Új Ifjúság, 1985 (33. évfolyam, 1-52. szám)

1985-01-29 / 5. szám

en . Mindig divatos a pepita. Két ilyen összeállítást láthattok „Huszonhat éves, nőtlen, diplomás fiatal­ember vagyok. Szerintem az átlagos típu­súak táborába tartozom. Életemben a nagy szerelmet lekéstem. Két és fél évi együtt- járás után az én hibámból szakítottunk, amit ez ideig sem sikerült helyrehoznom. Egyre jobban győz bennem az az érzés, hogy ez a lány volt az igazi, rá van szük­ségem. A lány határozatlan, és talán fél az elsőkudarctől. Mit tehetek? Létezhet szere­lem, amely nem múlik el? Gyakran találkozom azzal a jelenséggel, hogy diplomás, harminchoz közeledő fiatal férfinak még lehetősége sincs családot ala­pítani. Ennek elemeztem érzelmi, erkölcsi, anyagi oldalát, és véleményem szerint főleg az utúbbi az okozója kényszerszabadságunk­nak. A diplománk miatt hátrányba kerültünk a lányok szemében?“ A továbbtanulás, diplomaszerzés megvál­toztatja a párválasztás lehetőségeit, de nem akadályozza meg. A továbbtanuló korban már érett ember, önálló döntési joga, lehe­tősége van, mégis erkölcsi, anyagi függő­ségben. Ez az ellentét az, amely hátrányo­san kihat a családalapításra, elodázza azt. Nem beszélve arról, hogy a diákévek meg­hosszabbítják a beérés folyamatát, elhúzó­dik a gondtalan, szinte játékos kamaszkor, az élet valós oldalának mérlegelése stb. TI is diákokként ismerkedtetek meg, és saját bevallásod szerint konokságod volt a szakítás oka. A lány rájött, ez nem ér any- nylt, hogy elveszítse azt az embert, akit élettársul fogadna és békülní szeretett vol­na. Visszautasítottad, nem fontoltad meg a következményeket, lebecsülted érzelmeidet, volt módod mással eltölteni szabadidődet, szórakozni. Most, hogy már téged Is a meg­szokott, kialakult elfoglaltságok várnak, me­lyek nem annyira változatosak, és inkább felelősséggel járnak. Több időd Jut elmél­kedni arról, hogy mit szeretnél. Az adott lehetőségek közepette a lány mellett dön­töttél, aki azonban Időközben komoly isme­retséget kötött és határozatlanul fogadta a felkínált közös jövőt. És okkall Te sokat adsz a külsőségekre, a fellépés­re stb., de ugye az igaz érzések többet ér­nek, mint a külszín? Ha a három év hiány nem volt képes eloszlatni ezt a (szerintem) felesleges érzést, elgondolkodtató az az ajánlatod, hogy mindent vállalsz. A legköze­lebbi konfliktusnál azonban a józan észt mellőzve megint a helyzet ura akarsz majd ; lenni, mert erre neked szükséged van az önbizalmad erősítése végett? Próbáld ezt őszintén elemezni. Sorakoztass fel érveket mellette és ellene, mérlegelj! A hiányérzet felfokozza az érzelmeket, és ez nem jó ta­nácsadó, türelmetlenné tesz. Lehet, elég len­ne erről beszélni a lánnyal, és máris nem f szorgalmaznád annyira az együttjárást. Légy tapintatos,, ne avatkozz a lány mostani kap­csolatába, neki kell határoznia. A lány szá­modra nem közömbös, de a szerelmetek fél­beszakadt, nem tudott kibontakozni, azért a hiányérzet megmarad továbbra is. A „korosabb“ párkeresők problémáját nem is annyira a kor okozza. Az ember tlzen- valahány évesen inkább az érzelmeire hall­gat, huszonöt felett azonban ésszel mérlegel, és ez sok mindenen átsegíti őt, de sok min­dent el is ronthat. A szerelemben nem min­dig Jó a diplomás „okos“ észre hallgatni. Az értékrend megváltozik — fontosabbá vá­lik a munkahelyi önmegvalósítás igénye, a lakásprobléma megoldása stb. És ez óvato­sabbá tesz a párválasztásban. A fiúknál fel­lép egy másfajta probléma is: a főiskolai évek alatt nem volt akadály egyidős lá­nyokkal barátkozni, de a katonaság után a munkahelyen a volt diáktársnő korosnak tűnik, és a fiatalabb korosztályból válasz­tanak. „Barátnőim elhatározták, hogy farsangi bálba mennek. Én is nagyon szeretnék, de a szüleim nem engednek el. Harmadikos gimnazista vagyok, tizenhét éves. Eddig még nem maradtam ki otthonröl, de most na­gyon szeretnék elmenni. Mit csináljak?” Legokosabb volna, ha osztályfőnöki órán beszélnétek meg a problémát, mert ott kö­zelebb kerülnétek a megoldáshoz is. Ugyan­is míg nem vagytok nagykorúak, nincs keresnivalótok este tíz óra után felügyelet nélkül az utcán, szórakozóhelyen. Ezért kell mellétek egy nagykorú, mondjuk az osztály­főnök vagy valamelyik szülő. Ha szüleid nem engednek el, kérd meg őket, hogy vi­gyenek el ők a bálba. Így együtt lehetsz a barátnőiddel is, és szüleid sem veszítenek szem elől. Ha mégsem mennél el a bálba, pótoljátok egy iskolai vagy klubbeli farsangi ötórai teával, ez a megoldás talán közelebb is állna hozzátok, ráadásul kevésbé költsé­ges és a zenét is ti választhatjátok meg. „A fiúm csak akkor akar feleségül venni, ha teherbe esek tőle. Attól fél, hogy termé­ketlen.“ Túl rövid az ismeretségetek ahhoz, hogy a fiú követelhesse ezt tőled. Érzelmeitek még nem annyira szorosak, hogy a jövőt így is tervezhessétek. A fiú helytelenül ítéli meg képességeit, meglehet, nincs is ennek alapja. Sürgeti az együttlétet, de közben nem veszi észre, hogy türelmetlenségéből károtok is származhatna. A kért vizsgálato­kat csak két-három évi együttélés után vég­zik el. Ha erős érzelmi kötelék alakul ki köztelek, akkor feloldódhat az a pszichés drukk is, ami szintén oka lehet a fiú bi­zonytalanságénak. Felhívnám a figyelmedet, hogy a terméketlenség és az impotencia két különböző fogalom. VERONIKA f'mii.s&é' ,'Ai esőcsatorna-vályú hibáját ott- r* kor vesszük észre, hó esik ox esi és folyik, csöpög bride a j Otvnnkor villant nem iétlOt tavi* ' Olyankor viszont nem iébet Jayí- '~l tani. Száraz iáiban tegyünk e ííváiyúba - a lefeSyómellé - e#f* egy vízzel vagy homokkő! töltött lóiiazocskát. Ekkor öntsünk vizet a vályúba, keressük, jelöljük meg a sérült részt és a viz leeresztése után elvégezhetjük s jovftáit. HASZNOS ÖTLETEK % Vlrághagyma gyökereztetéséré i*M ■ használhatjuk a műanyag flags’ kant A rajz szerint vágjuk le a / l felső Végét, majd a tölcsér alakú "; középső részt, és azt megfordítva ejtsük az alsó résibe. Vízzel fet-S£ «^töltve klvóiá ; gyökerezte«« ^ka^' fejHétvégi ’ üdülőknél és o.íyán..házaknál,-.^ j.-J'aho' nincs tém. vezetékes .vizesem kút,-'-' í í; ott nagyon fontos az esővíz összegyűjti', Mv-tésé. Igen sokan hosználhak erre a cél 4 ro kétsxázllteres fémhordót. A hordóig ji, állítsuk az ésőcsatornqskifolyóriyílósár 3 ÄJhoz,; de'tegyünk alá .valamilyen lefej ­tett acél- vagy erős .farácso,t;Jgy á if iéit (festett,, olajozott aljú stb.) hör'dótö 7 j’trr. O ráccsal együttf-t;-hatásoson meg-#* “í yédbetjük a rozsdijisödástől, ' ............................... '' ‘:..............: - - ; ' A* üres konzervdoboz szerszám- /frtartáls lehet. Felbontáskor 3-4 fittre* szakaszon ne válasszuk le •‘a nyitóval a doboz fedelét. Ha V /azt fülként behajütjuk, létrafok* főórádra, csőre akasztható OZ;|p . Ü.zes dobozv Szereléskor, . aprább’fsi javító sok során a szüksége* szer-tít : számok-, könnyen hozzáférhetők®} . lesznek, >em kell azokat a ke­A Szocialista Ifjúsági SzBvetsúg Szlovákiai Központi Bizottságának lapja. X Klad|a: a Smena Kiadóvállalat Szerkesztőség: LeSkova 5, 812 84 Bratislava Telelőn: 435 79, 468 19 Főszerkesztő: Főszerkezztőhelyeltes: CS1KMAK IMRE N. ZACSEE EBZSEBET Nyomja a Západoslovenské tlafilaroa, 812 62 Bratislava, Odborárske aám. 3. Előfizetési dl}: egy évre 52,— Kős, tél évre 28,— KCz. Terjeszti: e Pötna Hlrlapszolgélete. Előfizethető minden postahivatalnál vagy kézbesítőnél. A lap kBlfSIdre a PNS, Ostredal espedlcta e dovot ttaCa, R13 81 Bratislava, Gottwaldovo ole S. t út|áa rendelheti meg. Kéziratokat nem Űriünk meg és nem küldünk vissza. Indát: 49802-------------------------------------------------------------------------— ,1

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents