Új Szántás, 1948 (2. évfolyam, 1-10. szám)
1948-01-01 / 1. szám
művelődési felügyelők segítségével és a Pedagógus Szakszervezet bevonásával ismertetik megyéjük érdeklődő pedagógusai előtt a tanfolyam anyagát és az értekezlet eredményeit, január közepétől március közepéig pedig igyekeznek minél több tanfolyarriot megszervezni, hogy március 15-re már komoly eredményeket tudjunk felmutatni. Az alább közreadott anyagot nem tartjuk véglegesnek. Végső, célunk az, hogy az analfabéta tanfolyamok részére külön tankönyvet, olvasókönyvet és vezérkönyvet adjunk ki. Addig is, míg ezt megtehetjük, szeretettel kínáljuk fel eddigi munkánk gyümölcseit. November 17-én reggel kezdődött a tanfolyam. A résztvevők még előző délután vagy este megérkeztek s magukat a, kényelmes szálláson teljesen kipihenve gyűltek össze reggel az Országos Szabadművelődési Tanács helyiségében. Rövid ismerkedés után Karácson;/ Sándor, a Tanács elnöke nyitotta meg a tanfolyamot. Egyszerű szavakkal mutatott rá arra, hogy a múlt hibái közül már valamit jóvátettünk a földosztással. Általában megteremtettük az élethez szükséges legalapvetőbb anyagiakat. Ez azonban nem elegendő. Hozzá kell juttatnunk népünket most már a kulturális felemelkedés lehetőségeihez. Ezt pedig nem kezdhetjük mással, minthogy megtanítjuk az írás-olvasásra. A megnyitó után mindjárt iskolalátogatás következett. A Fővárosi Neveiéstudomárii/i Intézetet kerestük fel., Stolmár László, az Intézet igazgatója ismertette az Intézet munkáját, majd bemutató tanítást láttánk az Intézet gyakorlóiskolájában. Oldal Anna, az ismeri kiváló pedagógus, fonömimikai eljárással mutatott be betűismertetést. A tanítás anyaga az S betű hangoztatása, olvasása és írása volt. A módszer alkalmazása minden fölösleges mozzanattól- mentes volt. Különösen tetszett mindannyiunknak az írási előgyakorlatoknái a jobb- és balkéz együttes használata. Ez természetesen csak a táblai és a levegőben való írásnál szerepelt. A papírra már" csak jobbkézzel írtak a tanulók. A gyerekek olvasás-írási készsége minden várakozást felülmúlt. Megállapításunk szerint ez nem is annyira a módszernek, hanem a kiváló tanítónak az érdeme. A bemutató tanítás után Oldal Anna alapos és mindenre kiterjedő választ adott a hallgatóság kérdéséire. Meglepett a hallgatóság nagyarányú érdeklődése. Ebéd után két értékes előadást hallottunk. Szántó Rezső, a Magyar- Szovjet Művelődési Társaság igazgatója (azóta főtitkára) a Szovjetuniónak az analfabétizmus elleni küzdelmét ismertette. Előadása igen nagy hatást tett a hallgatóságéi, nemcsak érdekes adatainál-és aktuális jelentőségénél fogva, hanem mert éreztük belőle a közvetlen tapasztalás meggyőző erejét. Az előadást élénk megbeszélés követte. Az első nap délutánjának másik előadója Stolmár László volt, aki a nálunk és a nyugati államokban, különösen Amerikában az analfabétizmus ellen folytatott küzdelemről beszélt. Statisztikai adatai szemléletesen mutatták hazánk elmaradottságát. Amit pedig Amerikáról mondott, megnyugtatott a felől, hogy a felnőttek igenis taníthatók s nekünk ezt a lehetőséget ki kell használjunk. Este egy analfabéta tanfolyamot látogattunk meg a Práter-utcában, ahol Süss Árpádné munkáját néztük végig. Betűismertetést láttunk szintétikus módszerrel. Sok értékes tapasztalattal lettünk gazdagabbak s különösen hálásak voltunk azért, hogy elmondta Sass Árpádné, mi-Barczán Endre ŐSZI TANFOLYAMUNK 24
