Új Ifjúság, 1953. január-június (2. évfolyam, 1-38. szám)
1953-01-21 / 3. szám
1953 ianuár 21 Ol IFIÜSftß Szorosabb együttműködést Rozsnyón a falusi CsISz-csoportokkal A CsISz Központi Bizottságának határozata szerint január havában folynak le a CsISz járási konferenciái. A járási vezetőségnek nagy gondot kell fordítania a konferencia előkészítésére, mert az csak így hozza meg a várt eredményt. A konferencia sikere nagyban függ az évzáró közgyűlések lefolyásától. Azokban a járásokban, ahol az évzáró közgyűlések nem folytak le kielégítő eredménnyel, ott a járási konferencia is alacsony színvonalú lesz. Nézzünk oe a rozsnyói járás CsISz-titkár- ságára. hogyan készülődnek a konferenciára. A rozsnyói járá.sban január 17-én és 18-án tartják a konferenciát. A járási ve zetöség január 10-én ülésezett, ahol felolvasták és kibővítették a vezető titkár beszámolóját. Meg kell azonban jegyezni, hogj' a vezetőség három tagja nem jelent meg az értekezleten, amj felelőtlenségre, fegyelme- zettlenségre vall. A vezető titkár beszámolójáért a járisi vezetőség és azok is felel- lösek akik hem jelentek meg az ülésen. A vezetőségi tagok külön vitát tartottak minden pont felolvasása után és kibővítették a titkár beszámoióját. , Az oktatói kar január 9-én foglalkozott először a falusi csoportok előkészítésével. A járási veaetösé,8 nem fordít kellő gondot a küldöttek előkészítésére. Nem tart fenn szoros kapcsolatot a falusi szervezetekkel. A járási vezetőség határozatait közvetlenül csak az oktatókon keresztül viszik be a csoportokba. A járási vezetőség csak a hivatalból irányítja az előkészületi munkát. Helyes lenne, ha a vezetőségi tagok látó- gatást tennének a falvakba, esetleg behívnak egy-két delegáittat és személyesen megbeszélnék vele, hogy miről fontos beszélni a járási konferencián, előkészítenék őket a bátor kritikára és önkritikára, mert csak így küszöbölhetjük Id a múlt évben elkövetett hibákat. Az igaz, hogy az oktatók feladata, hogy előkészítsék a fiatalokat a konferenciára, de vajjen minden oktató egyformán érzi-e egyéni felelősségét munkájáért a rozsnyói járásban? Megg.yözö példa erre a következő telefonbeszélgetés, amit a járási vezetőség irodájában hallottunk: — Halló! Itt a rozsnyói járási CsISz titkársága, Bredács, Elvtárs, a ti falutokban a mai napig le kellett folytatni a CsISz év- záró közg.vülést Nem tudod mi van vele? Meg volt már? Hogy nem volt semilyen gyülé.s a faluban? No, kérlek szépen akkor légv szives add át üzenetemet minél előbb a tanító elvtársnak., Ugyanis ö a felelős Barkán a CsISz évzáró közgyűlésének lefolyásáért. Mondd meg neki, hogy nem tett eleget a járási nemzeti bizottság IV. ügyosztálya utasításának. Még több ilyen beszélgetést hallottunk a rozsnyói CsISz-titkárságon. A vezetőség tagjai és a titkárság fizetett funkcionárii^sai ahelyett, hogy meglátogatnák azokat a fal- vakat. ahol' az évzáró közgyűlések a mai napig sem zajlottak le, azokra a szervekre támaszkodnak, amelyek erre nem hivatottak. Hol látjuk itt az oktatók felelősségteljes munkáját? így néz ki, amikor a vezetőség minden munkát az oktatókra hárít, ö maga pedig elszigetelődik a csoportoktól. Az évzáró közgyűlések sikeres lefolyása tükörképe az oktatók egy évi munkájának. Azokban a községekben, ahová gyakran ellátogat az oktató és jó munkára ser- kenti a tagokat, nem ütközik nehézségekbe az évzáró közgyűlés megtartása, sőt ellenkezőleg, örömteljes munka. Ezt láttuk Szalóc és a többi községekben. Mi az oka annak, hogy Borzova. Hosszúrét, Lucska, Brdárka és Petrovo községekben ^még a mai napig sem folytak le az évzáió közg.yülések ? Ezek a csoportok egész éven át magukra voltak hagyatva. Egy-két körlevél küldésén kívül nem igen törődött velük senki. Az oktatók, akiknek ezeket a' .csoportokat, keliett látogatniok, csak papíron léteztek. Ezért vannak most nehézségek a CsISz évzáró közgyűlései körül. Hogyan tűrhette mindezt a járási vezetőség? Hasonlóképpen dolgoznak a propagandis- ták is. Nyolcvan politikai körvezető helyett mindössze 32-en vettek részt a szemináriumon az oktatási év megkezdése előtt. A politikai körvezetőket rosszul választották ki. Bár a propagandisták közül legtöbben párt- tagolí, mégis 80 politikai korból csak 48 működik rendesen Ezek a politikai körve. zetök túl vannak terhelve funkciókkal. A legjobb akaratuk mellett sem képesek jó munkát kifejteni. A roz.