Új Ifjúság, 1979. január-június (28. évfolyam, 1-26. szám)

1979-03-20 / 12. szám

Felkészültek a tavaszi munkára

A 'déméndi (Demandice) Oj Elet Efsz tagjai szép eredményeket értek el a múlt évben a növénytermesztésben. Nagy érdemei vannak ebben jnzef Minár agrármérnöknek, aki a növénytermesztési munkálatokat példásan megszervezte. Né hány táblán csaknem ötven mázsás hektárhozamokat is elértek, ami ebben a községben rekordtermésnek minősithetö, hiszen a határ dimbes-dombos. néhány helyen csak nehezen lehet gépekkel jó minőségű munkát végezni. Ennek tudaté ban van Stutika Pál gépesítő fiatal párttag, aki a műhely SZISZ-tagjai körében szocialista brigádot szervezett. Tóth János műhelyvezető is gazdag tapasztalatokkal rendelkezik. A fiatalok minden tekintetben

megbecsülik őt és nagyra értékelik tudását. A műhely tagjai: Vörös Tibor, Macák József, Pszota Géza, Varga Gyula, Bagó József, Pósa József mindent elkövetnek, hogy a traktorok, vetőgépek, ekék, boronák és a többi mezőgazdasági gép tökéletesen fel legyen készítve a tavaszi munkálatokra. Az őszi mélyszántásban kimagasló e- redményeket értek el Priboj Milan és Bállá Sándor, akik Ki- rovec traktoron nyújtott műszakokban dolgoztak. Jó minőségű munkát végeztek a szomszédos szántói (Santovka) Forrás Efsz-ben is, ahol kisegítettek. A tavaszt a déméndi szövetkezet tagjai jól felkészülten várják, és ez a fiatalok érdeme is.

Belányi János

Ä

SZISZ SZKB LAPJA

XXVIII. évfolyam 1979. március 20. Ara 1,— korona

Az évzáró ' taggyűlések után megkezdődtek a SZlSZ-konfe- renciák, amelyeken iskolai, ü- zemí, vállalati, városi szinten értékelik a szervezetek munkáit. Ebből az alkalomból né' hány kérdést intéztünk egyes SZISZ-szervezetek elnökeihez.

1. Milyen területen érték el a legjobb eredményeket?

2. Milyen problémák merültek fel?

3. Melyek a Következő időszak fő feladatai?.

„Engednénk, engednénk, de hová?“ — kérdezi egy fiatal anyuka a losonci. (Lucenec) lakótelepen, majd elmeséli, hogy az ő gyermekkorában — alig tizenöt, húsz évvel ezelőtt — nem voltak előre megtervezett, üggyel-bajjal, művészek által elkészített játszóterek, csak grundok, szabad zöldövezetek, ahonnan a gyerekeket nem zavarták el a felnőttek, ahol szabadjára engedhették pajkos kedvű játék-fantáziájukat. „Ma meg már vannak lehetőségeink a játszóterek építéséhez, csak épp nem tudunk velük mindig élni.“ Milyenek a játszótereink? Milyenek a losonci játszóterek?

Ezekre a kérdésekre keres választ Zolczer János következő számunk egész oldalas riportjában.

Zolczer felvételei

SZISZ-konferenciák után

szakköri munkájába is, s bár itt mennyiségileg változás nem történt, az országos döntőben három első, öt második és négy harmadik helyezést szereztünk, ami jobb eredmény a korábbinál.

2. Számunkra nagy gondot okoz a középszerűség a tanulásban, Rengeteg tanuló — egy kis igyekezettel — jobb eredményt is elérhetne a vizsgákon, de nem törik magukat, megelégednek azzal, hogy átbugdácsolgatnak szemeszterről szemeszterre. Ez ellen akarunk harcot hirdetni.

3. Már az imént említettem, hogy egyik legfontosabb feladatunknak tartjuk, hogy javítsuk a hallgatók hozzáállását a tanuláshoz. Nem kevésbé fontos azonban a diákok tudományos világnézetének forrná- lása sem, ezért a jövőben még színesebb, még élvezetesebb formában akárjuk megszervezni az eszmei nevelést. Természetesen az idén sem szeretnénk elveszíteni az építőtáborokban a korábbi években kivi- vott tekintélyünket, ezért megszervezésüknek továbbra is nagy figyelmet szentelünk, és nem feledkezünk meg a kultúráról meg a sportról sem.

Oláh Gyula

A déméndi SZISZ-tagok Tóth János műhelyvezetővel készülnek a tavaszi munkákra.

MILAN SEDLAK, a Szlovák Műszaki Főiskola V e^yi-technológial Kara SZISZ- -szervezetének elnöke:

1» A SZISZ tizenöt tag3 kari bizottságán nak nagy segítségére volt 400 aktivista. Munkájuknak köszönhető, hogy javuló e= redményeket értünk el. A politikai okta= fásban például 79 százalékról 83 százalék- ra növekedett a tagok részvételaránya. Ez elsősorban annak köszönhető, hogy a politikai oktatás hetven százalékát üjszerűen, film» és diavetítésekkel, közéleti személyiségekkel folytatott vita segítségével tettük színesebbé. Nyilván a javuló politikai3 -nevelő munkának köszönhető, hogy a vizsgákon 90 százalékra nőtt a hallgatók eredményessége.

Jő eredményeket értünk él1 az Októberi Forradalom 60. évfordulója tiszteletére folyó mozgalomban is. Ismét kitettünk magunkért a nyári építőtáborokban, összesen 1111 hallgató, a diákok 41,7 százaléka dolgozott nyári építőtáborokban, és így ismét elsők lettünk a bratislavai főiskolák között folyó versenyben. Említést érdemel még, hogy évközben 186 hallgató a= dományozott díjmentesen vért. Hallgatóink bekapcsolódtak a diákok tudományos