Új Ifjúság, 1962 (11. évfolyam, 1-51. szám)

1962-07-31 / 31. szám

Megismertem? 1. Hol volt az első Világifjúsági Találkozó? mm a in? 2. Mikor volt az első Világifjúsági találkozó? Eltaláltam? (EG* LEÁNY NAPLÓJÁBÓL) Attól a naptól kezdve színié ki minden este meglesem eme él emberek életét. Nem kell külö- hí nősebben törni magamat. Laké- ü: suk ablakai pontosan szembe- ci néznek a miénkkel és így esti k életük minden rezdülését szem- d mel tarthatom. ei Megérkezésük estéjén helyé­re kerültek a bútorok. Másnap n az asszony átrendeztette az k egész lakást. Azóta folyton to- s: lógatják egyik sarokból a raá- r síkba a szekrényeket. Sehogy k sem passzol nekik. b Egy ideig árva villanyégő 16- t gott a szobákban. Aztán fényes üvegcsillárt vásároltak. k Amikor a képeket függesz- k tették a falra, összevesztek, li Láttam amint az asszony kira- e gadja férje kezéből a kalapé- g csőt és maga lát a munkához. 1 A gyerekek természetesen c bömböltek. r Az első fizetésből új szőnye­get vettek és a balkonra virágot ; ültettek. Ahányszor hazajövök az asz- 1 szony mindig az ablakot törül­­geti, mert így szemmeltarthatja az utcát. Az ember esténként i ing nélkül újságot olvas a bal- 1 konon és morog, mert az asz­■ szony folyton beszél hozzá, kér- 1 dezgeti, zavarja. Mielőtt lefekszenek, a redő­- nyöket gondosan leengedik, ' mert függönyre egyelőre csak ■ a konyhaablakra jutott. (Ügy • látszik az asszonyka mégis csak ) szemérmes. Nem szereti, ha • a fazekába látnak.) így élnek. Sokat zsörtölődnek, 1 de a képek óta hangosan nem • veszekszenek. Alattuk az első emeleti lakás- 1 ban gyermektelen házaspár él. 3 Esténként ágyból nézik a tele- [- víziót és műsor u^án még so- I. káig vibrál lila fényével a ké­- szülék. Korán elalszanak ... A földszinti lakásokba cigá­­s nyok költöztek. Minden ablak­­d ban maszatos, kócos rajkók- ülnek és semmi pénzért sem- használnák az ajtót, ha az ut­­z cára mennek. Egyetlen szökke­- néssel ugranak a friss virág­­y ágyak l^jzepébe és vad csata­­t kiáltással űzik egymást le és- föl az utcán. Mindez kész moz'. Ismétlődő 1, és örökké változó míísórszámait 1. élvezet nézni, mert közben az it ember sok mindenre rájöhet. Megtudtam már, hogy a göm­- böc fiatal asszony nem engedi r az utcába a gyerekeit, mert fél, hogy a cigányok megverik az ő „drápa csöppségeit", tudom, hogy a gyermektelen dámához n napközben feljárnak a legények és hogy Ancsának a madonná­it arcú cigányasszonykának ismét <• gyermeke lesz, immár a hete­it dik. pedig még harminctól jóval fiatalabb. in Semmi sem marad titokban, n. semmit sem lehet eltakarni az I- utcánkban. A lakók nagyrészt íz falusi emberek voltak Itt ' is íz szemmeltartják egymást, figye­­e, ük szomszédaikat. Kárörvendőn Jt mosolyognak, vagy rosszallóan csóválják a fejüket, de már m nem avatkoznak a másik dolgá­­jr ba, mi"t odahaza falun. Nem is zi egy faluból valók. Zárkózottak, j- nehezen barátkoznak s csak t, nagy szükségben segítenek egymáson, mert semmi sem — Eressz fáradt vagyok. — Gyere lefektetlek. __ Undorodom mindentől és gyűlölök mindenkit. Téged Is! — Az isten szerelmére, nyögd már ki, hogy mi történt? Valaki megbántott? — Nem csak megtaposott! — K' tette? — Mindenki, az egész élet. Nekem már elfogyott az erőm... — Ugyan! Hamar kétségbe esel. — Te ne beszélj! Mit tudsz te az életről? Azt hiszed én nem voltam fiatal és szép? Azt hiszed, hogy utánam nem buk­tak a fiúk és nem jártak a le­gények': Gondolod hogy mindig vénlány voltam? — De ki mondja ezt neked? — Ki? Te is Mindannyian megvettek. Tudok mindent. Egymás közt vénlánynak titu­láltok. — Szörnyűséget beszélsz. Hogy mondhatsz ilyet? — Érzem, látom a szemete­ken, hogy