Új Ifjúság, 1962 (11. évfolyam, 1-51. szám)

1962-05-01 / 18. szám

A pártkongresszus tiszteletére Eredményesen tevékeny­kedik a bratislavai Kábel­gyár CSISZ üzemi szerveze­te. Az üzemben a fiatalok négy alapszervezetben dol­goznak. Az egyes alapszer­vezetek kölcsönösen verse­nyeznek és az eredményt negyedévenként értékelik. Ennek következtében állan­dó társadalmi és kulturális munka alakult ki. Az üzemi szervezet keretén belül 18 érdekkör működik. A Világ térképe fölött, Tudományos világnézet és a Tanuljunk a CSISZ-ről köröket látogat­ják legtöbben. A CSISZ esti iskoláira a fiatalok túlnyo­mó többsége eljár. A Tanul­junk a pártról körnek 40 ál­landó hallgatója van. Az itt dolgozó fiatalok szaktudásukat is fejlesztik. Negyven fiatal tanul külön­böző ipariskolákon, 16-an pedig főiskolai tanulmányo­kat folytatnak. A szocialista munkabrigád címért hét csoport verse­nyez. A XII. pártkongresszus brigádja címéit öt csapat, de további csoportok is ké­szülnek versenyezni ezért A bratislavai Kábelgyár egyik munkáskollektívája a szocialis­ta munkabrigád büszke címé­ért versenyez. a címért. Az üzemből tizen­öten jelentkeztek bányába, ebből heten CSISZ-tagok. Sokat beszélnek az itteni fiatalok a közelgő Világifjú­sági Találkozóról is. A nem­rég megtartott taggyűlésen kötelezték magukat, hogy közösen fedezik anyagilag egy kubai küldött útját Hel­sinkibe a nagy találkozóra. A pénzt becsületbeli műsza­kok, társadalmi munkák és egyéb akciók bevételéből fedezik. Ennek érdekében már több munkanapot dol­goztak. Pártunk XII. kongresszu­sának tiszteletére 1900 mun­kaórát dolgoznak az üzem fiataljai a védnökségi EFSZ- ben. így főként a mezőgaz­dasági csúcsmunkák idején sokat segítenek a szövetke­zetnek, ami az EFSZ további szilárdulásához vezet. Hamerlik László Katonák a mezőgazdaságért Síkvidéki kis Alakulatunknál a múlt hónap végén szövetkezeti munkaisko­lát létesítettünk a tényleges katonai időt töltő katonák szá­mára. A mezőgazdaságból ide­kerülő katonák és azok láto­gatják az iskolát, akik leszere­lésük után mezőgazdaságban szeretnének dolgozni. Ezek szabad idejüket mezőgazdasági szaktudásuk elmélyítésére for­dítják, amelyet majd a katonai szolgálat letelte után a szövet­kezetekben, állami gazdaságok­ban hasznosítanak. Alakulatunk CSISZ-szerveze­­te gondot fordít a katonai szol­gálatot betöltő fiatalok meg­nyerésére a mezőgazdaság szá­mára. Gondoskodunk, hogy ezek a fiatalok legalább a.legfonto­sabb mezőgazdasági szakisme­reteket sajátítsák el a szövet­kezeti munkaiskolában. Isko­lánknak el kell érnie célját. Az iskola keretén belül foglalko­zunk a növénytermesztés és állattenyésztés alapjaival, vala­mint a gépesítés alapismeretei­vel. Ellátogatunk néhány mező­­gazdasági üzembe, hogy az iskola tanulói megismerkedje­nek a szövetkezetek eredmé­nyeivel és gyakorlati szakisme­reteket szerezzenek. RENÄCS FERENC, tizedes. faluban Végre itt vannak a gólyák, hangulatos kelepelésükkel verik fel a falvak, csendjét. Szépen kelepeinek a szép házakon, a szép tavaszban. Beszé'gelés a kommunizmusról A kelet-szlovákiai síkság földtúrókkal és bágerokkal telt meg. Hatalmas területek van­nak összeturkálva. Levezető­csatornák, öntözőberendezések, halastavak, víztárolók épülnek. A vajáni villanytelep alapjai is készülnek már. A vajániak örülnek is az új villanytelep­nek, mert valaha még álmodoz­ni sem mertek erről. Ezen a síkságon a Labore folyó szomszédságában terül el Deregnyő is, amely külsejében és lényegében éppen olyan, mint a többi falu a töketerebesi járásban. Az újjászervezett CSISZ-szervezet azonban már megtalálta itt is a helyes utat. Ebben különbözik ez a falu a többi községtől. Már a múlt évben bejelentették az itteni CSISZ-tagok, hogy szép munkát fejtenek ki a cigányszármazású lakosság között. A másik figyelemre méltó jó eredmény, hogy a Smena