Új Kelet, 1997. november (4. évfolyam, 255-279. szám)
1997-11-01 / 255. szám
®5|p: ■■■ ■■■ Sem félni, sem megijedni I A szexuális potenciazavara felmerések szerint egyike a férfiakat leggyakrabban sújtó, legérzékenyebben érintő betegségeknek, illetve tünet- csoportoknak. A becslések szerint a felnőtt férfiak mintegy 8 százaléka szenved a potenciazavar valamilyen formájától. A 80-as évek első feléig az orvostudomány mostoha- gyerekként kezelte ezt a területet, ekkor kezdődtek csak meg az első jelentősebb tudományos igényű vizsgálatok e témakörben. Ezek eredményeként a kutatók úgy találták, hogy a potenciazavarok az esetek megközelítőleg 85 százalékában valamilyen - általában vérkeringéssel kapcsolatos - fiziológiai vagy szervi elváltozásra vezethetők vissza, és a pszichológiai tényezők szerepe jóval kisebb, és hosszabb távon csak az ilyen problémákkal küszködő férfiak elenyésző hányadának tünetei magyarázhatók kizárólag lelki nehézségekkel. A nemzetközi tapasztalatok azt is mutatják, hogy a férfiak keresik azokat a diszkrét, hatékony kezelési módokat, amelyek megszabadítják őket a potenciazavar által okozott kisebbrendűségi érzéstől. Előnyben részesítik a magánúton történő gyógykezelést, amennyiben ez a lehetőség rendelkezésre áll. Ez még azokban az országokban is igaz, ahol a közgyógyellátás az ilyen problémák kezelésére is felkészült. Miskolcon október 14-étől kezdte meg működését a B.- A.-Z. Megyei Kórház an- giológiai szakrendelőjében az S & L Klinika, mely a férfi potenciazavarok kezelésére specializálódott. Alkalmazza az e területen Amerikában és Izraelben is eredményesen bevált eljárásokat, magasan kvalifikált orvosok és segítőik közreműködésével. A team munkáját neves külföldi orvosprofesszor segíti, aki több éven keresztül végzett és végez ma is e területen rendkívül eredményes tevékenységet amerikai és izraeli intézetekben. Az S & L Klinika Egészség- ügyi Szolgáltató Kft. Az S & L Klinika izraeli-magyar közös vállalkozás, amelyet elsősorban a férfi potenciazavarok kezelésére alapítottak. A cég elsőként a Miskolcon létrehozott klinika beindításával kezdte meg tevékenységét azzal, hogy az országban több helyen klinikák létrehozását tűzte ki célul, amelyek- egységes szakmai elveket és előírásokat alkalmaznak,- az igényekhez igazodó technikai felszereltséggel rendelkeznek,- együttműködnek olyan szakmai szervezetekkel (kórházakkal, rendelőintézetekkel), amelyek a különféle diagnosztikai és vizsgálati tevékenységeket a klinika részére ellátnak,-képzési, továbbképzési rendszerükben azonos módszereket alkalmaznak,- tevékenységüket az alaptevékenységgel összhangban bővítik, amennyiben korszerű eljárások birtokába jutnak,- országos kiépültségével nagy tömegeket érintő gyógyító kezelést végeznek. Az S & L Klinika a fenti elveket szem előtt tartva alakítja ki az egyes klinikák szakmai szerkezetét és működési feltételrendszerét. Bejelentkezés, a páciensek fogadása és adminisztrálása A klinikára előzetesen bejelentkezni a Telemarketing-cso- porton keresztül lehet (46/413- 402,413-403,413-404), ahol a jelentkezők tájékoztatást kapnak és előjegyzik őket. Az előjegyzett időpontban kell a paciensnek a rendelőben megjelennie. A rendelésre érkező beteget az esztétikusán kialakított váróban adminisztráció fogadja, és készíti el vele együtt azt a bejelentkező ívet, amely képet ad:- a körülményekről,- az eddigi betegségekről,- a panaszokról. E kérdőív a számítógépes rendszerre kerül, és a páciens adatait egyúttal az orvos is áttekintheti, mielőtt a vizsgálatra sor kerül. A számítógépes rendszer felépítése teszi lehetővé a személyiségi jogok tiszteletben tartását. A pácienseket aZ adminisztráció után a kijelölt orvos fogadja, aki - áttekintve az addigi kortörténetet - elvégzi a szükséges vizsgálatokat. Ezek egyik célja, hogy lehetőség szerint felderítse azokat a lappangó betegségeket, amelyek a potenciazavart okozhatják. Amennyiben a vizsgálat nem talált szervi okot, és egyértelműen bebizonyosodik, hogy a probléma lelki eredetű, akkor pszichológiai konzultációt javasolnak a helyben szintén elérhető, a témával specifikusan foglalkozó szakembernél. A szexuális potenciazavart okozó szervi problémák kezelésére a klinika igen szerteágazó eszköztárral rendelkezik. A B.-A.-Z. Megyei Kórház és az S & L Klinika együttműködésében hiánypótló tevékenységgel bővül a gyógyítási skála. A módszer hatékonysága az eddigi tapasztalatok alapján rendkívül jó, az esetek 90-95 százalékában biztosítják a megkívánt eredményt. Rendelés helye: B.-A.-Z. Megyei Kórház, angiológiai szakrendelő 3526 Miskolc, Szentpétervári kapu 76. Rendelés ideje: 1997. október 14—tői, kedd-csütörtök: 16 órától 19 óráig. Bejelentkezés: Tclcmarkc- ting-csoport 46/413-402, 413-403, 413- 404- Azt nem értem, Feri, minek neked nő, amikor magaddal is nagyon jól elvagy! Filmajánló Reflektorfényben: Luc Besson Gombás Sándor A lassan ötvenedik életévét taposó francia, Luc Besson igazán a bátrak közé tartozik hazájában. Huszonkét évvel ezelőtt sci-filmmel próbálkozott. Utólag már ő is tudja^hogy rossz időben és rossz helyen. A film címe Élet-halál harc volt. Eredmény: üres padsorok és kritikusok általi agyagba döngö- lés. Ma már bizonyosan sorba állnának, hogy láthassák... Filmjében: „A megszokott, színes, túlzsúfolt sci-fi világok helyett a fekete-fehér film és cinemascope méret adta meg a darab időtlenségérzését, a valódi, vad fantasztikumot”. Besson ezután nem próbálkozott sci-fi-vel, más vizekre evezett. 1985-ben elkészítette a Metrót, amelyet a fiatalok kultikus filmmé avattak. Gerard Depardieau volt a főszereplő, akire felfigyelt a világ ezzel az alakítással. A film a krimi és a szerelmi történet sajátos egyvelege. Besson a képi világra helyezte a hangsúlyt. Világsikert ért el alkotásával. Némely videotékában ma is megtalálható. Készített még jó pár filmet, de azóta is a Metrót tartják pályafutása csúcsának. Jellemző rá, hogy mindig kijön valami újjal, amit szeret titkolni. Filmjei még: Kamikaze, Nyi- kita, A nagy kékség, Atlantis. Most ismét bombát készül robbantani. Fut már a filmszínházakban az Ötödik elem című fantasztikus filmje. Besson újra visszafordult a kezdetekhez: eredeti műfajához, a sci-fi -hcz. A Gaumont vállalta a film menedzselését, valószínűleg helyesen döntöttek szakemberei. A jó és a rossz harcáról szól a történet, de ezúttal szokatlan megvilágításban. A 23.században a Gonosz uralkodik, s „csupán egyetlen dolog zavarja meg köreit: az Élet”. Volt olyan vélemény a film láttán, hogy „Savanyúképű Star Wars”. Az igazság az, hogy sokkal inkább könnyed vígjáték. Besson a népszerű német származású sztárt, Bruce Willist kérte fel a főszerepre, aki szerinte bármit képes eljátszani. Besson munkamódszerének az az alapja, hogy nem a színészek képességei alapján formálja a jellemeket, hanem addig válogat a színészek között, míg meg nincs a megfelelő személy. Ezek szerint akármilyen forgatókönyvre meg lehet találni a megfelelő színészt, de ebbe nem érdemes mélyebben belemenni. Vígjátékot láthatunk tehát, amelyben egy nem mindennapi hős száll szembe a Gonosszal az emberiség védelmében. A filmben minden színész kitett magáért. Jól érezték magukat, akartak játszani és élvezték a szerepeiket. A végeredményt megtekinthetik e hónapban, hisz fut a mozik műsorán. Az előzetesekből már kitűnik, hogy nem igaz a filmre a savanyú jelző. Meglátjuk. Besson hideg fejjel építi karrierjét. A képgenerációnak a képnyclvén fogalmaz, tökéletes ritmusérzékkel, káprázatos technikai tudással, könnyed természc- teséggel. Ezzel a filmmel nagyon elkalandozott eredeti stílusától: könnyed, szórakoztató mozit készített. Azt olvastam valahol, hogy most megvalósította élete nagy álmát. Ezért is kíséri felfokozott érdeklődés produkcióját szerte a világban. inmu w wem iwwii^<a^<pgr:■** •• m mmmmmm Szeretnék tanítani, de Fiatalság. Főiskola. Bulik. Tanulás. Megint bulik. Megérdemlik. Már szabad. Még szabad. Később nem lesz idő. Gondtalanság? Nem egészen. De azért akkor is ez a legszebb időszak. Vitathatatlanul. Tanárképző főiskolások. Övék A JÖVŐ. Ők a jövendő nemzedék jövendő tanítói, tanárai. Hogyan látják ezt a nagybetűs JÖVŐ-t? Megkérdeztük. Babus Andrea (Üj Kelet) Arató Henrietta németgyors- és gépírás szakos, harmadéves hallgató a főiskola elvégzése után a német nyelvet szeretné továbbvinni egyetemi szinten. Ezek után, amennyiben nem lesz más lehetőség, tanítani fog. Egy gyors- és gépíró szakiskolában már várják, lenne helye. Azonban jól jövedelmező állásra volna inkább szükség. A német nyelvvel szerencsére több esélye van elhelyezkedni, szívesen vállalna idegenvezetői vagy tolmács munkát. Nem szereti, ha szigorú szabályok által meghatározott ütemben és módon kell dolgoznia. Olyan titkárnői állást viszont vállalna valami „menőbb” helyen, ahol ő az úr a saját birodalmában. Pálincsár Zsolt negyedik évfolyamos, testnevelésföldrajz szakos hallgatónak sincsenek túl nagy tervei a tanári pályán. Meglátása szerint az elhelyezkedésre van ugyan esély, ha kellőképpen próbálkozik az ember, előbb- utóbb biztosan kap tanári állást, ám e lehetőséget utolsó szalmaszálként raktározza el. „Szeretek tanítani, gyerekekkel foglalkozni - mondja -, de annyi pénzért...?!” Zsolt rockzenész szeretne lenni. Létezik egy zenekar korábban kikerült és végzős főiskolai hallgatókból. Ha a tagok mindannyian lediplomáztak - mert a diploma kell, „ki tudja mire lesz még jó” -, Budapestre költöznek, ott próbálnak szerencsét. Gombos Gabriella, negyedéves magyar-gyors- és gépírás szakos lány jövőjét latolgatva szomorúan állapítja meg, annyira a pénz körül forog a világ, hogy nincs más választás, jól fizető állást kell szereznie, ha meg akar élni. Amikor a főiskolára