lenéztek. — Ser ki se néz le. Csak be­beszéled magadnak. — összesúgtok összenevet­tek a hátam möpött. De én mindent tudok . Oj erővel tört k1 belőle a zo­kogás. Könnyei sárga kerek pontokat rajzoltak az asztal fehér papírjára. Nem tudtam mihez kezdeni vele. Láttam, szemének nincs tiszta fénye, csak va'ami ködös fájdalom, mélaoú ég benne és sötét gyű­lölet lángja sugároz belőle. — Ostoba vagy. Mindenfélét bebeszélsz magadnak — pró­báltam megnyugtatni. — Engem mindenki csak ki­használ. — Ne hidd. én nem használ­lak ki. — Nem te De mások. Lefe­küdni arra jó vagyok, másra nem ... — undor volt a hang­jában és sötéten fénylett feke­te szeme. Olyan volt most, mint egy vonagló beteg állat. Haj­fürtjei ziláltan lógtak sápadt arcába. — Ki mondta ezt neked? Hiszen sokkal különb vagy, rpindannyiunknál. Tőlem is ... — Különb de vén! — kiáltot­ta elkeseredetten. — Ugyan! Hol vagy te még a vénségtől... , — Akkor miért vágta a sze­. membe? Miért mondta, hogy kap ő még nálamnál fiatalabbat is? Szólj! Miért mondta ezt nekem? ‘ Döbbenten hallgattam. Csak nehezen fért ki torkomon a 1 kérdés: l — Ki mondta ezt neked? — Lajos.... Zavartan pislogtam. Erre nerr ’ gondoltam. Az elmúlc napokbar 1 egyikünk sem gondolt arra hogy Piri valakivel jár hogy ’ valakivel jóban van. Az serr s tűnt fel, hogy esténként kima­­_ rád, sőt egyszer éjszaka sen jött haza. Azt hittük, sok t s dolga és az irodában alszik. — Hiába van mindenem, bú­­. torom, lakásom, nem kellel neki. Érted?! Azt mondta ti: évvel fiatalabbak is futnak utá­­na — folytatta szipogva él j vörösre dörzsölt szemét bána­­a tosan rám emelte. — Miféle Lajosról beszéls: te itt? — kérdeztem és dűl , feszegette mellemet. ’ — Aki a büfében dolgozik , Ismered? Bólintottam Hirtelen meg je _ lent előttem a büfé sunyiképi _ kopasz vezetője és a gyomron háborogni kezdett, íz — Te őrült! Hát nvért kezd ie tél ki vele? — tört ki belőler a dühös kérdés. (Folytatjuk capcsoija okci egyoe a uoivn - 5S azonos utcán és azon túl, logy egy levegőt szívnak, egy * izletbe járnak. Az építkezés j :sak a munkahelyeken alakít ‘ ki zárt és szilárd kollektívákat, ' de itt várost szült a maga szét- ! eső társadalmával. Az emberek eljárnak egymás mellett esetleg fejbiccentve köszönnek szomszédaiknak, de ' szoros emberi kapcsolatok csak j ritkán szövődnek. Minden lakás kulcsra zárt külön világ, mely­­be beleshet, de bejutni aligha tud az ember. Lehet, hogy ez a zárkózottság később feloldódik, az elkövet­kezendő évek során vagy az is lehet, hogy csak én látom mind ezt Ilyen furán, mert nem va-t gyök született vá. ősi ember. Talán, ha a szívemet, városira cserélnék, jobban érezném en­nek az életnek a melegét. De hagyom az eg^zet. Sok­szor megfogadtam már,' hogy többé nem leszek érzelgős és mindezen nem töprengek, csak­hogy az élet fütyül az én foga­dalmaimra elhatározásaimra. Jön és mellbevág, aztán megráz valami, hogy a fogam is vacog bele. Máskor viszont felemel, szinte érzem, hopy repülni tud­nék, szállani és nincs az a ne­hézség, amitől visszariadnék, nincs az a szörnyűség, amely megfélemlítene. Ma este megint elszomoro­dott a szívem. Piü a lakótár­sam sTva jött haza. Nem ii jött, valósággal beesett az aj­tón és az asztalra borult. Riad­tan ugrottam ki az ágyból éi hozzáfutottam. — Hagyj békén' — lökött e magátol durván. Azt hitten részeg. — Gyere, feküdj le szépen - kérléltem — reggelre kialszol magad ... — Ne törődj velő! — Ugyan miért vagy ilyen? — Hagyj bőgni! Nem látod hogy fáj a lelkem? — Dehát mi történt veled — kérdeztem döbbenien. — Semmi. Az égvilágon sem mi sem történt, csak összetör ték a szívem. Sírt és könnyeit szétkente a arcán. Csapzott haja