Uj Szó, 1950. augusztus (3. évfolyam, 174-200.szám)

1950-08-18 / 189. szám, péntek

iá muakáiáétt A kapitalista szellem által megmételyezett, szétforgácso­lódott ifjúság egységét ha­zánkban csak hosszú küzde­lem árán sikerült létrehozni. Ennek uto\só fázisa volt az a harc, amelyet a CsISz és a Szokol haladószellcmü vezetői vállvetve viseltek a két szer­vezet tagsága közti egyetér­tésért, Sýkora elvtárs, ifjúsá­gi szövetségünk alelnöke volt az, aki helyes irányt mutatott mindkét szervezet funkcioná­riusainak és tagságának: besztercebányai hat pontjával a jó együttmunkálkoftus leg­biztosabb alapjait fektette le. AZ EGYSÉGES TESTNEVELÉST azóta szívügyévé tette a mil­l ós ČSM. Százszámra vannak szervezeteink, amelyek tagsá­ga testületileg belépett a Szo­kolba. Üzemi és helyicsoport­jainkon belül gombamódra sza­porodnak a Sz 0koi-körök. Mindez annak bizonysága, hogy a fiatalok a múltban csak mesterségcsen voltak el­szigetelve egymástól. Ma. lát­juk. a jószándék megvan, azonban ez nem elég, mert jó­szándékból, munka nélkül még nem termett gyümölcs. Gyakori eset, hogy megalakul a Szokol-kör és ténykedése a sportfelszerelés beszerzéséből áll, semmi másból. Sokszor a véletlenre bízzák, ki legyen a kör vezetője: általában vala­mely szenvedélyes futballistát választanak meg. nem törődve azzal, milyen a politikai és szaktudása, valamint szerve­zőképessége. Ez felelőtlenség és éppen oh/un hiba, mint az, ha egy rátermett elvtársat a vezetőség többi tagja magára­hagy, azt tartván, hogy elég a sportügyekhez egy ember. Ha elértük azt, hogy a test­nevelést tagságunk nem be­csüli le, értsük meg azt is, hogy A SPORT SZOROS TARTOZÉKA a szocializmus felépítésének, s ezért mindannyiunknak ér­demben, ugyanolyan behatóan kell foglalkoznunk problémái­val, mint mozgalmi életünk más fontos kérdéseivél. Hogyan foglalkozzék a CsISz-csoport Szokol-köre a sporttal f M ndenekelött átta­nulmányozza a TOZ (Tyré Képességi Jelvénye) kéziköny­vét. Legjobb, ha minden össze­jövetelen átveszünk egy-egy f e czetet és megtárgyaljuk a feltételeket. va,lamint a TOZ­próbák edzéseinek he\yi lehe­tőségeit. Érintkezésbe lépünk a járási testnevelési felelőssel vagy egy közeli csoport veze­tőségével, amely módot, nyújt­hat minden sportág gyakorlá­sára, A TOZ változata a szovjet GTO (Gotov k trud u i k obo­ranej és a magyar MHK (Munkára, harcra kész). E mozgalmak célja egy: mind<m ifjúból és leányból tcstiieg-lel­Mit tettél a Sokat haliunk vagy olva­sunk a béke-alapra való fel­ajánlásokról. Mult számaink­ban olvashattunk Ihring Má­ria elvtársnönk kötelezettség­vállalásáról az Ifjúság Duz­zasztógátján lefolyt élváltások ajánlásokról. Mult számaink­kötelezettségvállalásról az egész ország területén ugyan- , úgy, mint a Szovjetúnióban és a népi demokratikus államok mindegyikében. Sok az egyén: kötelezettségvállalás is. Ezek a tények köteleznek bennün­ket, hogy feltegyük a kérdést: »Mit tettél Te az utóbbi na­pokban a békéért az imperia­listák Koreában való beavat­kozása elleni tiltakozásodon kívül ?