Új Ifjúság, 1988 (36. évfolyam, 1-52. szám)
1988-04-20 / 16. szám
Várunk benneteket Várunk benneteket Kommentárunk az átépítés folyamatában Többször elhangzott a szocialista országok kommunista pártjainak különböző szintű tanácskozásain, hogy társadalmaink fejlődése olyan ponthoz érkezett, amikor lét- szükségletként jelentkezett a politikai, társadalmi és gazdasági munka új alapokra helyezése, E változásnak, amelyet a világ peresztrojkaként Ismert meg, s a Szovjetunióból indult el, a lényege a mindennemű társadalmi cselekedetek demokratizálása, ami természetesen másként Jelentkezik a politikában, a társadalmi-szociális kérdésekben és a gazdaságban, de azonos célt követ: felszabadítani az emberi szellemet, teret adni a gondolkodó, alkotó egyénnek, hogy tudását a köz szolgálatába állíthassa; lehetőséget adni mindenkinek aktívan részt venni az Irányításban, fokozva ezzel az egyén felelősségérzetét a közös vagyon Iránt, ami az elkötelezett cselekvés alapja. Ezzel kapcsolatban nagyon fontos kiemelni azt, amit Mihail Gorbacsov kezdettől fogva hangoztat: nincs recept Az új utat mindenkinek sajátságait figyelembe véve kell megtalálnia, végigjárnia, legfeljebb bizonyos tapasztalatok vehetők kölcsön egymástól, de alkalmazni azokat is csak konkrét elemzés alapján lehet. Ennek értelmében a legfontosabb kérdés az út megkezdésénél az a történelmi-szociológiai elemzés, amely jelenleg legelmé- lyültebben a Szovjetunióban folyik azzal a nyilvánvalóan helyes szándékkal, hogy a teljes történelmi igazságot kell ismernünk, ha a rosszat pontosan, körülhatárolhntőan — a jövőben elkerülhetően — akarjuk felismerni, s a jót egyértelművé és követésre méltóvá akarjuk kristályosítani. Ez a Szovjetunióban alkalmazott módszer olyan lenini alapelv, amelyről már többszörösen bebizonyosodott, hogy a haladás, a fejlődés feltétele, ám hosszú időkre megfeledkeztünk róla. Mára nyilvánvalóvá vált, hogy elemezni kell méghozzá több tudományág módszereit és lehetőségeit felhasználva, az elferdítetlen adatokra támaszkodva, a szem- ellenző nélküli, őszinte tényfeltárás szándékával. Ez a módszer — lenini alapelvről lévén szó — viszont nem lehet egyetlen országban sem a sajátosság tárgya, azaz mindenütt alkalmazni ke1! — éppen a valós sajátosságok feltárása végett. A feltárásra pedig nemzetközi szempontból is szüksége van a szocializmusnak, hiszen így Is érvényesülnie kel! az új gondolkodás- és cselekvésmódnak A szoota'ista országok mindegyikének — már amelyek az újítás a reformok útjára léptek — meg kell találnia azokat a sajátosságokat, amelyek egyedi sajátosságokként szolgálják a politikai, társadalmi és gazdasági megújhodást, de azokat az általános és közös vonásokat is, amelyek a szocializmus eszméjét erősítenék, s kölcsönös együttműködés formájában gazdagítanák az egyes országokat, a szocialista közösséget. Ezt az új alapokon nyugvó együttműködést, az átépítés összehangolását szolgálta MiloS JakeSnek, a CSKP KB főtitkárának az NDK-ban, Lengyelországban és — legutóbb — Magyarországon tett látogatása is. E látogatások során Jakeá elvtárs arról tájékoztatta a nevezett országok testvérpárjainak képviselőit, melyek hazánkban a legfontosabb teendők a politikai és gazdasági átépítésben, a társadalmi élet demokratizá'ásá- ban, de a megvalósítás formáiról és a változások üteméről is informálta tárgyaló- partnereit. A Magyarországon tett látogatás során a tárgyalásokon szó volt a nemzetiségekről Is, azoknak a két ország kapcsolata további javításában betöltött szerepéről. A magyar- országi szlovákokra vonatkozóan Kádár János a csehszlovákiai magyarokat illetően pedig Mii oá Jakeä hangsúlyozta, hogy „nagy Jelentőséget tulajdonítanak a Csehszlovák Szocialista Köztársaságban és a Magyar Népköztársaságban élő nemzetiségek helyzetének, a sokoldalú fejlődésükhöz szükséges feltételek biztosításának, beleértve az anyanyelvi oktatást és nevelést is. Aláhúzták, hogy a nemzetiségi kérdésnek a marxizmus- leninizmus elvei alapján történő kezelése Csehszlovákiában és Magyarországon a két nép közötti barátság erősítésének fontos eleme, és ez hozzájárul a szocializmus tekintélyének növeléséhez, az európai együttműködés és bizalom erősítéséhez. A két fél a jövőben is arra törekszik, hogy a nemzetiségek országaik hű állampolgáraiként, a szocializmus talaján, eredményesen segítsék az együttműködést, a jószomszédi viszony fejlesztését." (Részlet a Közös közleményből.] Az említett találkozásokon a tárgyalások legnagyobb részében, természetesen, a marxista-leninista pártjaink együttműködéséről és a gazdasági integráció és kooperáció új, hatékony formáiról volt szó. Természetesen, mert bár az átépítésben választott utak országainkban a sajátoságokat Is tükrözik, de alapvetően egy Irányba haladnak: a szocializmus felé. NESZMÉRI SÄNDOR KÖSZÖNET VOLT DIÁKJAINKNAK Mozgalmas kulturális és sportélet folyik a Szenei (Senec) Magyar Tanítási Nyelvis Alapiskolában. Erről tanúskodnak a folyosón található faliújságok is, amelyeknek témái: a pionírszervezet alapismeretei, a kiSnyvhénapra készített rajzok, a harmadik faliújság pedig a sportélet eredményeit és a legjobbak nevét tünteti fel. A szervezet életéről aprólékosabban Molnár Józsefné- től, a pionfresapat vezetőjétől érdeklődtem. — Igyekszünk olyan programot összeállítani, hogy hasznosan kitöltse , a tanulók szabadidejét. Tizenhét szakkör működik ls- ko'ánkban jobbára pedagógusok vezetésével, de vannak szakkörök, amelyek munkájának az irányításában a szülők segítenek. Csak néhány példa a szülők készségébe: a turisztikai, a népitánc-, a sakk- és a lövész- körben szülők vezetik a foglalkozásokat, s közülük nem egy a mi iskolánk tanulója volt. Ezenkívül minden évben bekapcsolódunk a szavalőversenyekbe, és részt veszünk a Kazinczy Nyelvművelő Napokon a szép magyar beszéd .versenyén. ■ Mennyire segíti a pionfresapatot a gimnázium SZlSZ-szervezete? — Iskolánk egykori tanulói keresik a kapcsolatot, és szívesen visszajönnek. A gimnázium a két iskola között háromévenként felújított szerződés értelmében instruktorokat küld a pionfrrajokba. Ott vannak a pionír- és szikraavatásokon, rendszerint ők gondoskodnak kultúrműsorról. A szerződés második pontja értelmében a gimnázium biztosítja a számítástechnikai kör működését. A tanulók, illetve a kör tagjai minden kedden igénybe vehetik a gimnázium berendezéseit, amiheí szakmai segítséget is kapnak. A végzős tanulók rendszerint beszélgetésen vesznek részt az iskolai SZ1SZ- szervezet elnökével, aki elmondta nekik, ml vár rájuk, ha az ifjúsági szövetség tagjai lesznek. Tapaszalatgyűjtés céljából részt veszünk továbbá egy SZISZ-alapszervezetl taggyűlésen. A SZISZ-tagok ezenkívül segítenek a kultúrműsorok betanításában, ötleteket, tanácsokat adnak Baráti kapcsolatot tartunk fenn egy magyarországi, a mosonmagyaróvári iskolával. A SZISZ-tagok segítsége nélkül nehezen tudnám elképzelni a baráti találkozókat. Általában ők Is ná’unk végeztek, és szívesen jönnek vissza rég! iskolájukba. ■ Kik a legaktívabbak? — Dicséret illeti Mátyus Györgyöt, Gott- guszt Beátát, Végh Évát, Schulz Mónikát, Kelecsényl Andreát, Jaszenicky Nórát, Tóth Máriát, Krchnyák Mártát és Morvay Zsuzsát, akik gyakran eljönnek, néha még akkor is, ha lyukas órájuk van a gimiben. Csak az időpont egyeztetésével van gond. Mivel tanulóink fele bejáró és két váltásban tanítunk, nem sok Idő marad a délutáni foglalkozásokra. Legtöbbször a napközi otthonnal közösen szervezzük meg az akciókat. A gimnáziumi magas óraszám és a követelmény Is akadályozza, hogy rendszeresebbé tegyük a foglalkozásokat. Ennek ellenére sportéletünk is gazdag, és kimagasló eredményeket érünk el. A rátermett tanulókkal a tornatanárok a sportkörökben foglalkoznak, amelyeket Mészáros László és Racskő Zoltánná vezetnek. Csak most kezdték el tornatermünk építését, így néha kénytelenek vagyunk igénybe venni a szlovák iskoláét. ■ Milyen sikereket említhetne? — Racskő Katalin a rátermettségl verseny szlovákiai bajnokságán első helyezést ért el. A legnépszerűbb sportág azonban a kézilabda. Iskolánk leánycsapata nyerte legutóbb a járási pionírligát, februárban pedig a téli fedettpályás bajnokságot, a fiúk a negyedik helyen végeztek. ISKI IBOLYA CAM Ismerjük meg szép hazánkat Tapasztalt vllágtárfik mondják, hogy a világ megismerését otthon kel' elkezdeni. Ml ráadásul abban a szerencsés helyzetben vagyunk, hogy hazánk rendkívül gazdag természeti szépségekben, nevezetességekben. Nem kell tehát útlevél, vízum, de még sok pénz sem ahhoz, hogy kellemesen töltsük el a szabadságunkat vagy a vakációt, s új barátokat, ismereteket szerezzünk. Hogy mit kínál a SZISZ ifjúsági Irodája, a CKM hazai útinaptárában, erről heszé'egttünk Gita Haiasováva! az iroda szlovákiai kiren- de'isége belföldi idegenforgalmi osztályának a vezetőjével. H Mit jelent a belföldi turizmus a CKM egész forgalmában? — Jóllehet utazási irodánk jóval később kezdett el foglalkozni a belföldi turizmussá), mint a fiatalok külföldre utaztatásával, ma — a mi nyelvünkön szólva — a passzív és aktív turizmus majdnem megegyezik, sőt itthon sokkal több ügyfelünk van. Igaz viszont. hogy rövidebb időre veszik igénybe szolgáltatásainkat. Hogy csak egy példával Illusztráljam a belföldi ifjúsági turizmus óriási fejlődését: a SZISZ III. és IV. kongresszusa között több mint egymillió fiatalt üdültettünk itthon. ■ Tulajdonképpen hazánk melyik részeiben kínálnak kirándulási és üdülési lehetőséget? — Úgyszólván ez ország minden részében Prágától, Karlovy Varytól, Mariánské Léznétól kezdve Bratisiaván, a Magas-Tát- rán keresztül Kelet-Szlovákía legíestőlbb helyeiig. Hirtelen nem tudnám pontosan megmondani, de az egész országban legalább kétszáz létesítményünk van, s ezekben egyszerre huszonnvolcezer fiatalt helyezhetünk el. Az időszakos létesítményekkel, amelyeket mondjuk csak a nyári íő- Idényben veszünk igénybe, harminckétezer férőhelyet kínálhatunk. Ezzel kapcsolatban el kell azonban mondanom, hogy az ifjúsági szövetségnek annyi olyan létesítménye van, amely csak részben van kihasználva, hogy ha rendelkezésünkre bocsátaná, további tízezer hazai és külföldről érkező fiatalnak adhatnánk lehetőséget a kellemes felüdülésre, Időtöltésre. Igaz, a nagyobb városokban, ahol szállodahiány van, Igénybe vesszük a diákotthonokat, ahol elsősorban a kispénzű külföldi diákok szállhatnak meg olcsón. ■ Milyen jellegű társasutazások, üdülések, hasznos és haszontalan időtöltések szerepelnek az Ifjúsági Utazási Iroda hazai útinaptárában? — Arra törekszünk, hogy a fiatalok a pihenésre szánt Időt Is hasznosan töltsék. Éppen ezért a kínálatunk java részét az úgynevezett tematikus üdülések teszik kt. Hogy mit értünk ezen? Tanfolyamokat szervezünk, amelyeken nyelveket, táncolni, hangszeren játszani tanulhatnak a fiatalok, de kínálataink között szerepelnek olyan üdülések Is, melyeket a fogyókúrázni vagy az ismerkedni akarók választhatják. Idén első ízben szervezünk autóvezetői gyorstan- folyamot Opava mellett, az Oasa motelben. Huszonegy nap alatt az érdeklődők nemcsak elsajátítják a közúti forgalom szabályait és az autóvezetés tudományát, hanem a vizsgát is leteszik. S mivel a közelmúltban volt a dohányzás elleni világnap, hadd áruljam el, hogy szintén először szervezünk olyan tanfolyamot, amelynek célja a dohányzásról való leszokás. Jelszava: „Használja ki három millió ember esélyét — szokjon le a dohányzásról!“ A 14 napos nyaralást augusz- tu végén szervezzük a Ziltna melletti Po- vazskji Chlmec-i csőnakházban. Ugyancsak először szerepel kínálatunkban a Galánta melletti víztározó a Vágón. A résztvevők a vízisportok űzésén kívül olyan egzotikus sportágakkal ismerkedhetnek, mint a boccia vagy a ringó. Hogy melyik mi, ne kérdezze, ■mert magam sem tudom. Aki kíváncsi, fizessen be rá utazási irodánkban. A számítógépek szerelmesei Ostravában szakemberek felügyeletével bővíthetik ismereteiket. Egész sor nyaralási lehetőséget kínálunk továbbá a pioníroknak vagy a gyermekes családoknak, a cseh országrészekben éppúgy, mint Szlovákiában. Szlovákiában többek között a DontaSán és a Zemplínska Síraván. Persze egy rövid beszélgetés alatt lehetetlen felsorolni az útínaptár egész kínálatát, amely 232 helyet tartalmaz. Ezenkívül alkalmi társasutazásokat szervezünk még például a Praga '88 bélyeg-vtlágkiállftásra, a nagyobb kulturális, popzenei és sporteseményekre. SZISZ-kollektívák számára tanfolyamokat szervezhetünk létesítményeinkben. Ütinaptá- runkban megtalálható az is, hogy hol. Aki tehát Itthon akarja tölteni a szabadságát, legjobban teszi, ha felkeresi a CKM valamelyik kirendeltségét, és aprólékosan áttanulmányozza a „Gyertek velünk“ című útinaptárunkat. PALÄGYI LAJOS Üj világot teremtett Száztizennyolc évvel ezelőtt született Vlagyimir Iljics Lenin, aki tanításával és forradalmi cselekedeteivel új világot teremtett az emberiség történetében. Kétségbevonhatatlan, hogy Lenin vezető helyet tölt be a forradalmi emberi gondolkodás, a szervezett társadalmi akció és a forradalmi politikai mozgalom történetében. Művének, eszméinek óriási jelentősége van. Minél tovább haladunk elképzeléseinek megvalósításában és történelmi tapasztalatainak alkalmazásában, ami egyébként forradalmunk kifejezett sajátossága, ez a mű egyre nagyobbá és gazdagabbá, mondhatnánk erőteljesebbé válik. Végeredményben a Szovjetunióban és nálunk folyő átalakítás, az új gondolkodás- mód Is Lenin eszméiből fakad. Nem véletlen, hogy az SZKP KB főtitkára, Mihail Gorbacsov olyan gyakran hivatkozik Lenin egy- egy tételére. Marx és Engels tanai és a világ forradalmi tapasztalatai alapján Lenin eszmeileg és elméletileg értelmet adott az oroszországi osztályharc közvetlen céljainak és lényegének. A tudományos szocializmus alkalmazásával és fejlesztésével megállapította, mennyire fontos a szervezett társadalmi akció azon erők összefogásában, amelyek a világot a haladás felé lendítik; s egyúttal az első szocialista forradalom, a nagy októberi szocialista forradalom gyakorlati szervezője, vezetője és megvalósítója volt. Az októberi forradalom után talán nem volt egyetlenegy szocialista forradalom és forradalmi munkásmozgalom sem a világon, mely ne érezte volna Lenin lángelméjének erőteljes és rendkívül termékeny hatását, amely nem e lángelme eszméire építette volna forradalmát. Lenin valójában más volt minden korábbi forradalmárnál. Nemcsak elméletben indokolta meg a szocialista forradalom lehetőségét, hanem a gyakorlatban Is sikerült megvalósítania. Az októberi forradalomban megtalálta azt, emit addig elméleti forradalmárként keresett, ami először alapjában megváltoztatja, majd irányítja, felemeli, és már olyan sok év őta a fejlődés felé vezeti a világot. Lenin harca és ez októberi forradalom nagy visszhangra talált a ml vidékünkön Is. Lényegében az oroszországi forradalom hatására bomlott fel a nemzetek tömlőcének nevezett Osztrák-Magyar* Monarchia, és jöttek létre a nemzeti államok, köztük a Csehszlovák Köztársaság Is. Az oroszországi forradalom példája nagy hatással volt a szociáldemokrata pártok és a munkásmozgalom fejlődésére, egységesítésére, akciőképes- ségének növelésére. Alapjában véve az egész európai társadalom forradalmasodon, s e folyamat végén jöhettek létre a további szocialista államok. Éppen ma emlékezünk meg Lenin egyik alapvető munkája megjelenésének 75. évfordulójáról. A marxizmus három forrása és három alkotórésze című mű a forradalmi gondolkodás kézikönyve. Már ebben leszögezte, hogy a munkásosztály forradalma feltartóztathatatlan, szóhasználatával élve: „Amerikától Japánig és Svédországtól Dél- Afrlkáig“. Lenin megállapította, hogy a kommunizmus nem olyan állapot, amely magától bekövetkezik. A kommunizmust forradalommal kell kiharcolni. Viszont hangsúlyozta, hogy az új társadalmi rend megszületése történelmi törvényszerűség, amely előbb vagy utóbb bekövetkezik. Ebben a folyamatban mindennél fontosabb szerepet szánt a pártnak, a munkás- osztály élcsapatának. Abból a koncepcióból indult ki, hogy a párt a vezető erő, a pro- Ietárság legharciasabb osztaga. Mérhetetlenül hitt a munkásosztály politikai szervezetének értelmében. E lelkesedéséből és hitéből fakadt a szocialista forradalom lehetőségéről és erejéről alkotott meggyőződése. . Adjátok meg nekünk a forradalmárok szervezetét, és mi kimozdítjuk sarkaiból Oroszországot“, írta egyik művében. Szinte megjósolta ezzel az októberi forradalmat. Napjaink valósága Ismét Igazolta feltevését, hogy a kommunista pártnak állandóan igazolnia kell történelmi élcsapat szerepét. Mert csak ha valóban napról napra képes bizonyítani társadalmi vezető szerepét, irányító képességét, csakis akkor támaszkodhat a dolgozók legszélesebb rétegeire, csakis akkor támaszkodhat a dolgozók legszélesebb rétegeire, csakis akkor képes arra, hogy megteremtse a kapcsolatot a dolgozók legszélesebb tömegeivel. Lenin müvéhez való viszonyulásunkat sohasem szűkíthetjük le formális politikai viszonyulásra vagy propagandlsztíkus gesztusra. Sajnos, volt Időszak, amikor szinte közhelyként emlegettük tanainak egyes tételeit, viszont a gyakorlatban nem Igazodtunk azok szerint. Ez torzulásokhoz vezetett. Napjainkban, az új gondolkodás és a társadalmi átalakítás Időszakában tudatosítjuk ismét hogy munkássága ma is útmutatóul szolgál a mindennapi feladatokra, a közvetlen és az adott történelmi keretekben megvalósítható célok elérésére. Ezért nem árt, ha nemcsak egy-egy történelmi évforduló kapcsán lapozzuk fel újra műveit, kanyarodunk vissza történelmi bölcsességű megállapításaihoz. K. M.