®nyóí járási vezetőségnek a jövőben meg kell iavitania a politikcű ijeveíö- mimkát. A vezetőségi tagoknak szoros kap- ' csolatban kell áilniok a falusi csoportokkal. Ismemiök kell a csoportok vezetőit és ii'á nyitani kell őket a munkában. Ha a járási vezetőség tagjai személye.sen látogatják a csoportokat, több egyéni felelősséget fognak érezni a falusi csoportok vezetői is. Ugyanakkor serkenteni fogják a csoportok tagjait is az épitömunkában. Gál Etn, Szlovák írók a magyar ifjúság között A ..Slovenská Kniha" nemzeti vállalat proppagációs osztálya szerdán a pozsonyi V. I. Lenin magyarnyelvű pedagógiai gimnáziumban vitával egybekötött könyvkiállítást rendezett, amelyen résztvett a Csehszlovák írók Szövetségének szlovákiai tagozatából, Ctibor Stitnicky költö és Milan Kraus kritikus. A magyarnyelvű gimnázium tanulói élénk érdek, lödést tanúsítottak a szlovák írói alkotás, főleg költészet iránt. Ctibor Stitnicky költö bemutatta legújabb alkotásának néhány müvét, rámutatott a régi szlovák és magyar költé szét ugyanazon elemeire, főleg a forradalmi költőknél, Petőfi Sándornál és Jankó Králnál. A szlovák írókkal folytatott beszélgetés és a kiállítás lehetővé tette a magyar ifjúságnak, hogv közelebbről megismerkedjenek a szlovák írói alkotással. Újsághír: „Gépállomásainkon lázas munka folyik. Egymásután hozzák rendbe a gépeket, úgy, hogy a tavaszi munkát, ha korán köszönt is be a tavasz — készen várják a dolgozó parasztok legjobb segítői. Akad azért egy-két olyan gépállomás is, amelyik hátul kullog a nagyszerű ver- senyben. Néhány gépállomás- vezető azt se tudja mihez kezdjen.. Pedig egyszerű a megoldás Gépállomásvezető: Hm. Javítsuk meg a munkánkat?! De hogyan? Traktor é® cséplőgép; Például úgy. hogv javítson meg minket. ^ Egy szovjet mozdonyvezető egyedülálló tel.Jesítménye Viktor Rugyikovszkij szibériai mozdony- nogy mozdonyával kétmillió kilométert Lesz vezető, a nyizsnyeugyinszki fütöház dolgo- alapos javítás nélkül. íója másfélmillió kilométert tett meg moz- ^ vasúti szállításban eddig még sohasen donyáva) alapos javítás nélkül. Ily módon , „ , ^ ordult elő, hogy egy mozdony kétmiihó ki Rugviknv.szkij több, mint egymillió rubelt . ov cakAritott meg az államnak. ' ométert futott volna a két alapos javilá. Rugyikovszkij mozdonyvezető elhatározta, sözött. „A KASTÉLY TITKA“ ■A" ★ ★ Veszett idő. a szél havgs- esöt csapdos szemünkbe, s az út két oldaláról felröppenő varjak mint feldobott kő, zu- hannalc lefelé, s a szélroham- mai nagynehezen megbirkózva, tovarepülnek szűkös élelmük után. Beke elvtárs, a CsISz járási dolgozója ugyancsak kilépett, s mi is szaporán szedtük a Iá. búnkat, hogy lépést tarthas. sunk és beszélgethessünk mozgalmunk életéről, nehézségeiről és sikereiről. A megfeszült távíró- huzalokból kellemes me. lódiát csal ki a szél. Alig értjük egymás szavát. Rendületlenül folytatjuk útunkat. Szemrehúzott sapkám alól a tájat bámulom, amelynek az itt. ott látható facsoportok és apró bokrok alföldi jelleget kölcsönöznek. Kellemes látvány, főként ha az ember gyermek korában hegyvidéken élt. Közben megszólal Be. ke elvtárs; — Tudjátok, hogy Izsap-pusztán új iskola nyílt? — Iskola? — kérdeztem csodálkozva. — Mi. lyen iskola? — Egyéves magyarnyelvű mezőgazdasági iskola, ahol az új szaltkádcrek nevel kednek. Nagy szükség van rájuk. Szocialista mezőgazdaságunknak szakképzett vezetők kellenek, hogy a haladással lépést tarthassunk. Közben a latyakos úttal, széllel ős hóval niegbirkóz\’^a kiértünk a pusztára. — Rohanó életünk folyamán sok olyan új dolgot látunk és tapasz^lunk, amiről valamikor talán még csak álmodni sem mertünk volna. Ki gondolt Vol na közülünk arra, hogy Izsap- pusztán, ahol néhány évvel ezelőtt még az erőszak önkénye uralkodott, s a ..jő urak“ és lakájaik eldorádóztak — pár év múlva a tágas, világos termekben munkásaink, szövet, kezeti tagjaink, kiS- és közép parasztjaink gyermekei fognak teinulni. — Mindezért harcolni, dolgozni kellett és továbbra is dolgoznimk kell — mondja Mé_ ry elvtárs, aki oktatói hivatámegmutatkozik munkánk ered. ménye. Bizoi\y-ítja ezt a tanulók fokozott érdeklődése a tanulás iránt. A közösség Táncos Károlyt tartja a legjobb tanulónak. Táncos elvtárs az elsö pillanatokban mintha kicsit zavarban volna, de aztán nekibátorodik. — Ezelőtt Tallóson dolgoztam az EFSz-ben. Onnan keCsabák elvtárs sának tudatában neveli az ifjú nemzedéket. Röviden vázolja az iskola 'tiegnyitásának történetét, uald így folytatja: — .