ifjú­sági lap által rendezett mezei futást teljes odaadással meg­szervezték. Figyelemre méltó, hogy a mezei futásba bekap­csolták a CSISZ-tagok és pioní­rok nagy részét, főként a hely­beli tanítók segítségével. De most sem maradnak le. A CSKP KB-nak és a CSISZ KB-nak határozatait az ifjúság körében végzett munkáról teljes egé­szében biztosítják és végre­hajtják. Elsősorban a sportolás terén tartoznak a járás leg­jobbjai közé. Elsőként valósí­tották meg a Smena idei mezei futását. Szanyo Oszkár, Horváth Matild, Kertész Imre, Drapák yali, Varga László és Kórka Árpád az elsők között értek a célba. Ez történik jelenleg Deregnyőben és büszkén állít­hatjuk, hogy egy új ifjú gene­ráció nevelkedik itt. PITÖCZKY SÁNDOR 'Kérdés: Milyen tényezők szolgálnak a fejlődés motorjául a kommunizmusban? Válasz: Az egyik fontos hajtóerő, hogy az emberek mindig többet és többet akar­nak termelni, mert mindig job­ban és szebben akarnak élni. A másik a népesség szaporodá­sa, amely szintén megnöveli a követelményeket. Lényeges törekvés, hogy az emberek még rövidebb ideig dolgozzanak, hogy több legyen a szabad ide­jük, amelyet tanulással, kísér­letezéssel tölthetnek, amely szintén hasznos a társadalom számára. Fontos hajtóerőt je­lentenek a tudomány előtt álló megoldandó feladatok, amelyek a tudományos fejlődést mérhe­tetlenül megnövelik. Egy szov­jet tudós ezzel kapcsolatban a következőket íita: „A tudománytól megkövetel­hetjük, hogy hosszabbítsa meg, növelje 150-200 évre az átlagos életkort, szüntesse meg a ra­gályos betegségeket, csökkent­se minimálisra a nem ragályos betegségeket, küzdje le az öregséget és a fáradtságot, s tanulja meg, hogyan lehet visszahozni az életet időelőtti, véletlen halál eseten; — állítsa az ember szolgála­tába valamennyi természeti erőt, a Nap és a szél energiá­ját, a földalatti hót, hasznosít­sa az atomenergiát az iparban, a közlekedésben és az építke­zéseknél, s tanulja meg, hogyan lehet az energiát tartalékolni és vezeték nélkül bármely hely­re eljuttatni; — jelezze előre és tegye vég­leg ártalmatlanná az elemi csa­pásokat, az árvizet, a pusztító viharokat, a vulkánkitöréseket, a földrengést; — valósítsa meg a Földön ismert valamennyi anyag üzemi előállítását, a legbonyolultab­bakat — a fehérjéket is bele­értve, s állítson elő a termé­szetben olyan ismeretlen anya­gokat, amelyek keményebbek a gyémántnál, hőállóbbak a tűzálló téglánál, magasabb ol­­vadásfokúak a wolframnál és az ozmiumnál, hajlékonyabbak a selyemnél, ruganyosabbak a guminál; — hozzon létre nemesítés útján olyan új állat- és nö­vényfajtákat, amelyek gyorsab­ban nőnek, s több húst, tejet, gyapjút, szemesterményt, gyü­mölcsöt, növényi rostot, fa­anyagot adnak a népgazdaság­nak; Jó munkakapcsolat alakult ki a Ždiar nad Sázavou-i technikai középiskola tanulói és a Veľké Bíteš-i gépállomás között. 147 fiatal segített a mezőgazdasági gépek javításában. Jozef Čižek szakképző mester vezetésével a traktorok motorjait javítják. Szívesen leveleznénk Benedek Edit, Szentgotthárd, Hunyadi u. 51, Magyarország. Magyarul, oroszul levelezne, képeslapokat cserélne, 21 éves diáklány. Vesztergom Ilona, Pápa, Gor­­bai Sándor u. 29, Magyarország. Magýarul és németül levelezne színészképek, tájképek gyűjté­séről, 18 éves diáklány. Horváth Valéria, Pápa, Balia Róbert tér 8 sz., Magyarország. Magyarul levelezne tájképgyűj­tésről, 17 éves diáklány. Kratker János, Szeged, Lenin krt. 91, Magyarország. Papír­­szalvétát és gyufacímkéket cserélne, magyarul levelezne, 17 éves gimnáziumi tanuló. Tapadi Ferenc, Kiskúndorozs- j ma, István u. 30 sz., Magyaror­szág. Sportról, turisztikáról le­velezne magyarul, 17 éves gim­náziumi tanuló. Soós Zsuzsanna, Jászárok­­szállás, Rákóczi út 43, Magyar­­ország. Képeslapokat cserélne, magyarul levelezne, 16 éves diáklány. Lövey Katalin, Kazincbarcika, MÁV-telep 16 sz., Magyaror­szág. B-A-Z-M. Magyarország. Különböző témákról levelezne magyarul, 16 éves diáklány. — korlátozza minél kisebb területre a terméketlen vidé­keket, tegye alkalmassá az életre és hasznosítsa a mocsa­rakat, a hegyeket, a sivatago­kat, . a tajgát, a tundrát, sőt hasznosítsa, esetleg a tenger fenekét is; — oldja meg az időjárás irá­nyításának problémáját, hogy az ember szabályozhassa a sze­let és a meleget, ahogyan most a folyókat szabályozza, szükség esetén eloszthassa a felhőket, s tetszése szerint legyen eső, derűit idő, hó vagy meleg". Persze a tudomány még ak­kor sem éri el a lehetősége határait, ha már megbirkózott ezekkel a nagyszerű feladatok­kal, nem ismer határt a tudásra szomjas emberi elme. A kom­munista társadalom előrehajtó erejét képezi az is, hogy az emberek törekednek a társa­dalom berendezkedésének ál­landó és további tökéletesíté­sére, a társadalmi önigazgatás formáinak, az ember életmód­jának, az emberi együttélés szabályainak fejlesztésére. A kommunista társadalom fontos hajtóerejét jelenti az is, hogy az emberi képességek fejlesz­tése, az egyéniség kibontakozá­sa, a társadalom tagjainak fizi­kai és szellemi tökéletesítése tekintetében óriási lehetőségek tárulnak fel. Feladatok megvalósítása A bodollói fiatalok nagy fela­datok megvalósításához fogtak. Kézilabdapálya építését kezd­ték meg. Készítenek egy 300 Híres futópályát is. ahol így nagyobb lehetőség lesz a spor­tolásra. Szakács Mihály, a hely­beli iskola igazgatója és Markó Éva tanítónő vezetésével a ta­nulók is . bekapcsolódtak a sportpályák építésébe. A CSISZ- tagok közül Szeles András, az alapszervezet elnöke, továbbá Bodnár Teréz, Motyka Mária, Takács Klára, Suver Imre, Szakács Mihály, Bodnár János tűnnek ki a munkáknál. A húsvéti ünnepek alatt a Büszke páva című négyfelvoná­­sos színművet mutatták be. a CSISZ alapszervezetének színjátszói. Az évzáró taggyű­lésen elfogadott munkatervek1 szerint nagy buzgalommal dol­goznak a bodolloi fiatalok. ^^KiXÍX.'­A zt szokták mondani, hogy ** az év tizenkét hónapja közül szépségben májusé az el­sőség. Minden hónapnak meg­van ugyan a sajátossága, han­gulata, de a május különleges varázsával, virágf akasztásával valóban megérdemli a szép el­nevezést. Tegyük hozzá, a fia­talok hónapja is a gyönyörű május Mennyi lakodalom van ősszel! Ezek a lakodalmak leg­többször májusban kezdődnek, hiszen ilyenkor sok fiú és lány összeismerkedik, aminek aztán elkerülhetetlenül lakodalom a vége. Május tehát a fiatalok hónapja is, nemcsak a virágoké, a növényzet fejlődéséé, amit úgyis szoktak ábrázolni, hogy egy fiatal lány virágokkal szór­ja tele a földet. Járjuk végig a Duna-parti korzót. Kerüljünk el a legkisebb falu sportpályájára, vagy pedig nézzünk szét a közeli folyók környékén, ligetekben, árnyas utcákon Mindenhol fiatalokat látunk. Szárnyoló jókedv kíséri nyomukat, csengő kacagás előzi meg jártukat. Az idősek ilyen­kor mintha eltűntek volna. Májusban a fiataloké a szó. Az országutak járművekkel telnek meg, Kiránduló fiatalokat visz­nek a hegyekbe, erdőkbe, vagy a türkizkék tavak környékére. Kacagás, vidámság mindenütt. Az időjárás is csuda kellemes. Se meleg, se hideg. Nyári ka­bátban lehet járni. Ilyenkor mindenki önkéntelenül arra ylAájus a fiatalok hónapja gondol, mikor jön el a strando­lás időszaka? A folyókat már csónakok szelik, a tátrai és más tavakon sikló kajakok hajtják a hullámokat, de milyen jó len­ne úszni egy nagyot. Majd eljön ennek is az ideje. Egyelőre má­jusban vagyunk, a virágok hó­napjában. a fiatalok hónapjá­ban. A pionírok megkezdik nyári kirándulásaikat, de nem marad­nak el mögöttük a CSISZ-tagok sem. Mindenki mozog, ilyenkor minden fiatal távolra vágyik, országot látni, falvakat, váro­sokat, szép vidékeket megis­merni. A CSISZ alapszerveze­teinek vezetői gyűléseket