitják saját sorsukat. Mi fiatalok is tudjuk, hogy ez országban minden csak a dolgozó népért van. Feladatunk tehát, hogy ifjúmunkás társainkat bekapcsoljuk a munkaversenvbe. A munkaversenyen belül pedig gondoskodni kell, hogy azt továbbfejlesszük. Ifjúságunk lendülete magával kell, hogy ragadja egész munkásságunkat. így fogunk nyerni a termelési csatában! Kultúrcsoportjaink feladata pedig az, hogy a termelésben elért eredményeket, az élmunkást, az új gondolkodású munkásságot, a szövetkezeti dolgozókat, vagyis egész életünket mutassa be nekünk a színpadon. Termeléssel, kulturális élettel fogunk tehát hozzájárulni mi is a Világbéke megszilárdításához. Szabadság! Alabán László. Kalonda. Elvtárs! Te miért nem írsz? Te miért nem tudatod milliós szervezetünk tagságával a ti csoportotok munkáját? Elvtárs! Várjuk leveled!. Várjuk, hogy lapunk hasábjain beszámolhassunk Ifjúsági Szövelségünk tagságának • ti munkátokról!