a szeméb lógott. — Dehát akkor ... I (13.) ‘ i , ž AUGUSZTUS 11. ( 1 Ma korábban jöttem haza, < mert hajnalban akarunk indulni , Viktorral kirándulásra. Sötét volt már, még sem akaródzott , lefeküdni. j Sokáig fénylenek utcánk ab­lakai az éjszakában. A házak | újak, fiatalok a lakói s az abla­kon nincs még függöny. Belátni a v szobákba, szükreszabott könyhákba, látni az emberek életét. Nem illik leskelődni, mégse fordítom el tekintetem a szem­­belévő házról, ha kihajlok az ablakon és nézem az utca zajos mozgolódását. A szemben lévő ház valahogy akkor készülhe­tett ei, ahogy megérkeztem. Emlékszem, hogy napokig álltak előtte a testes bútorszállító autók s nehéz ódon szekrénye­ket nagy ládákat, fényesoldalú tükrósüvegü vitrineket, kényel­mes heverőket és kosarakat emeltek le róluk, cipelték be az i ajtón es fel az emeletre a kes- I kény lépcsőn. Hangok, károm­j kodás és veszekedés, boldog í rikkantás, kacaj, nevetés és él- I celődés kisérte a munkát. \ Különösen az egyik család fészekrakása kötötte le a fi­ll gyelmemet. s A nagy bútorszállító kocsi i késő este érkezett és a tágas j sofőrfülkébó! először egy göm-I böc asszonyka gurult a járdára, f Olyan veit, mint a töltött ga- I lamD. Csupa kerekség, gömbö­­lyüség, mindene. Aztán álmos kisgyerekek követték, majd végül egy' kétméteres tagba­szakadt óriás bújt elő a kocsi­ból. Először azt hittem, hogy az f óriás is rakodómunkás. Csak-I hamar kiderült azonban, hogy % ő a férj, a család feje, mert I a kis gömböc asszonyka zsörtö- 1 lődve nekitámadt: — Istenkém, istenkém! Antal, P Antal, úgy mászol le a kocsiról, p mint valami vénember. Hát % nem látod, hogy rád várunk? — Mi bajod már megint? — p kérdezte a nagy darab ember I gyámoltalanul — Hol a kulcs? » í — Itt a zsebemben. 1 — Szaladj, nyiss ajtót, nem m állhatunk itt éjfélig az utcán. A férj lomha járásával eltűnt % a házban és a többiek követték, ff Csak két szállítómunkás maradt ff a járdán. Önkéntelenül is mosolyognom kellett ezen a furcsa páron. Hogy is mehetett az a kis föl­dön guruló gömböc ahhoz az H óriáshoz? És hol volt annak az I izomkolosszusnak a szeme, B amikor azt a töltött galambot ■ elvette? Úgy látszik fölösleges ezen I töprengeni. A szerelem sokszor elvakítja az embert és elveszi ■ az eszét. Különben az élet alíg­® ha produkálna ilyen párokat, ) oly sok furcsa házasságot. 3. Mi a hivatalos neve a Szovjetunió és Magyarország Ifjúsági Szervezetének? (elég a rövidítés). Kedves versenyzők! Mai. számunkban folytatjuk a Megismertem, Tudtam, Eltaláltam című versenyünket. A most következő kér­dések a Világitjűsági Találkozókkal kapcsolatban lesz­nek. Figyeljék jól a lapokat és akkor nem lesz nehéz megfejteni az elkövetkező 12 kérdést. Áz előző forduló helyes megfejtése: Ady Endre, P. O. Hviezdoslav, Majakovszkij, József Attila: Születésna­pomra, Božena Némcová, Shakespeare, Móricz Zsigmond, Peter Jilemnjcký, Maxim Gorkij, Arany János, Mihaji Solohov, Július Fučík: Üzenet az élőknek. Sorsolással a következő versenyzők kerültek ki győztesen: 1. díj: könyvek 300.— Kčs értékben, nyerte: Csölle Árpád, Bratislava, ul Febr. víťazstva č. 31. 2. díj: művészi reprodukció, nyerte: Rásó Edit, Tôň, č. 112, okt. Komárno. 3. díj: asztalitenisz-felszerelés, nyerte: Orbán Gyula, Král. Kračany, č 49, okr Dunajská Streda. 4. díj: sportzsák, nyerte Buday József Múlyad, pp. Bušince. 