Új Ifjúság, 1978 (27. évfolyam, 1-52. szám)

1978-09-12 / 37. szám

Á SZOCIALISTA KIÍLTÜRA TEGYE GAZDAGABBA IFJtSÄGlINK ÉLETET A KULTÚRA SZÜKSÉGLETTÉ VÁLT (Folytatás az 1. old.) A SZISZ-szervek és -szervezetek, a szak kör-vezetők és az együttesek erőfeszítésé­nek eredménye abban nyilvánul meg, hogy: 1. sikerült felújítani és határozottan meg­erősíteni a SZISZ kulturális-nevelő tevé­kenységének szocialista jellegét és fokozni az ifjúság aktív hozzájárulását a CSKP kultúrpolitikájának végrehajtásához; 2. a kulturális-nevelő munka fokozatosan a SZÍSZ eszmei-nevelő munkájának osztha­tatlan részévé válik; 3. számos SZISZ-alapszervezetnél a kul­turális-nevelő tevékenység mindennapi szük­ségletté vált, és a SZISZ egyre nagyobb mértékben járul hozzá a falvak és városok kulturális életének fejlesztéséhez; 4. a SZISZ az új haladó tevékenységi formák keresésében kezdeményező szerepet vállalt, miközben kiaknázza az ifjúsági mozgalomban végzett kulturális-nevelő munka haladó hagyományaiban rejlő lehe­tőségeket; 5. a SZISZ aktíván kivette részét a fia­tal, életével a CSKP-hoz és á szocializ­mushoz kötődő művésznemzedék formálá­sából. Ezek az eredmények nemcsak a SZISZ munkájának az eredményei. Közös művet hoztunk létre, amely a CSKP szervei és szervezetei mindennapos gondoskodásának, a SZISZ és a kulturális minisztérium, vala­mint az oktatási minisztérium, a művész­szövetségek és a többi társadalmi szerve­zet közötti jó együttműködésnek a gyü­mölcse. Ha a pillanatnyi helyzetet akarjuk érté­kelni, akkor abból a tényből induljunk ki, hogy a SZISZ mind létrejötte idején, mind pedig az I. és II. kongresszus közötti idő­szakban számos problémával küzdött a kul­turális-nevelő munka területén. Napjainkban — a CSKP kultúrpolitikája következetes megvalósításának köszönhető­en — nemcsak hogy hozzáférhetővé tettük a fiatalok számára a kulturális értékeket, hanem az ifjúság maga is sokoldalúan hoz­zájárulhat a társadalom kulturális érté­keinek gyarapftásáhuz. Ebben a szférában szinte nincs is olyan tevékenységi terület, amelyen ne működ­ne fiatalok öntevékeny, új utakat kereső, vagy saját képességeit vizsgáló csoportja. A legnagyobb érdeklődés a zene, a tánc és az éneklés iránt nyilvánul meg, de az iro­dalmi színpad, az amatőr színjátszás, a bábszínház vagy a népdal is ezreket vonz. Figyelemre méltó aktivitást fejtenek ki az amatőr fényképészeket, filmeseket tömö­rítő szakkörök, az irodalmi és a filmmű­vészeti műkedvelő csoportok, a művészeti szakkörök stb. Általában megállapíthatjuk, hogy a fényképezés, a képzőművészeti te­vékenység és a filmezés egyre több fiatalt vonz. A fiatalok körében legszilárdabb bázisa a tánczenének van. A SZISZ keretében mű­ködő együttesek számának alakulása is ezt bizonyítja. Pozitívumként könyvelhetjük el, hogy egyre több együttes orientálódik a politikailag és társadalmilag elkötelezett zenei tevékenység felé. Viszont még je­lentős tartalékaink vannak a fiatalok ko­molyzene iránti érdeklődésének felkeltése terén. Lényegesen jobb eredményeket ér­tünk el az énekkari mozgalomban. Az utóbbi időszakban jelentősen megnö­vekedett az ifjúsági színjátszó csoportok száma. Példamutató tevékenységet fejt ki pl. — Jozef Bednáriknak, a Nitrai Kerületi Színház tagjának irányításával — a Zeie- neői falusi SZISZ szervezet színjátszó cso­portja, amely az országos és a szlovákiai seregszemléken szép sikereket ért el. Az ilyen együttesek működésükkel jelentősen gazdagítják a kultúrmunkát, így kezdemé­nyezésüket a SZISZ szerveinek és szerve­zeteinek támogatniuk kell. Az ifjúsági szövetség a tánccsoportok fejlesztésére, támogatására is nagy gondot fordít. A társas táncot és a népi táncot egyaránt támogatjuk. A Zvolenben minden évben megrendezett néptánc-seregszemle, vagy a diszkó-tánc versenyek is ezt bizo­nyítják. Mi a továbbiakban is támogatjuk a közkedvelt kollektív táncformák térhódí­tását, művelését. FELADATUNK AZ IGAZI ÉRTÉKEK FELTÁRÁSA Tény azonban, hogy néhol még olyan akciókra is sor kerül, amelyek mind esz mei, mind pedig szervezési szempontból alacsony színvonalúak. Az ilyen rendez­vények szervezőinek nyíltan megmondjuk: nekünk nem kellenek olyan versenyek, se­regszemlék, fellépések, amelyek hamis han­gon szólnak hozzánk, amelyek nem napja ink fiataljainak igényeit és érdeklődését fejezik ki. Még egyértelműbben szólva: mi csak az igazi értékek iránt mutatunk ér deklődést. A SZISZ kulturális-nevelő tevékenységé­be a fiatalok összes korcsoportja és tár­sadalmi rétege bekapcsolódik. Jól bizo­nyítják ezt azok az együttesek, amelyek­ben munkások és szakmunkástanulók, diá­kok és adminisztratív dolgozók, értelmisé­giek és kétkezi dolgozók egyaránt helyet foglalnak. A SZISZ nem egy esetben to vábbfejleszti az ifjúsági szervezet tevékeny­ségének korábbi szakaszaiban keletkezett hagyományokat. Fontos szerepük van ezek között a politikai dalok fesztiváljainak, se­regszemléinek, amelyek 1973 óta a SZISZ életének szerves alkotóelemévé váltak. Az akciók példamutatóan hozzájárulnak nem­zeteink forradalmi és haladó hagyományai­nak életre keltéséhez és ápolásához. Az ifjúsági szövetség kerületi, járási és alap­szervezetei, valamint a SZISZ-szervek a jö­vőben legyenek következetesebbek a poli­tikai dallal kapcsolatos rendezvények szer­vezésében, előkészítésében. A fiatal szö­vegíróktól, zeneszerzőktől és előadóktól is fokozott aktivitást várunk el. Az ifjúsági szövetségnek a legközeleb­bi időszakban nagyobb gondot kell fordí­tania a munkás- és szakmunkástanuló if­júság művészeti szakkörökben való aktivi­zálására. A SZISZ-ben, a fiatal emberekből álló kollektívákban a kulturális-nevelő munka további elmélyítése és fejlesztése különö­sen fontos feladat. Szerveink és szerveze­teink törekedjenek az összes szocialista brigád, minden egyes ifjúsági kollektíva kulturális-nevelő tevékenységének kibonta­koztatására. A szakköri művésztevékenység mind az ifjúsági szövetségben, mind pedig a pio­nírszervezetben a legkedveltebb és legtö­megesebben művelt tevékenységek közé tartozik. Tény azonban, hogy a pionírok körében csak akkor érünk el e téren meg­felelő eredményeket, ha a felnőttek, a pio­nírvezetők helyesen, rendszeresen és cél­tudatosan hatnak, ha fel tudják kelteni és képesek ébren tartani a gyermekek ér­deklődését. Az ilyen érdekkörökben sike­resen folyik a munkára, a hazafiságra és az internacionalizmusra nevelés. Ezekből a felismerésekből kiindulva a SZISZ és Pionlrszervezete nagy figyelmet fordít a pionírok kulturális-nevelő tevé­kenységére, amely minden pionírraj és -csoport, valamennyi pionír- és ifjúsági otthon tevékenységének elidegeníthetetlen részét képezi. A hazafias-, az esztétikai és az etikai ne­velés eredményeit pozitívan befolyásolja a népművészeti értékek felkutatására indított országos mozgalom. Egyre több pionír ta­núsít élénk érdeklődést a zene iránt. Oj zenekarokat alakítanak, amelyek színvona­láról évente megrendezett versenyeken és fesztiválokon is meggyőződhetünk. A KLUBOK IS SOKAT TEHETNEK Napjainkban már jelentős számú sikere­sen működő ifjúsági klubbal büszkélkedhe­tünk. ilyen pl. a trnavai Fortuna, a hloho- vecl Axa, a kremnicai Labyrint, a bratisia- vai B-klub ás a Steps-klub, vagy a kosicei S-klub. A SZISZ szerveinek és szervezetei­nek, a rendszeres gondoskodásnak köszön­hető, hogy az ifjúsági klubok újból elfog­lalták az őket megillető helyet. Tevékeny­ségüket a helyes és bátor útkeresés jel­lemzi. A céltudatos munkának köszönhető­en további klubok Is aktivizálódtak, és je­lentősen hozzájárulnak a fiatalok eszmei és erkölcsi arculatának alakításához, a munkához és szocialista társadalmunkhoz íüződő aktív viszonyuk formálásához. A klubok tevékenységéhez szervesen hoz­zátartozik a szórakozás, a társadalmi élet és a pihenés. A klubtevékenységet azon­ban csak az olyan aktivitás gazdagítja iga­zán, amely konkrét társadalmi, politikai és kulturális eseményekkel függ össze, amely aktivizál. Tudjuk például, hogy a tánczene a klubok életéhez elválaszthatatlanul hoz­zátartozik. Viszont törődnünk kell azzal, hogy ez a forma ne váljon passzív ténye­zővé, hanem aktivizáljon. Aktivizáljon a fiatalok tudatának formálásával. Fontos szempont ez a klubélet tartalmának meg­határozásában. Törekedjünk arra, hogy a szocialista ifjúság szórakozása változatos legyen, hogy kulturális, művészeti és tár­sadalmi szempontból megfeleljen korunk igényeinek, hogy hozzájáruljon a műveltség terjesztéséhez és hogy kellemessé tegye a pihenést. Lakótelepeinken nagyon kevés szervezet fejt ki rendszeres kulturális-nevelő tevé­kenységet. A SZISZ Bratislaval Városi Bi­zottsága és a városkeröleti SZISZ-bizottsá- gok, a Kosicei városi bizottság és a na­gyobb városokban -működő SZISZ-szervek ezért fordítsanak nagyobb gondot az Ilyen tevékenység kibontakoztatására. A szövetség szervei és szervezetei ko­moly érdeklődést tanúsítanak az új szo­kások és hagyományok Iránt. Itt konkré­tan pl. a SZISZ-esküvőkre, a sorkötelesek búcsúztatására, a személyi igazolványok ünnepélyes átadására, a fiatal szakmunká­sok üzemi fogadására stb. gondolunk. E tevékenységben ne feledkezzünk meg arról, hogy a fiatalok az új szocialista ha­gyományok meghonosításának objektumai és szubjektumai is. Ránk vár a feladat, hogy megfelelő formák alkalmazásával has­sunk e téren is a fiatalokra. Jelentősen hozzájárulhatunk a házaséletre és a szülői feladatra neveléshez, a Csehszlovák Nép­hadseregben valő szolgálatra való felkészí­téshez, a munkásosztályhoz tartozás tuda­tának elmélyítéséhez, a vállalathoz, az ü- zemhez valő hűség kialakításához. E tekin­tetben lényegesen többet tehetnének a szocialista brigádok, az ifjúsági kollektí­vák. A fiatalokat az esztétikai értékek befoga­dására Is meg kell tanítani, hogy így az állampolgárok végül maguk is bekapcso­lódjanak az ilyen értékek létrehozásába. A jövőben a SZISZ szervei és szerveze tei ezért törődjenek többet az olyan kér­désekkel is, mint pl. a műemlékvédelem, a környezetvédelem, a környezet esztétikai minősége stb. Az esztétikai nevelés nem tí­zért bonyolult folyamat, mert e téren még különböző az iskola, a család és a társa­dalom, illetve az iskola és a társadalom szándéka, elképzelése, hanem azért, mert az említett nevelési tényezőket még nem hangoltuk össze megfelelő módon. AZ EGÉSZ IFJÚSÁGÉRT FELELŐSSÉGET ÉRZÜNK A SZISZ tevékenységének kezdetén meg­elégedtünk azzal, hogy a fiatalok egy ré­sze öntudatosan magáénak vallotta a SZISZ programját és törekvéseit. Napjainkban ez már nem elegendő. Ma már az egész fia­tal nemzedék nevelésére, formálására tö­rekszünk. Mi az egész ifjúság szocialista öntudatának kialakításáért küzdünk. Igé­nyes feladatokat teljesítünk, Így alaposan körül kell néznünk. Azt is bírálőan meg kell vizsgálnunk, milyen munkát végeztünk a fiatal művésznemzedék körében. És vall­juk be, nemegyszer megtörtént, hogy in­kább csak a művészek sikereit vettük fi­gyelembe ahelyett, hogy azzal iá törőd­tünk volna, miként jutnak el a fiatal mű­vészek egy bizonyos eredményhez. A fiatal müvésznemzedékkel folytatott munka — akárcsak a múltban — a jövő­ben is a kulturális minisztériummal és a művészeti szövetségekkel együttműködve valósul meg. Évente jelentős számú fiatal muzsikus, énekművész, képzőművész, film­rendező, könyvtáros stb, hagyja el friss diplomával a kezében az iskolákat. A fiatal művésznemzedék kialakulásának fontos vonása az Is, hogy a fiatal művé­szek eszmei-művészi és gondolati szem­pontból integrálódnak. Ez a fiatal írók, zenészek, drámaírók, képzőművészek és kritikusok alkotásaiban is megnyilvánul: eszmeileg és művészileg egységben ábrá­zolják és értelmezik a világot. Ez kétség­telenül azt bizonyítja, hogy a fiatal alko­tók szocialista jellege megerősödött. Pozi­tív jelenség, hogy fiatal művészeink esz­mei és világnézeti téren aktivizálódtak. FELADATAINK A KÖVETKEZŐ IDŐSZAKBAN A SZISZ-ben folyó kulturális-nevelő tevé­kenység továbbfejlesztése érdekében a kö­vetkezőkre van szükség: — a kulturális-nevelő munkában hangsú­lyozzuk a munkához, a szocialista társa­dalom életéhez valő pozitív viszony alakí­tását, az alkotó gondolkodásra, a szocia­lista eszmei és erkölcsi orientációra valő ösztönzést, az egyoldalú fogyasztói szem­lélet elleni küzdelmet, mégpedig a min­dennapi életben és a kultúrában egyaránt; — a gyermekek és az ifjúság szabad I- dejének kihasználásával kapcsolatos kérdé­sekre összpontosított és összehangolt fi­gyelmet fordítunk, az ügy érdekében szo­rosan együttműködünk az állami szervek­kel és a társadalmi szervezetekkel, meg­oldjuk az öntevékenység fejlesztésének személyi, tartalmi, szervezési és anyagi kér­déseit, mégpedig elsősorban a dolgozó és tanuló Ifjúság lakhelyén. Nagyobb figyel­met kell fordítani az ifjúság szórakozása színvonalának fejlesztésére és az ifjúsági klubok tevékenységének tartalmi gyarapí tására; — a Szlovák Kulturális Minisztériummal együttműködve tökéletesíteni kell a köz­ponti kutatási és módszerlani intézmények tevékenységét, hogv ezek döntő szerepel játsszanak a szabad idő kihasználásával kapcsolatos kulturális nevelő tevékenység rendszerének kialakításában; — az ifjúság érdekköri aktivitásában na­gyobb szerephez kell juttatni a köu,vi«t rakat, a múzeiímokat, a képtárakat és a többi szakosított kullurális-nevelési mun­kahelyet. További feltételeket kell terem­teni az ifjúság természetvédelemben és műemlékvédelemben való aktivizálásához; — az állami szervek, a nemzeti bízott ságok és a társadalmi szervezetek haté­kony támogatásúval terjesszük ki az ifjú­sági klubok hálózatát. Ezt új létesítmények építésével, átépítéssel, korszerűsítéssel va lósítsuk meg. Az ifjúsági klubok és alko­holmentes kávéházak létrehozása során a nemzeti bizottságok költségvetéséből bizto sítsunk megfelelő pénzügyi fedezetet; — a SZISZ-ben folyó kulturális-nevelő munka mindenütt váljék a SZISZ egész te­vékenységének szerves részévé, az összes SZISZ-szerv politikai szervezést irányító munkájának részévé Is; — az Ifjúság kulturális életének fejlesz­tése közben ismernünk kell az ifjú nem zedék igényeit és érdeklődését, és ezt ősz sze kell kapcsolni a CSKP kulturális poli­tikája megvalósításának igényeivel; — ügyelni kell arra, hogy a SZISZ irá­nyításának minden szintjén a kultúrpoliti­kai koncepcióból kiindulva tevékenykedje­nek, mert ezzel biztosítjuk az ifjúság kul­turális tevékenységében a szocialista tar­talom és forma egyre nagyobb mértékű ér­vényesülését; — fokozott gondot kell fordítani a mű­vészeti közép- és főiskolákban, valamint a kulturális intézményekben, főleg a legfon­tosabb színházakban és művészegyüttesek­ben folyó SZISZ-tevékenységre; — meg kell oldani a szabadfoglalkozású művészek SZISZ-ben valő szervezésének kérdését; — össze kell hangolni a SZISZ kulturá­lis-nevelő munkáját a tömegtájékoztató esz­közök hasonló tevékenységével, és a mun­kához egyre jobb személyi és anyagi fel­tételeket kell teremteni.

Next

/
Thumbnails
Contents