Új Korszak, 1936 (3. évfolyam, 1-6. szám)

1936-02-10 / 2. szám

6 oldal. új korszak 2. szám. jogos kültúrkivánság : magyar tanfelügyelők kinevezése. (a magyar népkuUúráiiak ezt a jogos követelését az új korszaki állandóan na­pirenden tartja a... megvalósulásigIszerk.) czl a fiatalságnak kell kiharcolni ! tudással, igyekezettel ! nem is kell kivárni a sok szolgálati évet : a tudás előtt sok minden megnyílik . azért írjuk, hogy a hala­dó fiatalságnak kell törekednie erre a helyre, mert a régi gárda (kivételt képeznek az idő­sebb haladó szellemiségű tanítók) még a régi ideológiában él . pedig ma ez a jelszó : kor­szerűség ! 1936 kerületi, vagy kathoiikus polgári iskolák lesznek ? a kerületi polgári iskolákról szóló törvény rövidesen életbe lép . ezt megelőzőleg az idevonatkozó egyházi rendelkezések sze­rint lehetőleg katholikus polgári iskolákat kell építeni . újabb harc, újabb tanügyi hul­lámzás, mert ha kerületi polgári iskolákat szerveznének, akkor több község is hozzájá­rulna az építéshez, míg így ugyanannak a hitközségnek kell polgárit építeni, amely a­­múgy is küzd az anyagi gondokkal . ez az egyik . a másik az, hogy amikor polgári, tehát szak-iskoláról van szó, okvetlen szem előtt kell tartani, hogy valóban demokrati­kus, tehát a közösséggel együtt érző és mü­veit emberek kerüljenek ki a polgári isko­lákból . 93 kiküldött és számos vendég jelenlété­ben nyílt meg a tanítóinternacionáló VIII. kongresszusa . némely állam (pl. lengyelor­­szág, romáuia, görögország) a delegátusoknak nem adott útlevelet . Csehszlovákiából a taní­tó unió kiküldöttje jelent meg . az „új kor­szak“ köré csoportosult magyar tanítók üd­vözlő levelet küldtek . a kongresszus jelszavai a következők voltak : a fizetésleszállítás, a fasizmus és a háború ellen ! az egységes tanító intemacionáléért 1 a tudomány és a munka együttmunkál­­kodásáért ! a spanyol tanítók számos kiküldötte je­lent meg. egységesen szólaltak fel a szocialis­ták, kommunisták és az indifíerens spanyol tanítók . „amilyen egységesen álltunk a bar­­rikádokon a közös éllenség, a fasizmus el­len, úgy állunk itt most is“ — mondta a spa­nyol tanítók egyik kiküldötte . számos üd­vözlő táviratot küldtek a spanyolországi bör­tönökben lévő tanítók . üdvözlő levelet küldött cons tan tines cu e­­gyetemi tanár, akit mint a tanítóinternacioná­­lé aktív tagját a román hatóságok börtönbe vetettek s csak 3 hetes éhségsztrájk után bo­csátottak szabadon . az internacionálié működését cogniot fő­titkár ismertette . ezután az egyes államok kiküldöttei ismertették az iskolaügyi viszo­nyokat . bulgáriában 15 tanítót akasztottak fel „hivatálosan“ és számos áldozata van ezen­kívül a fasiszta diktatúrának. amíg a katona­ságra és a fegyverkezésre roppant összege­ket adnak, addig az iskolák és a tanítóság a legnagyobb szükségben van . a túltömött tan­termekben éhező gyermekek ülnek . fasiszta mintára egységes lanítószervezelel létesítettek a feloszlatott szabad egyesületek helyébe . több mint 1000 „megbízhatatlan“ tanítói bo­csátottak el . ennek ellenére a tanítóság el­lenszenve egyre nő a fasiszta diktatúra él len . I romániában az 1933-34. isk. évben, az is­kolák negyedrészét csukták be (többek között 120 középiskolát és 35 tanítóképzőt). 700 la nító és több ezer tanár került az uccára. ami­kor tüntető gyűlésekéi rendeztek, a felét újra felvették napi 12 ke fizetéssel . ezt az össze­get is a főiskolák költségvetésének leszállítá­sával szerezték meg . a fizetéseket 1933-ban újból 10 százalékkal szállították le . a fizetése­ket sokszor 7 hónappal későbben utalják ki. görögországban, hogy a kormány adós­ságot tudjon fizetni, a fizetéseket és a munka­bért szállítják le. a „megbízhatatlan“ taní­tókat üldözik . néhány száz tanítót elbocsáj­­tottak, többet bebörtönöztek, fegyelmi vizsgá­latot indítottak ellenük (többek közölt 10 até­­ni egyetemi tanár ellen is). 2500 tanító és 1500 tanár van állás nélkül, ami az össztanító­­ság egyötödét teszi ki . egy osztályban 65 ta­nuló van és a gyermekek lizezrei nem járnak iskolába . a tankötelessé« 6 év ; a lakosság 17 százaléka analfabéta. a kezdő tanítók ha­vi fizetése 500 ke, a szolgálati idő letelte előtli évben maximum 1500 ke a fizetés . a nyári szünidő előtt 4 százalékkal szállították le a fizetést . akinek nincs 10 év szolgálati ideje és betegség miatt elbocsájtották, nem kap sem­mit . a tanító szakszervezeteket feloszlatták, a kormány maga alakít újat . a spanyol tanítóság 45 százalékának évi fizetése 3000 pezeta, a legidősebbeké 7000 pe­zeta . a csendőrök fizetése kétszer ennyi. a tankötelezettség többnyire csak papíron van meg . maoridban 2o.ö00 gyermek nem jár iskolába . barcelonában 180.000 tanuló közül 50.000 nem jár iskolába, 90 ezer magániskolát látogat . a tanítóság gyűléseit a rendőrség be­tiltja . a belga iskolaviszonyok évről évre rosszabbak . a költségvetést állandóan csök­kentik, bár a tankötellesek száma állandóan emelkedik . a munkanélküli tanítók száma több ezer. az iskolák háromnegyed része a kle­rikális községek kezében van . az állami is­kolákban uralkodó szellem ugyanilyen. a La­liitok fizetését az utóbbi öt évben 30 száza­lékkal csökkentették . a fiatal tanítók kétség­beejtő helyzetei több helyen sztrájkot ered­ményezett (bruxelles, anvers). akik betegsza­badságon vannak, 10 százalékkal kevesebb fi­zetést kapnak . a mexikói kormány, amely ugyan üldözi a jezsuitákat és iaicizálja az iskolákat még mindig nem kezeli kielégítően az iskolaügyet. igaz, hogy 1924 óla az iskolaügyi minisztéri­um költségvetését 9 millió pezetával emelték, de ebből az elemi iskoláknak csak 4 millió jutóit . az iskolaköteles gyermekek száma na­gyon emelkedik . a gyermekek 48 százaléka az iskolahiány miatt nem tanulhat . az isko­lák felszerelése, kivéve a városiakat, nem ki­elégítő . a fizetések folyósítása rendszertelen . a falusi tanítók elkésve kapják meg járandó­ságukat . sőt az is előfordult, hogy egyáltalán nem kaptak fizetést . a fizetés átlag 650-700 ke. a tanító köteles minden este a munkássá­got oktatni . a lakosság 50 százaléka analfa­béta . a kezdő tanító egy ideig ingyen köteles tanítani . később napi 10.— kc-t kap . a nők az iskolaévben 3 havi szabadságot kapnak fele fizetéssel . a fizetés másik felét az őt ad­dig helyettesítő munkanélküli tanító kapja. a fasiszta Olaszország iskolaügyét egy mi­lánói tanító ismertette . ezt a múlt év tava­szán engedték szabadlábra öt évi börtön után. gyalog jölt el párisba . az olasz falsizmus szörnyűségeiről beszélt . a fasizmus áldoza­tainak sora végtelen . a tanítóból katonát csi­náltak . az iskolásgyermek is köteles meg­tanulni a fegyverforgatás „nemes“ mestersé­géi . az ifjúságot a balila, avanguardista és az egyetemi milicia katonái alakulataiba terelik . az iskolában a sovinizmust és a militarizmust kultiválják . 