tar­tanak és közösen beszélik meg a tagokkal, hová menjenek ki­rándulni Viszont itt van a ko­moly mezei munkák ideje is. A természet átrendeződik, a megújulás csúcspontját éri el májusban, de emberi beavatko­zást kíván. A kötelezettségvál­lalások teljesítése sorrendre kerül, így egy kis többletmun­kával legalább pénzt szerezhet­nek a fiatalok, amit aztán uta­zásra fordíthatnak. A motor­­kerékpárok, autók bizonyára nem szeretik ezt a szép virágos hónapot. Sokat cipekednek mostanában. Állandó strapának vannak kitéve, szinte lélegzet nélkül az országutakat kell ró­niuk. De egy évben egyszer van csak május, kibírják. Az élet most kint zajlik, fa­lakon kívül. Ősszel van a nagy beszorulás, a hurcolkodás ideje. Szedi-veszi sátorfáját az utca­sarki frissítóárus és már nincs is akkor a helyszínen. Most a mozgás más cél felé irányul. Tátongó ürességű a kávéház, de még a tánchelyiségek sem örvendenek túl nagy népszerű­ségnek. De nézzünk csak a tér­zene felé, vagy menjünk el a kerthelyiségekbe. Ott aztán van mit látni: fiatalok, fiatalok mindenütt. Kint a szabadban az egész világ. Most az egész világ egy nagy otthon. Mindenhol jól érzi magát mindenki. A rét, ahol a smaragdzöld fű között millió virág változatos színben pompázik, vagy az erdőszéli csendes kis tisztás, illetve a gondozott fölényes parkok egy­forma értéket jelentenek. Má­jus van mindenütt Elsősorban a szabadban. Minden vasárnap valahol zene szól, majálist ren­deznek. Lehet majálist rendezni zárt helyiségben9 Ki a szabad­ba! Ez egyet jelent a szabad­sággal, a fiatalos szárnyalással. Az első napokban újságot je­lentett a fagyialtos. Aztán meg­szokottá vált. Ez is májust jelent. Habzik a sör. Piroslik a málnaszörp a poharakban, még ránézni is üdítő ezekre az italokra. Milyen jó ilyenkor el­bolyongani az árnyas helyeken, a nyílt őszinteséggel kitárulko­zott természetben. Mindenhol szépség, gyönyörűség, május a legszebb hónap és a fiatalok hónapja. B. I. kedvenc lyükre. Varga Erzsébet, Bodolló üzenetek Szombat délu­tán és vasárna­pokon irány az erdő-mező és a távolban kéklő hegyek. Akinek nincs autója, hogyan jut el gyorsan, olcsón messzire? Ügy, mint a felvéte­len ez a fiatal fiú és lány. Ki­állnak az út szélére és al­kalmas autót várnak Fel­tartják a kezü­ket: stop, az autó megáll és így autóstoppal utazhatnak he-Lobel Zoltán, Szepsi: Mi van veled, hogy annyira elhallgat­tál? Kár, hogy nem írsz rend­szeresebben. Duray Miklós, Losonc: Bizta­tó, hogy sok új tagja lett az iskolai CSISZ-szervezetnek. Bi­zonyára a működés is megja­vul, számolj majd be róla. Torpis József, Fülek: írjál majd az -iskolai CSISZ-szerve­­zet működéséről, eredményei­ről. . Kosztyó Klára, Pólyán: Gon­doljuk. több eseményről is ír­hatnál. Reméljük pótolod majd a mulasztást. Kniotrík József, Bratislava: Sajnos egy kis ideig megvára­koztattunk, de egyben megké­rünk, írjál gyakrabban. Mindenkit elfelednek egyszer: Érettségi után Vysoká škola múzických umení, Štúrova ul. 7. A bratislavai PKO rendez időnként tehetségkutató ver­senyt. Esetleg jelentkezzen Dunaszerdahelyen a Kultúrház igazgatóságánál. Hat barátnő: Kérésüket nem teljesíthetjük. Doktor úr: A Slovakofarma n. p. Hlohovec Szlovákiában a legnagyobb gyógyszergyár. B. F. Dunamocs: Stredná poľ­nohospodárska technická škola, Malinovo, okr. Dunajská Streda. Két jó barátnő: Slovakofarma n. p. Hlohovec. Egy szomorú leány: Figaro závody n. p. ul. E'ebruárového víťazstva. Múlt: A folyóiratokat a kö­vetkező címen rendelje meg: Orbis n. p. novinárstvo, Bratis­lava, Leningradská 14. Barna kislány: Škola umelec­kého priemyslu, Bratislava, Palisády 57, Strední prúmyslo­­vá škola odevní, Prostéjov, Strední prúmyslová škola tex­tilní, Brno, Francouzská č. 101. Barna lány: A munkaadó út­ján kell jelentkezni.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents