Új Ifjúság, 1979. július-december (28. évfolyam, 27-52. szám)

1979-11-13 / 46. szám

Tavaly május 16-án két terepjáró kocsi állt meg a Duna bőst (Gabőíkovo) szaka­szánál. A bratlslaval Hydrostav két Clatal építésvezetője, Ján Havlíöek és Ján Bobus szálltak ki belőle. És ezen a napon min­den ünnepélyességet mellőzve elkezdődött a nagy mű, a gabCíkovo-nagymarost vízlép­cső építése. A Duna történetében megkez­dődött az a tízéves fejezet, amelynek nem­csak a Csallóköz, hanem hazánk életében Is nagy Jelentősége lesz. Mi a helyzet ma az építkezésen? Vagy kilencven ember az elvezetőcsator­na medrét ássa. ez 8,3 kilométernyi hosz- szúságú, helyenként 19 méter mélységű csatorna lesz. — Az egész építkezésen 14d millió köb­méter földet mozgatnak meg. Tudom, hogy nehéz elképzelni ekkora földmennyiséget, csak annyit mondhatok, hogy hazánkban hasonló méretű építkezés még nem volt. Ebből a hatalmas földmennyiségből har­madrész jut a „mi“ csatornánkra, kalauzol az építkezésen Ján Havlfőek. Az eget kémleli, jól jönne egy kis eső, mert így megfulladunk a porban. Percen­ként száguldanak el mellettünk a hatal­mas teherautók, a tiszta levegőhöz szokott vendégnek már az első pillanatokban látási nahézségei vannak. Eső, igen, jól jönne. A gondolatot azonban még be sem fejezem, amikor látom, hogy a kotrógép kanala nyo­mán úgy másfél méteres mélységben víz buggyan fel, és perceken belül kis tócsá­kat alkot. Nehéz lesz itt dolgozni 19 mé­teres mélységben ... Bősön vagy ötszázan dolgoznak, közülük több mint százan a bratislavai Doprastav sofőrjei. Az építkezés óta maga a község, Bős is nagyot változott, jelenleg kb. 3000 lakosa van, a vízlépcső felépítése után elő­zetes számítások szerint a község lakóinak száma megkétszereződik. Somorja (Samo- rín) és Felbár (Hnrn^ Bar) után Bősön ó- pül majd közpnntl munkásszálló A vízlép­cső építőinek többsége itt lakik majd szép, szállodaszerű munkásszállóban. Az év vé­géig csupán itt, a községben be kel) fejez­ni egy 2300 embernek szállást és étkezést nyújtó épületet. A Nyitrai Magasépítő Vál­lalat dunaszerdahelyi üzeme rekordidő a- lati felépített 88 lakást a vízlépcső első építői számára. Ezenkívül befejezték egy szállodaszerű munkásszálló építését is a község és az erőmű közötti úton, felépült egy új óvoda is. egy másik pedig épülőfél­ben van. Több mint húsz évet vett Igénybe a du­nai vízlépcső terveinek kidolgozása, a víz­lépcső ötletének papírra vetése. Otto Pol- dauf mérnök, e Hydrostav dolgozója ne­vetve meg Is legyezte: „Az építkezésen még egy ember sem dolgozott, de levéltá­runk már egy helyiséget betöltött." Több, mint húsz évig tartott a tervek kidolgozása, megvalósításukhoz előrelátha­tólag tíz év szükséges. De az első áramot Bősről már bét év múlva, 1986-ban enge­dik a vezetékbe. J. S. Diákok általában bundának nevezik, de most nem erről az „értékmérő" egységről, hanem ar­ról az ötös számú rendelkezésről lesz szó, ame­lyet az idén márciusban adott ki a Szövetségi Tü­zelőanyag-gazdálkodási és Energiaügyi Miniszté­rium. Ez az „ötös" energiatakarékossági irányel­veket tartalmaz, és a vezető állást betöltő dol­gozók nagyon jól ismerik. Tudják, mennyi ener­giát kell megtakarítaniuk úgy, hogy az ne men­jen a termelés kárára Erről az ötösről beszél­gettem Slmurka Róberttel, a párkányi (Stúrovo) papír- és cellulézgyár vezető üzemi ellenőrével! — Biztos, hogy a lakásodban nem hagytad ég­ve a" Villányt? — Egészen biztos. Aki nálunk feleslegesen é- geti a villanyt, büntetést fizet a családi kasszá­ba, a feledékenységet pedig kétszeresen büntet­jük. — Ez a gyárra Is érvényes? — Igen. Megnőtt azok száma, akik kilowattok­ban, lumenekben gondolkoznak. Ez nagyon jó, mert a villamosság olyan szak, amely közvetve vagy közvetlenül valamennyiünk munkájával ösz- szefügg. A gyárnak egyetlen olyan munkahelye sincs, amely működésében nélkülözhetné a vil­lanyáramot. Ezért talán nem is csoda, hogy az idén a tavalyinál jóval több kisebb-nagyobb