Új Ifjúság, 1981. július-december (30. évfolyam, 27-52. szám)

1981-11-24 / 47. szám

I. A SZISZ-alapszervezetek belső szervezeti életében:

— a munkahelyeken aktivizáljuk a fiatalo

kat, és növeljük a rájuk gyakorolt befolyást;

a legjobb tagokat javasoljuk a CSKP sor

aiba tagjelöltnek, és kezességet vállalunk értük;

Ezt úgy érjük el:

— hogy következetesebben bíráljuk majd e

l a fiatalok észrevételeit és javaslatait a szövetség munkájával és a munkahelyi problémákkal kapcsolatban;

— további fiatalokat nyerünk meg, főleg az állattenyésztésből sorainkba. A kihelyezett munkahelyeken további Ifjü- ságl munkacsoportokat, esetleg SZISZ- -csopoitokat hozunk létre.

'III. A SZAKMUNKÁSKÉPZŐ KÖ Z

ÉPISKOLÁKBAN, A SZAKTAN- INTÉZETEKBEN ÉS A gimnáziumokban DOLGOZÓ ALAPSZERVEZETEKBEN

1. A tanulmányi kezdeményezés fejlesztésé

ben:

— serkentjük a céltudatos önművelést és a választott szakma,' illetve szak elsajátítását;

^ elmélyítjük a tanuláshoz és az előmen

etelhez való személyes és kollektív felelősségérzetet.

Ezt úgy érjük el:

^ hogy tovább fejlesztjük a középiskolai sz

akmai tevékenységet, a szocialista munkabrigádok tartalékainak mozgalmát, részt veszünk a taneszközök készítésében, az ügyességi versenyeken, az egyes tantárgyak olimplászain, és a társadalmilag fontos tematikus feladatok megoldásában. Szorosabban együttműködünk védnökségl munkakollektívákkal, az ipari és mezőgazdasági üzemekkel, ku- tatöintézetekkel, főiskolákkal és Ifjúsági szervezetekkel;

— népszerűsítjük a jő tanulmányi és szakma

i előmenetelt. A ^legjobb tanulókat megbízzuk, hogy vállaljanak védnökséget a közepes vagy gyengébb tanulók fölött. Rendszeresen ellenőrizzük az elért eredményeket;

— kezdeményezőbben együttműködünk a t

anítókkal, a szakoktató mesterekkel és a nevelőkkel.

vetkezeti Földművesek Szövetségével.

3. A tömegpolitikai munkában:

ir~ kedvező feltételeket teremtünk a haladó munkamódszerek és -formák bevezetésére, elejét vesszük a gazdaságtalan és hanyag munkának, fokozott figyelmet szentelünk az élet- és munkakörnyezetnek;

e— hozzájárulunk ahhoz, hogy a hasonló t

ermeléssel foglalkozó mezőgazdasági és erdőgazdasági üzemek megismerjék egymás eredményeit és azt, ahogy azokat elérték. Megismerkedünk a népgazdaság tökéletesítésére hozott intézkedésekkel a saját üzemünkben.

Ezt úgy érjük el:

í— hogy szélesebb mértékben alkalmazzuk a személyes és szemléltető agitációt. Következetesebben érvényesítjük a gazdasági propaganda egyes formáit.

4. A szakköri és kulturális nevelőmunkáb

an, a testnevelés, sport és a honvédelem területén:

e- társadalmi akciókat, kulturális szórak

oztató műsorokat szervezünk. Népművelő előadásokat, beszélgetéseket és tanfolyamokat szervezünk. Tovább fejlesztjük a szakkörök és a kulturális érdekkörök munkáját. Az Idénymunkák végén részt veszünk az ünnepségeken; r— rendszeresen sporttornákat szervezünk. A természetben töltött pihenés óráit egybekötjük a természetvédelemmel.

Ezt úgy érjük el:

í— hogy nagyobb mértékben bekapcsolód

unk a központi kulturális intézmények munkájába;

r— szorosabban együttműködünk a munkah

elyi sportegyesülettel és a Honvédelmi Szövetség szervezetével:

5. A SZISZ Pionirszervezetéről való gondosk

odásban:

s— egy meghatározott pionírrajnak vagy c

sapatnak káder-, anyagi és szervezési segítséget nyújtunk. Megismertetjük a gyerekekkel a mezőgazdasági üzemekben folyó munkát. Segítünk a pionír- szervezetnek megfelelő helyet biztosítani a turlstaakclókra és táborozásokra. Ezt úgy érjük el:

t— hogy tartós védnökséget vállalunk egy m

eghatározott pionírkollektíva fölött;

^ a gazdasági vezetéssel, a szakszervezett

el és a Szövetkezeti Földművesek Szövetségével segítjük létrehozni és működtetni a fiatal természettudósok állomásait.

f— szenteljünk figyelmet a tömegtakarmá^ nyok, gabonafélék és kapásnövények termesztése további fejlesztésének. Vegyük ki részünket a gazdasági állatok jövedelmezősége fokozásából és az elhullás csökkentéséből;

— szenteljünk figyelmet a mezőgazdasági é

s erdőgazdasági veszteség csökkentésének, a kitermelt érték jó feldologzásá- nak és tárolásának, a műtrágyák gazdaságos kihasználásának, a takarmánynyal való ésszerű gazdálkodásnak;

rí takarékoskodjunk a tüzelőanyaggal, e

nergiával, üzem- és kenőanyaggal. Szenteljünk folyamatos figyelmet a hulladék- gyűjtésnek;

— törekedjünk a földalap lehető legjobb k

ihasználására. Jó munkával járuljunk hozzá az erdők hozamának növeléséhez. Jobban vegyük elejét a folyók szennyezésének.

Ezt úgy érjük el:

— ha fejlesztjük az olyan szocialista vers

enyeket, mint a „Tartós hozamokért“, „Egy szem se vesszen kárba“. Vörös Szegfű“, a Brontosaurus és „Az élet fája“ mozgalmakat;

— ha az Ifjúsági Fényszóró őrjáratainak f

igyelmét a veszteség megelőzésére és leleplezésére irányítjuk, ha szocialista gondozásba vesszük a gépeket és műszaki berendezéseket, egész évben gondozzuk a kiszemelt területeket, össze. gyűjtjük a szénát a nehezen hozzáférh

ető és parlagon heverő területekről, ha a parlagon heverő területeket újra visszaállítjuk a mezőgazdasági termelés vagy a fakitermelés szolgálatába.

2. A fiatal dolgozók szakmai képzéséről és

érvényesüléséről való gondoskodásban:

— járuljunk hozzá a szakmai mesterség és az új tudományos-műszaki ismeretek elsajátításához;

■— szenteljünk nagyobb figyelmet a mez

őgazdaságban dolgozó fiatalok élet- és munkakörülményeinek. ■

Ezt úgy érjük el:

— hogy tovább szervezzük a ZENIT ügyességi, és a Holnap mesterei mozgalom versenyeit. Folyamatosan megismerkedünk az új technikával és technológiával;

— segítjük a fiatal ésszerűsítőket és újítók

at, hogy javaslataikat minél hamarább a gyakorlatban Is megvalósíthassák. Szorosabban együttműködünk a gazdasági vezetéssel, a szakszervezettel és a Szöta! doígozőltnalc és hozzátartozóiknak k

irándulásokat és üdüléseket.

Ezt elsősorban úgy érhetjük el: i

r— ha a szakszervezettel és a CSSZBSZ szervezeteivel karöltve jobban bekapcsolódunk az üzemi klubok és kultúrhá- zak munkájába;

tr-. Ugyancsak jobban együtt kell működnünk a népi milícia alakulataival, a Honvédelmi Szövetség szervezeteivel és a sporteg-yesiUetekkel.

5. A SZ4SÍZ Pionlrazervezetérűl való gondos- kodésben^

ir- körünkből nyerjünk meg minél több pion

ír rajvezetöt, szakköri vezetőt, főleg a műszaki szakkörök élére. Segítsük a pionírra]' rendszeres és sokrétű munkáját szervezéssel és főleg anyagilag. Szervezzünk a pionírok számára tanulmány- utakat a munkahelyekre.

Ezt úgy érjük el;

ha védnökséget vállalunk valamelyik p

ionírcsapat vagy raj fölött, ha a szak- szervezet és a vállalat vezetőségének . segítségével részt veszünk az Ifjú technikusok állomásainak megalapításában és munkájában.

B. Az alapszervezetek belső szervezeti életé

ben:

I— növeljük a szövetségnek a fiatalokra g

yakorolt befolyását a munkahelyeken, Induljunk ki a lehetőségekből és céltudatosabban kössük össze a fiatalok érdeklődését és szükségleteit az élettel és a munkahellyel;

t-- a legjobb tagokat válasszuk ki és jav

asoljuk a CSKP tagjelöltjel közé.

Ezt úgy érjük el:

»— hogy több munkást nyerünk meg a bel

épésre. Fenntartjuk a tagokkal a kapcsolatot a tényleges katonai szolgálat alatt. A munkahelyre érkező fiatalokat, főleg a szakmunkásképző iskolák végzett növendékeit bevonjuk a szervezet életébe;

f- hogy jobban kihasználjuk a fiataloknak a szervezet munkájára és a munkahelyi helyzetre tett észrevételeit és javaslatait.

H. A MEZŐGAZDASÁGBAN, É- L

ELMISZERIPARBAN, ERDÖ- ÉS VÍZGAZDÁLKODÁSBAN DOLGOZÖ SZERVEZETEKBEN

I. A ninnkakazdeményszés és aktivitás lej- leafctőséban:

A SZISZ ÉS PIONiRSZERVEZETE MUNKÁJÁNAK IRÁNYELVEI Á SZISZ m. KONGRESSZUSÁNAK ÉVÉBEN

V. A PIONIRCSAPATOKBAN ÉS RAJOKBAN

A SZISZ PSZ Nevelési rendszeréből kiindulva tovább fejlesztjük a szervezet tevékenységét az 1981—1982-es pionirév jelszavával összhangban, amely így hangzik: „Hazaszeretetünket a szocializmus hasznára fordított munkával bizonyítjuk!“ Ez azt jelenti, bogy:

1. A munkára való és politechnikai nevelésben:

— arra kell törekednünk, hogy a gyerekek megértsék: a becsületes munka az iskolában minden szikra és pionír elsődleges kötelessége. Következetesebben fejlesztjük a gyermekek technikai és természettudományi foglalkozását. Rendszeresebben ismertetjük velük a termelési folyamat kérdéseit;

— a szikrák és pionírok közérdekű munkáját a Nemzeti Front választási programjainak megvalósítására irányítjuk. Figyelmünket a hulladékgyűjtésre, gyógynövények és sütőipari termékek gyűjtésére, a természet és az életkörnyezet védelmére irányítjuk. Gondoskodunk az iskola környékéről, a közterekről és zöldövezetekről, fákat és díszcserjéket ültetünk ki. Óvjuk a közös vagyont, főlég az Iskola berendezését és a tanszereket. Segítjük az idősebb polgárokat, a kisebb gyerekeket és testvéreinket.

2. Az eszmei-nevelő munkában:

— a község, járás vagy kerület életéből vett példákon megismertetjük a gyerekekkel a szocialista országépités eredményeit és fejlődésének további távlatait a 7. ötéves terv éveiben;

— megmagyarázzuk a gyerekeknek hazánk, a Szovjetunió és a többi szocialista ország béketörekvésének jelentőségét. Megismertetjük a hazai és nemzetközi pionírmozgalom hagyományait.

3. A kulturális nevelő munkában, a spptt, testnevelés, turisztika és honvédelem területén:

n támogatjuk a pionírok alkotó hozzájárulását a kulturális munkához;

6- nagyobb rendszerességet érünk al a testnevelés, turisztika, a sport és a hon- védelml játékok szervezése terén.

Ezt elsősorban úgy érjük el:

— hogy különféle versenyeket és játékokat szervezünk, amelyek a gyermekek számára lehetővé teszik, hogy érvényesítsék ügyességüket és képességeiket. A

jitoníregyütteselc és körök műsorait ű nyilvánosságnak is bemutatjuk;

— fokozzuk a pionírsportliga és a „Mindig kész“ honvédelmi verseny résztvevőinek számát. Gyakrabban szervezünk hétvégi kirándulásokat. Nagyobb figyelmet szentelünk a nyári plonlrtáborok- nak és a szikrák. Illetve pionírok vakáció alatti foglalkozásainak a lakóhelyeken.

4. A fiúk és lányok kapcsolatának megszilárdításában az egységes gyermek- és ifjúsági szervezethez:

— arra irányítjuk a gyermekek figyelmét, hogy aktívabban vegyenek részt az őrsök, rajok és csapatok munkájának Irányításában és szervezésében;

é-: javulást érünk el a pionírok előkészítésében a SZISZ-be való belépésre; íH növeljük a szervezet befolyását a többi gyermekre.

Ezt elsősorban úgy érjük el:

— hogy fokozzuk a raj- ős csapattanács részvételét a pionírkollektívák munkájában;

javítjuk a védnökségl SZíSZ-szervezet- tel való együttműködést;

— akciókat szervezünk a többi gyermekek számára is, jobban népszerűsítjük körükben a plonlrmunkát.

5. A pionlrrajok munkájának biztosítása, anyagi, szervezési és káderszempontböl:

^ minden raj számára biztosítunk 18 évnél Idősebb vezetőt és legalább egy instruktort;

r—. fokozzuk a plonírdolgozók felkészültségét a szikrákkal és pionírokkal valő munkára;

í—: jobban kihasználjuk az Iskola és a Nemzeti -Front szervezeteinek anyagi-műszaki bázisait a sokrétű pionírmunkához. Ezt elsősorban úgy érjük el:

—: hogy szorosabbra fűzzük az együttmű- kiöd'ést a védnökség! és a többi SZISZ- -alapszervezettel. Rajvezetöket szerzünk, főleg ■ a munkásfiatalok, és Instruktorokat a szakmunkástanulók soraiból;

— jobban kihasználjuk a tanfolyamokat a gy.eirmek és Ifjúsági otthonokban működő plonírdolgozók oktatására. További koll^tívákat nyerünk meg annak, hogy szerezzék meg a „Pionírdolgozók példás kollektívája“ címet.

— ésszerűbb és szorosabb együttműköd- dést folytatunk az iskolával, a Nsgizetl Front szervezeteivel és a szUlőkkelv

Előttünk az 1982-es év.

Köztársaságunk, a Szovjetunió, a többi szocialista ország és a vUág összes békeszerető erői további küzdelmének éve lesz, amelyet a békés életért és munkáért vívnak majd. Ugyancsak fejlett szocialista társadalmunk további építésének, a CSKP XVI. kongresszusán a 7. ötéves terv éveire kitűzött igényes feladatok megvalósításának éve lesz. Ezenkívül egységes gyermek- és ifjúsági szervezetünk III. kongreszusára való előkészület éve is lesz. A kongresszus értékeli azokat az eredményeket, amelyeket az előző ötéves tervben elértünk. Ezzel egyidejűleg eldönti, hogyan teljesitse szövetségünk azt a küldetését, amelyet a CSKP XVI. kongresszusa határozott meg — továbbra is az ifjú nemzedék elismert képviselőjének, a kommunista párt közeli harcosának lenni.

Az ifjú nemzedék képességeiben, az ifjúsági szövetség és pionirszervezete erejébe vetett bizalomra az egyes munkahelyeken, iskolákban és lakhelyeken tettekkel válaszolunk. Arra törekszünk, hogy szervezetünk tagjai és a többi fiatalok jől ismerjék a 7. ötéves terv második évének konkrét feladatait, és tudatosítsák, hogy azok teljesítése mindannyiunkkal szemben magasabb igényeket támaszt. Arról, hogy egységes szervezetünk hogyan járul hozzá a CSKP XVI. kongresszusa határozatainak folyamatos teljesítésére kifejtett társadalmi erőfeszítéshez, mindannyian döntünk, minden egyes SZISZ-alapszervezet és pionfrcsapat. Ezért töltsük meg tevékenységünket becsületes munkával a szocializmus ügyéért, a fiatalok indokolt igényeinek kielégítéséért. Ezért az 1982-es évben:

1. A fiatalok szocialista személyiségének formálásában a marxízmus-leninizmu», a szocialista hazafiság és internacionalizmus szellemében:

«S megismerkedünk a CSKP XVI, kongreszszusának programjával, az egyes munkahelyeken, iskolákban és lakhelyeken, a konkrét feladataival, s úgyszintén a szovjet kommunisták XXVI. kongresszusának határozataival;

— mélyebben megismerkedünk hazánk és a Szovjetunió töretlen barátságának és a szocialista világközöss^hez való tartozásunk jelentőségével. A barátsági és munkaszerződések révén elmélyítjük a Szovjetunió és a többi szocialista ország ifjúságához fűződő kapcsolatainkat;

— megtanulunk helyesen tájékozódni a mai, osztályszempontból megosztott világban, s elítéljük a jelenkori Imperializmus legreakclósabb köreinek és szekértolóinak agresszivitását. Megtanuljük megérteni az összes világrész békeszerető erői szilárdabb egységének és akcióképességének megteremtésére Irányuló törekvést. Szilárdítjuk szolidaritásunkat kortársainkkal az egész világon, és támogatjuk a SZISZ Szolidaritási Alapját.

2. A tanulmányi és munkakezdeményezés és a fiatalok közérdekű aktivitásának ösztönzése és fejlesztése „A 7. ötéves terv hatékonyságának és minőségének ifjúsági számlája“ elvei szerint:

— a munka-, tanulmányi és szabad Idő minden egyes órájából Igyekszünk minél több hasznot teremtem a szocialista társadalomnak és saját magunknak sokoldalú fejlődésünkhöz;

— alkotó módon elsajátítjuk a tudomány és technika legújabb Ismereteit, és igyekszünk majd minél sokoldalúbban kihasználni a munkában, tanulásban és az életben egyáltalán;

— maximális mértékben gazdálkodunk minden kilowatt villamos energiával, minden kilogramm anyaggal és nyersanyaggal, és a ránk bízott pénzeszközök minden koronájával.