1921-óta a tanítók fizetéséi 10 százalékkal szállították le . a lepénzelt milí­ciák tagjaival, és az öntudatlan ifjúsággal műlelkesedést csinálnak . 40.000 holland tanító közül 10.(XX) van állás nélkül. ez a szám állandóan emelkedik, amennyiben évenként 3.000 tanítójelölt hagy­ja el a képzőket . az iskolák egész sorát be­csukják . magában amszterdamban 300 taní­tót bocsáj toltak el . a tanítók fizetését leszál­lították . a nők állami szolgálatból való elbo­­csájtását követelik . a gyarmatokon még rosz­­szabb a helyzet . a fiatal tanító havi 250.— ké­ért dolgozik . ausztriából két eibocsájtott óvónő jötl gyalog . az osztrák példa mutatja, hogy a fasizmus munden formában ugyanaz . az is­kolát az egyház tartja a kezében . a temp­lomba járás kötelező. a tanításon kívül köte­lező fegyver és lelkigyakorlatok vannak .. a műit évi fizetésleszáilí.ás 18 százalékos . az északamerikai egyesült államokban a tanítóság negyedrésze munkanélküli . az is­kolák ezreit zárták be . a fizetéseket felére szállították le . sok helyen hónapok múlva utalják ki . vannak esetek, hogy a tanító lakás és élelmezésért tanít . a rossevell terv szerint a tanítók egy részét a munkaiáborokba osztják be oktatókul . a gyermekek tízezre csavarog­nak az iskolahiány miatt . new-yorkban 20 ezer csavargó gyermek van . németországban az iskola a kaszárnya előszobája . a testi képesség fontosabb a szel­leminél . a testileg nem ép gyermekeket nem veszik fel a közép és főiskolákba . a tanítók is kötelesek a nyár folyamán a táborokban tölteni szabadságukat . a tudomány a fajiság és a pángermánizmus céljait szolgálja . 7000 jogvégzelt egyén van állásnélkül . 1600 közép­iskolai tanár havi 900 kc.-ért tanít, azelőtt a kezdő tanítónak is több fizetése volt . az 1933. június 30.-án életbeléptéiéit törvény sze­rint csak a 35. évet betöltött nőt lehel vég­legesíteni . würtenbergben elrendelték, hogy minden nő egy évig köteles házimunkát vé­gezni . a tanítókat állandóan gyűjtési akciók­kal pumpolják . a franciaországi tanítók sorsa különösen az utóbbi két évben rosszabbodott . a tavalyi fizetésleszállítás először 5 százalék, azután 10 százalékos volt . a haladó és baloldali tanítókat üldözik . a tanítóság iü megtalálta a kivezető utat, amennyiben megalkotta az egységfrontot . hasonló a helyzet a többi államokban is, kivéve szovjetuniót . ott a tanköteles gyerme­kek számával egyenes arányban nyílnak meg az iskolák . az első ötéves terv kezdete óta a mai napig 49.000 új iskola épült . a tanítók száma az utóbbi öt év alatt 113.009-rel emel­kedett . a szovjetszövetiség tanítószervezelének több mint másfélmillió tagja van . 1932-óla a fizetéseket 20 százalékkal emelték . a delegátusok jelentései után a kongresz­­szus határozati javaslatot hozott . ucileiské noviny c. 12. 13. a íanítöszervezelek statisztikája . „a cseh­szlovák tanítók közössége“ a következő egye­sületeket foglalja magában : a szaktanítók or­szágos szövetsége 5189 taggal, a csehszlovák állami tanítók szövetsége 2527 taggal, a ház­tartástan és kézimunkatanítőnők morvaszilé­ziai országos egyesülete 800 taggal, a községi tanítók országos szövetsége 1018 taggal, a csszl. tanítónők országos szövetsége 1515 tag­gal, a prágai tanítók egyesülete 73 taggal . összesen 1Í.182 tag . a tanulóifjúság a csehországi orlic.e szak­egyesület keretében katonai jellegű hadgya­korlatot készített elő . az egyesület országos vezetői a tanítóság és a katonai szakértők ellenzése miatt a hadgyakorlatot betiltották . nyilatkozat, az új korszak 1931. évi dec. 21.-i számában a szerkesztői üzenetekben a beregszászi járás magyar tanítósága által kia­dott tantervről lelt állításokat téves információ alapján .írtam : czabán samu . szerkesztői üzenetek s . i . levice . nagyon jól estek soraid, mihelyt lesz egy kis réérésem, levelet fogok írni . köszönet . sz . j . nagy tévedés azt hinni, hogy mi kifeje­zetten progresszíveket támadunk . senkit sem támadunk, ellenben minden igazságtalanság ellen harcolunk . és ki az a progresszív ? talán cssk nem sz .-t, h .-t vagy f.-t érted ? de mindenek fölött van az igazság és morál, hogy valakinek valamely párthoz való tartozan­­dóséga nem adhat fölmentvényt igaztalan dolgok el­követésére . és ha a párt a személyt nézi és nem az igazságot, az a párt kirúgta maga alól a morális ala­pot . n . g . lemondott, mert ha nem mond le : lemon­datták volna . hinti lélek . a kapitalista társadalmi rendszerben a mi népoktatási és kultúrprogramunkat nem lehet tel­jesen megvalósítani . kapitalista társadalomban a ja­vak megoszlása olyan, hogy egyesek óriási munkanél­küli jövedelemhez jutnak és az így elvont javak any­­nyira hiányoznak, hogy ezért nem jut elég a legfon­tosabb közcélokra . nem kell ezt az állítást sok pél­dával igazolni . a szemléltető elv alapján elég, ha azt mondom : gondoljunk a düledező iskolaépületekre, ahol becsurog a víz, ahol ronggyal dugdossák be az elkorhadt ajtót a hideg éllen, ahol patkányok rajcsú­­roznak a tanítás ideje alatt, aztán gondoljunk az automobilban végigszáguldó prémesbundás, butónos dámára, akinek prémes bundája egy iskola, a butónja tíz iskola, az automobilja szintén egy-egy iskola föl­építésének árát képviseli, az automobilnak fenntartása egy pár tanító évi fizetése 1 az igazságtalan vagyon- és jövedelem-megoszlás mellett fölemészti a javak nagy részét a militarizmus, amely elválaszthatatlan tarto­zéka a kapitalista rendszernek . ezért marad a nép­kultúra szegény . meg kell szűntetni a termelő eszkö­zökben való magántulajdont és ezzel a munkanélküli jövedelmet, meg kell szüntetni a kapitalista termelést, hogy a társadalmi termelés mostani anarchiája helyett egy organizált termelés több javat biztosítson minden­kinek, csakis ebben az új világban valósítható meg a mi programunk . nem elég csupán a célt kitűzni, az eszközt, az utat is akarni kell, mert aki nem akarja az eszközt és utat, az nem akarja a célt sem . ezért kell a tanítónak, ha kultúrérdekeket és a maga gazda­sági érdekeit eredményesen akarja szolgálni, olyan pártot támogatni, amely az új világ igazságos megte­remtéséért küzd . ujságbélyeg használatát |a kosicei postaigazgatóság 10.623-1V.-34 sz. alatt engedélyezte. feladó postahivatal berehovo. a kiadásért felelős: czjabán samu. nyomja: a „merkur“-nyomdja berehovo, asztélyj u. 1. 1 a tanítóinternacionáié Vili. konoresszusff

Next

/
Thumbnails
Contents