« Szükséges ez azért is, hogy a hatalmas béketá­borhoz tartozó ember ne vál­jon csupán szájhőssé hanem mindenkor tettrekész legyen a béke védelmében Nem mulaszthatjuk el az alkalmat, hogy meg ne emlé­kezzünk a szovjet nép éppen e napokban állandóan fokozó­dó harcáról a béke védelmé­ben, amikor a béke-ív aláírá­si akciója náluk a legnagyobb méreteket ölti. A szovjet nép világosan megmutatja az utat, hogyan keli harcolni az impe­rialisták által veszélyeztetett világbékéért és a hatalmas bé­ketábor megerősítéséért. A mindjobban szélesedő munka­verseny, az élmunkásmozga­lom állandó fokozódása, a fel­ajánlások és kötelezettségvál­lalások egész sora a legszeb­ben mutatják, hogyan kell helyesen értelmeznünk a bé­kéért vívott harc jelentőségét s hogyan kell azt megvalósí­tani. Kérdezhetné valaki hegy mennyiben segíti elő ez a bé­ke ügyét? Egyszerű a vá­lasz: mert m'nden legkisebb sikerünk a szocializmus építé­se terén, újabb veresége az imperialistáknak. Mert ugyan­úgy kérdezhetjük: miért tör­tek az imperiaľsták a szocia­lizmust építő békés Észak­Koreai lakosságára ? Miért terjesztették nálunk a kolorá­dó-bogarakat. ami éppen olyan gaz támadás a béke ellen mint a koreai fegyveres tá­madás s miért fokozzák a nyugati imperialisták olyan őrült iramban a fegyverke­zést? Mind azért, mert érde­kük megsemmisíteni a szocia­lizmust építő munkásság min­den legkisebb sikerét, tehát mindazt, ami a munkásság békéért?! javát szolgálja. S mindezt azért, hogy ez a példa" köve­tőkre talál s már talált is ma­gában az imperialista orszá­gokban is, ahol a munkásság mind hangosabban követeli az őt megillető jogokat, amelye­ket a népi demokrácia s a szocializmus sztrájkok s tün­tetések nélkül is biztosít min­den dolgozó számára. Ez fáj nekik, hogy a munkásságnak a szocializmus hazájában s a népi demokráciákban jó dol­guk van, b ztosítva van az őket megillető életmód s nincs, aki kizsákmányolná őket. S ez a példa napról-napra mind­inkább terjed s ez veszélyez­teti az imperialisták világura­lomra törő hatalmát. Ettől félnek ők s ezért az a feinél­küli fegyverkezés. Fegyverrel akarják elfojtani a jogait kö­vetelő munkásság állandóan növekvő mozgalmát. Ez veszé­lyeztetné az ö milliós bevéte­leiket, amelyeket a munkás­ság verejtéke s sokszor vére árán szereznek. Tehát ezért fontos hogy ál­landóan fokozzuk a béke­mozgalmat s így k egyensú­lyozzuk az őrültek háborús előkészületeit, akik megakar­ják semmisíteni eddig elért eredményeinket s újra a ka­pitalizmus, a dollár járma alá hajtani békésen s boldogan élő munkásainkat. Meg akarnak fosztani attól a szabadságtól amelyet apáink, testvéreink vére s élete feláldozásával harcoltunk ki Azt akarják, hogy munkásaink ezrei, mil­liói ismét az utcára kerülje­nek nyomorogjanak, mert az ö egyén; érdeke k ezt kíván­ják. Ezért fontcs. hogy a szocia­lizmus, tehát boldogabb éle­tünk építése terén minél na­gyobb sikereket ériünk el. hogy bebizonyíthassuk a vi­lág munkásainak, hogy igenjs erősek vagyunk s ép.;tés ; szán­dékunkban nem akadályozhat meg az őrültek fegyvercsörte­tése s hazug kiabálása sem. Mi tovább építjük azt a hatal­mas müvet, amelynek alapjait oly sikerrel raktuk le, s amely müvet be is akarunk s be is fogunk fejezni. Ez a mi vála­szunk az imperial