Új Ifjúság, 1972. január-június (21. évfolyam, 1-26. szám)

1972-06-27 / 26. szám

*1 Németh Éva nos gyakorlat szerint jártunk el, de nemzetközi kapcsolata­ink ráébresztettek arra, hogy okosabb és célszerűbb, ha fel­tételeket szabunk, ha megválo­gatjuk a szervezet tagságát. Természetesen, akit nem vet­tünk fel az első osztályban, an­nak módja van, hogy a máso­dik, illetve a harmadik évben váljon a szervezet tagjává. De csak akkor, ha teljesíti az e- iéje állított követelményeket és feladatokat. Megköveteljük tagjainktól, hogy javítsák a tanulmányi e- redményeiket, kifogástalan le­gyen a magaviseletük, érdek­lődjenek az ifjúsági politikai és kulturális munkája iránt, és aktív tagjai legyenek a szer vezetnek. Ezzel viszont elérjük azt, hogy tömegében ugyan kisebb, de fajsúlyában komolyabb és jobb szervezetet teremtünk — gondoltuk, s az elképzelésünk be is vált. Most már nemcsak VAKÁOÔ ELŐTT Beck Tibor Dél körül jár az idő. Az is­kola — a Komárnói (Komáro­mi) Magyar Tannyelvű Gépi­pari Szakközépiskóla — csen­gője szünetetl jelez, és a di­ákok egylke-másika málnásü­veget szorongatva siet a föld­szinti büfébe, hogy egy kis frissítőre tegyen szert. Meleg van, nyár eleje, és lassan be­fejeződik az iskolai év — te­hát Ilyen vonatkozású riportot is írhatnánk. Sőt, mire meg­jelenik az írás, esetleg már vakációzni is fognak a diákok. Am most mégse az iskola be­fejezéséről vagy a vakációról, hanem a Szocialista Ifjúsági Szövetség Iskolai szervezetéről írunk. jártam egyszer régebben az Iskolában s a kötetlen baráti ■ ■ ­beszélgetésből kiderült, hogy az iskola ifjúsági szervezete e- léggé bátran és merészen lá­tott a munkához. S hogy ez fgy van, azt csak most látom Igazán, amikor Beck Tibor ta­nár szavait hallgatom. Az is­kola pártszervezete őt bízta meg, hogy vezesse, Irányítsa a fiatalokat: — Az év elején új vezetősé­get választott a szervezet tag­sága. A felelős funkciókat az alsóbb osztályok tagjai vették át, ám a régi, idősebb, jól be­vált diákok az ifjúsági szer­vezetben, szervezésben szer­zett tapasztalatait nem hajítot­tuk ki az ablakon, hanem to­vábbra is igénybe vettük és gyümölcsöztettük. Beosztottuk őket az alsóbb és főleg az új osztályokhoz, hogy vezessék, irányítsák „védenceiket“. — És bevált a módszerük — vetem közbe önkéntelenül, ők pedig — többek között' Kokes János — elmondják, hogy hogyan jártak el. — Oj feladatunk abból állt, hogy felvettük a kapcsolatot az alsóbb osztályok diákjaival, eljártunk az osztályfőnöki ó- ráikra, megkerestük őket a kollégiumban, velük voltunk a tanulmányi kirándulásokon, brigádokon és igyekeztünk ő- ket mindenben segíteni. Az ideológiai nevelésben Is szerepet vállaltunk, illetve kaptunk. Az ifjúsági politikai oktatás egyes témáit mi dol­goztuk ki és adtuk elő az al­sóbb évfolyamok találkozóin s ml vezettük a vitákat. — Ez nem volt öncélú eljá­rás — szólal meg ismét Beck Tibor tanár. — Időközben u­gyanis a 'pártszervezet elhatá­rozta, hogy azokat a fiatalo­kat, akik az ifjúsági szerve­zetben jól végezték munkáju­kat, tanulmányi eredményeik­kel és magaviseletükkel is pél­daképei lehetnek az ifjúság­nak, javasolja a pártba való felvételre. Ez tehát már nem­csak az ifjúsági szervezet meg­bízásából, hanem magának a pártnak a megbízásából végzett politikai munka volt... Kokes János pedig az aláb­biakkal egészíti ki az előbbi mondanivalóját: — További feladatunk volt, hogy előkészítsük az elsősöket a Szocialista Ifjúsági Szerve­zetbe való belépésre. Ettől az évtől ugyanis nem szerveztük be rögtön az elsős diákokat a szervezetbe, hanem csak az is­kolaév végén. És azt hiszem, itt nemcsak én, hanem az olvasó is érzi, hogy kiegészítésre szorulnak a mondott dolgok, mert az is­kola ebben is eltér az általá­nos gyakorlattól, ök — mint például Magyarországon vagy a Szovjetunióban — nem vesz­nek fel mindenkit és azonnal, mindenféle föltétel nélkül a szervezetbe. De, hallgassuk meg Kanicska Tivadar ismét őket, hogy hogyan val­lanak módszerükről: — Az év elején nem szer­veztük meg tögtön az osztá­lyok alapszervezeteit, hanem csupán osztálykormányzatokat választottunk. Ezek és a be­osztott diákok feladata volt, hogy az év folyamán előkészít­sék a legjobb tanulókat a szervezetbe való belépésre, valamint az osztályközösség szervezetének a megalakításá­ra. Ez megtörtént, s néhány nappal ezelőtt ünnepélyes ke­retek között át is nyújtottuk a legjobbaknak az igazolvá­nyukat. — Korábban mi is az általá­az iskolában, a diákok és a tanári kar körében van tekin­télye a szervezetnek, hanem az iskola falain kívül is. És erről a riporter is ta­núskodhat. Időközben ugyanié megtudta, hogy a fent vázolt kép csak a főbb, jellemzőbb motívumokat tartalmazza, s egyáltalán nem szól a szerve­zet egyéb eredményeiről. Pe­dig írni kellene arról is, hogy az iskola számtalan sport- és más, főleg kulturális jellegű vetélkedőt szervezett, hogy ma­guk az osztályok is szoros kap­csolatot tartanak fenn más is­kolák osztályaival, megünne­pelték Lenin születésének év­fordulóját, ünnepi keretek kö­zött emlékeztek meg a nem­zetközi diáknapról stb. És ar­ról, hogy a közelmúltban ott volt a képviselőjük az ifjúsá­gi szövetség nyugat-szlovákiai kerületi konferenciáján, hogy az iskola egyik tanulóját, Né­meth Évát megválasztották az 1. országos konferencia kül­döttjéül, hogy számtalan diák — Kanicska Tivadar, Szama- ránszky Béla és mások — az év folyamán végzett jó mun­kájukért ingyenes kirándulá­son, ifjúsági nyaraláson vesz­nek részt. Sőt, hogy a fent többször idézett Kokes Jánost a többi érettségiző diák között fogadta államunk elnöke, Lud- vík Svoboda elvtárs is. De hát ez már így van. Ha jól működik egy szervezet, ír­hatunk róluk akármennyit, ak­kor sem tudjuk minden cse­lekedetüket írásba foglalni. Ám ez talán nem is baj. Németh István Kokes János HOZZÁ­SZÓLÁS Szlovákia több mint kétezer pionírraja vezető nélkül működik. Ennek okairól az Üj Ifjúság oldalain már többször írtunk. Most Hutvágner Sándor, a SZISZ komárnói járási bizottságának pionírtitkára szól eh­hez a problémához. „A komárnói járás ezen a téren a sze­rencsésebbek közé tartozik. Azt lehet mon­dani, hogy járásunkban 95 százalékban megoldott a rajvezetők kérdése. Mi inkább a rajvezetők szakmai felkészültségével fog­lalkozunk aprólékosabban. Hiányoljuk pél­dául szakemberek érdeklődését a pionír­munka iránt. Hiányoljuk mezőgazdasági szakemberek, mesteremberek, társadalmi szervezetek aktív tagjainak érdeklődését a gyerekek munkája iránt. A jövőben szeret­nénk kapcsolatot teremteni a HESZ és a Csehszlovák Vöröskereszt tagjaival. Pionír­jaink érdeklődnek az ő munkájuk iránt, és azt hiszem, nagy kár lenne, ha ezt az érdeklődést veszni hagynánk. Faluhelyen ezt nehezebb megoldani, de például vannak olyan falvalnk, ahol jó e­gyüttmflködést lehetne teremteni a tűzoltók, és gyerekek között. Sőt, nem egy jó pél­dát tudnék mondani már létező kapcsola­tokról. Mint mondtam, a komárnói Járásban rész­ben sikerült felszámolnunk a rajvezetők hiányát. Számbeli hiányát. Véleményem szerint már a rajvezetők kiválasztásánál tüzetesen meg kell vizsgálni azt a személyt, aki majd a gyerekekkel foglalkozik. Lénye­ges az is, hogy a rajvezetők és instrukto­rok tisztában legyenek a rájuk váró fela­datokkal, mert kezdetben mindig sok az érdeklődő — ez persze nem rossz —, de ahogy belekóstolnak a pionírmunkába, ott­hagyják. Az ok: másmilyennek képzelték, És ez baj. Ennek ml vagyunk az okai. Az Ifjúsági szervezet tagjai, fiatalok, egykori pionírok, pionírvezetők. Végül szeretnék kiemelni néhány iskolát, üzemet, amelyeknek ifjúsági szervezete több kitűnő, jó szervező képességű rajvezetöt adott járásunk pionírcsapatainak: a Hydro- stav SZISZ-szrvezete, a bodzái Ifjúsági szervezet, a sokolcei fiatalok szervezete, a gadovcei fGadóc) mezőgazdasági szakkö­zépiskola és a komárnói gépipari középis­kola SZISZ-szervezete." Az építőipar problémáiról nem kevés szó esik napjaink­ban. Tudjuk, a tegnap elköve­tett hibákból eredően, ma ó- riást összegek állnak befa­gyasztva a befejezetlen építke­zésekben. Mindez csak azután válhat pénzzé, valós értékké, ha a szóban forgó építkezése­ket átadják rendeltetésüknek. A XIV. pártkongresszus egyik legfőbb határozatai között sze­repel az építőipar hatékonysá­gát előirányozó határozat. A kongresszus óta nagyon sok történt azért, hogy ezt a leg­több helyen, a lehető legtelje­sebben meg is valósítsák. 1975-ig 30-35 százalékkal kell javulnia hazánk építőiparának. A feltételek megvannak, bár telhetetlen a gyári ellenőrzés gyakorlata. A legtöbb szállítá­si mulasztás ttt béníthatja meg a termelést, az egyik szak­munka ttt késleltetheti legin­kább a másikat, és még tovább sorolhatnánk. Igenis, az üzemszervezés jó módszereinek alkalmazásán túl épp az építőiparban jelenthet a legtöbbet a jó munkaerkölcs, a kezdeményezőkészség, az újítá­sok alkalmazása. Számtalan példát lehetne felsorolni, s ezt leginkább azok az építőipari dolgozók tehetnék, akik becsü­letesen, lelkiismeretesen vég­zik munkájukat, ök azok, akik a hibákra közvetlenül is rámu­tathatnak, nevükön nevezhetik a lógósokat. Sajnos, az építő­AZ ÉPÍTŐIPAR ... az ts tudott, milyen nehézsé­gekre lehet számítani. Tudott például az, hogy pillanatnyilag úgy néz ki, az ötödik ötéves tervidőszakban több mint egy- milliárd korona értékű beru­házásnak nem lesz kivitelező­ié­A probléma komplex megol­dásán állandóan folyik a mun­ka. Az építőipar kapacitását em­ber, gép, anyag, szállítás je­lenít elsősorban. Abban a pil­lanatban, ha valaki, valamelyik részlegen mulasztást követ el, órákra, de akár hetekre meg­bénulhat egy-egy építkezés. Számtalan példát ismerünk, s ami a legszomorúbb, számtalan esetben tudjuk a megoldást is, amely rendszerint, a legtöbb helyen ugyanaz. A munkaer­kölcsről van szó, amely szó se róla, a krízises 68-69-es évek után ugyan lényegesen megja­vult, de sok területen nem any­agira kellően, hogy ma ne ké­ne szólni róla. Valljuk be, amit különben ts tudunk, az építőipar az a te­rület, ahol a rossz munkaerköl- csü emberek leginkább érvé­nyesülhetnek, hiszen ttt elkép­iparban állandóan fennálló munkaerőhiány mindezt meg­nehezíti. Az ötéves tervben számtalan fontos feladat hárul építőipa­runkra. Többek között 125 403 lakást kell felépítent, ami nagy szám, de korántsem elképzel­hetetlen, sőt, ennek meg kell lennie. Tudjuk, ez a mennyiség sem lesz elegendő 1975-ben, hi­szen a lakásra várók állandó­an szaporodnak. De meggyőző­désünk, hogy öt esztendő le­forgása alatt az építőiparban dolgozók legtöbbje javíthat annyit a saját munkáján, hogy e javítások összegéből, összér­tékéből nagyon sok lakást fel lehet majd építeni. Képzeljük el, hány embert tehelne bol­doggá egy kis lógásellenes kampányt Képzeljük el, milyen termelést vállalkozások ifi len­ne ugyancsak elegendő mind­ezt Az építőiparban azt tartjuk progresszívnak, ami csökkenti az egy főre eső élő munkai­gényt, de Ismételjük, ezt még véletlenül sem szabad össze téveszteni a lógással. k. új ifjúság 3 Az Ifjúsági Utazási Iroda (CKM) közvetítésével Buda­pesten, Moszkván és Ir- kutszkon keresztül eluta­zott Mongóliába ifjúságunk­nak egy 28-tagú csoportja. Az utazás részvevőire a ba­ráti Mongóliában gazdag műsor vár. Megismerked­nek a testvérország törté­nelmével, kultúrájával, szo­kásaival, országépítö ered­ményeivel, a mongol fiata­lok életével. Megtekintik a csehszlovák segítséggel é- pülő darhani iparközpontot, a buddhista kolostorokat, mezőgazdasági üzemeket és még több városba elláto­gatnak. A csoport három napra megszakítja útját Szi­bériában, a Bajkál-tó part­ján. Libanon, Törökország. Nepál, Iindia és Japán után Mongólia a hatodik ázsiai ország, ahová a CKM tár­sasutazást szervez. MEGTALÁLJAK A VAK ZONGORISTÁT? A Rožňava! Városi Nem­zeti Bizottságra a napokban különös levél érkezett a Szovjetunióból, Sztyepan Fjodorovlcs Kircsanovtól, a II. csehszlovák partizán- dandár Emst Thälmann csapatának egykori pa­rancsnokától. Kircsanov elvtárs egy vak zongorista holléte felől érdeklődik, a- kivel a háború vihara hozta össze. 1945-ben a II. uktán hadtest az említett parti­záncsapattal elfoglalta Rož- ňavát. A hadvezetőség fő­hadiszállását egy módos házban rendezték be, mely­nek egyik helyiségében zon­gora állt. A katonák a fá­rasztó harc után kedvetle­nek voltak, egyszer csak a- zonban az egyik katona egy 15 éves formájú vak fiút hozott, aki leült a zongora mellé és játszani kezdett. Először Sosztakovicsot, az­tán orosz, szlovák és ma­gyar népdalokat. Megjött a katonák kedve, a hadtest- parancsnok utasítására az ismeretlen zongoristának 2000 koronát . fizettek és ellátták élelemmel. Kircsa­nov elvtárs visszaemlékezé­seit írja, eközben jutott e- szébe a vak zongorista. PILLANTÁS A LAKÁSKUL­TÚRÁRA 1969-ben a hagyományos bizsukiállítás mellett elő­ször rendezték meg Jablo­nec nad Nisou városában a „Tárgyak világa“ elnevezé­sű kiállítást, amely a la­káskultúrát szemléltette, lakberendezéseket, háztar­tási cikkeket mutatott be. A kiállítás hasznos volt és sikert aratott, ezért az ille­tékesek ajánlották, hogy minden harmadik évben is­mételjék meg. Az ajánlatot elfogadták, és már javában folynak az előkészületek a „Tárgyak világa 1972“ ki­állítás megnyitására, amely­re július 8-án kerül sor. A hazai kiállítókon kívül a Szovjetunió, Lengyelország, az NDK, Magyarország, Bulgária és Románia is részt vesz rajta, s ez nagy­szerű alkalom arra, hogy összehasonlítsuk lakáskul­túránkat a szocialista or­szágok lakáskultúrájával. A kiállítás részben munka- jellegű — az emberek ízlés- formálását tűzte ki célul. JAVULÓ UTASSZOLGÁLAT A közelmúltban írtuk, hogy a rožňavai (Rozsnyó) járás idegenforgalmi neve­zetességei mellett nívón a- luli az utasellátás. A legú­jabb értesülések szerint rö­videsen javul a helyzet. Krasznahorka vára mellett moto-restit létesítenek, a Rožňava-Košice köáötti út­vonalon található Szoroska- hágón pedig stílusos pász­torkalibát nyitnak.

Next

/
Thumbnails
Contents