Új Ifjúság, 1961 (10. évfolyam, 1-52. szám)

1961-05-14 / 20. szám

Testnevelésünk harcos hagyományai 4 VÁ»' ItiMiimB-.i ontaíuT** H PÔKDVQI : Y.iU IliO SííMfui A munkástestnevelési moz­galom kezdetéről kevés adat maradt ránk. Az első munkás tornaegyesületek hazánkban Brnoban létesültek. 1903 táján a különböző egyesületek a Munkás Testedző Egyesületek Föderációjába - tömörültek. 1915-re tervezték az első raun­­kás-olimpiászt, de erre a köz­bejött világháború miatt nem került sor. Szlovákiában az első munkás testedző-egyesület 1910-ben Holičon, Bratislavában pedig 1913-ban létesült. A bratislavai testedző egyesületet a bécsi munkás tornaegyesület tagjai alapították, melynek annak idején Gottwald elvtárs is tag­ja volt. A kapitalista Csehszlo­vák Köztársaságban kezdettől fogva szerveztek munkás test­edző-egyesületeket, de nem volt meg a megfelelő anyagi alapjuk és nagy hiány volt szakemberekben és előtorná­­szokban. A mozgalom 1920-ban fellendült, az előtornászok szá­mára több tanfolyamot nyi­tottak. Készültek az I. Olimpi­­ászra, melyet 1921-ben akartak megtartani. A decemberi poli­tikai események következtében az MTE kebelében is szakadás állt be. A szociáldemokrata párt marxista baloldala 1921. május 8-án megvalósította a baloldali testedző-egyesületek konferenciáját, amelyen meg­alakult a Munkás Testedző Egyesületek Szövetsége (FDTJ). A szövetség élén a szövetségi tanács állt és bojkottot hirde­tett a szociáldemokrata párt jobboldali testedző egyesületei­nek olimpiásza ellen. A balol­dali MTE szorosan felzárkózott a CSKP-hez. A baloldali MTE visszautasí­totta az I. Olimpiászon való részvételt, ezzel szemben ugyanabban az időben Prágá­ban a Maninyin önálló sportün- t^^-^esület népségét rendezett, amelyen a hprpnrtp7t(<r a szlovákiai MTE tornászai is Derenc>eztek­­részt vettek. Szlovákiában az MTE még ugyanabban az év­ben konferenciára jött össze, ahol azt a határozatot hozták, hogy Spartacus néven önálló lapot adnak ki. A szervezeti alapszabályokat a Prágában tak. A tanítók ' is tiltották az 1921 decemberében megtartott MTE látogatását és azért rosz­alakulé kongresszuson fogadták szabb osztályzatokat adtak a el és azt a határozatot hozták, munkájában részt vevő tanu­­hogy 1922-ben Brnoban meg- lóknak. A munkás testedző­rendezik a „Morva Spartakiá- egyesületek működését azon­­dot“, Ezen a kongresszuson ban mégsem sikerült elnyomni, szervezték meg a ..keleti szer- 1922 nyarán nagy sikerrel meg­vezeti körzetet", amelyhez tartották a morva Spartakiádot. Szlovákia és Kárpátalja is tar- Abban az évben épült ki a ma-Mai sikereink a testnevelés terén elképzelhetetlenek lenné­nek a munkás testnevelési mozgalom harcosai úttörő munkája nélkül. natermeit az iskolaigazgató­ságok nekünk nem akarják kölcsönadni. A közigazgatási szervek is teljesen ellenséges álláspontra helyezkednek Ve­lünk szemben.“ Másutt azt ol­vassuk, hogy Lőcsén kétnapi fogházra és 50 korona pénzbír­ságra ítélték azokat, akik a helyiségét Spartacus pél­dányszámait ezután házról házra járva elkobozták. A munkás testedző-egyesü­letek tevékenysége ellen külö­nösen a papság, a Sokol és az Orol tornaegyesületek agitál­tozott. Hogy képet nyerjünk arról, milyen nehéz körülmények kö­zött működtek ezek a testedző­egyesületek, olvassuk el a Spartacus első évfolyamának sorait: „Nincs tornatermünk, a falusi kocsmákon kívül nincs olyan hely, ahol a fiatalok ösz­gyar munkás testedző-egyesü­let hálózata is. Több mint ezer példányban megjelent a Roham című magyar munkás-sportláp, de két év múlva betiltották. Az MTE. második országos konfe­renciájáig a szervezetet mint a CSKP szervét vezették, ami nagy hiba volt, mert a párt ül­szejöhetnének. Az iskolák tor- döztetése idején az MTE mü-A legnehezebb viszonyok között is már 1921-ben nagyhatású testnevelési ünnepségeket rendeztek a Munkás Testnevelési Egyesületek Föderációji. ködését is akadályozták. Erre a hibára mutatott rá a Vörös Sport Internacionálé, melynek az MTE kezdettől fogva tagja volt. 1926 decemberében a munkás turista-, kerékpár- és más sportklubokat is az MTE- be egyesítették. Ez az átszer­vezés nagy lépést jelentett nemcsak szervezeti és politikai szempont bői, hanem testneve­lési szempontból is. Ide vezet­nek vissza a gyökerei annak az akciónak, amely 1945-ben a sportegyesületek egyesítéséhez vezetett. Az MTE egyesítése után kiszélesedett a munkás testnevelési mozgalom, s a II. Spartakiádára készültek, ame­lyet 1928-ban akartak megtar­tani. A spartakiádot akkor til­tották be, amikor már Prágá­ban előkészítették a stadiont és a külföldi vendégek útban voltak. A betiltás után egyik tüntető felvonulás a másikat követte. A burzsoázia a mun­kásokat távol akarta tartani a forradalmi szervezetektől és a polgári „politikamentes“ szer­vezetekbe akarta őket meg­nyerni. A munkás testedző­egyesületek üldöztetése külö­nösen Szlovákiában öltött óriá­si méreteket. 1936-ban Szlová­kiában már egyetlenegy legális MTE-szervezet sem létezett. Az MTE a testnevelést kez­dettől fogva össze akarta egyeztetni az ideológiai és po­litikai neveléssel. A mozgalom minden alkalmat kihasznált erre és a májusi elsejei felvo­nulásokra is mindig egyenru­hában vonultatta fel az egyesü­let tagjait. A Spartacus hasáb­jain találkozunk azokkal a jel­szavakkal, amelyeket a fiatalok nevelésének irányításában használtak. A nevelési tevé­kenységet pontos tervek alap­ján fejtették ki. kezdettől fog­va nagy figyelmet szenteltek a gyermekek nevelésének. Hogy a serdülőbb ifjúság körében nagyobb eredményeket érjenek el, szociális bizottságokat léte­sítettek, amelyek a tanoncok jogvédelméről egészségügyi problémáiról, elhelyezkedéséről és élelmezési kérdéseiről gon­doskodtak. A munkás testedző­egyesületekben kezdettől fogva önkormányzatot vezettek be. A fiatal munkások hamar megta­nulták az önállóságot, meg­szokták a fegyelmezettséget és céltudatosan osztályöntudatra ébredtek. A Spartacus cser­kész-szövetség is gondos neve­lőmunkát végzett. A kapitalista kormány rossz szemmel nézte az MTE műkö­dését és ezért 1930-ban előké­szítette az ifjúsági katonai ki­képzésére vonatkozó kormány­­javaslatot, mely szerint fiúknak 6—24 éves korig, lányoknak pe­dig 6—21 éves korig a Sokol, az Orol vagy az államalkotó szervezetek nevelésén keresz­tül kell menni. Jellemző, hogy Csehszlovákia nyilvánossága egy birodalmi német sport­szaklapból értesült a törvény­­javaslatról, A kommunista saj­tó rávilágított' a készülő tör­vényjavaslat céljaira és meg­mutatta, hogy a katonai kikép­zés támadás akar lenni a mun­kássportolók mozgalma ellen. Amikor az MTE ideológiai nevelőtevékenységéről beszé­lünk, nem feledkezhetünk meg • arról az igyekezetről sem, me­lyet a nemzetiségi kérdés meg­oldása érdekében a proletár nemzetköziség szellemében ki­fejtett. Az MTE-nek csak ke­vés nőtagja volt, a papság be­folyása alatt a lányokat nem engedték e! az egyesület össze­jövetelére. Igaz, a kapitalista testnevelési egyesületeket is kevés nő látogatta, mert a nők általában még nem vettek részt a testnevelésben. Az MTE a Szovjetunióban nyert tapasztalatok alapján új tornamódszereket vezetett be, s új utat jelentett az is, hogy rendszeresítették a Munkás Sport Internacionálé „Légy kész az, osztályharcra!" nem­zetközi jelvényszerző versenyt. A csehszlovák hatóságok áthi­dalhatatlan akadályokat gördí­tettek a szovjet fizkultúrával való együttműködés terén. Em­lékezetesek az 1923-ban Kas­sán megtartott testnevelési napok, amikor sikerült megva­lósítani a Szovjetunió sportküí­­döttségének részvételét is, de ez volt az első és utolsó alka­lom a kapitalista Csehszlováki­ában a szovjet sportolókkal való találkozásra. A találkozó forró hangulata sehogy se volt ínyére a hatóságoknak. m Az MTE valóban igen gazdag tevékenységet fejtett ki. Dió­héjba foglalt áttekintésünkben csak a mozgalom legfontosabb eseményeire mutattunk rá. Az MTE eleinte átvette a ka­pitalista testnevelési módszere­ket. később azonban a Munkás Sport Internacionálé és a szov­jet testnevelés befolyása alatt a marxi-lenini tanitás értelmé­ben megtalálta a helyes utat az ifjúság nevelésében. Az MTE nevelő hatása alatt nőtt fel a forradalmi gottwaldi ifjúság, amelyből hazánk mai vezetői kerültek ki. Megmutatták, hogy milyen áldozatos harcosokká nevelte őket a CSKP vezette Munkás Testedző Egyesület. földgAz-távvezeiék alumíniumból BRATISLAVA I. Kedd: 13.20: Szovjet operák­ból, 18.00: Kívánsághangver­seny, 20.00: A dzsessz-barátok figyelmébe! 22.50: Ünnepi kon­cert a párt. alapítása 40. évfor­dulójának tiszteletére; Szerda: 12.05: Szórakoztató zene, 13.20: Kedvelt melódiák, 16.10: Ritmus és melódiák, 20.00: Rádiójáték: A vendég, írta Ludvik Aškená­­zy; Csütörtök: 14 00: Tavaszi zsongás, 17.05: Egy óra a fiata­lokkal, 18.10: Kívánséghangver­­seny, 22.00: Operettzene; Pén­tek: 13.20: Tánccal és zenével. 14.30: Smetana operáiból, 18.00: kívánsághangverseny, 21.30: Táncmelódiák, Szombat: 14.30: Népi zene, 16.30: Zenei album, 20.00 Prágai tavasz — a Cseh Filharmonikusok koncertje; Vasárnap: 10.00: Zenés vidám műsor, 15.00: Kívánsághangver­seny, 17.50: Sportközvetítés, 20.00: Martin Kukučín színda­rabjának rádíóváltozata. • TELEVÍZIÓ Kedd: 19.30: Minden az em­bereké marad — a Prágai Vá­rosi Színház előadásának átvé­tele; Szerda: 21.00: Az Inter ví­zió műsora: a Béke-verseny részvevőinek ünnepélyes bú­csúztatása; Csütörtök: 19.30: „J“ Akció — dokumentum film az NDK-ból; Péntek: 21.15: Bratislavai est — tarka zenés műsor; Szombat: 21.10: Interví­­zió: Prágai tavasz — nemzet­közi zenei fesztivál; Vasárnap: 20.20: Gogol művének filmvál­tozata, a moszkvai Akadémikus Színház szereplésével. KOSSUTH-RÁDIÖ Kedd: 12.15: Könnyű zent, 18.50: Tánczene, 19.25: Magyar nóták; Szerda: 17.15: Kívánság­hangverseny, 1830: Táncrit­­fnusban, 21.50: Csárdások; Csü­törtök: 15.50: Egy falu — egy nóta, 17.30: Havaji dalok, 18.00: Kívánsághangverseny, 22,15: Táncoljunk! Péntek: 16.40: Da-, lók a szputnyikról, 17 15: ötórai tea, 19.20: Közismert melódiák, £0.25: Koncert Millöcker mü­veiből; Szombat: 17.10: Élőszó­val — muzsikával, 18.40: Nép­dalok, 22.20: Táncolunk; Vasár­nap: 15.50: Operamelődiák, 19.00: Tánczene, 23.15: Minden­ki részére valamit Az amerikai Baton Rouge (Louisiana állam) földgáz­­mezőjéről 35 cm átmérőjű alumíniumcsöben vezetik el a földgázt, A napi 4 millió m3 gáz szállítására szolgáló csöveket beépítés előtt 52 atm hidrosztatikus nyomás­sal próbálják ki. Az alumínium csodarabok kötéséhez alkalmazott acél szoritó-karimákat a galva­­nikus korrózió elkerülésére (ami a vas és az aluminium érintkezésénél keletkeznék) gondosan szigeteltek s így nincs közvetlen érintkező felületük Az alumínium csőhálózat nagy előnye, hogy korróziómentes, védő­­festésre nincs szükség, sima belső felületén kisebb a súr­lódási veszteség, és azonos szilárdságnál lényegesen ki­sebb a súlya. j Jégvirágos hideg tél: Vi­• tágosan látjuk, hogy maga ; olyan lányt szeret, aki nem j érdemli meg, aki nem tud • szeretni, mindenkivel csak • játszik, tehát magával is. ; Jobb,, hogy most ismerte ki, • mint később, amikor már a • felesége lett volna. Felejtse : el, ne is gondoljon rá töb­• bet Miután távol van tőle, • nem is esik majd nehezére. TAN AU ADÓ S Őszinte szerelem: Ameny- S nyiben valóban igazán sze- S rétik egymást, beszéljen • őszintén a lánnyal és ma­­! gyarázza meg neki, miért f halasztja el az eljegyzést. S Kérdezze meg, hajlandó-e ; magára várni. A válaszból • meg is tudhatja a lány igazi ; érzelmét, mert miután ilyen 1 nyomós okról — továbbta­• nulásról — van szó, föltét­­! lenül várnia kell magára. ; Azt azonban ne is említse, 2 hogy a szülei azért-ellenzik ! már most a házasságot, mert I a bátyja még nem nősült ; meg. Éz ugyanis nem ok. • Azt tanácsoljuk azonban, 5 mielőtt beszél a lánnyal, le­li gyen tisztában a saját érzel­• rneivel, nem csupán egy fel- i lángolásról van-e szó, mert • így bizony előfordulhatna az, • hogy a lány vár magára, ! maga pedig közben belesze­• rét egy másikba. Ami- a lány S műveltségét illeti, igyekez­• zen őt tanulásra, sok olva­• sásra bírni, örülni is fog, ha 5 ezt megteheti. I Mindent megér nekem egy { pillantásod: Túl rövid ideje 5 ismerik egymást, hogy ebből ! következtetni lehetne. Egye- I lőre csak mint barátok t.art­• sák az ismeretséget. A jövőt I illetőleg ne kérjen tőle kö­­} telező ígéretet, de maga se j tegyen. Amennyiben vonzó­­! dásuk továbbra is változat­• lan maradna, akkor gondol- I kozzanak komolyan a dol­­« gokról : Szeretlek én, jöjj vissza 1 hozzám: Az ilyerr csapodár • természetű fiú jobb, ha el­• marad. Különben is, ez egy : diakszerelem, amely nem ; szokott nyomokat hagyni. • Felejtse el és ne vegye az • egészet komolyan ; Iskolai táncmulatság: Ne • a származást, az embert • nézze. Ha szerette őt addig, : amíg nem tudta, hogy mi­­: lyen származású, nem lehet ; döntő most, amikor meg­• tudta Hiszen nem tudott : meg róla semmi rosszat, • semmi jellemtelent, semmi • olyat, ami miatt szakítani S kellene vele. Ezt magyarázza : meg a szüleinek is. Külön­• ben is. maga még nagyon • fiatal és itt úgynevezett • „komoly“ udvarlásról úgy ' sincs szó. Ha szerelmük ; mégis évek múltán sem vál­• tozna, ne gátolja a fiú szár- J mazása : Egy szomorú, de mégis i boldog kislány: Nem írta • meg a korát, így nem tud­• juk, hogy az ingadozás, : amely magánál oly gyakran i mutatkozik, fiatalságának • tudható-e be. Azt hisszük • azonban, hogy ez a magya­­: rázat. Mindenesetre itt, a • maga esetében szó sincs ko­• moly vonzalomról. Legjobb : lenne, ha a fiúnak őszintén 1 megmorídana mindent, ne­• hogy ő komoly szerelemre ! számítson. ; Veled kettesben: Tudomá­• sül kell venni, hogy a fiú • megváltozott. Ha alkalmilag 2 találkozik, kérdezze meg : az okát, de ne tegyen neki • szemrehányást, mert az úgy • sem segítene az egészen. 2 Felejtse el. j Mitévő legyek? Ne vegye • ismeretségüket komolyan, • különösen most, amikor már j tudomására jutott, hogy a ; lány mással is szórakozik. • Ez ne fájjon magának, hi­­! szén tulajdonképpen alig is­­; merik egymást. Š Mondta-e már más is ne­• ked?: Általában az a helyes, I ha a fiú néhány évvel idö­• sebb a lánynál. Nem szabály, ; de gyakran előfordul, hogy • nemigen sikerülnek azok a >............. házasságok, amikor a nő « idősebb a férfinél. Kivételt I képez az, ha a férfi nagyon š komoly. De azért ezt min- | denesetre nagyon meg kell í gondolni. Szeretnék a szemedbe ! nézni: Mindenekelőtt saját | érzelmeivel kell tisztában • lennie, valóban szereti-e a férfit vagy csak szánalomból menne hozzá feleségül. Gon­doljon arra, az évek múlnak, nem tetszik-e meg majd magának valaki más, s mit csinál majd akkor? Egy ilyen férfitől elválni sokkal nagyobb csapást jelentene az ö részére, mint más eset­ben. Ha úgy érzi, hogy sze­reti és ő is szereti magát, nincs akadálya a házasság­nak. Ami a gyógyítást illeti, forduljon írásban vagy sze­mélyesen a következő címre: Generálny konzulát SSSR, Bratislava, Godrova 4. ők majd felvilágosítják, hogy a kért gyógymód megvalósít­hat ö-e. Szeretlek én, .jöjj vissza hozzám: A fiú viselkedése arra mutat, hogy az udvar­lást nem gondolta komolyan és csak szórakozni akar. Más tanácsot nem adhatunk, mint hogy ne is gondoljon rá. Kár minden sóhajért. Járjon más fiúval. Lehetek-e boldog?: Nem árt, ha az ember néha nem­csak a szívére, hanem az eszére is hallgat. Nincs sok remény arra, hogy a fiú megjavul, mégha ezt ígéri is, és hogy a javulás tartós lesz-e. Tanácsot nehéz adni, gondolkozzon még, ne ha­markodja el a dolgot, az idő folyamán talán magától adó­dik válasz. Mondd, miért szeretsz te mást...: A fiú viselkedése igen furcsa és nem sok jó­val kecsegtet. Nem találnánk sok értelmét a „visszahódí­­tásr.ak“ mert ha egy-két évig tartó szerelmet így fel­borított, ez arra mutat, hogy nem- kitartó természetű. Gondolkozzon azonban, nem adott-e maga okot az elhi­­degülésre, mert ez egészen más világításba helyezné a dolgokat. Búcsúzni fáj- A betegség gyógyítható. Ezek szerint egyelőre ne szakítson vele. Mindenesetre jő lenne a szanatórium orvosától meg­tudni, milyen az állapota. Erről persze a betegnek nem szabad tudnia. Aszerint, amit az orvos mond, dönthet a jövőre nézve. Én ezzel a kis dallal...: Igazat adunk a szüleinek. Egy ilyen fiatal fiú érzelmei még nem komolyak. Nem baj, ha udvarol magának, de egy percig se gondolja, hogy ez más, mint egy hirtelen fellángolt szerelem. Árvácska: Meg kell győ­ződnie,, hogy a fiú igazat mondott-e vagy sem, és aszerint cselekednie. Az örökös bizalmatlanságnak és szemrehányásnak nincs ér­telme. Ha most te újra vissza­jönnél: Bebizonyosodott, hogy nem volt komoly sze­relemről sző. Tegyen úgy, ahogy szülei mondják fo­gadja más fiúk udvarlását és arra a fiúra ne is gondol­jon többet. Szeretlek én, jöjj vissza hozzám: Valóban túl fiata­lok. Hallgasson a szüleire, ők jót akarnak. Ráér még fiúkkal járni. Izolda 18: Ha gondolkozik, maga is rájön, az ilyen férfi nem érdemli meg, hogy sze­resse. Szomorú, hogy csa­lódnia kellett, de higyje, vannak tisztességes fiatal­emberek és maga még na­gyon boldog lehet, csak- a választásra kell ügyelnie.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents