Új Ifjúság, 1971. január-június (20. évfolyam, 1-26. szám)
1971-03-30 / 13. szám
J3 I I •® m Z •® = =: f 05:3 — eu *“ Ä u « « T3 N W '® 4) $5 O W 2Om •mS««® :s xi O I? n n 2 :o _ Z n c O U •2 « Q O <5.“ '« s Í5 S « "-So ’S xío § w ed Ö5ÍJ t-‘'«'1 .§ •fa £ .O je« S-a c >?’a .5 3 F :s «$ 5 C I A CSKP és a Csehszlovák Komszomol megalakulásának 50-ik évfordulója alkalmából március 22-től 24-ig háromnapos nemzetközi szemináriumot rendeztek Prágában. A szemináriumon a csehszlovák ifjúság képviselőin kívül részt vettek a szovjet, bolgár, magyar, lengyel, az NDK és a román ifjú- < sági szervezetek képviselői is. A főbeszámolót Miroslav Spaniel, a SZISZ KB titkára tartotta. Korreferátummal Jaromír JanouSek, a prágai Károly Egyetem általános történelem tanszékének vezetője lépett fel. A beszámolók után sok felszólaló jelentkezett a vitába. Nagy érdeklődés kísérte N. Jelizarova, a szovjet küldöttség vezetőnőjének felszólalását. Jelizarova többek között a következőket mondta: „A jelenlegi korszakot a fokozott ideológiai harc jellemzi. Ez az osztályszempontból kettéosztott világ következménye. Az imperialisták tisztában vannak helyzetükkel és végső vereségük szükség- szerűségével. Tudják, hogy a szocializmus eszméi az egész világon győzedelmeskednek majd. Ezt jelzi az a tény is, hogy a párizsi kommün óta eltelt száz év alatt a Földön 95 olyan forradalom volt, amellyel a dolgozók a szocializmus győzelmét akarták megvalósítani. Ma már a földkerekség minden harmadik embere szocialista országban él.“ A vita végén Ludvík Vincens elvtárs lépett fel. Vincens elvtárs azok közé tartozik, akik a dél-morvaországi kerületben ötven évvel ezelőtt megalakították a Csehszlovák Komszomolt. Felszólalásában visszaemlékezett a Vörös Cserkészek alakulására. A háromnapos szeminárium felidézte ifjúságunk dicső forradalmi múltját. Sportoldalunkon Ladislav Novák, a csehszlovák labdarúgó-válogatott új szövetségi kapitánya nyilatkozik. Telefoninterjúnk afféle előzetesnek számit, mert terveink között szerepel egy hosszabb riportsorozat is az egykori kiváló hátvéddel, akinek ezúton is sok sikert és jó szerencsét kívánunk. X „Anna Chmelková egy évvel a szülés után lett bajnoknő négyszáz méteren a budapesti Európa-bajnok- ságon. A híres anyák soraiba tartozik az osztrák öttusázónő, Prokop is, de mindenekelőtt a magasugrónő Gusenbauer, aki öt hónappal a mexikói olimpia előtt szült. Ekkor hozta világra Ursulát. És a szülést követő harmadik hőnapban már 180 cm-es egyéni csúcsot ugrott! „München előtt megpróbálkozom hasonló módszerrel — Ursulának úgyis szüksége van egy fiútestvérre“. A szülés valójában kemény edzés c. cikkünket lapunk hatodik oldalán olvashatják. x Búcsúzunk a téltől, most már visszavonhatatlannl itt a tavasz. Gaby Seifert ugyan rokon a jéggel, mert jég nélkül aligha tudjuk elképzelni, de talán igazat ad az olvasó, ha azt állítjuk, jó adag tavaszi üdeség is van lényében. (Gaby néni — a hatodik oldalon.) PAVOL HOROV: Ki emlékezik Semmiségbe vetett büszke lépted messzeségek lassan elnyelik az övékkel kik meghaltak érted A holtakra ki emlékezik Ojra szól a záporvert madárka az igazság edzi vállait szárnyát újra repülésre tárja A holtakra ki emlékezik Megint tiszta mint szemünk az ég fenn új gyökeret ver az élet itt csataterek füves csermelyében A holtakra ki emlékezik Régi kövek új formákba térnek régi árra új hullám szökik gúnyos dala száll a régi szélnek A holtakra ki emlékezik Ha kegyetlen fegyvert melyet árva csillagokra gyűlölet hajit kovácsolsz új őrült hódítására A holtakra ki emlékezik Ha öldöklés vérragacsos szennye gyúrja össze kezeid 8 borzalom korbácsa sújt a szemre A holtakra ki emlékezik Akik tegnap haltak meg csak érted s felderült az ég bár nem nekik s oly dallal melyet már meg nem értek A holtakra ki emlékezik A múlt hét elején sajtótájékoztatót tartott Stefan Chochol, Szlovákia iskolaügyi minisztere. Jelen voltak Rácz Olivér és Marta Vlaőihová miniszter- helyettesek, valamint az Iskolaügyi Minisztérium osztályvezetői. Az újságírókkal megvalósított találkozást mindenekelőtt a tanítók napjának közelgő dátuma és a közép-, valamint a főiskolai felvételek szabályzatának módosítása, illetve az új szabályzat ismertetése tette indokolttá. A miniszter bevezetőjében beszámolt iskolaügyünk egykori, szerencsére sikeresen felszámolt krízisállapotáról, a konszolidációs munka nehézségeiről és eredményeiről, a pedagógia küldetéséről, fontosságáról és újrateremtett lehetőségeiről, a szocialista oktatás és iskolarendszer perspektívájáról, jelenlegi állapotáról, értékekről, hiányosságokról, kötelességekről és tervekről egyaránt. „Olyan időszak sikeres felszámolása áll mögöttünk — mondotta a miniszter —, amikor az iskolarendszerünkben uralkodó állapotok azt igazolták, hogy egyesek elképzelései szerint a szocialista iskola nem különbözik a kapitalista iskolától. Be kellett bizonyítanunk és bebizonyítottuk a lenini ideológia helyességét és helyre kellett állítanunk ezt a gyakorlatban is. Nem volt könnyű, és ma sem mondható teljesen befejezett folyamatnak. Iskolaügyünk végérvényes konszolidálása még folyamatban van. Az idei iskolai év foIskoláink jövője úgy néz ki, hogy már most, az lyamán minden pedagógusnak és pedagógiai munkát végző dolgozónak iskolázáson kell átesnie. Iskolarendszerünk a- lapelveit a múltban sorozatosan megsértették, s gyakorlatát antiszocialista jellegű gyakorlattá deformálták. Természetesen mindezt a szocialista iskola és tanuló kárára.“ Iskolázási akciónk segítőiként kilencszáz lektort képeztek ki, akik pedagógusaink politikai iskolázását végzik és ellenőrzik. Azoktól a pedagógusoktól, akik a krízises időszakban nem szolgálták a szocializmus, a szocialista iskola ü- gyét, ma nem várunk segítséget. Gyakorlatukat le kell állítanunk. Az iskolázási akciónak terveink komoly előfeltételét és alapját kell képeznie. A kádermunka gyakorlati megvalósításának komoly feladata előtt állunk, s a minisztérium már létre is hozta a káderosztályt. Ezenkívül ismét megalakultak a kerületi nemzeti bizottságok, amelyek megfelelő osztályai szintén komoly részt vállalnak e feladat megvalósításában. Iskolarendszerünk célja továbbra is a tanító helyzetének a megjavítása. Az ügy érdekében három munkacsoport dolgozik. Tavaly közel kétezer tanító lakásügye oldódott meg. Az idei eredményekről nincsenek még pontos adataink, de év elején több mint ezer tanító lakásügye megoldódott. A feladat persze továbbra is aktuális, és feladat marad, mert mindmáig ötezer rossz lakás- viszonyok között élő pedagógus dolgozik Szlovákiában, s kétezer azok száma, akik közvetlenül az iskolaépületek szükségszerűen használt helyiségeiben laknak. Tavaly több mint egymil- liárd koronás költségvetést e- mésztett fel az iskolaügy. A tervet mégis csupán kilencvenöt százalékra sikerült teljesíteni, mivel kevesebb tanterem került átadásra, mint a korábbi években. Az idén mindenképpen változtatni kell a helyzeten. A tanteremprobléma enyhítésén a minisztérium új módszerekkel dolgozik. A továbbiakban a közép- és főiskolai felvételi vizsgák módosult alapszabályzatáról volt szó. Az Iskolaügyi Minisztérium dolgozói ismertették és megindokolták azt az új felvételezési szempontot, miszerint a közép- és főiskolára való bejutás nem kimondottan a jegyeken és tanulmányi eredményeken, hanem a felvételre jelentkező diák komplett értékelésén is múlik. A továbbiak folyamán élni kell a pedagógiai pszichológiával, minden oldalról meg kell vizsgálni, alaposan analizálni kell a diák képességeit, egyéniségét, orientációját. Mindezt természetesen azért, hogy felszínre segítsük benne azokat az értékeket, a- melyek az alap- vagy középiskolában ilyen vagy olyan okok miatt nem kerültek felszínre, mindannak ellenére, hogy az egyén legerősebb képességi értékeinek számítanak. Törődni kell a csökkentett fizikai képességű jelentkezőkkel, s mindenképpen előnyben kell őket részesíteni, mert társadalmunk építésében történő aktív részvételüket tőlük semmiképpen sem várhatjuk el közvetlen fizikai munka formájában. A korábban nemzetiségi nyelven tanult alap és általános műveltséget szerzett jelentkezők esetében ugyancsak számításba kell venni például azt a motívumot, hogy a jelentkező diák esetleg a meglévő értékeit a szlovák nyelv hiányos ismerete nem engedi felszínre. A továbbiakban ezzel is számítani kell. És nem utolsósorban szakképzett munkásokra is szükségünk van. Nekik is előnyt kell biztosítanunk. Mert nehéz a szocializmus biztosította perspektívákról beszélni azoknak, akik az elmúlt években nem tudtak sem a közép-, sem a tanonciskolákba bejutni. Ebből következett az Iskolaügyi Minisztérium által engedélyezett gyakori kivétel, hogy az iskolák osztályainak létszáma (Folytatás a 2. old.) Lapunk negyedik oldalán közöljük Fábry István elvtárssal, a SZNT alelnökével tartott beszélgetésünket. Fábry elvtárs visszaemlékezik azokra a harcokra, amelyeket a CSKP és a haladó ifjúság vívott az első köztársaságban. A múlt számunkban kezdett Korunk nagy katasztrófái sorozatot anyagtorlódás miatt a következő számunkban folytatjuk. Kérjük olvasóink szíves elnézé sét. x A Magyar Népköztársaság felszabadulása 26-ik évfordulója alkalmából az ötödik oldalon Sas Béla Budapest az ezredfordulón című cikkét közöljük. x Egy börtönbe jutott lány visszaemlékezéseit olvashatják Drótkerítés című riportunkban a harmadik oldalon. A fövő heti számunkban: A sportrovat zsebregényei sorában ezúttal egy kiváló szovjet jégkorongozó, Borisz Majo- rov mutatkozik be. A képernyőről nálunk is ismert sportoló tollat fogott, hogy leírja élményeit. Ezekből adunk ízelítőt olvasóinknak. X A negyedik oldalon A fasizmus elleni harc korszaka és a felszabadulás címmel a Pártunk útja című sorozat befejező részét közöljük. X Bratislava felszabadulásának 26-ik évfordulója alkalmából Reszeli Ferenc Bratislava 2000- ben című riportját olvashatják. xamás (után és Varga Zsu/.sa a l'hália Színház mű vésznői Goldoni: Kél úr szolgája című felújítutt komédiájának főszerepeiben.
