Új Ifjúság, 1971. július-december (20. évfolyam, 27-52. szám)
1971-11-02 / 44. szám
2 Új W\\íÚl TAIAIKOZTUNK i — Hát azért lassszőra mégsem lesz szükség — állaI pitottuk meg, amikor beléptünk a SZLKP Dunajská StreI da-i JB (Dunaszerdahely) székbázának üléstermébe és I láttuk, hogy nem kell kötéllel behúzni azokat, akiket I érdekel az Ű] Ifjúság. I Találkozó volt az a javából. Az egyik oldalon az 0] ] lf,'úság szerkesztőt, valamint a vendégek, a másik olda- ( Ion levelezőink ős néhány dél-szlovákiai járás SZISZ- I bizottsága sajtőkomissziójának vezetője. ; Már a vendégek tektntélyessége ünnepélyes jelleget 3 adott az akciónak. Jelen volt az aktíván a CSKP Közli ponti Bizottsága sajtóosztályának dolgozója, Gerstner 1 István elvtárs, a SZISZ Nyugat-szlovákiai Kerületi B1 i zottságát Gustáv Varga és Alexander Vízi titkár elvtár- I sak képviselték, a Smena kiadóvállalatot igazgatója, ■I Richard Borovf elvtárs a SZISZ Dun. Streda-1 Járási J Bizottságát annak elnOke Gasparik elvtárs képviselte. 1 Vízi elvtárs megnyitó beszédében, amelyet vltaindltó- í nak is mandhatunk, kiemelte az Új Ifjúság szerepét a I SZISZ szervezett megerősítésében, valamint az ifjúsági szervezet munkája, feladatai népszerűsítésében. Beszé- íj dében foglalkozott az ifjúsági sajtó kezdeteivel Szlová- í| klóban és küldetésével a jelenben. Megemlékezett az í 1968—69. évek negatív hatásáról a fiatalokra nézve, s í; ehhez nem kis mértékben az Ifjúsági sajtó is hozzájá- i rult. Bővebben elemezte az 0; Ifjúság küldetését: „A lap a SZISZ SZKB orgánuma, küldetése pedig az. hogy a csehszlovákiai magyarokhoz szóljon. A hasonló ' szlovák nyelvű Ifjúsági lapoktól eltérően, van néhány ■ sajátos vonása. Ezeket jellegzetes helyzete szabja meg. Nem lehet meghatározni pontos profilját, mert több feladatot tölt be. Olvasótáborának kora nagyon széles körű. Ez természetesen meghatározza a lap tartalmát IS. Mint egyetlen magyar nyelvű Ifjúsági lap, kénytelen figyelembe venni a hazat magyar ajkú fiatalságot szociális rétegeződése teljes szélességben. Nem szólhat pl. csak a tanuló ifjúsághoz. Ez a széles szociális réteg nagyon különböző műveltségű szintet is képvisel, amit ; a szerkesztőség szintén kénytelen figyelembe venni. [ Ugyanígy nemre való tekintet nélkül az ifjúság érdeklődésének egész területét át kell fogni- Az Oj Ifjúság a I SZISZ lapja, első rendű kötelessége tehát foglalkozni ^ a SZISZ belső életének problémáival, a szervezet célkitűzéseivel és törekvéseivel [ A harcos szocialista politikai jelleg mellett bizonyos mértékben az Ifjúság szórakozást igényelnek kielégítése is a lapra hárul. Ez okozza lapunk kettős tagoltságét. Az ideológiai nevelés terén külön hangsúlyt kell fektetni a szocialista Internacionalizmusra és a csehszlovák szocialista hazafiasságra való nevelésre. Fontos feladat az is, hogy fiataljainkkal megismertessük országunk nemzeteinek és nemzetiségeinek fiatalságát.“ A beszámolót a hozzászólások tömege követte. Ogy- szólván a találkozó minden résztvevőjének volt mondanivalója. Észrevétel, ügyes ^vaslat akadt bőven. Ml, az Oj Ifjúság szerkesztői lelklismeretfurdalást éreztünk, mert a felszólalok egy része egyenesen vagy közvetve kifogásolta az Oj Ifjúságot, tartalmi összetételét. Nem kell sem képregény, sem folytatásos krimi, keveset írunk a fiatalokról. Egyik levelezőnk arra panaszkodott, hogy akár rossz, akár jó tudósítást küld szerkesztőségünknek, egyikre sem kap választ... De minek soroljam? Talán jó, hogy Ilyen „mást“, „többet“ akaró fiatalokkal találkoztunk. Jó tanácsaikat, kéréseiket természete sen figyelembe vesszük. Ezt meg is ígértük. Csak azt sajnáljuk, hogy gyakori találkozásaink ellenére is olyan kevés olvasónk ismert lapunk helyzetét, a szerkesztőgárda lehetőségeit és egyáltalán azt az utat, amíg az Oj Ifjúság eljut hozzájuk. A találkozó véget ért, és azok, akiket meghívtunk, mégsem jöttek, sajnálhatják. Ml pedig ötleteikkel lettünk szegényebbek. A házigazda, a SZISZ Dunajská Streda-1 Járási Bizottsága címére csak ennyit: a konferenciát kitűnően szervezték. A SZISZ Nyugat-szlováklal Kerületi Bizottsága volt a találkozó fő rendezője, indítványozója. Megérte, az ötlet kitűnő volt, meghozta gyümölcsét. Ezt bizonyltja az is, hogy a beszélgetés befejeztével a szervezők közös megegyezés alapján elhatározták, hogy a jövőben rendszeresítik a hasonló találkozókat. Zácsek Erzsébet 0| Ifjúság, a Szncisllsla Ifjúsági Ssövelség Szlovákiai Központi Bizottságának lapja # Kiadja a Smena kiadóvállalata 9 Szerkesztőség és adminisztráció: Bratislava, Pratská 9. reisfon: 485 41 45. Postafiók 30 • P ő s s e r k e s z I ö; dr. STKASSER GYÖRGY Nyomja: Západoslnvenské tlaöiarne 01 • Előfizetési dl) igész évre 52.— Kős, fölövre 28.— KCs # Terjeszti a Poa ‘8 Hlrlapszolgálata, elöfizetbatő minden postakézbesltönöl vagy postabivatalnái • Kéziratokat nem őrsünk meg és nem tcUIdUnk vissza • A lapot külföldre a PNS Ostrednö ezpe- dlcla tlaCe. Bratislava, Gottwaldovo nám. C. 48 útján lehet megrendelni. gyre rövidebb idő válaast el E bennünket hazánk rendkívüli jelentőségű belpolitikai eseményétől — a választósoktól. Örömmel könyv^hetjUk el a választók kellő érdeklődését és aktivitását, ami pedig döntő biztosítéka a választások sikeres lebonyolításának. Az emberekkel való beszélgetésekből kitűnik, bogy országunk lakossága sokat vár a választásoktól, s az érdeklődés a választások gyakorlati lebonyolításának részleteinél sokkal szélesebb területre kiterjed. Bebizonyosodott, hogy a választási jelszavak nem puszta szólamok. Elég bárkit megállítani az utcán s a választások felől kérdezni — a vélemények azt bizonyítják, hogy országunk választó- polgárai mindent tudni akarnak, ami ezzel a nagy eseménnyel kapcsolatos. Ez pedig a demokratikus választás szilárd alapja. A fiatalságnak tulajdonított jelentős szerepet elkönyveltük, és úgy tapasztaltuk, bogy ez idősek megértők az ifjúsággal szemben, egyetértenek azzal, begy nagyobb érvényesülési területet, beleszólási lehetőséget kell biztosítani számukra. Az ifjúság tehát élvezi az Idősebbek bizalmát, ami nyilvánvalóan többszörös lendületet ad munkájához. A bratislavai Duna utcai Magyar Tannyelvű Gimnáziumnak húsz fiatal választópolgára van, ezek betöltötték vagy novemberig betöltik a tizennyolcadik életévüket. Közülük beszélgettünk hattal. Hogy a választásokkal kapcsolatban még sok információra van szükségük, nem jelenti azt, hogy nem tudnak majd objektiven választani. Egy teljes hónap van még hátra, s az iskola vezetősége ez idő alatt sokszoros igyekezettel pótolhatja a mulasztást, és ezt is akarja. De mindennél megnyugtatóbb az, hogy a fiatalok érdeklődést tanúsítanak a választások iránt. Véleményeik arról győzik meg az embert, hogy először választó létükre sem veszik félvállról az eseményt. GOGH PIROSKA — III.'C osztály Nem érzem magamat eléggé felkészültnek, de Igyekszem tájékozódni. A lII7C-ben még nem foglalkoztunk any- nyit a választásokkal, mint az A ősz tályban, de gondolom, még semmiről nem késtünk le. A napokban a 30. szá mú agitáctós központban Idős kommu nistákkal találkoztunk. Érdekes volt élményeiket hallgatni. SZTANKAY MÄRIA — III./C osztály Én bizony még elég tájékozatlan vagyok, de ez nem teljesen az én hibám. A lényeges tudnivalókkal ugyan tisztában vagyok, de kiegészítésre szorulnak ismereteim. Mindenekelőtt az érdekel, kire szavazok majd. Remélhetőleg az Iskola az elkövetkező hónapban felelet ad a kérdésekre. Még azt nem tudjuk, hol fogunk választani. Tizennyolc évesek- választópolgárok Az iskola, a lakhely vagy a diákotthon körzetébe tartozunk-e? A tájékoztatással bizonyára nem késnek meg. SZITARI LASZI.0 — III./B osztály Történelem szakos osztályfőnökünk tanítja a polgári nevelést Is. Vele már beszélgettünk a választások jelentőségéről, ez persze még kevés, de tudomásom van arról, hogy bátra van még néhány előadás, amelyet Itt az iskolá ban tartanak majd. Tanárainktól segítséget várunk, s ezt bizonyára meg is kapjuk. Figyelem a sajtót. Meggyőződésem, hogy demokratikus, eredményes választásoknak nézünk elébe. SZABÓ TIBOR in.'C o.sztáIy Amit tudok, azt főleg az újságokból tudom. Gyakorlati tájékoztatást eddig csak a szüleimtől kaptam. Ugyanazt mondhatom, amit a többiek, az Iskolában most keadödlk el a tájékoztató munka döntő része. Én Is ügy érzem, szavazólapomra csakis a reális Ismeretekre, tájékozottságra épülő állás- foglalás kerülhet, mert az én szavazatomnak is jelentenie kell valamit. TARR MAGDOLNA IIVA osztály Ott kezdeném, hogy ml a III. A osztályban már pontosan tudjuk, hogyan, miért választunk, mi már előbbre vagyunk a másik két osztálynál. Több polgári neveléstan órán és osztályfönö- kln foglalkoztunk a választással kapcsolatos kérdésekkel, és persze részt veszünk még a hátralévő közös, a három osztály számára tervezett előadásokon Is. Internátusbán lakó i. Ennek választókörzete az egytk legnagyobb, agltáclós központja a legaktívabb. Én már itt is voltam, és itt sok elméleti és gyakorlati kérdés tisztázódott eJőt tem. Persze továbbra is igényt tartok arra, hogy a jelöltekkel megismerkedjem. Nem a magánéletük, hanem társadalmi tevékenységük, világnézetük érdekei. De én is, akárcsak a többiek, még nem tudom, hogy az iskola, a diákotthon vagy az állandó lakhelyünk körzetében fogunk-e szavazni. Ideje lenne ezt tudni, hiszen rendkívül lényeges. Olyan képviselőket képzelek el, akik lehetőségeikhez mérten — a- lakltsák ki a választókkal a legközvetlenebb viszonyt. A képviselő minden Igyelcezete a seglteniakarásra irányuljon. Én így képzelem el. Remélem, így is lesz. Egy osztályfőnöki órát kimondottan annak szenteltünk, hogy megismerkedjünk, milyenek voltak a múltban, a háború előtti években a választások. Ez valahányunk számára érdekes volt, és nem kevés tanulsággal szolgált. BECK KI AKA. Ill, B ns7la., Tudom, hogy sok a fiatal jelölt, és ez bizalommal tölt el. Nagy jelentőséget tulajdonítok ennek, mert meggyőződésem, hogy egy fiatal inkább megérti problémáimat, mint egy idősebb ember. Gondolom, ez természetes. Én is szeretnék megismerkedni a képviselőjelöltekkel, 8 közülük mindenekelőtt a fiatalokkal. ★ ★ anda Iván, az iskola igazJ gatöja megnyugtatott.“ Már a legközelebbi napon sor kerül egy olyan akcióra, a- melyon az iskola fiatal vá- iasztői és természetesen a választásra még nem jogosultak is sok lényeges tájékoztatást kapnak. Magara elvtárs, a kerületi nemzeti bizottság dolgozója jön el az iskolánkba, hogy diákjainkkal elbeszélgessen a választásokról és válaszoljon kérdésalkre. Az a meggyőződésem, hogy nem kevés kérdés hangzik majd el. Mert diákjaink érdeklődést tanúsítanak a választások iránt. Ezt követően természetesen még jó néhány akciö keretében egészítjük ki diákjaink ismereteit. Meggyőződésem, hogy fiatal választdink felkészülten lépnek majd az urnák elé. Garancia erre érdoklődésUk s az, a- mit eddig tettünk és még tenni fogunk.“ Nekünk is meggyőződésünk.-ki—