e- nergiatakarékossági ötletet, javaslatot kaptunk dolgozóinktól. Ebből is látszik, hogy az embere­ket foglalkoztatják az áramfogyasztás kérdései. — Ezekből az ötletekből melyeket valósítottá­tok meg? AZ „ÖTÖS — A papír és cellulóz alapanyaga a fa, a hán­csától megtisztított fa. És éppen ez az: sokáig nem tudtunk mit kezdeni a fahánccsal. Az idén aztán üzembe helyeztünk egy kazánt, amelyet hul­ladékkal, tálnyomárészt a már említett fabáncs- osal fűtünk. A kazán óránként 30 tonna gőzt ter­mel, ezt a termelés különböző részein melegítés­re használjuk. — A papírgyár villanyáram-szükséglete órán­ként 33 megawatt. Az ötös rendelet 13 000 tüze­lőanyagegység megtakarítását Irányozza elő. A „háncsfűtéses kazán“ mennyit |elent e számok tükrében? — Körülbelül a megtakarításra előir.' lyzott villanyáram felét. De nem kisebb jelentőségűek a további intézkedések sem, például az, hogy a ha­gyományos elvek alapján működő Pampa papír­gépekbe a sokkal takarékosabban működő tirisz­torokat szereltük. — Hogyan veszik ki részüket az energiagaz­dálkodásból a gyár fiataljai? — Ami a gyárban történik, kapcsolatos a .fiata­lokkal. Hiszen nemcsak a gyár fiatal, hanem an­nak dolgozói is azuk. Az energiagazdálkodás el­lenőrzésének egyik jellegzetes ifjúsági formája az Ifjúsági Fényszóró. Tevékenységével, a Fény­szóró-őrjáratokkal lépten nyomon találkozhatunk a gyár területén. A SZISZ tagok a tapasztalt rend­ellenességeket a faliújságokon teszik közszemlé­re, és figyelik, volt-e foganatja bírálatuknak. Kérdezett: Zácsek Erzsébet Húsz év nem oiyan nagy idő? (Üj Ifjúság, 43. szám) Az Oj Ifjúság 43. számát lapozgat­va akadtam a cikkre. Örömmel kezd­tem a cikk olvasásához, mert ünnep minden pedagógus számára a Nitrai Tanárképző Főiskola fennállásának 20. évfordulója. A cikk elolvasása után hiányérze­tem volt. Pedagógusképzésünk köz­pontjáról ezen a Jeles évfordulón ér­tékesebbet, értelmesebbet kellett vol­na- adni, hozzáértőbben szólni. A fakultás gyakorlóiskolájának 1- gazgatójaként tudom, hogy gyakorló pedagógusaink is részesei ennek az ünnepnek. Évek sora óta azon igye­keznek, hogy tudásukat bővítsék, módszereiket tökéletesítsék, tanulóin­kat jól felkészítsék. Természetesen mindezt azért is teszik, hogy a peda­gógusjelöltek első tanítási óráit meg­könnyítsék, hogy a tanítói pályán szerzett tapasztalataikat a tanítási ő- rákon átadják a hallgatóknak. Igye­keznek gyakorló pedagógushoz mél­tóan tanítani, bánni a gyerekekkel. Olyan lelkes pedagógusokról van szó, akik ezt a többletmunkát oda­adással, jól felkészülten végzik. És milyen lelkesen beszélnek egy-egy pedagógusjelölt jól sikerült tanítás! órájáról! örülünk, hogy az újságíró ebben az „ünnepi" cikkben e gyakorlóisko­láról Is Irt, méghozzá többet, mint magáról a fakultásróll De miért egy felületes szemlélő véleményéből ke­rekített ítéletet? Miért látta „a té­ma nagyszerűségét" abban, hogy egy diáklány szeme láttára az éppen ü gyeletes pedagógus egy „pofonnal“ [ha annak nevezhetjük) utasította rendre az egyik tanulót? S hogy az igazgatóiba Is bekerült volna a ta­nuló? A testi fenyítés pedagógusaim számára Idegen. Bár valóban, & fegyelmezés fontos pedagógiai elv, de ennek helyes ér­telmezését az iskolában nem lehet (és nem is szabad) eldönteni egy kérdéses pillanat alapján. Ne hasz­náljunk testi fenyítést. Nincs Is rá szükség. Sokszor elég egy megrővő tekintet, egy figyelmeztetés, egy rosszalló hang, egy szigorú pillantás. Ahány gyerek, ennyiféle természet, temperamentum. Ami az egyiknek használ, a másikra károsan Is hat­hat. A testi fenyítés nem célraveze­tő, nem helyes, nem ts való a mai iskolába. Ám a pedagógus Is em­ber, több inger éri talán, mint bár­ki mást. Hirtelen cselekszik, és meg- legytnti & gyereket. Nem véletlenül (rtam ezt a kifejezést, mert a testi fenyítés nem illik rá, nem Is annak szánták. Az ilyesminek két következ­ménye lehet. A tanító elítélt önma­gát, mert nem volt elég türelmes, a gyerek pedig legfeljebb