Új Kelet, 1994. december (1. évfolyam, 215-239. szám)
1994-12-08 / 221. szám
ÚJ KELET 1994. december 8., csütörtök Álláskeresőknek Munkalehetőségek megyénkben Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Nyíregyháza, Szabadság tér 2. Telefon: (42)411-800,411-802, 315-107. Szakma/állás fő hol kereseti lehetősét’ Varrónő (18-40. é. szakv.bet.m.) 15 Nyíregyháza Marós-esztergályos (30-40 éves nyh-i+nyírteleki lakos, keltős szakma, TMN. előny) Horizontos (20-45 é. nyh-i szakm.) Helyzetfúrós CNC esztergályos (20-45 é. szakm.) Fémipari marós (20-45 é. nyh-i szakm.) Ápoló (szakképzett, 17-45 éves) Szállodai londiner (18-25 é. férfi, min.éretts.+alapf.nyelvism.) 2 Szállodai portás, recepciós (21-35 é. két középf. nyelvvizsga, éretts. vendégl.szakköz.) 3 Könyvelő (35-40 éves tart. mn. nyh-i közg. végz.+szám.gépes ism.) Villanyszerelő vagy telefonhálózat szer. (18-30 éves nyh-i szakm.) Szakács (szakképzett) Bolti eladó + pénztáros (nő, szakir. végz.) Bolti eladó (szakképz. nő) Gumiipari feldolgozó, vegyipari termékgyártó gépkezelő (szak. v. bet.) Elelmiszereladó (nő, szak- v. bet.) Kárpitos (szakmunkás) Napközis nevelő' (tanító szakos) 1 Cukrász (nyh-i szakképzett) 1 Kézilány (nyh-i nő betanított) 1 Gazdasági ügyintéző (közgazd.techn.+gépírás, nyh-i nő) 1 Nyírtelek Nyíregyháza Nyíregyháza Nyíregyháza Nyíregyháza Nyíregyháza Nyíregyháza Nyíregyháza Nyíregyháza 18—22 E Ft Megállapodás szer. 150—180 Ft/ó. 150—180 Ft/ó. 200 Ft/ó. 150—180 Ft/ó. 16—26 E Ft Megállapodás szer. Megállapodás szer. B.pest környéke Nyíregyháza Nyíregyháza Nyíregyháza KJT szerint 25—35 E Ft 14 E Ft Megállapodás szer. 12 E Ft Nyíregyháza Nyíregyháza Nyíregyháza Kótaj Nyíregyháza Nyíregyháza 17 600—21 000 Ft 18—25 E Ft 12—20 E Ft 20 E Ft Megáll, szerint Megáll, szerint Takarítónő, gondnok úszómester házaspár (úszómester vizsg. vagy víz- gázszer, szakm.) 1+1 Nyíregyháza Takarítónő (nyh-i) 1 Nyíregyháza Gépjármű-értékesítő (nyh-i férfi, éretts. + jog. 20-38 éves) 2 Nyíregyháza Adminisztrátor (nyh-i nő, 18-35 éves, éretts.)2 Nyíregyháza Ügykezelő (18-30 éves nő, éretts.+gépírás) 4 Nyíregyháza Élelmiszer eladó (nő, szak. v. bet 18-30 éves)2 Nyíregyháza Üzemvezető (techn. v. műsz. főisk. férfi) 1 Nyíregyháza Nyíregyháza KJT szerint KJT szerint KJT szerint 14—50 E Ft 14— 50 E Ft 16 560 Ft 12—13 E Ft 15— 35 E Ft PSZICHOLÓGIAI SZAKTANÁCSADÁS! Megyei Munkaügyi Központ Nyíregyháza, Benczúr tér 18. Telefon: (42) 310-845, 314-751. ÁLLÁSKERESŐ KLUBFOGLALKOZÁS! (FOLYAMATOSAN) Megyei Munkaügyi Központ Nyíregyháza, Benczúr tér 18. Telefon: (42) 310-845, 314-751. Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Kisyárda, Szent György tér 4. Telefon:(42) 322-322/611. Ált. iskolai pedagógus (napközis nevelőnek) 1 Anarcs KJT szerint Gyógypedagógus 1 Pátroha KJT szerint Ének-bármely szakos tanár 1 Pátroha KJT szerint Tanító szakos pedagógus 1 Pátroha KJT szerint F űrészgépkezeló' 10 Pátroha 20 E Ft Lánc-, motor- és szalagfűrész-gépkezelő 9 Pátroha 20 E Ft Mérlegképes könyvelő 1 Dombrád Megegyezés szerint Felszolgáló 1 Kisvárda 10 500 Ft Termelésirányító 1 Dombrád 40 E Ft Bolti eladó 2 Kisvárda 10 500 Ft Szakács 2 Kisvárda Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Vásárosnamény, Szabadság tér 1. Telefon: (44) 371-164. 14 E Ft Vendéglátó-ipari eladó 2 Nyírmada 10 500 Ft. Biztosítási üzletkötő 2 VásárosnaményJutalék+költségtér. Felszolgáló 2 Vásárosnamény 10 500 Ft Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Fehérgyarmat, Petőfi u. 16. Telefon: (44) 361-943, 362-998' Szociális ügyintéző (nő, éretts. eü. jártasság) 1 Fehérgyarmat KJT szerint Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Baktalórántháza, Zrínyi u. 1/b. Telefon: (42) 352-173. Tanár (magyar—bármely szakos) 1 Baktalórántháza KJT szerint Kollégiumi nevelőtanár (férfi) 1 Baktalórántháza KJT szerint Szakoktató (vendéglátó-ipari főiskolai végzetts.) 