Új Ifjúság, 1974. július-december (23. évfolyam, 27-52. szám)
1974-10-15 / 42. szám
Gróf Árpád intéző Miklós Gáspár szakvnzető Bodó Pál brigádvezető DÚSAN TERMO ALHAFAK Labdarúgó-mérkőzés és aranyérmek Dél van, felhős az égbolt épp, hogy csak nem esik. A Gabőlkovől (bösl) Állami Gazdaság gyUmőlcsészete szocialista munkabrigád Iának a taglal, valamint a brlgádosok ebédelnek. A fiák' gyorsan végeztek, s mire megtalálom tégi ismerősömet, Boldö Pált, a szoctallsta munkabrigád vezetőjét, heves labdarúgö-mérkőzés folyik körülöttem. — Beneveztünk az állami gazdaságok bajnokságába, aztán Ilyenkor délben tartjuk az edzéseket. A csata közben egyre hevesebb lesz, pattog a labda. s a fiúk többször Is odaszúlnak Palinak. — Gyere már?l De Pali mot az egyszer nem megy, és míg én megcsodálom az eresz alatt levő ládákban a szebbnél szebb almákat, felsóhajt: — Egy kicsit elkéstünk a szilva miatti Több mint négy vagonnal termett, alig tudtuk leszedni. — No, nem azért mondom, jó volt az ára, kettő hatvanat fizettek érte Nem hagyhattuk a fán, csak az a ba) hogy közben az alma is beérett Most aztán Igazán hajtanunk kell, mondja, és közben öreges mozdulattal végig simítja a szakállát. — Na, megnőtt! — mondom. Tavasz- szal ugyanis még nem volt szakálla, — Meg bizonyt — válaszolja. — Kénytelen voltam szakállt növeszteni, mert nemrég egy gyümölcs-, zöldség és virágkiállítást rendeztünk a faluban. Nagyon tetszett mindenkinek, csak velem, a kiállítás egyik főszervezőjével nem voltak kibékülve: mindenki azon akadt meg, hogy milyen fiatal vagyok. Ezért hát elhatároztam, hogy szakállt növesztek. — Az állami gazdaság termését állították ki? — kérdem — Nem! Illetve-, nemcsak az állam! gazdaság termését, hanem a magántermelőkét Is. — Talán a sajátjából Is kiállított valamit? — Igen. abbéi Is. — £s érdemes volt? — Hogy érdemes volt-e? — kérdez vissza és büszkén hozzáteszi: aranyérmet nyertem a golden deliclussal. — Az állami gazdaság gyümölcsösében Is Ilyen szépek az eredményeik? — kérdezem — Négy almafajtát küldtünk a llto- métice; országos kiállításra, és három arany- és egy bronzérmet nyertünk. Már meg Is jöttek az érmek és az oklevél. Még mindig az aranyérmek Közben Gróf Árpád, az állami gazdaság zöldség-, gyümölcs- és dohányrészlegének az Intézője és Miklós Gáspár, a gyümölcsészet szakvezetője Is elfogyasztotta a gazdaság konyhájáról hozott ebédet, és így most őket faggatom az aranyérmek és a várható termés felöl: — Beérett a sok-sok évi munka gyümölcse. Nem véletlen az egész. Itt van Miklós Gáspár, a gyümölcsészet szakvezetője — mondja — harmincöt éves gyakorlattal rendelkezik Az ő érdeme, hogy Itt ezen a lápos talajon Ilyen e- redményeket értünk el Különben mit beszélünk róla, amikor a saját szemével IS láthatja — mnndla és felkel, hogy gumicsizmát kerítsen nekem a körsétához. Mitől szépek a lányok? A látvány valóban csodálatos. A golden deliciusok terhe alatt, ahogy érnek, súlyosodnak, meghajlanak az á- gak. A jonatának is szépek, nagyok, és akárcsak a Starklngokná vagy a star- kingsonnál itt sem használják a láVasmera Erzsébet nyok az osztályozó lapot, mert nem is akad gyümölcs, melyet a biztonság kedvéért rá kellene helyezni a nyílásra, hogy meggyőződjenek róla, elmegy- e az I. osztálytan vagy