5. díj' könyvek 50,— Kčs értékben, nyerte: Theisz Mária, Moldava n. B. okr. Košice. Figyelmeztetjük a versenyzőket, hogy . a most közölt kérdések megfejtésiét csak a 12. kérdés közlése után kell beküldeni szerkesztőségünk címére. Reméljük, hogy akik eddig résztvettek a versenyben, azt sikeresen folytatják, hogy a végső kiértékelésbe bekerüljenek. Sok sikert és jó szórakozást a megfejtéshez. Szerkesztőség. A politechnika A politechnikai képzés köz­ponti problémájaként a mar­xizmus azt elemezte, hogy a mi társadalmunkban a gép al­kalmazása lehetővé teszi-e a manuj aktára jellegű munka­­megosztás jelszámolását. Mint­hogy teljes automatizálásnál a munkafolyamatokat gép végzi, ezzel lehetővé, de szükségessé is válik, hogy a szakszerűen képzett munkás változtassa he­lyét a különbüző termelési ágak között. Ehhez elengedhetetlen, hogy a munkások megjelelő technikai alapismeretekkel ren­delkezzenek, ismerjék a gépek alapvető szerkezeti típusait, így tehetővé válik, hogy külön­böző munkamozzanatokat köny­­nyen elsajátítson mindenki. A harmadik tényező a technoló­gia. A technológia az anyag jel­­dolgozási módjaival és eszkö­zeivel kapcsolatos ismereteket foglalja magában. A technika és a technológia V alapját a természettudományok adják. Ha pedig a munkások el­sajátítják a gépekre és a ter­melés: technikára vonatkozó elméleti és gyakorlati ismerete­ket, akkor képesek lesznek ar­ra, hogy elvégezzék a külön­böző termelési feladatokat, és tevékenységüket váltogatni tudják, ha a közösség érdeke vagy a saját hajlamaik úgy kí­vánják. A szocialista társadalom túl akarja szárnyalni a legfejlet­tebb kapitalista államokat ter­melés tekintetében is. Közvetle­nül a széles körű technikai kép­zés ezt az egyre fokozódó ter­melést szolgálja. De végső fo­kon az ember szempontja veze­ti ezt a többtermelési törek­vést, az ember igényeinek a le­hető legteljesebb kielégítése a cél. Mindez csak maximális technika• felkészít fséggel való­sítható meg. és elengedhetetle­nül szükséges 'mzzá a művelő­dés színi onrľ nttk emelése és a polilechmkai képzettség. A szocialista illám mint munkaadó nem dobja a munká­sokat az utcára. De a szocialis­ta termelés lényegéhez tartozik az is, hogy tudatosan és terv­szerűen használja fel a techni­ka és a tudomány legújabb vív­mányait, s ennek következmé nye, hogy a termelés technikai bázisa ott is állandóan és gyor­san változik. A munkásoknak készen kell áltniuk arra, hogy gyorsan elsajátíthassák az új munkafolyamatokat. különben az új helyzetben csak alacso­nyabb rendű munkát tudnak vé­gezni vagy teljesítményük lesz kicsi: ez káros a társadalomra, mert kiesés van a termelésben, s hátrányos az egyénre, mert a szocialista társadalom még nem a szükséglet, hanem a teljesít­mény szerint bérez. Mindezek alapján a politech­nikai képzés fogalmát és fel­adatait az alábbiakban határoz­zuk meg: a politechnikai elne­vezés a történelem folyamán mindig a műszaki képzésre s arra utal ma is. A tech­nika bizonyos fokú ismerete — mai fejlettsége és felhasználása fokán — szerves r'-^sze a kor­szerű általános műveltségnek. A politechnikai képrés az okta­tó munkában — tágabb érte­lemben — az elmelet és gyakor­lat helyes összekapcsolását, azaz az elmélet és gyakorlat arányának helyes megállapítá­sát követeli Ezen belül a leg­alapvetőbb társadalmi gyakor­lattal. a munkávgl van szoros kapcsolatban, s így ebből a szempontból a műn1,ára-nevelés része. A politechnikát képzés körébe tartozó m mka ielletn­­zóje, hogy fizikai jellegű mun­ka , hogy magas fejlettségű technikán alapuló munka, szel­lemi felkészültséget igénylő, és végül termelőmunka. Hozzá kell tenni, hogy a politechnikai kép­zésnek csak általánosan előké­szítő feladata van. Azt mond­hatjuk tehát, hogy a politech­nikai képzés — az általános képzés keretén belül — a ma­gas fejlettségű technikán ala­puló, szellemi felkészültséget igénylő, fizikai jellegű, terme­lőmunkára való általános előké­szítés.

Next

/
Thumbnails
Contents