jelentkezett, volt kedve a tanításhoz. Ez a kedv az, ami már nincs sehol. Lassan kikerül a védett burokból, és dönteni kell. Azzal vigasztalja magát, hogy még mindig lehet területi képviselő. Azt legalább megfizetik. A fővárosba menne legszívesebben, ott talán több lehetőség van. A nagy álom azonban az USA. Bátyja már ott él... Ha megfizetnék? Igen, akkor lenne tanár. így nem. Hogy rengeteg szabadideje van egy tanárnak? „Mondjál még egy előnyt ezen a pályán!” Pintye Zsolt harmadikos, magyar-német szakos. A főiskola után az egyetem elvégzését tervezi, amivel már magasabb kategóriába kerül, s ami nagyobb pénzzel jár. Úgy látja, a főiskola csupán kiegészítése a középiskolának, itt is eltölt az ember négy évet, aztán elkezdhet azon gondolkodni, hogy most hogyan tovább... Véleménye szerint, ha az ország belép az Európai Közösségbe, talán a fizetések is követik a nyugati mintát. Nem lehet szívvellélekkel tanítani, ha nincs fogékony fiatalság. A tudás már nem igazán érték az emberek szemében, nincs akkora becsülete egy tanárnak, mint korábban. A gyerekek is az anyagias világba születtek bele, ők sem tisztelik már tanítóikat. Vállalkozásba kell fogni. „Ettől függetlenül én hiszem, hogy van értelme tanárnak lenni” - mondja. Valamilyen formában tanítani szeretne, ami szerinte nagy feladat, nem lehet véletlenszerűen csinálni. Szabó János első éves, matematika-számítástechnika szakot végez. Neki még több ideje van a döntésre. De az az idő is eljön. Szülei tanárok. Lakóhelyén nemrégiben két iskolát bezártak. Egyre több tanárt engednek el. Szakpárjával esetleg egy bankban vagy pénzintézetnél tud majd elhelyezkedni. Ha lehetséges, tanítana. Még ennyi pénzért is! Dolgozott egy évet bolti eladóként. Segédmunkát végzett. Érettségivel. Senkinek sem kívánja azokat a hónapokat. Számítástechnikai műszerész képesítést szeretne szerezni a főiskola után. Azzal már jobb esélyekkel indulhat, de még ez sem elég... Orosz Tünde negyedikbe jár, matematika-testnevelés szakra. Állása lenne otthon ,falun. Nem tudja, vállalja-e. Egy faluban nincsenek lehetőségek. Edzőként talán el tudna helyezkedni. Tanítani szeret, de a húszezer forintos nettóért nem fog. Esetleg területi képviselő lesz. Horváth Szilvia negyedik évfolyamos magyar—gyors- és gépírás szakos hallgató szerint a fiatalok tele vannak szorongásokkal. Dominál a média, a divat nyomása, ráerőszakolják az emberekre, hogy milyenek legyenek, ezzel átformálják a személyiségüket. A fiatalok nem merik felvállalni az érzelmeiket. A tanárok feladata az lenne, hogy egy kis „Noé bárkáján” megmentsék azokat, akik tudják még, mit jelent a szeretet, a szerelem, a tisztelet és a becsület. Tudják, mint jelent valaki mellett elaludni és felkelni. Egyvalaki mellett, nem mindig más mellett. Szilvia érzelmi clsi- városodást lát maga körül. Mindenképpen emberekkel szeretne foglalkozni, s Pestről, jelenlegi lakóhelyéről elvágyik egy olyan világba, ahol az ott élők vállalják önmagukat, személyiségüket. Szeretne gyerekeket tanítani, előadásokat szervezni nekik. Bármilyen kevés is a fizetés, de legalább biztos. A tanítást érdekesnek látja, hiszen a gyerekek mindig hoznak valami újat. Élete végéig persze nem csinálná. Mindenesetre megpróbálja...