arra gon­dol, valóban rosszat tett, ha a tanító így reegál rá. Harmadik következ­mény nincs, nem Is lehet. Ilyesmiért még egy tanulót sem „parancsoltak be" iskolánkban az Igazgatóiba, és másért sem. Legfeljebb emberségesen elbeszélgettek azzal, akt durván és rendszeresen megsérti az Iskolai rendtartást. Én tudom, hogy a gye­rekek érzik: sohasem ellenük — ér­tük teszünk mindent; ha haragszunk, az Is értük van. A dicséretet ts, a megrovást Is módjával használjuk kl- nél-klnél, Ismerve annak kihatását, következményét és célját. Befejezésül még annyit, hogy míg a kritika előbbre visz, míg segíti munkánkat — elfogadjuk. Mikor rom bol — elítéljük. Mikor valótlan té­nyeket sorakoztat — felháborítl Vagy talán úgy érzi a cikk írója, hogy pedagógusképzésünk és Iskolá­ink legfontosabb problémáját érintet­te? Van Itt sok más tollhegyre kíván­kozó, megoldásra váró sürgős fela­dat. Csak hozzáértően utána kell néz­ni és segltenil Száraz Elek, a Nagycétényi KA igazgató­ja- M 3 csevecro.! „Ha a férje lennék.. „Kérjük a vásárlókat, hogy táskájukat felszólítás nélkül mutassák meg a pénztárnál“. Ilyen vagy eh­hez hasonló szöveg számos Önkiszolgáló élelmiszerüzlet­ben olvasható. A vásárlók már megszokták. Van. aktt sért, van, akt fittyet hány az egészre. Vannak üzletek, ahol valóban megkövetelik, hoqy a vásárló „ellenőriz­tesse“ a táskáját, de hál is­tennek sokkal több az olyan üzlet, ahol ügyet sem vetnek a felirat következetes meg­tartására, vagy mert ntnes Idő. vagy men már rájöttek, hogy ügy stnes értelme, vagy mert egyszerűen meg­bíznak a vevőkben. Bratlslavában a fozefská utcát élelmiszerüzletben egy csemege tejfölt és két péksüteményt vásárolok, összesen négyen tartózko­dunk az üzletben. Két vá­sárlót egy idősebb férfi és én, a pénztáros meg egy árgus szemmel felügyelő el­árusító. Mielőtt fizetnék, a pénz- tórosnö — anélkül, hogy rám nézne — rendkívül sér­tő hangsúllyal csak ennyit szűr kt a fogat között: — A táskáját! Először nem értem, mit akar, mire a mögöttem ál­ló, szintén ftzetnt készülő férfi rámutat a pénztár fö­lötti táblára. Kinyitom kts kézitáská­mat, fizetek, és még az al­tóban ts hallom, ahogy a pénztárosnő felháborodottan mondfa a férfinak: — látta? Disznóól a tás■ káfal Ha a férje lennék, azonnal otthagynám. Orvosság’ kisagy- fájdalmakra Egy tizenkét emeletes to­ronyház harmadik szintjén lakó ismerősömhöz kell fel­jutnom. Annak ellenére, hogy kint fényes nappal van, benn a lépcsőhöz sö­tét. Ugyanis nincs egyetlen ablaka sem. Örökégők he­lyettesítik a természetes vi­lágosságot, de csak arra vannak, hogy az ember a koromsötétben megtalálja a kapcsolót a normális égő­höz. Felkatttntom, és a lépcső­höz valamennyi emelete fényárban úszik. Még azu­tán is, amikor már régen ba­rátnőm lakásán vagyok, de hát erről már Igazán nem tehetek, az égők világítanak. Hogy meddig, azt nem tu­dom, mert közben egy újabb technikai csodára lettem fi­gyelmes. Kezet mosok, a fürdőszobában felkatttntom a villanyt, mire az előszo­bában is felgyullad. — Nem lehet ezt leoltani? — Lehet, de akkor a für­dőszobában is elalszik a villany. A két helyiségnek közös kapcsolója van. Barátnőm mosogat. Termé­szetesen folyó víz alatt, mert így higiénikus, köz­ben tesz vesz a konyhában, nem sietős a dolga, a víz meg folyik, vad belőle bő­ven, és évente csupán pár koronába kerül a barátnőm­nek. — Te, zárd el a meleg vizet, míg kávét főzőll — Minek? A férjem azt állítja, hogy a vízcsap szi­getelése a folytonos zárás­sal, nyitással hamar tönkre­megy ... Pazarlás ktcslben és pa­zarlás nagyban. Lehet, hogy a toronyház lépcsőházának és a előszoba megvilágításá­nak „„ötletes“ megoldása sugallta barátnőm férjének a különleges vlzspörolást öt­letet? Kt tudja. Azok, akik követendő példát látnak az esetben, vlgázzanak. Ugyan­is Igaz, hogy az állandóan folyó víz kíméli a csap tö­mítését. de rendkívül fájdal­mas kinövéseket eredményez a kisagy környékén ... Zácsek Erzsébet

Next

/
Thumbnails
Contents