Új Kelet, 1997. január (4. évfolyam, 2-26. szám)

1997-01-18 / 15. szám

Igaza volt abban a ba­rátnődnek, hogy többféle cukrot különböztetünk meg alapanyagtól függően. A gyümölcscukor egészsé­gesebb, mint a répa- vagy nádcukor. (Mi általában a cukorrépából előállított cukrot fogyasztjuk.) Igaz viszont az is, hogy a gyü­mölcscukor (fruktóz) le­bontása inzulin nélkül tör­ténik, míg a répacukor (szukróz) feldolgozásához a szervezetünknek inzulin szükséges. A gyümölcsök egy része (például a dinnye, a narancs, a barack) azon­ban sok szukrózt is tartal­maz. A szervezetünk a cu­kor mindkét fajtáját vércu­korrá (glukóz) alakítja. A felesleget - bármilyen for­rásból is származik - sajna zsírrá alakítja. Tehát min­den cukor hizlal! Most már a boltokban és elegánsabb kávéházakban is találkoz­hatsz barna cukorral. Táp­értékben a kettő között nem sok különbség van. Való­jában a barna cukor is fehér cukor, csak melaszt is tartal­maz, amiben vas található. Több téves hiedelem is köz­tudatba került. Sokan állít­ják, hogy a cukor fogyasztá­sa serkenti a gondolkodást, aktívvá tesz. Erre nincs bizo­nyíték. A fehérjeszegény, szénhidráttartalmú ételek el­lenkezőleg, inkább álmossá­got okoznak. A cukorbetegség azért ala­kul ki, mert a szervezet nem termel inzulint, így képtelen a cukor lebontására. A diabé- teszeseknek (cukorbetegek­nek) nem kell feltétlenül min­den cukortartalmú ételtől tar­tózkodniuk. Orvosi segítség­gel beállítható, hogy milyen és mennyi cukrot fogyaszt­hatnak. Másik általános téve­dés, hogy a cukor okozza a fog szuvasodását. Minden szénhidráttartalmú élelmiszer (kenyér, burgonya, gyümöl­csök, rágcsálnivalók) veszé­lyes lehet. Ellene egyetlen védekezési lehetőség a rend­szeres fogmosás. o Földrajz órán többször felvetődött már, hogy a tanult kontinensek honnan kapták a nevüket. A tanárunk sem tudott választ adni kérdésünkre. Amerika elnevezéséről olvastunk már, de mi van q o __a többivel? O Min t a legtöbb névnél, itt is a görögök és a rómaiak voltak a kezdeményezők. A legnagyobb földrész, Ázsia saját megjelölését már a leg­korábbi görög korszakban megkapta. Az asszír ac szó — ami keletet, napfelkeltét, keleti vidéket jelentett — volt az eredeti névadó. A másik nagy kontinenst a rómaiak keresztelték el. Amikor a mai Tunézia he­lyén még létezett Karthágó, azon a vidéken az africani törzs lakott. A rómaiak ezt a nevet Egyiptom nyugati részének népességére, majd a Földközi-tenger déli me­dencéjében élőkre is kiter­jesztették. A portugálok azután így nevezték a föld­rész összes általuk felfede­zett táját. Jóval fiatalabb az Ameri­ka név. A kontinens az olasz Amerigo Vespucci nevét vi­seli, aki nyolc évvel a fel­fedező Kolumbusz utazása után járt az Újvilágban. Martin Waldseemüller, Amerigo Vespucci útije­lentéseinek kiadója 1507- ben javasolta, hogy a mai Latin-Amerikát az olasz tengerészről nevezzék el. 1538 óta a kontinens északi részét is Amerikának nevezik. Európa a föníciaiaktól kapta a nevét, akik az ókor­ban keleti kereskedő- és ten­gerésznép voltak a szíriai partok mentén. Az asszír ereb szóból is származtatják. Ez sötétet, napnyugtát, az est országát jelentett — szem­ben a reggel országával, a kelettel. Az etimológusok szerint a szárazföldet jelentő görög szóból ered. A legkisebb kontinens a hollandok által felfedezett Ausztrália. Addig csak isme­retlen déli földnek, terra australis incognitának mond­ták. 1770-ben vette birtoká­ba James Cook — Anglia nevében — a kontinenst, Új- Dél-Wales néven. 1800 kö­rül a főként fegyencekkel betelepített földrészt már Ausztráliának hívták. Az Antarktisz nevét az északi-sarki Arktiszról, a Medve-csillagképről az Ark- toszról kapta. A görög ant(i) — ellen — szócskával vá­lasztották az Arktisz ellen­téteként az Antarktiszt a déli­sarkvidék nevének. iT1ri’iar?T1Tliy[ÍllMT'<iii.iltíiWfW(hllWrT>yil Buborékok Néhány hét múlva itt a félév, ami egyre jobban rettegésben tart, mivel nem vagyok iga­zán jó tanuló. A szüle­immel ez állandó vitaté­ma. Unom már a szö­vegüket, hogy „nekem csak az lenne az egyet­len feladatom, hogy ta­nuljak, ők megteremte­nek számomra min­dent, de én csak állan­dóan lopom a napot”. Ami néha valóban így van, mivel sehogy sincs kedvem délutánonként leülni a könyvek mellé, inkább a haverokkal ló­gok. Néhány tantárgy­ból mostanában fogjuk megírni a félévi jegyet el­döntő dogát, így azt sze­retném, ha írna nekem néhány jó ötletet a gyors és hatékony tanulásra vagy néhány biztos pus kázási fortélyt, amivel ta Ián sikerrel járok. Az első javaslatom, hogy felejtsd el a puskázást! Hidd el, mindent képtelenség egy néhány négyzetcentiméteres fecnire rásűríteni, s ha a tanár lefülel használata közben, semmi esélyed, hogy megme­nekülj az egyestől. Vegyük tehát az optimális esetet, hogy megpróbálsz felkészülni az esetleges dolgozatírásra vagy felelésre. Az előző órákon nem árta­na, ha figyelnél az órai magya­rázatokra. Azt a negyvenöt percet mindenképpen a terem­ben kell töltened a tanárral együtt, ezért jó lenne, ha ki is használnád ezt a „kényszer- helyzetet”. Az iskola és az ebéd után ajánlanék egy fél­órás - de maximum egyórás — pihenőt, s utána hajrá! Válassz magadnak egy csöndes tanu­lóhelyet, s ragaszkodj hozzá, így valahányszor leülsz arra a székre, lelked és agyad is azonnal ráhangolódik a tanu­lásra. A könyveket, eszközö­ket tartsd kéznyújtásnyi távol­ságban. Ha keresgélni kell a könyvet, tollat, vonalzót, ki­zökkensz a ritmusból. Gon­doskodj arról is, hogy tanulás közben ne zavarjon semmi. Beszéld meg a testvéreddel, szüléiddel, hogy ne járjanak át azon a szobán akkor, amikor te éppen a koncentrálással próbálkozol. A zenehallga­tást, tévénézést tanulás köz­ben felejtsd el! Tudom, sokan arra hivatkoznak, hogy őket nem zavarja egyik sem. Két­szer annyi idő kell valami megértéséhez, ha még „zava­ró körülmények” is hatással vannak rád. A megtanulandó anyagot olvasd át, jelöld ki a legfontosabb mondatait, amik a lecke vázát adják. Ha vala­mi érthetetlen számodra, pró­bálj visszaemlékezni, milyen szövegkörnyezetben hangzott el az az órán. Ha nincs kedved hangosan felmondani a meg­tanult leckét, írd le. Akár több­ször is, és javítsd ki magadnak, mintha a tanár helyében len­nél. így már te is jól látod, hol vannak a hiányosságok. Ne feledd, hogy egyszerre sokkal egyszerűbb csak egy anyagot megtanulni, mint néhány he­tes, hónapos lemaradást pótol­ni. Ha sikeresen letudtad a napi tanulnivalót, jutalmazd meg magad: menj el moziba, egyél egy pudingot vagy végy egy finom fürdőt. Elalvás előtt lazíts! Olvass könnyű regényt vagy hallgass lágy zenét. Ta­nulnivalót soha ne vigyél az ágyba. Ha nem kapcsol ki az agy, nyugtalan lesz az éjsza­kád. Dolgozatírás, felelés előtt a suliban végezz légzőgya­korlatokat. Végy mély léleg­zetet míg kettőig számolsz, és négyig lassan fújd ki. Amíg a légzésre koncentrálsz, az ide­gek megnyugszanak. o o0/" Többször kellemetlen perceket hozott,’ hogy rám jött a csuklás. Ha a suliban kezdek csuklani, a tanár rögtön rám szól, azt állítja, hogy direkt zavarom az óráját. A tesóm éjjelente álmában csikorgatja a fogát, amit utálok Azt szeretném tudni, hogy milyen módon lehetne ezeket a „kellemetlen hangokat” elkerülni? O ■ O o A csuklást a rekesz­izom rándulása okozza. Az esetek többségében magától abbamarad. Több módszer ismeretes a köztudatban. Ezek kö­zül a talán mindenki által o kipróbált, hogy levegő­vétel nélkül próbáld ki­bírni néhány másodper­cig. Ezt a módszert szá­molással is össze szokták kötni. A víz vagy bár- mely folyadék fogyasztá­sa közben is abbamarad- | hat a csuklás. Igyál nagy kortyokat, nyelj még na- gyobbakat! Nálam a leg­gyorsabb segítség, ha a gyomromra és a belek mozgására összpontosí­tok. A hasizom segítségé­vel próbálom megmoz­gatni a „belsőmet”. A visszatérő csuklás önma­gában nem veszélyes. Néha bizony előfordul, hogy hosszabb ideig tart, s gátolja az étkezést, ek­kor már orvoshoz kell fordulni. A testvéred fogcsikor- gatására nincs ilyen gyors megoldás. Elképzelhető, hogy a fogsorai nem jól záródnak, valamelyik foga túl nagyra nőtt. Az is lehetséges, hogy alvás közben is feszült, ideges vagy visszafojtott indula­tait álmában éli ki. Erre csak azt tudom ajánlani, hogy próbálj te elaludni hamarabb. Az ASH 1989-ben kezdte pályafutását, mint iskolai rockbanda. Rick McMurray dobos ezután csatlakozott az együtteshez, mely néhány éves fejlődés után alakította ki egyedi punk-pop hangzás- világát. 1994-ben 3 kislemezük je­lent meg (Petrol, Uncle Pat, Trailer). 1995-ben a New Musical Express szavazásán már a legjobb új együttes cím­re jelölték az ASH-t. Ezt követően újabb kislemezeket jelentkeztek (Kung Fu, Girl from Mars...), majd ettől kezdve folyamatosan turnéz­tak Európában, Japánban, Ausztráliában, Amerikában. Minden adott volt a siker­hez: a tagok szemtelenül fia­talok. így pontosan tudják, mi kell a közönségnek annak el­lenére, hogy eddig csak kis­lemezeket jelentettek meg. Mostanáig! Az 1977 az ASH első nagy­lemeze, mely viharos gyorsa­sággal vette be az európai or­szágok slágerlistáinak csú­csát, mégis kőkeményen avantgarde. Régi és új himnu­szuk a mának, melyet egya­ránt szívesen hallgat a sláger­faló, a rocker és a boardos. Gitárzene a XX. század végéről az űrkornak. Egy lemez, mely három ír fiatal őszinte véleménye napjaink dolgairól. Egy le­mez, amely a legkemé­nyebb embert is képes meglágyítani. Egy lemez, melynek címét egy kalap­ból sorsolták ki. Egy le­mez, mely első helyen de­bütált az angol listán. A csapat háromtagú. Az éne­kes, gitáros Tim Wheeler, basszus Mark Hamilton és dob Rick McMurray. u —— --------- -------------_____ Eg yik barátomtól hallottam a ASH zenekarról. A zenéjüket már ismerem, de róluk még nem tudok semmit. Érdekelne, hogy milyen lemezeket adott már ki a csapat, —_______ kik a tagjai, s bármi, amit róluk tudtok. "N " ----------- ---------------- '

Next

/
Thumbnails
Contents