Új Ifjúság, 1985 (33. évfolyam, 1-52. szám)
1985-08-20 / 34. szám
KOMMENTÁRUNK TANÉVNYITÓ ELŐTT A közelgő tanévnyitással kapcsolatban egyre több szó esik az immár közel tízéves csehszlovák oktatási- nevelési rendszer további terveinek megvalósításáról. Gustáv Husák elvtárs a CSKP KB 15. ülésén ezeket mondotta: „Az oktatásban fokozatosan jelentős tartalmi és szervezést változásokat eszközölünk. Ezeknek az a célja, hogy a fiatal nemzedék nevelése és oktatása összhangban legyen a népgazdaság, a tudományos-műszaki haladás és a társadalmi gyakorlat mai és távlati szükségleteivel.“ Érdekesek a más szocialista országokban, így a Szovjetunióban folyó oktatási viták is. Minden szocialista országban egyetértenek azzal, hogy a szocialista iskola a különféle tevékenységek megszervezésével teremtheti meg azt a nevelési alaphelyzetet, amelyben reálissá válik a társadalmat tudatosan vállaló fiatalok felnövekedése. Ennek része az Is, hogy az iskola felkészítsen a mainál dinamikusabban változó helyzetekre, vagyis ne csupán a diák szerepének átélését tegye lehetővé, hanem az egyén különböző társadalmi és személyes szerepét is, már az iskolai tevékenység gyakorlatában. A fejlett szocializmusnak a nevelő Iskola felelhet csak meg, amely nem ellentéte a „jól tanító“ iskolának, hanem azzal együtt valósul meg. Az iskolának nagy szerepe lehet a permanens művelődésben, ha nyitottá válik, ha az íntézményszervezés helyett tevékenység- szervezést vállal a közművelődés rendszerébe integrálódva; ha a gyakorlatban helyt ad a művelődés mainál átfogóbb értelmezésének, vagyis egyaránt törekszik a szellemi és fizikai általános munkaképesség fejlesztésére. Számos pedagógus az Iskola szerepét nemcsak az ismeretek közvelen átadásában, illetve gyarapodásában látja, hanem éppoly fontosnak tartja a megszerzett ismeretek rendszerezését és még inkább a tanulók magatartásának a formálását. Ahhoz, hogy az iskola betölthesse e funkcióit, szükséges belső világának alakítása is. Ezt szolgálhatja a tevékenység- vagy gyakorlatközpontúság, amikor az iskola olyan nevelési célokat tűz maga elé. amelyekhez a megfelelő tevékenységi rendszert is képes megszervezni. Ebben az iskolában egyenértékű 9 fizikai, szellemi és erkölcsi fejlődés, logikus tehát, hogy a teljes személyiség formálódása az eredmény. A szocialista társadalom igényeinek kielégítéséhez és áhhoz, hogy a közös tevékenységben a tanárok és a diákok egyaránt örömüket leljék, el kell érni, hogy az Iskola mindenki számára az alkotás színtere legyen, és biztosítani kell benne — az életkor sajátosságainak megfelelő súllyal — a játék, a tanulás és a munka integrációját. A tanulás—tanítás folyamatában a mind nagyobb önállóság irányába haladó tevékenység, a hagyományos reprodukálás helyett a kreatív gondolkodás készségének kialakítása a cél. Ki kell alakítani a gondolkodási készséget és az önálló ismeretszerzést szolgáló új tevékenységformák széles skáláját. A távlati célok közül figyelemreméltó törekvés — amire kísérleti szinten mai iskolai gyakorlatunkban is ""•van már példa — az értéket termelő és az iskolái'élet zavartalanságát biztosító szolgáltató munka és gazdálkodás megszervezése, valamint az egészséges életmód kialakítását, a szellemi és testi egészség harmóniáját előmozdító tevékenység. A folyamatos fejlesztést stratégiában fontos a tudományos kutatás, a fejlesztési kísérletek és az iskolai innoválás. Az iskolai kísérletező munka támogatásával, kiterjesztésével, a megoldások kritikus szelektálásával kialakítható az az általánosan képző iskola, amely alkalmas diákjait felkészíteni a harmadik évezred kihívásénak pozillv előjelű fogadására. Strasser György / A lövészverseny díjkiosztása Kedvükre válogathattak A SZISZ Nagykürtösi (Veik? KrtlS) Járási Bizottsága a Járási Szakszervezeti Tanáccsal, a Járási Pionír- és Ifjúsági Házzal és a SZISZ Nagykürtösi Városi Bizottságával közösen idén is megrendezte a munkásfiatalok napjait. Az egyhetes rendezvénysorozat