1 Baktalórántháza KJT szerint Napközis csoportvezető (tanítóképző főisk.) 1 Levelek KJT szerint Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Záhony, Ady Endre utca 42. Telefon: (42) 360-305 2 férfi 2 nő bet. munkás pékségbe 4 Záhony 12—15EFt Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Ibrány, Árpád u. 4. Telefon: (42) 200-693, 200-092. Biztosítási ügynök, üzletkötő 2 Ibrány Jutalékos rendszer Fafúvós zenetanár (felsőfokú végzetts.) 1 Ibrány KJT szerint Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Nyírbátor, Kossuth u. 16. Telefon: (42) 381-712 Fizika-testnevelés vagy testnevelés-bármely szakos tanár 1 Nyírmihálydi KJT szerint Tanító 1 Nyírmihálydi KJT szerint Üzletkötő 2 Nyírbátor Jutalékos rendszer Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Nagykálló, Bátori u. 36. Telefon: (42) 363-236. Nőiruha-készítő (szakm.+3 éves gyak.) 50 Nagykálló 10—14EFt Nőiruha-készítő (szakm., szakiskola) 75 Nagykálló 10—15EFt ÁLLÁSKERESŐ KLUBFOGLALKOZÁS! (folyamatosan) Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Mátészalka, Jármi u. 2. Telefon: 44/313-726. 44/315-076. Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Mátészalka, Jármi u. 2. Telefon: (44) 310-646. Biztosítási ügynök 5 Mátészalka GLÓRIA Bizt. Jutalékos rendszerben Eladó (butikban tart. műnk.) 1 Mátészalka 15EFt Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Tiszavasvári, Városháza tér 4. Telefon: (42) 372-755. Építészmérnök (oktatóként) 1 Tiszadob KJT szerint Testnevelő szakos sportszervező tanár 1 Tiszadob KJT szerint Általános iskolai tanító 1 Tiszaeszlár KJT szerint Textilkonfekcionáló (szak- és betanított munkás) 30 Tiszalök Telj. bér Gyermekorvos (belföldi egyetem, szakvizsga) 1 Tiszavasvári KJT szerint Védőnő (eü. főiskola) 2 Tiszavasvári KJT szerint Laborasszisztens (szakképzett) 1 Tiszavasvári KJT szerint Megyei Munkaügyi Központ Kirendeltsége Újfehértó, Eötvös u. 14. Telefon: (42) 322-344/7. Betanított textilvarró (nő) 25 Újfehértó (férfi) 5 10—18 E Ft Magyar—bármely szakos tanár (főiskolai végzetts.) 1 +teljesítménytől függően Érpatak Nem kallódhatnak el Két év alatt szakmunkás-bizonyítvány Nyíregyházán a Dolgozók Iskolája és Speciális Szakiskola elnevezésű oktatási intézmény az Arany János utcában, a volt MHSZ-székház épületében kapott helyet. A bejárati ajtóra kifüggesztett tábla elkerülhette a figyelmemet, mert a tenyeremre pillantva azonnal kiolvashattam belőle — és ehhez még csak tenyérjósnak sem kellett lennem — a tábla valószínűsíthető szövegét: Vigyázat, frissen mázolva! Az igazgatói szobában Bessenyei József fogadott, aki rögvest a felújítási munkálatokat említette, ám — Columbo módjára — feléje fordított tenyerem jelezte: ennek az információnak teljes birtokában vagyok. — Nagyon ránk fért már ez a felújítás, noha ez is csak részleges — mondta az igazgató, majd az intézmény életéről tájékoztatva megtudhattuk, hogy nem kevesebb mint ötféle oktatási tevékenységet végeznek itt, nevezetesen: speciális szakiskolai ifjúsági tagozat, továbbképző, dolgozók iskolája, valamint alapismereti képzés szerepel az iskola oktatási programjában. Az intézmény egyik alapvető funkciója a bármilyen módon sérült gyermek befogadása, országosan ezért jöttek létre az e feladatot felvállaló iskolák. E gyermekek esetében hangsúlyozni szükséges, noha hátrányos helyzetű, de nem szellemi fo gyatékos gyermekekről van szó, sőt többnyire nagyon is értelmesek. E diákok részben a város 23 iskolájának a „számkivetettjei”, az egykori feketebárányok, akik egy fél év alatt az itteni közösségben meg tudnak juhászodni. Csak emberszámba kell őket venni, értelmesen elbeszélgetni velük, megtudni problémáik valódi okát. — Az „áttelepítendő” gyermekről minden esetben körültekintően érdeklődünk volt iskolájában, s a szülőkkel is elbeszélgetünk. Közös fogadóórát tartunk, szeptemberben az osztályfőnök valamennyi tanítványa otthonában családlátogatást tesz. A szülők általában készségesek, partnerek a nevelőkkel való együttműködésben. —Ezek az egyes pedagógusok által „kezelhetetlen” gyerekek—az itteni osztályfőnök és a szülők együttes szavára—ilyen könnyen megszelídülnek, mondhatni „feketéből kezes báránnyá” válnak? — Nem, szó sincs róla. Olyan könnyen azért nem megy. Rengeteget kell velük vesződni, foglalkozni. Volt rá precedens, hogy közvetlenül az évnyitót követően — korábbi bandák tagjaiként, s mint tanulók, itt találkozva, a régi sérelmekért — véresre verték egymást. Aztán pár hét elmúltával egymáshoz szelídültek, már egy közösséget alkotva. S nyugodtan állíthatom, hogy egy más előjellel bíró, más minőségű közösség tagjaivá lettek itt. —Általában miért válnak meg az iskolák e tanulóktól? Egyáltalán, mit kell tennie, milyennek kell lennie egy gyereknek ahhoz, hogy eltávolításra kerüljön, hogy „száműzzék" volt iskolájából? Valóban annyira megátalkodottak? — Véleményem szerint mintegy fele arányban az iskola mechanizmusa „termeli ki” e gyerekeket, vélt kezelhetetlenségüket. Többnyire csupán az illető pedagógus kudarcát jelenti. Mi kell hozzá, hogy valamely gyerek feketebáránnyá váljon? Sokszor jelentéktelennek tűnő dolog, amely révén hamar kialakulhat a kipécé- zés. Aztán nincs isten, aki megváltoztassa a róluk alkotott véleményt, amely ítélet a javából: ez a fiú mihaszna, szemtelen, trágár, nincs helye itt! Idővel valóban mihasz- nává, szemtelenné, trágárrá válik, és megérti. hogy tényleg nincs helye ott. A lelke mélyéig megérti. Volt egy gyerek, akit háttal ültettek az osztálynak, s csupán a falat bámulhatta. Flogy ez a gyerek mennyire lehetett részese az osztálya munkájának? — elképzelhető. Vagy amikor hét-nyolcszáz tanulótársa előtt pellengérre állítanak egy-egy gyereket — mindez, ismétlem, a pedagógia kudarca. Hogy nem mások ők sem. mint gyerekek, fiatalok, ez nálunk még mindig bebizonyosodott róluk. Képzelje el, el merünk indulni velük egy háromnapos, ottalvásos táborba, az elmúlt tanév végén például Sopronba kirándultunk. Vagy a közelmúltban diszkót rendeztek, s talán kicsit megmosolyogni valóan túlzásba is vitték a fegyelmezést, mindenkit alaposan megmotoztak, hogy szeszesital vagy egyéb harci alkalmatosság még véletlenül se kerüljön a táncterembe. Hát ilyenek ezek a „rongy kölykök”. —A kollégái, értve ezalatt az iskolaigáz- gatókat, milyen véleménnyel vannak az intézményről és Bessenyei Józsefről, az igazgatóról? — A gyerekeknek „átnevelésüket” követően vissza kellene kerülniük volt iskoláikba. Ezt sem ők, sem mi nem akarjuk; zárójelbe mondva, a régi iskolájuk meg végképp! Hogy hogyan tekintenek a kollégáim az intézményre és rám? Gondolom úgy, mint volt tanulóik iskolájának az igazgatójára... De intézményünk ettől lényegesen többszínű oktatási tevékenységet folytat, semhogy az eddigiekből ez kiderülhetne. Úgynevezett oktatási rendszeren kívüli szakoktatás keretében lehetőséget biztosítunk azon tanulók számára, akiket sehová sem vettek fel, vagy kimaradtak valamely iskolából, akár év közben is. A szakmára bocsátást megelőzi egy úgynevezett orientációs kurzus, melynek révén tájékozódunk a gyermekek képességeiről. készségeiről. Ezt követően szakmát választanak. Négy szakma áll rendelkezésre: ABC-áruházi eladó, textilruházati eladó, gyorsétkeztetési, vendéglátói eladó és végül varrómunkás. A közismereti tárgyak tanítása itt helyben történik, míg a szakmai gyakorlat vagy bérelt területen, vagy a Deák Ferenc utca 7. szám alatti oktatási kabinetünkben. Szakoktatóink mindenütt dicsérően véleményezik a gyermekek hozzáállását — többségük komoly szakoktatói múlttal rendelkezik, így megfelelő rálátással bírnak. Ezek a gyerekek nem nyafognak, rínak, ha dolgozni kell, nem félnek körmeik letörésétől. — Az oktatás sikeres befejezése mire jogosít, s tapasztalataik szerint el tudnak e helyezkedni a végzett gyerekek? — Tanulóink itt két év alatt juthatnak az említett szakmákban szakmunkás-bizonyítványhoz, a sűrített program révén. A vizsgabizottságok előtti megmérettetés iskolánk szakmai színvonalát is tükrözi: akiket vizsgára engedtünk, valamennyien megfeleltek az országos szakmai követelményeknek. A szakmunkás-bizonyítvánnyal a zsebükben többnyire el tudnak helyezkedni. —Említette a pályaorientációs kurzust. Akik a négy szakma egyikére sem javasolhatók, azoknak mi a további sorsuk? — A 72 órás pályaorientációs kurzuson résztvevők között valóban akadnak, akik szakmaszerzésre nem javasolhatók, többek azért, mert még írni is alig tudnak. Ám ezeket a gyerekeket sem engedhetjük bele a vakvilágba, tanköteles korukig hasznos elfoglaltságot tudunk a számukra nyújtani. Lényegében egy általunk kreált elgondolást és tanmenetet követve tartjuk a képzést. amelynek révén főleg háztartástanban válnak járatosabbá, de megtanulják a betegápolást, a szabás-varrás alapjait, fonalmunkákat végeznek, gépírással is foglalkoznak, a lakáskultúra elemeivel ismerkednek, stb. Összefoglalva: az életre való felkészítés ezeknek a „tantárgyaknak" a célja. A dolgozók iskolája jelenleg egy hetedikes és egy nyolcadikos osztállyal indult. Többnyire hirdetés útján jelentkezhetnek hozzánk vizsgára a nyolc osztállyal még nem rendelkezők. Segítjük őket a felkészülésükben. Evenként 4-5 osztályozó vizsgát tartunk. —Egy hat osztállyal rendelkező személy tehet-e összevont vizsgát, egyszerre számot adva mindkét év anyagából? — Ez még csak egyszer fordult elő. A vizsgáztató „vette észre”, hogy az illető a nyolcadikból is kiválóan felkészült, s így történt, hogy részére végbizonyítványt állíthattunk ki. Mondanom sem kell. hogy az örömtől sírva ment haza, történetesen hetedikes és nyolcadikos gyermekének eldicsekedve, akiknek a könyveiből tabuit. De előfordult már az is, hogy kijelentették: a jogosítványszerzéshez kell a nyolc osztály, nekik megérne húszezret egy ilyen papír. Mondtam: a papírnak semmi akadálya, csak előtte le kell vizsgázni. Vérig volt sértődve az illető, aki még a nevét sem igen tudta leírni. Aztán később az állomásnál összefutva lobogtatta jogosítványát a Mercedesből kihajolva: — Na ügyi, van papír! sei is foglalkozunk. A város főjegyzője által hozzánk irányítottak ilyen jellegű oktatását is végezzük. Pillanatnyilag egy áttelepült, Romániából érkezett család két gyermeke okoz nem kevés fejtörést nevelőinknek, lévén 13 és 15 évesen teljesen analfabéták. Az intézmény alapvető feladata a szakképzés — foglalja mintegy magának is össze Bessenyei József igazgató úr —, az, hogy az elhelyezkedni nem tudó gyerekek számára is legyen lehetőség a továbbtanuláshoz, a szakmaszerzéshez, hogy ne kallódjanak el. A város jegyzője által hozzánk irányított gyerekek az iskolai élet mindennapjai során és végül a szakmunkásvizsgán bebizonyították, hogy semmiben sem maradnak el a hasonló, de más iskolákba járó társaiktól. S ezt jó, ha tudják a gyerekek s a szülők. (lefler) Végül, ötödikként, alapismereti képzésBessenyei József igazgató Babáznak a lányok
