Új Ifjúság, 1963 (12. évfolyam, 1-52. szám)

1963-03-05 / 9. szám

Julietta Ofszipjan a jereváni egyetem fizika szakos hallga­tója. Quo usque tandem? kérdezte valaha Cicero a római szenátusban. Cice­ro tudfa pontosan, ki a címzett: Cati- lina. az összees­küvő Én is felte­szem ugyanezt a kérdést más vo­natkozásban — én azonban nem va­gyok biztos, ki a címzett. Csak sej­tem, hogy a postai kézbesítő vállalat. Azt hiszem ez a hely, ahol az Oj Ifjúság példány­számait is eloszt­ják az egyes váro­sokba és elárusító helye a e. Nem tu­dom hogyan főzik ki az elosztási szám kát boszor­kánykonyhájuk csoda'ombikjai- ban, tény azonban az, hogy Nyitrára csak néhány pél­dány jár, pedig az egyik főiskolának, a Pedagógiai Inté­zetnek magyar ta­gozata is van. A múlt héten szükségem volt az Oj Ifjúság egy példányára. Reg­gel érkezik a lap, kilenckor akartam megvenni. Elmen­tem a Pedagógiai Intézettel szembe­ni kioszkba — nem volt. Mindössze 10 példányt kapok, mi az? — mon­dotta Kmeťo elv­társ. Autóbuszra szálltam és elmen­tem a legforgal­masabb kioszkhoz, a nyitrai városhá­za sarkán Hol van már kérem a lap — nevettek — hi­szen csak pár pél­dányt kapunk. Ki­utaztam az autó­buszmegállókhoz — ott sem tudtam már megkapni a lapot reggel ki­lenckor. Hol van a hiba? Az elosztásban? De hiszen az áru­sok bizonyára je­lentik, milyen az érdeklődés a* lap iránt. Catilina ösz- szeesküvő volt — Cicero haragja jo­gos volt. De nem hiszem, hogy na­gyobb volt, mint annak, aki egy órát autóbuszozott hiá­ba az Oj Ifjúság­ért. Mikor lehet majd a Zobor alatt Űj Ifjúságot kap­ni?' Mártonvölgyi árcius 8. A CSISZ SZLOVÁKIÁI KÖZPONTI BIZOTTSÁGÁNAK LAPJA Bratislava, 1963. nárcius 4. XII. évfolyam, 9. szám Ara 60 fillér ÜJ KORMÁNYRENDELET SZABÁLYOZZA A FŐISKOLÁK ÉS SZAKISKOLÁK VÉGZETT NÖVENDÉKEINEK ELHELYEZÉSÉT A TA R8 ADAIOM összhangja A z utóbbi hetekben gyak­ran foglalkoztunk azzal a kérdéssel, hogy a kö­zép- és főiskolát végzett hall­gatóink miért nem lépnek be munkára azokra a helyekre, ahol rájuk a legjobban várnak. 1961-ben 105 végzett főiskolai hallgató és 341 végzett iparis­kolai diák nem fogadta el a Kohóipari Minisztérium, va­lamint a Bányaipari Miniszté­rium által kijelölt munkahelye­ket. Más szakmákban is hasonló a helyzet. Azt ja\ asoltuk, hogy a CSISZ fokozottabb mértékben vegyen részt a fiatalok munka- beosztásával kapcsolatos tevé­kenységben és hassunk oda hogy a nemzeti bizottságok ne hunyjanak szemet azok felett, akik nem foglalják e! a kijelölt munkahelyeket, melegebb „he- lyeeskéket“ keresnek p hivata­lokban és a kutatói ítézetekben. Már többször arra hívtuk fel a figyelmet hogy az elhelyezé­si kérdés megoldását már a IV. évfolyamban kell megkezdeni és alkalmat kell nyújtani ah­hoz, hogy a főiskolások már az iskolai gyakorlat ideje alatt ismerkedjenek meg az új mun­kahelyükkel és diplomamun­kájukban az adott hélyi prob­lémák megoldásával foglalkoz­zanak. Az utóbbi napokban jóváha­gyott új kormányrendelet be­tetőzte minden vágyunkat. A CSISZ ezentúl majd osztozik a felelősségben és hozzájárul ahhoz, hogy a fiatalok az álla­mi terv szükségletei, szerint foglalják el a munkahelyeket. A végzett főiskolások elhelye­zésének kérdését ezentúl majd az iskola a CSISZ-szervezettel karöltve intézi el. Az iskola dékánja szervezi meg a döntő- bizottságot, amelyben a CSISZ képviselői is helyet kapnak. A kötelező hároméves gyakor­lat befejezése után az első munkahelyen (ilyennek azon­ban nem lehet számítani a hi­vatalokat, a kutató- vagy más intézeteket) a CSlSZ-alapszer- vezetek vezetősége kiértékeli a végzett főiskolás munkáját és ezt a kiértékelést mindig csatolják a személyi iratokhoz. A jövőben már nem fordulhat­nak elő olyan esetek, hogy például Milada Bűitová, a prá­gai Mezőgazdasági Főiskola végzett hallgatója ne foglalja