lehetőséget adott a fiataloknak sokoldalúságuk, kezdeményezéseik és aktivitásuk fejlesztésére. Teljesítette küldetését, hiszen mindenki kedvére válogathatott a kulturális, sport és társadalmi rendezvényekből. Jól sikerült a ZENIT '85 című kiállítás. Az ,1500 látogató láthatta a fiatalok legjobb művészeti és műszaki alkotásait. Sőt divatbemutatót is tartottak a PLETA üzem divatos kötött termékeiből. A rendezvénysorozat műsorában fontos helyet kapott a sport is. A prlbelcel lőtéren 40 SZISZ-tag teljesítette a fesztiváljelvény megszerzésének feltételeit lövésben és gránátdobásban. A koprovnicai üdülőközpontban „őrtüzek a hegyekben“ elnevezéssel honvédelmi játékokat rendeztek. A munkásfiatalok napjai alatt a részvevők társadalmi munkát is végeztek. A járásszékhelyen a gyermek- létesítmények építésében segédkeztek. Nem ünneprontás, ha megjegyzem, hogy a rendezvény kulturális része lehetett volna igényesebb, gazdagabb is. BODZSÄR GYULA Segítenek népgazdasagunknak A galántai járásban évek óta nagy figyelmet szentelnek az építőtáborok, nak. A SZISZ járási bizottsága titkárától, Tkáí Máriától megtudtuk, hogy idén a járásban 1302 fiatal dolgozik építőtáborban, 727 a járás területén, 575 távolabb. Nemzetközi csereiakció keretében a Galántai Szlovák Gimnázium tanulói a baráti Wittenbergi járásban (NDK) dolgoztak, Vág- sellyei (Safa) Vegyészeti Szakközép- iskola tanulói pedig a magyarországi Gárdonyon. Legtöbben idén is a Szeredi (Sered1) Közgazdasági Középiskolából jöttek, összesen 375 tanuló. Többnyire lányok, akik két hónap folyamán a sütődében, a Sládkoviöovói Magnemesítő! Állami Gazdaságban, valamint a Galántai és Babiceslohai ÄG- ban dolgoznak. Rajtuk kívül a Vág- sellyei (Sala) Vegyészeti Szakközép- iskola 320, a Seredi Gimnázium 70, a SaTai Gimnázium 130, a Galántai Gimnázium 160 és a Galántai Magyar Tanítási Nyelvű Gimnázium 122 tanulója kapcsolódik be a nyári építőtáborokba. Nem vonja ki magát a munkából a Sal'ai Vegyészeti Szaktanin. tézet 25 tanulója sem, akik a dobro- níní szövetkezetben dolgoznak, a ga. lántai szakmunkástanulók közül 50- en pedig hidaskürti (Mostová) szövetkezetben segédkeznek. OLÄH GYULA Gömöriek az élen Az Emlékidéző hazafias és internacionalista tettek nemzetközi ifjúsági stafétája, amelynek az országos értékelését az ifjúság Sumavai találkozóján tartották meg, a Kelet-szlová. kiai kerületben is nagy visszhangra talált. A mozgalomba mintegy 11 ezer kollektíva és 260 ezer egyén kapcsolódott be. Vagy 67 ezer SZISZ-tag munkálko. dott az Emlékidéző keretében a 7. ö*éves terv feladatainak hatékonyabb teljesítésén. Ugyancsak a mozgalomba olvasztották a kelet-szlovákiai ős a kárpátaljai fiatalok „Két kongresz- szus — egy cél“ elnevezésű internacionalista mozgalmát. E feladat teljesítésében a Rozsnyói (Roüűava) já. rás fiataljai jeleskedtek. ötvenhat ifjúsági kollektíva képviselte a járást, köztük nem egy már teljesítette az ötéves terv feladatait. Ezek közé tartozik például Jozef Sgo- rica és Milan Sitár munkacsoportja a lubeníki Szlovák Magnezitüzemböl, Stefan Kováé brigádja a Ni2ná Sla- ná-i vasércbányából, Mária Kováőo- vá és Gabriella Krempaéská ifjúsági kollektívája a revúcai textilgyárból. Főleg ezeknek a munkacsoportoknak köszönhető, hogy a járás ifjúsága magasan túlteljesítette 16 millió koronás szocialista felajánlását. A Rozsnyói járás ifjúsága 36,5 millió korona értékű munkát végzett terven felül. Hasonló jó eredményekkel büszkélkedhetnek a KoSice-vidékl járás fia. taljai is, főleg a somodi (Drienovec) nagy kapicitású borjúistálló ifjúsági kollektívája. F. V. Új termálfürdő 'Ojabb termálfürdővel gazdagodott Dél-Szlovákia. Érsekújvárod (Nővé Zámky) megnyitották a 15 millió korona költséggel épült fürdőt, amelynek az az érdekessége, hogy a medencék falai műszálból készültek. Egyelőre csak az 50x25 méteres medence üzemel, ezért a fürdő befogadóképessége mindössze ezer személy, de még az idén újabb két medence készül el. A következő fürdőidénytől kezdve tehát Érsekújvár is a vízimé, dók egyik célpontja lesz. S. L MÉRFÖLDKÖVEK IFJÜSÁGI MOZGALMUNK TÖRTÉNETÉBEN A z elmúlt hetekben, hónapokban számtalanszor leírtuk, hogy negyven évvel ezelőtt, hazánk felszabadításával ■teljesen új korszak nyílt népünk történelmében. A nemzeti és demokratikus forradalom átment szocialista for. radalomba, amely mai boldog, békés életünk alapja. Negyven évve! ezelőtt, azzal egyidőben, hogy a szovjet hadsereg felszabadította hazánkat a fasiszta megszállás alól, nagy feladat előtt álltunk; meg kellett védeni nemzeti és demokratikus forradalmunk vívmányait, amelyeket a CSKP vezetésével sikerült kivívnunk, és egységbe kellett tömöri, tení az egész dolgozó népet, tehát az Ifjúságot Is. Már a Kassai (Koátce) Kormányprogram nagy figyelmet szentelt az ifjúság kérdésének. Többek között ez áll benne: „Széles alapokra * fektetjük a felnövő új nemzedékről való gondoskodást. Ifjúságunkat testileg, erkölcsileg és szellemileg úgy kell felvértezni, hogy népeink jövőjének méltó hordozójává váljék. A munkások, parasztok és a többi dől- gozó rétegek gyermekeinek anyagilag biztosítjuk a képességeik alapján elérhető legmagasabb fokú művelődés jogát, s ezzel utat nyitunk örömteljes életük felé.“ Csehszlovákia Kommunista Pártja politikája, amelyet többek között a Kassai Kormányprogram is tükrözött, az ifjúság teljes támogatására talált, mert kifejezte az ifjú nemzedék életbevágóan fontos érdekeit. A CSKP ezenkívül céltudatosan törekedett egy egységes ifjúsági szövetség megalakítására, mert tudta, hogy az egységes szervet lehet legfőbb támasza a reakció elleni harcban. Ennek eredménye volt a Cseh Ifjúság Szövetsége és a Szlovák Ifjúság Szövetsége szervezeteinek spontán megalakulása. Sok községben, városban és üzemben nem vártak a felülről jövő utasítá. sokra, hanem ahogy a szovjet hadsereg felszabadította községüket vagy városukat, saját kezdeményezésből megalakították az egységes Ifjúsági szervezetet. A Mladá fronta, a Szocialista Ifjúsági Szövetség Központi Bizottságának, lapja, amelynek az első száma 1945. május 9-én jelent meg, mindjárt ezzel a felhívással fordult az ifjúsághoz: „Nem először követelünk egységet, de ezt eddig még mindig megbomlasztották. Nem csodálkozunk tehát, ha né- hányan ma is úgy vélik, hogy elszakíthatnak bennünket egymástól, és szétverik az Ifjúság egységes szervezeteit. Mi jól tudjuk, hogy vannak, akik gyűlölettel látják újjtáébredé. sünket. Veszedelmet szimatolnak és ellentámadásra készülnek. Helyenként már megkezdődött a harc. A pártoskodás gyűlöletétől mentesen a mai Ifjúság szembe tud nézni a tényekkel...“ „... A fiatalok életük legnehezebb Időszakát tudják maguk mögött. Éppen az Ifjúságot sújtották leginkább a német megszállás borzalmai. S mindezek ellenére az Ifjúság az ifjúság Egységéért már most, azonnal magához tért. Ez természetesen még mit sem jelent, de jó kezdetnek tekinthető. Kezdetnek mondható olyan időszak után, amely elfojtott minden kezdeményezést, minden egészséges és szabad gondolatot, hogy e legsötétebb elnyomásból megszülethessen fiatalok szabad és példamutató egysége.“ ( A kommunista párt hatékony segítségével egységes ifjúsá. gi szervezetek alakultak a városokban és a legkisebb falvakban is. 1945. május 12-én gyűlt össze először a Cseh Ifjúsági Szövetség ideiglenes vezetősége, s elhatározta az Ifjú. ság egységes szervezetének létrehozását. . Hazánk felszabadításával Szlovákiában is megteremtődtek a feltételek az olyan egységes Ifjúsági szövetség megalapításához, amely a csehszlovák Komszomol forradalmi hagyományainak nyomdokaiban halad. A szlovák Ifjúságnak az egységes szervezetéért vívott harca első éveiben a Nemzeti Front előkészítő bizottsága nyújtott jelentős segítséget. Már 1945 márciusában kiadott felhívásában az egységes ifjúsági szövetség szervezeteinek megalakulását sürgeti: „A Nemzeti Front kiszélesítése és a hős szlovák ifjúság sokoldolú fejlődése érdekében fogjatok hozzá közösen a Szlovák Ifjiúságl Szövetség megalakításához!“ Röviddel e felhívás megjelenése után a Forradalmi Nem- zeti Tanács 51/45 számú rendeletével a Szlovák Ifjúsági Szövetséget Szlovákia egyedüli Ifjúsági szövetségének ismerte el. Az így megalakult ifjúsági szövetség megkezdte szervezeti rendszere felépítését — a helyi csoportoktól a Járásokon keresztül egészen a központi vezetőségig. Megjelent a szövetség két folyóirata: Bratlslavában a Prerod, Kassán a Tribuna mladjch. Ebben a forradalmi Időszakban az Ifjúság szervezeti munkája a spontán érdeklődésből Indult ki. Kulturális és népművelő munkát végzett, kulturális esteket rendezett, színjátszó, népművészeti csoportokat, különféle szakköröket ala- kított. A szervezetek fokozatosan megerősödtek, 1945 május végén és június havában a kerületek többségében kerületi értekezleteket tartottak, ezeken megalakították a kerületi bizottságokat. A Szlovák Ifjúsági Szövetség központi előkészítő bizottsága 1945. május 17-én gyűlt össze először. Már ezen a gyű. lésen nézeteltérések támadtak a kommunista és a demokra. ta párt képviselői között az egységre vonatkozólag. Végül azonban a partizán küldöttek hatékony támogatásával győzött a kommunisták javasolta Hiúsági egység gondolata. Kedvező tényező volt az a körülmény, hogy a szlovák ifjúság már a kezdet kezdetén kapcsolatot létesített a cseh ifjúsággal, és kinyilvánította, hogy munkálkodjanak közösen. A csehszlovák ifjúság 1945. június 7-én Prágában tartotta első manifesztációs gyűlését. Zdenék Nejedig, aki éppen akkor tért haza a Szovjetunióból, e gyűlésen kijelentette: „Az ifjúság egysége, az ifjúság összefogását jelenti a nagy célt, az új, jobb, mondhatjuk ifjú Csehszlovákiát látja ma ga előtt.“ Az ifjúság egységéért indított hatalmas mozgalom a nemzeti szocialista és a szociáldemokrata pártot is rákénysze- rltette a CSKP-vel való közös nyilatkozatra, amelyben egyetértettek az egységes tömegszervezetek, köztük az egységes ifjúsági szövetség megalakításával: „A Nemzeti Front párt. Jai kötelezőleg kijelentik, hogy pártjukon belül nem alaki tanak ifjúsági szervezetet, hanem együttműködnek az egységes Csehszlovák Ifjúsági Szövetség kiépítésében, amely pártokon kívül álló, össznépi alapon szervezi soraiba az ifjúságot, a városok és a falvak dolgozó fiataljai, a munkás, paraszt, diák ifjúság stb. köréből. Negyven évvel ezelőtt, 1945. augusztus 14-én, Martinban kezdődött el a Szlovák Ifjúsági Szövetség első konferenciája, amely egyértelműen kinyilvánította az ifjúság hatékony se- gítségét Szlovákia újjáépítésénél, egyetértését adta a két nép testvéri együttéléséhez Csehszlovákiában, továbbá a Szovjetunióval való megbonthatatlan barátság és szövetség mellett szállt síkra. Már itt vissza kellett utasítani a demokrata párt egységbontóinak azt a Javaslatait, hogy a Szlovák Ifjúsági Szövetséget különféle érdekkörök föderációs szervezeteként kell létrehozni egy összehangoló bizottság vezetésével, amelynek arra sem lenne joga, hogy beleavat. kozzék szerveinek munkájába. Szerencsére a javaslatot elvetették. Erről az értekezletről indult ki a kezdeményezés a Csehszlovákiában élő két nemzet ifjúsági szövetsége egységes központjának megalakítására, amely külföldön és a központi hivataloknál mindkét ifjúsági szervezetet képvi. seiné. 1945. augusztus 28.-án Ruíomberokban megalakították a Cseh és a Szlovák Ifjúsági Szövetség közös szervét, Cseh. Szlovákia Ifjúságának Központját, amely az egész csehszlo. vák Ifjúság képviseleti szerve lett és fontos szerepet játszott a tényleges egység létrehozásában. Az egységes ifjúsági szervezet keletkezésének és kezdeti tevékenységének története azt mutatja, hogy az ifjúság egységes szervezetéért folytatott harc nem volt könnyű, az egész időszakot jel. lemző éles osztályharc kísérte. Forradalmunk első szakaszában az Ifjúság egységéért foly. tatott harcban tükröződik a politikai pártok küzdelme á felszabadított köztársaság jellegéért. B. M.