\lig néhány napja, ho^y “■/ '•) ki.= közösség összejött A <ft-/rleti nehézségek leküzdése után. hogy a tanulók is kezdik megismerni egymást, máris Kajkovics elvtársnö. fűltem ebbe az iskolába. Széfetek tanulni s azon igyek. szem, hogy minél többet tud. jak és tudásomat majd felhasználhassam a gyakorlati munkában. Fiatal, majdnem kisfiús ar- ■cábó.] a tüzes szempár csillogva tekint a jövőbe. Lehet, hogy gondolatban már egy hatalmas szövetkezetei vezet s ez a tudat ad neki erőt a további ta. nulásra. Rajkovics Margit szintén az osztály legjobb tanulói liözé tartozik. Magabiztos fellépése határozottságot árul el. Megszólal; — A nyárazsdi EFSz-ben dolgoztam. Mindig tanulni vágytam. Természetesen mégörültem, hogy tervem sikerült. A jövőben jó szakember akarok lenni. Rövid, határozott szavak, de sokatmondóak. Ifjúságunk látja boldog jövőjét s ezért munkájával és tanulással építi hazánkat. Az iskola vezetősége ^ műn- ka megjavítása érdekében tervet dolgozott ki. Szládek elvtárs, aki már katonai szolgálata előtt is az állami gazdaságban dolgozott, most, hogy hazajött, — még nagyobb ledülettel fogott a munkához. — Jól tudom, hogy az eddigi eredményekkel — habár értünk is el sikereket, nem elégedhetünk meg. Hosszúlejáratú tervet dolgoztunk ki, amely, ben nagy szerepet kap a po. litikai oktatás is. Azon dolgo. zunk, hogy emeljük a tanulók ideológiai színvonalát. Ezért minden héten üzemi iskolázást tartunk és aktivizáljuk a politikai köröket. Havonként két kultüi’estet rendezünk. Színdarabokat is fogunk játszani, hogy a szaktanulás és a gyakorlati munka mellett az ifjú. íág kulturális téren is fejlőd ion. így dolgozik és tervez egy uatal kis közösség. Bizalomnál 'ekinfptiek a jövőbe s ezért izon igyekeznek, hogy mindnyájan jó szakemberekké váljanak, olyanokká, akikre büszkén tekint dolgozó népünk. Az izsapi állami gazdasá.^ üzemi CsISz.csoportja járási méretben a múltban sem állt az utolsó helyen. Most- még jobban megjavította munkáját. Az évzáró közgyúiésen, amelyen az elvtársak birálólagr ég önbírálólag rámutat' tak a hiányosságokra. » szervezet megerősítését, a politikai oktatás, a kultúr- és ' sporttevékenység fokozását tűzték ki feladatul. Szládek elvtárs jó szervezőnek bizonyult, mert a tervezett üzemi iskolázás keretében az üzemi csoport és az iskola tagjai kölcsönösen kicserélik tapasztalataikat, további gyakorlati és elméleti tudásukat. A gazdaságban tavaly is szép eredmények születtek. A munkából az ifjúság is jelentősen kivette részét. Szabó elvtársnö a darálónál dolgozik. Részt- vesz a szervezet mun- Ijájában. — Szeretek dolgozni, mert tudom azt, hogy-elsősorban ne. künk kell példát mutatni. Ha Sllami gazdaságunk példásan og dolgozni, kis és középparasztjaink még jobban meg. győződnek szocialista mezö- jazdaságunk előnyeiről, Csabák elvtárs a motornál dolgo. ük. Ö már régóta dolgozik a ?azdaságban. — A jövőben még komo- :.yabb eredményeket fogunk cl. 5rni, Szervezetünk is jól fog dolgozni és minden igyekezetünk arra irányul, hogy az Czsap-pusztai állami gazdaság elsö helyen álljon. A fiatalok kezdeményezése az idősebb dolgozókat s fokozott érdeklődésre kész. '.ette, föl' g a tanulás iránt. A volt kastélyból, ahol a múltban a bérék semmittevés, sei töltötték életünket, ma egy új nemzedék nevelkedik. A munka dala messze hangzik a Szabó elvtársnö. téli csendben, hirdetve, hogy egy új nemzedék a boldogabb jöv'öjéért harcol, hogy aztán a tudás éegyveréve! felszerelve, magasra emelje a tudomány '.á.szlaját. dolgozó népünk sze- ■encsés lövőiéért Gérec/ -Vrpátl. (Prandl Sándor felvételei)