el a Nová Ves-i EFSZ-ben kiu­talt munkahelyét hanem Hav­líčkov Brod-ban felkeresse a Központi Mezőgazdasági Ellen­őrző és Kísérheti intézetet és megkérje B Senfeld igazgató elvtársat, 4íogy vegye fel. S miután az kijelentette, hogy eleget tenne kérésének „felté­ve, ha a szövetkezet nem ra­gaszkodna hozzá". Milada kifo­gásokkal arra kényszerítse a szövetkezet vezetőségét, hogy adja beleegyezését és Milada Bartová azután az intézetben nyerjen elhelyezést. K imondja a kormányren­delet, hogy gyakorlat nélkül — a külön meg­állapított eseteken kivül — nem szabad a központi kerületi szervek kötelékeibe, a kutató­vagy tervezési intézetekbe új erőket felvenni. A rendelet be nem tartása esetében a vezető dolgozók ellen fegyelmi eljá­rást indítanak. A rendelet ér­telmében a végzett főiskolai hallgatók rendes elhelyezését, ellátását és minősítés szerinti beosztását feltétlenül biztosí­tani kell. A kijelölt munkahe­lyekre eddig főleg azért nem léptek be, mert a munkaadó nem tartotta kötelességének, hogy kellőképpen gondoskod­jon a dolgozóról, a munka be­osztásánál nem voltak tekin­tettel a szakképzettségre. Az üzemek kötelesek gondoskodni a fiatal dolgozók szakképzett­ségének emeléséről, és lehető­vé kell tenni, hogy azok gya­korlati tudásra és tapasztala­tokra tegyenek szert. A mun­kaadónak ezen a téren is szo­rosan együtt kell működni a CSISZ-alapszervezetekkel. Az elhelyezésre vonatkozó javaslatot a főiskolákon az utolsó előtti évfolyamban, a szakiskolákon pedig az utolsó évfolyamban tárgyalják meg. Az iskolának jogában áll az is, hogy elutasítsa az olyan üzem kérelmét, amely a leendő ab- szolvens számára nem teremti meg a kellő munkateltételeket. A rendelet keresztülvitelére vonatkozó utasításokat _ a CSISZ-szel való megállapodás értelmében a jövőben hozzák nyilvánosságra. A végzett hallgatók elhelye­zéséről elsősorban az iskola gondoskodik, tekintetbe véve a népgazdaság szükségleteit, a személyes adottságokat, a dolgozók egészségi állapotát és családi körülményeit. E lmondhatjuk, hogy a kor­mányrendelet megoldja a végzett diákok problé­máit — akik eddig az utolsó pillanatig nem tudták, hogy hol nyernek elhelyezést és hogyan fogadják őket az új munkahe­lyükön. Az új kormányrendelet életbe léptetése lehetővé teszi, hogy a szakképzett káderek hasznosítsák szakismereteiket, elmélyítsék gyakorlati tudásu­kat és közvetlenül a munkahe­lyükön gyarapítsák tapasztala­taikat. Lehetővé teszi, hogy a fiatal szakemberek tudása egyre növekedjen és a gyakor­lat elsajátítása után a fiatalok még alaposabban, speciális szakokban nyerjenek kikép­zést. új ünnep, évekkel mérve az időt nem nagy múltú, de tar­talomban — az idő igazi mér­tékével mérve — gazdag ün­nep. Nemes hagyományát év­századokon át építették, olyan régen, mióta megsértett és megalázott, de sorsukba bele­nyugodni nem íudó, lázadó asszonyok élnek a Földön. Népszerűségének gyöngéd tit­ka, hogy győzelmet jelez és egyben sebet is gyógyít, az emberi önérzeten esett száza­dos sebet. És a íelszabadult- ság örömét, új biztonságát hordozza magában — attól olyan szépen fénylő ma már­cius nyolcadika. A Föld különböző részein merőben különböző módon ün­nepük ezt a napot: nálunk a szabadság, az elnyert jogok s az emberi méltóság örömé­vel, ott túl a Föld másik felén vérrel, könnyel és küzdelem­mel. És mégis, közös ünnep ez, felszabadult és elnyomott nők közös ünnepe, megvalósult ál­mok és ébredő remények ta­lálkozója, testvéri kézfogás a gyermek, a jövőj az élet vé­delmében. A nemzetközi nőnap gondo­lata két jelszóval együtt szü­letett: Békét a világnak! Egyenjogúságot a nőknek! E két jelszó mélyreható társa­dalmi változások igényét hor­dozza és nem veszti el idő­szerűségét mindaddig, amíg azok világméretekben meg nem valósulnak. De ott is, ahol már a szocializmus, sőt a kommunizmus útját járják, n megvan a sajátos tartalma. A győztes szocializmus or­szágaiban a gazdasági és kul­it- turális építéssel és népük ; erkölcsi, politikai egységének / szilárdításával szolgálják a nők mind a béke, mind az egyenjogúságuk ügyét. S bár jogaikat új törvények, megvál- * tozott erkölcsök és közfelfo- ■■ gás védik, még van tennivaló y abban, hogy az egyenjogúság, a amely soha nem befejezett ál- ~ lapot, tovább szélesedjék és k mélyüljön. De nemcsak velük, s még más asszonyokkal is meg kell értetni a jogok és köte­lességek egységét. Hogy jo­gaikkal felelősen éljenek és ľ kötelességük ellátásában ne ' csak becsületérzésük, hanem a társadalom tudatos szolgá- lata is vezesse őket. I- A női egyenjogúság erősö- a dését nem csupán azok a gaz- ;t dasági, politikai és kulturális :- feltételek szolgálják, melyeket az állam, s társadalom teremt ji számukra, és nemcsak egyes k férfiak maradi álláspontjának ;1 leküzdése, hanem saját igé­nyeik, szemléletük is. Az egyetlen köztársasági elnöknő A 13 éves Jadgar árva volt. Neve is — üzbég szokás sze­rint — annyit jelent: emlék. Emlék volt, emlékeztető az apára, aki még a kislány szü­letése előtt meghalt. A kis Jadgart tíz éves ko­rában felvették az üzbekisztá- ni Kubas faluban akkor meg­nyílt, a szovjet állam szervezte internátusba. De a falubeliek rossz szemmel nézték: lány létére tanulni! Üj dolog volt ez még akkor, szokatlan. Jadgar, az egykori kis árva, a később: diák, szervező és fu­tóbajnoknő, élete pályáján egyre magasabbra emelkedett. Az üzbég építőanyagipari mi­nisztérium vezetője lett, majd miniszterelnökhelyettes. Ma pedig országa Legfelső Taná­csa Elnökségének elnöke. Egy fia és egy lánya van. A kislány balerina akar lenni, édesanyja viszont, mondják, tanárnőt szeretne nevelni be­lőle. Ki tudja, hogyan lesz — de hát a kis Szulfija most még csak kilenc éves. Más az élete, mint anyjáé volt kilenc éves korában... Mint egy végtelen élő koszorú Nagy ősi vágy az asszonyok szívében hogy átöleljünk minden messzeséget, hogy a szeretet forró kráterében eggyé forrasszunk minden nemzetséget, hogy ne legyünk már gyöngék, elhagyottak, prédái a kegyetlen viharoknak, mint a magányos országutak fája, kell, hogy a szívünk egymást megtalálja. Ha bőrünk barna, sárga, vagy fehér, ereinkben egyként piros a vér, s kezünk szorosan egybekapcsolódva, a földgolyót védőn körülkarolja, mint egy végtelen, élő koszorú, hogy ne lehessen többé háború! Olyanok vagyunk, akár az anyaföld, amely az élet magvaival áldott, úgy szüljük jobbá, szebbé szüntelen ezt a megsebzett, háborgó világot, s jól tudjuk már, hogy mindenünk a béke, százmilliók élünk, harcolunk érte, s a vértengerből, mint egy új csoda, kiemelkedett a nők homloka! Lehullt a fátyol, szellemünk szabad, érik benne a tiszta gondolat s a tudás fénylő szárnyain lobogva, erőnk a földet védőn átkarolja, mint egy végtelen, élő koszorú, hogy ne lehessen többé háború! Izent a tavasz értünk asszonyok, mert tavaszodik szerte a világon, magyar falvak, városok asszonya galambot küld, hogy olajággal szálljon ... Kik annyi kínt. és szenvedést megértünk, ma fiainkban, lányainkban élünk, s ők, mint megáradt, végtelen folyam, • mennek előttünk zengve boldogan! S ha bőrük barna, sárga vagy fehér, ereikben egyként piros a vér, kezük szorosan egybekapcsolódva a földgolyót védőn körülkarolja, mint egy virágzó, élő koszorú, hogy ne lehessen többé háború! Jaroslav Šámal: Téli rekreáció. LinóleunuueCszet. ■BIGSflBM Az elnökasszonytól nemrégi­ben interjút kért André Wurm- ser, a neves francia író. Jad­gar a többi között ezt mondta neki: „Hozzám hasonló nőket százezerszámra talál Üzbekisz- tánban.“ — Ő, ha a mi köztársasági elnökeink is ilyen szerények lennének! — sóhajtott fel Wurmser.

Next

/
Thumbnails
Contents