sták fenye­getőzéseire. Mind szilárdabb elhatáro­zással és lendülettel előre a szocializmus megvalósítása fe­lé! & koreai ifjúság életéről, muráiéról és harcérô:... Hjun Csul, koreai diák írja. (Folytatás.) Az új munkamódszerek úttörői „Fokozzuk a rizstermelést!", „Többet fogunk gyártani!" — ezeket a jelszavakat tette ma­gáévá a mezőgazdaságban dol­gozó koreai ifjúság. A koreai ifjúníg szövetségének vidéki tagjai javították a föld meg­művelését és a mezőgazdasági munka új módszereit alkal­mazták. Igyekezetük eredmé­nyeként 1948 végére megmű­veltek 450 ezer hektár parla­got és kitermeltek 513 ezer tornna mezőgazdasági ter­ményt, tehát többet, mint az­előlt, ami által felülmúlták az összes eddigi rekordtermése­ket. Ezenkívül az ifjú földmű­vesek ezrei bekapcsolódtak az öntözőművek eJőkószítési mun­kálataiba s a továbbiak segíte­nek a vasutak megjavításá­ban 2 MILLIÓ GYERMEK ISKOLABA. Koreában a történelem to­lyamán először ez évben vált valóvá a kötelező iskolalátoga­tás. Több mint 2 millió gyer­mek látogatja az alap- és kö­zépfokú iskolákat, amelyek szá­ma körülbelül 4 ezer. Észak­Koreában több, mint 14 ezer diák iratkozol be a 15 főisko­lára. A koimány a diákok 80 százalékának juttat segítséget és ösztöndíjat. Az átlagos elő­rehalatlás, amelyet a koreai népi demokratikus köztársa­ságban e rövid idő alatt a fel­szabadulás óta elértek, sokkal nagyobb, mint a negyvenéves japán megszállás alatt volt, amikor még a koreai nyeb használatát is betiltották. Ezért könnyű megérteni, miért nyomják az új tankönyvek millióit s miért nincs ebből elég még most sem. A koreai ifjúság lelkesen ta­nulja a marx-leninizmus ta­nait, hogy hazáját még na­gyobb Sikerrel építhesse. S ezt gyakorlati szükségletből tesz;i, hogy ezt a tudást felhasznál­hassa mindennapi munkájában. A koreai ifjak több mint 400 körben tanulják s a gyakorlat­ban megvalósítják a nemzet­közi munkásosztály haladí­szellemű tudományát. böléséről az Ifjúsági Szemle útján beszámol a CsISz egész közösségének, hogy okulhas­sunk egymás tapasztalatain és átvehessük a jó módszere­ket. Messze még az idő, de jó munkával elérjük egységes testnevelésünk eszményét: nem egyes sport-primadonnákat, hanem száz meg százezer ki­váló sportolót nevelni aki mint a CsISz nagyszerű tagja, Zátopek elvtársunk, a Szokol névnek mindenütt csak dicső­séget fog szerezni. kileg ép, öntudatos embert ne­velni, aki bármikor kész meg­védeni a szabad munkát s a békét. A TOZ a hazáját szerető f­jú legjobb erkölcsi bizonyítvá­nya, de eléréséhez valóban ki­tartó munkára van szükség. A testnevelési feie\ös és a Szo­kol-kör vezetője ne sajnálják a fáradságot: olvassák napon­ként az U j Szó sportrovatát és tartsan 'k belőle rendszeres beszámolót A SZOVJET TESTNEVELÉS MÓDSZEREIRŐL. Az elmélet a sport terén is nagy segítségére van " gy a­':')r\atnak. Az ügy érdekében szüksé­ges, hogy a sportfelelősök több öntudatos elvtársat von­janak be munkájukba. Nem a felelősség megosztása hanem a feladatok, kötelezettségek pontosabb elvégzése céliiból. A Szokoi-köröknek is le­gyen levelezője, aki munká­jukról, nehézségeik kiküszö-

Next

/
Thumbnails
Contents