Új Kelet, 1995. május (2. évfolyam, 101-126. szám)
1995-05-13 / 111. szám
UJ KELET Megyénk életéből 1995. május 13., szombat Az első három év Lesz munkahelyük — Minden kezdet nehéz egy kicsit. Nekünk mindent elölről kezdve kellett iskolát alapítanunk. Mindenképpen sajátos arculatot akartunk kialakítani. —Az ide járó fiatalok jó része valamilyen fokon testi sérült. Mennyivel nehezebb őket kezelni, mint hasonló korú társaikat? — Másképpen kell hozzáállni a nevelésükhöz. Ok sokkal több lelki problémával küzdenek, mint a többi gyerek. Sokkal érzékenyebbek, így hangsúlyozott gondoskodásra, kezelésre van szükségük. A pedagógusok szemszögéből is egészen más hozzáállásra van szükség. Az eltelt három év kellemesen hatott rám. Az elején kicsit féltem, hogy mi lesz, ha összevonunk ennyi sérült gyereket. Mára már tudom, hogy az ide járó fiúk és lányok jól megértik egymást. — Hány tanuló kezdi meg intézetükben a tanévet szeptembertől? — Az eddigiektől eltérően három osztályt indítunk, így 170 fiatalt tudunk majd fogadni. Új szakok is indulnak, így ősztől műanyagipari feldolgozókat, síknyomó gépészeket, könyvkötőket, cipészeket, bőrdíszműveseket és nőiruha- készítőket fogunk képezni. —Milyen álláslehetőségeik lesznek a végzősöknek? — A Start mindenkinek felajánlotta a munkahelyet. Többségük él a lehetőséggel, csak néhányan állnak máshol munkába. SiTi Jövőre újra... Salamon Dóra magas, hosz- szú, gesztenyebarna hajú, mosolygós lány. Az Esze Tamás Gimnáziumban tanul, 18 éves, most fog érettségizni, és ettől nagyon fél. — Mi a véleményed az érettségi jelenlegi rendszeréről? — Az az igazság, így is, úgy is félek tőle, de nem örülök a változásoknak. — Túl szigorúnak érzed? — Igen. Szerintem szigorúbbak hazánkban az érettségi feltételei, mint más országokban. — Továbbtanulsz? — A Bessenyei György Tanárképző Főiskolára szeretnék menni történelem—földrajz szakra. Remélem, fölvesznek. Különórára is járok, felvételi előkészítőre egy héten kétszer. Nehéz, fárasztó, de meg kell tennem ahhoz, hogy elérjek valamit. — És ha nem vesznek fel? — Akkor nem tudom, mi lesz. Érettségivel munkahelyet nem kapok, mert nincsen szak- képzettségem. Ha így alakul, itthon leszek és jövőre esetleg újra megpróbálom. — Főiskolán kívül nem látsz más perspektívát magad előtt? i — Nem. Úgy érzem, nincs vonzalmam semmihez. A történelmet, a földrajzot nagyon szeretem, ezzel kell valamit kezdenem. — Mi lesz négy év múlva? Most terveznek leépítéseket az iskolákban! — Nagyon sokat hallottam róla, de hátha kialakul addig egy jobb helyzet, és az az igazság, nem is itt akarok elhelyezkedni, hanem valahol távolabb az országban. Dojcsák Tibor Mottó: „Attól, hogy nem ismernek el, még lehetsz győztes.” (Hankiss János) Ez az idézet olvasható az idén ballagó diákok meghívóján, akik az 197-es Sz. Szakmunkásképző Intézet biztonságot nyújtó falai közül lépnek ki a nagybetűs életbe. A nemrégiben megalakult iskola első három évéről Rácz Sándor igazgatóval beszélgettünk. — Nehéz szívvel engedik útjára az első két végzős osztályt? — Kicsit igen, hisz olyanok ők nekünk, mint egy családban az első gyermek. —Hány fiatal ballag a hétvégén? — Tizenkét nőiruha-készítőtől és húsz bőrdíszművestől búcsúzunk szombaton délelőtt tíz órától. — Mennyire volt göröngyös az elmúlt néhány év útja? A kormány: „Sokan dolgoznak a főiskolákon és drágán...” A főiskolák: „...kevesen és pénz nélkül” Ezen a héten dönt a kormány a felsőoktatás helyzetét súly osan érintő kérdésekről: például a támogatások csökkentéséről és az ezzel szoros összefüggésben lévő létszámcsökkentésekről. Országosan mintegy 6 ezer dolgozó munkahelyét teszi függővé a döntés, az elképzelések szerint körülbelül egyharmad-kétharmad arányban érintve az oktatói és az oktatást segítő alkalmazotti létszámot. A Görög Katolikus Hit- tudományi Főiskolát nem érinti — egyedül Nyíregyházán — a leendő döntés végeredménye. Mint megtudtuk, bár ők is kapnak állami normatív támogatást, náluk nagyon alacsony az oktatói létszám. Három intézményükben 280 hallgatót mindössze tíz főállású oktató tanítja. Persze rajtuk kívül még dolgoznak óraadó tanárok is, de ennek ellenére sem éri el a számuk az országos átlagot. A Bessenyei György Tanárképző Főiskola vezetősége szigorú költségcsökkentő intézkedéseket szeretne bevezetni, például azt, hogy a főépületet, illetve a könyvtárat délután öt után bezárják, illetve tervezik a téli, úgynevezett „szénszünet” bevezetését is. Ameddig azonban nem kapják kézhez a határozatot, addig nem tud a vezetőség mit mondani. A jövőről, a leépítések mértékéről egy sajtó- tájékoztatón informálnak majd mindenkit. Az DOTE Egészségügyi Főiskoláján a félelem légkörében dolgozik mindenki. Az intézményt nemrégiben kezdték el fejleszteni, ezért egy esetleges 15—30 százalékos dolgozói létszám- leépítés az intézmény működőképességének alapjait rendítené meg. Több új szakon még csak elsőévesek vannak, a védőnői szakot például erre az évre fejlesztették fel a hároméves képzésről négyévesre. Ameny- nyiben mégis sor kerül nagyobb arányú költség- és dol- gozóilétszám-csökkentésre, akkor lehet, hogy szükséglépésként esetleg meg kell szüntetni egy szakot. A Gödöllői Agrártudományi Egyetem Mezőgazdasági Főiskolájának sincs semmi hivatalos papír a kezében. Szerintük a fejlődési kimenet nélkül veszélyes leépítésekre gondolni. Ezt a gondolatot az ’50-es évekbeli Japán példájával támasztották alá: az ország gazdasági mélypontján a normál finanszírozás többszörösét költötték az oktatásra. Nemzetközi együttműködések keretében jelenleg is több kutatási program van folyamatban. A várakozások szerint ezeket talán a továbbiakban is támogatja majd az állam. —vip— Az ír tapasztalatok Magyarországon is kamatoztathatók A falusi turizmus j óvóéért Írország és Magyarország idegenforgalmi adottságainak hasonlóságáról, a vidéki turizmus lehetőségeiről és előnyeiről, illetve elterjedésének elvi és gyakorlati nehézségeiről tartott videofilm-vetítéssel egybekötött szakmai előadást május 11- én Mary O’Rawe a turizmussal, az idegenforgalom szervezésével és bővítésével foglalkozó dublini szakember a Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft. által meghirdetett idegenvezetőképző-tanfolyam hallgatóinak. Mary O’Rawe a Tempus oktatási program keretében érkezett Magyarországra, melynek egyik projektjét a Bessenyei György Tanárképző Főiskola nyerte el. A program lehetőséget nyújt a főiskolának arra, hogy angol, francia, német szakemberek tapasztalatait felhasználva oktatási rendszerébe beépítse a falusi turizmussal és általában az idegenforgalommal kapcsolatos ismereteket, és két éven belül képzést indítson e téren. Az Írországból érkezett szakember az előadás szünetében beszélt magyarországi útjának céljairól és itt szerzett tapasztalatairól: — Milyen céllal jött létre a magyarországi látogatás? — A Tempus-program keretében érkeztem Magyarországra három kollégámmal, elsősorban azért, hogy alaposabban megismerkedjünk a magyar oktatási rendszerrel és segítséget nyújtsunk az idegen- forgalom területén történő képzés továbbfejlesztésére, bővítésére. A képzés háromlépcsős. Oktatjuk a főiskolai tanárokat, a középszintű menedzsereket. és a falusi vendéglátókat. Ezt megelőzően Németországban jártunk, ahol két iskolával ismerkedtünk még, és itt, Magyarországon is két közép-, illetve fel- s ő f o k ú oktatási intézményt szeretnénk ta- nulmá- n y o z n i. Kollégáimmal itt, Nyíregyházán találkozunk, és vasárnap indulunk vissza Írországba. — Véleménye szerint milyen lehetőségei vannak megyénkben — és általában Magyarországon — a falusi turizmus kiépülésének, elterjedésének? — Magyarország és Írország adottságai között nagyon sok közös vonást fedeztem fel. Nagyon hasonlók, például a két ország természeti viszonyai, az emberek mentalitása. Nálunk is és önöknél is jellemző, hogy a rövid távú befektetések kerülnek előtérbe. Aki azonban a vidéki turizmussal foglalkozik,., annak türelmesnek kéll lennie, mert az idegenforgalomnak az ezen a területén befektetett tőke hosszú távon térül meg, körülbelül 10-15 év alatt, így mindenek-, előtti az emberek szemléletét kel- I e n e megváltoztatni ahhoz, hogy. eredményeket lehessen elé r n i ezen a te- rületen. Ha a régi berögző-déseket, ,a türelmetlenséget egy jövőre orientált üzleti felfogás váltaná fel, akkor Magyarországon — és különösen ebben a régióban — egy virágzó és rendkívül jövedelmező idegenforgalmi hálózatot lehetne kiépíteni, hiszen ehhez a természeti adottságokat illetően minden feltétel adott. — Ón szerint milyen előnyei vannak a falusi turizmusnak az idegenforgalom más ágaihoz viszonyítva? —.Az anyagi hasznon túl a .legnagyobb előnye„talárt. az, hogy azoknak az embereknek is lehetőséget biztosít a pihenésre, akik egyébként nincsenek olyan helyzetben, hogy a méregdrága külföldi utakat, nyaralásokat megfizessék. Módot ad arra is, hogy a nagyvárosban élők jobban megismerjék a vidéki élet hangulatát, idegileg, fizikailag is regenerálódjanak. És nem utolsósorban elősegíti az ország alaposabb megismerését a külföldiek és a más országrészben élők számára, hiszen nagyon sok ember tudatában egy ország fogalma a fővárossal azonos. — Mit tanácsolna a magyar szakembereknek, befektetőknek? — Mindenekelőtt azt, hogy legyenek türelmesek. írországi tapasztalataim alapján azt mondhatom, hogy a falusi turizmus stabil befektetési terület, ahol a szolgáltatást nyújtó és az azt igénybe vevő, fél is jól jár. Ebben a régióban ennek az ide- genforgalmi ágazatnak van perspektívája. Pénz kell, elhatározás, és sok-sok ötlet, s ezek birtokában bármit meg lehet valósítani. Matyi Zs. Szép képek Záhonyban . i r 'r'V*'í,rM^ ‘A.! l»f* A Víz napja és a Föld napja kapcsán került sor Sípos Attilának a lekedési Szakközépiskola kollégiumában. A mintegy 40 darab nagyméretű, színes, felvételén — egyéb természetfotók mellett — többségében az elmúlt .évj Nemzetközi Trsza-túra Jegemlékpzete- " sebb pillanatai kerültekmegórökítésre,: A Kelét-JVlagyarország szerit lé jól ismert, többszörös-pályázati díjus fotós,és-videós alkotó a Tisza Vásárosnamény^Tuzsér közötti szakaszán kísérte el a túrázókat. A bemutató, egyúttal kapcsolódott-az intézményben folyó termést-és körpyfiZet\’édélnnel3adássórozathoz;diák\’etélkedő- . köz, melyet a,KTM, Az.Ökológiai Kultúra Fejlesztéséért nevű alapítványának támogatásával rendeznek ezekben á hetekben.