osztályon felüli. Otközben Bodó Pali leszakít egy golden dellciust, és jóízűen beleharap. — Szereti az almát? — kérdem tőle. — De mennyire szereteml Es elég sokat meg Is eszem belőle. — Melyik a legjobb? — A golden! A többit csak megkóstolom. — On Is a goldent kedveli? — fordulok Gróf Árpád Intéző felé. — Csodálkozni fog, ez lesz az első alma, melyből az Idén eszem — mondja, és lehajol az egyik almafa alá, hogy puhábbat keressen, majd előveszi zsebkését, meghámozza és egy gerezddel engem Is megkínál. Egyébként, bár a gyümölcs és a dohánytermesztő részleg vezetője, nem kedveli különösebben az almát, nem issza a bort, és nem Is dohányzik. Érdekes tulajdonság — gondolom magamban és leállók Bundles Mária és Vasmera Erzsébet mellett, őket Is arról faggatom, hogy szeretik-« az almát. — Szeretjük, de még mennyire — válaszolják, — csak éppen Időnk nincs enni, mert ha az ember folyton csak az almát rágcsálná, n#m telnének meg a ládák — mondják Bodó Pali mosolyogva mondja, hogy itt a gyümölcsé- szetben kicsit kötelező az almaevés, mert az a mondás járja a faluban, hogy az almától megszépülnek a Iá nyok. Míg ml társalgunk, a két lány keze szüntelenül jár, és mire észrevennénk, máris megtelnek a ládák. Szóval fáradságos munka, és nagy türelmet Igé nyel, — Babramunka— mondom a lányoknak. — Az, és különösen a goldennal kell nagyon vigyázni. — Miért? — Mert az olyan kénves, mint a férfiak Elég ha egv kicsit erősebben megfogja az ember, márts ott marad nak az ujjalnak a nyoma. — mondják és huncutkásan összenevetnek Mennyit ér az alma szára? A következő sorban Fekete júlla és Boráros Erzsébet szedik az almát. Látom, hogy mindig fölfelé törik, és nem lefelé szakítják le az almát — Miért? — Azért hogy megmaradjon az alma szára — mondják s közben elmagyarázzák hogy milyen fontos ez. Szár nélkül ugyanis könnyebben romlik s ezért automatikiiíiin egy osztállyal rosszabb besorolál nyer Az osztályozás Is nagyon fontosi Ot százalékot tévedhetnek, d« ha ennél több akkor a felvásárlónak joga van alacsonyabb osztályba sorolni az egész szállítmányt. Ezért . aztán a gazdaság nagy súlyt helyez a szedésre és az osztályozásra. Hetven vagonnál ugyanis ez már egész tetemes veszteséget vagy nyereséget jelenthet Eaért Inkább megfizetik a munkát, mintsem hogy károsodás érje a gazdasgáot — tudom meg később az Intézőtől, aki elvezet a gyüimölcsészet büszkeségébe, a star klngson-almafajta dúsan, szinte feketé be hajié két öklömnyi nagyságú piros almákat termő almafák közé. Nem, azt hiszem egyáltalán nem véletlen, hogy starklngsonnal is aranyérmet nyertek — Egyáltalán, ml lehet ennek a titka? — tűnődöm hát, és Gróf Árpád elmondja, hogy a szaktudáson kívül a becsületes és jó munka az, melynek köszönhetik eiseket az eredményeket. Később még azt is megtudom, hogy a vezetése alatt állö minden gyümölcs-, zöldség és dohánytermesztő részlegen dolgozik egy-egy szocialista munkabrigád, s a munkabrtgádok ál telátan vállalják, hogy tíz százalékkal túlteljesítik az előirányzott tervet, és ezt be Is tartják. Így például a zöld Ság- és dohánytermesztők szeptember végéig teljesítették a tervüket, s amit az elkövetkező Időszakban begyújte nek az már terven felül lesz Hogy a gyümölctászet Bodó Pál vezette szocialista munkabrtgádja is messze túlteljesíti nemcsak a vállalt tíz százalékot, hanem a tavalyi rekordtermésnek számító eredményt is, azt már tudjuk, és ml vásárlók tiszta selvböl örülünk is neki. Németh István Dehogyis szürke a számok világa Élenjáró, példás SZlSZ-tag u tán érdeklődtem a SZISZ duna- szerdahelyl járási bizottságán. Azt tanácsolták, keressem fel Puha Margltot. A név Ismerős volt. Miután pedig a Dunaszerda helyi Mezőgazdasági Szakközépiskolában felkerestem és találkoztam vele. lapunk egyik fiatal levelezőjét Ismertem fel benne. Az iskolában, ahol Margit tanul. Immár hosszabb Ide je aktívan tevékenykedik a fia tál tudósítók köre Tagjai néhány hazai magyar lap rendszeres levelezői: legtöbb esetben iskolájuk, járásuk életéről szóló tudósításokat olvashatunk tőlük. Margit ebben a tanévben é- rettségizlk Az elkövetkező hónapok nyilván nehezebbek lesznek, mint az eddig eltelt diákélet hónapjai. Margit mégis rengeteg tervről, megvalósításra váró feladatról beszél, s tudom, hogy ezek a tervek nemcsak szóban kimondott, í fásban lefektetett tervek maradnak. .Az Iskola SZISZ-szer- vezete, melynek nevében mint SZISZ alapszervezeti elnök nyilatkozik, a korábbi esztendők példás gyakorlatához hasonlóan, most Is méltón és tartalmasén látja el a munkáját. Pedig hát a szervezet törzsgárdá jának tagjai, a leggyakorlottabb fiatalok kevesebb időt szakíthatnak majd a szervezeti é létre. Érettségizni fognak sez nem kis feladat. Tanárai és diáktársai az Iskolában egyaránt tisztelik Puha Margltot. Példás diák, előmenetele kifogástalan s a mozgalmi munkának nemcsak választott vezetője, hanem örök kezdeményezője buzdítója és végrehajtója Is. Ogy vélem, tanárok és diákok szinte egyhaii gúlag egvetértenek abban hogy az iskola példás szervezeti é- lete egyéb több tényező mellett annak Is köszönhető, hogy vannak köztük Puha Margitok s azok olvanok. amilyenek. És egvetértek Puha Margittal IS. aki ném: büszkeséggel, de mégis szerényen a többi tényezőt Is felsorolja, próbálja megmagyarázni. hogy miért jó, és mitől jó az iskolájuk SZISZ é- lete s egész légköre. — Tudom, hogy hazánkban a felszabadulás óta számtalan modern Iskola épült fel. ml mégis úgy érezzük, hogy a miénk a legkorszerűbb. Azt Is tudom szera/icsére, hogy szerte az országban ezt még sok ezer diák érezheti s a miénkhez hasonló szerénytelenséggel ugyanezt mondhatják el sokan 8 saját iskolájukról. Persze ellentétes példák Is vannak. Ml mégis és teljes joggal úgy é rezzük hogy semmiben sem szenvedünk hiányt. Ami a tárgyi értékeket illeti? Tessék körülnézni! Valóban Elég futólag körülnézni ebben az Iskolában, s az ember láthatja, a tervezők mindenre gondoltak, a beruházók pedig nem sajnálták a pénzt. A tartalmi értékek könnyen kiderülnek Igen, valóban köny nyen Mert ezek az értékek vannak, nem kell őket sem ki találni, sem eltúlozni Ténylegesek, S leginkább az Iskola légkörében, a tanárok s a diákok összmunkájában, gondolkodásában vannak jelen. Ezek alapvető feltételek, melyeknek mégis többletértékük van. Ha sportolni akarnak a diákok — sportolnak Mégpedig Ideális körülményei^ . között. Nem véletlen, s így könnyebben érthető, miért olyan nagy a sportkultusz Iskolájukban. Ezzel párhuzamosan -zalllk a honvédelmi nevelés, egymást követik a versenyek. A kulturális élet s a szórakozás fel tételei még ennél is jobban Gyönyörű kultúrterem, meghitt klubtermek, gazdag ktayvtár s számos ott lezajlott rendezvény, kulturális esemény birtokosat a diákok. Mindez kiegyensúlyozottan, harmonikusan kitölti az életüket. Puha Margit egy közeli falu böl, Vrakűfibél (Várkonyj jár be az Iskolába. r- Nem számítottam arra, hogy Ilyen jöl telik majd el a tanulmányi Időm. Az érettségi közel Is van meg messze Is, de azért ha mostanában rágondolok, elszorul a szívem: hogyan sikerül majd, s hogy tudok megválni ettől az iskolától? Az első választ liem tudom, de remélem, sikerülni fog. Abban viszont bizonyos vagyok, hogy nem válók meg könnyen az iskolátöl. — És hol fogsz dolgozni, ha leérettségiztél? — A szívem valójában haza, a falumba húz Ott minden embert ismerek, ott éltem, s már dolgoztam is köztük. Közgazdasági irányzatra járok, s ha sikerül otthon elhelyezkednem — könyvelő leszek Azt mondják. szürke a számok világa. Én fordítva látom Előre szeretem... bár mondom, az Iskolától Is nagyon nehéz lesz megválni. Hogy m' a nyitja, a titka mindannak hogy szervezetünk és iskolánk példás? Ogy gondolom, elsősorban az Iskola igazgatóságának és tanárainak az ügyhöz való jó hozzáállása, a pártszervezet állandó és hatékony segítsége. Ugyanezt elmondhatom a SZISZ járást bizottsága, a szakszervezet, a járási könyvtár, s szinte minden tömegszervezet hozzánk való viszonyáról Mindenki nagyon sokat segít, támogat bennünket, tanácsot ad. s nagyon sok Idős elvlárs eljön közénk. Beszélgetünk Ismerkedünk, ez rendszeres gyakorlattá vált. Az ilyen tényezők Igazi eredményei csak hosszútávon mutat •••••••• koznak meg valójában. Nálunk megmutatkozik Meggyőződéssel állítom, hogy az iskolánkon zajló politikai oktatás mögött erős értékfedezet áll Megtanultuk a formáját annak, hogyan kel! felkelteni az ifjúság érdeklődését a társadalmi és politikai kérdések tránt Tanáraink mint előadók ebben rengeteget tettek de nagyon sokat köszönhetünk az iskola kerítésén túlról, a járást szervektől közénk látogató elvtársaknak Is. — Hogyan lett belőled példás SZlSZ-tag — kérdezem a lányt s hozzáteszem; — mert példás szisz-tagot keresve jutottam el a te címedre? — Nem tudom Így alakult, 3 ez Így természetes. Az alapiskolában ' három évig a csapattanács elnöke voltam. Amikor Idekerültem elsősnek, beválasztottak a SZISZ vezetőségébe. Bizonyítani akartam, hogy rászolgálok erre a bizalomra és dolgoztam Különben is természetes megnyilvánulásnak tartom ha egy fiatalnak szinte határtalan a cselekvés- és teremtésigénye, ösztöne A második évfolyamban már összejöttek a tisztségek. Kicsit sok volt, hogy titkár, alelnök és politikai felelős voltam egy személyben, de szívesen birkóztam meg mindennel, Harma dlkos koromban lettem elnöke az iskola SZlSZ-saervezetének. Most negyedikes vagyok... jövőre pedig — remélem — azt mondhatom majd magamról: leérettségiztem. jeljentkeztem a pártba, mert ebtan az utolsó évfolyamban nemcsak érettségi bizonyítványt szeretnék szerezni, hanem egy kis piros könyvet Is, mellyel a pártjelöltek soraiban állónak mondhatom magamat. S hogy hol dolgozom majd tovább érettségi után, az Ifjúsági mozgalomban? Ahol lehet. Dolgozni, tenni mindenütt kell. Főleg ha az ember fiatal —i. i
