Új Ifjúság, 1970. január-június (19. évfolyam, 1-26. szám)

1970-03-10 / 10. szám

10 A CSEHSZLOVÁKIAI MAGYAR FIATALOK LAPJA XIX <vt. 1870 Március 10. Ara 1,— Kis Fájdalom, nagyon is rövid a? idő aközött, amikor még túlságosan fia­talok, és amikor már túlságosan öre­gek vagyunk. Montesqieu Bádoglemez hever a parton, halott angyal szárnya, a sötét vízben zizegve gyűrödik a hártya, az ágakon, akár a zászló, fehér szakáll lobog, hallom, isten törött álla a csöndben hogy ropog. s hallom, hogy karcolódik az üveggömbtestű égre a meztelen erővonal gyönyörű célszerűsége. Egyenlő színvonal - egyenlő lehetőségek Rácz Olivér elvtárs, az SZSZK oktatásügyi miniszter helyettese és munkatársai e napok­ban a sajtó képviselői előtt részletes képet vázoltak a csehszlovákiai magyar oktatásügy időszerű kérdéseiről s jelenlegi helyzetéről. A miniszterhelyettes beszámolójában hangsúlyoz­ta, hogy a nemzetiségi ískolaiigy sajátos prob­lémáit társadalmunk iskolaUgyi kérdéseinek az egész évben kell látnunk és vizsgálnunk, de ez nem jelenti azt, hogy ne törekedjünk a problémák mielőbbi megoldására. A miniszté­rium célul tűzte ki, hogy a magyar tannyelvű iskolák tanulói számára is olyan feltételeket teremt, mint amilyenek országos viszonylatban minden gyermek számára adottak. Határozot­tan pozitívumként lehet elkönyvelni, hogy a magyar tannyelvű alapiskolák színvonala — a didaktikus tesztek segítségével a múlt évben végzett felmérések szerint — nem alacso­nyabb a szlovákiai szintnél, sőt egyes tantár­gyakban (matematika, fizika) meghaladta a szlovákiai átlagot. A magyar alapiskolák szín­vonalával kapcsolatban — ez a tájékozatlan­sággal és a tárgyilagos felmérés hiányával ma­gyarázható — elhangzanak támadások, de eze­ket az objektiv eredmények megcáfolják. Rácz Olivér elvtárs foglalkozott a Csehszlo­vákia és Magyarország között kötött kulturális megállapodás néhány kérdésével is. .A megál­lapodás értelmében diákjaink meghatározott számban tanulhatnak magyarországi egyete­meken és főiskolákon. Az egyezmény értelmé­ben lehetővé válik az önköltséges, illetve az ösztöndíjas tanulás. Jelenleg iskoláink hely­zete azt kívánja, hogy főleg a matematika és fizika, esetleg más természettudományi ág iránt érdeklődő diákok kérjék a .Magyarorszá­gon velő tanulás lehetőségét. Megjegyezni kí­vánjuk, hogy minden ilyen kérelemmel az ok­tatásügyi minisztérium illetékes osztályához kell fordulni. Az értekezleten tájékoztatták a sajtó képvi saldit az oktató és nevelő munka színvonalá­nak növeléséről, amely természetesen szoro­san összefügg iskolahálózatunk bővítésének kérdésével is. Az oktatásügyi minisztérium nemzetiség’ iskolaügyi főosztálya a jövőben foglalkozni kíván a vegyeslakosú ferUletek is­koláinak, illetve az összevont közös igazgatá.sj iskolák problémáival is. .A sajtóértekezleten felvetődött számos olyan probléma is, amellyel később alaposabban kívánunk foglalkozni, mint például az Ipari tanulöintézetek helyzete, az óvodák kérdése, a középiskolát végzett növen­dékek elhelyezésének lehetősége, a szakkö­zépiskolák hálózatának bővítése is. itcAl^Iára, láltí^ttjtt iäK égőiről a 3. ható riportban szffiBioIaiik S afnos még március első napjaiban is minden nap havazásra ébredtünk. Te­hát Mába reménykedtünk a jég­törő Mátyásban. A meteoroló­gusoktól sem kaptunk sok bíz­tatást az Időjárás gyors javulá­sára. Sőt azt is megtudtuk az időjárással foglalkozó szakem­berektől, hogy közép- és nyu­gat-európai nagy síkságokat közel 100 napja borítja össze­függő hőréteg. A feljegyzések szerint utoljára 1895-ben az NSZK területén maradt fenn 80 napon át nagy területet elbo­• • •• • • KÜLÖNÖS TÉL rító hótakarő. Ez a rekord te­hát megdőlt. Az idei sűrűn is­métlődő és nagyarányú havazá­sok következtében még mindig hótakaró borítja a Kárpát-me­dence legnagyobb részét is. 4 meteorológusok előrejel­zése .szerint a márciusi első dekád idején tovább tart még a tél, a hideg foko­zódik, és további havazásokra is számíthatunk. Amennyiben a meteorológusok tévednének és hirtelen kitavaszodna, úgy hi­szem, nem haragudnánk rá­juk.

Next

/
Thumbnails
Contents