Új Ifjúság, 1952 (1. évfolyam, 1-50. szám)
1952-04-02 / 11. szám
4 1952 április 2. Szeretettel emlékezünk meg 1945 április 4. rol, Szlovákia fővárosának felszabadításáról---------------------------------------------Öl IFJÚSÁG kDaoasz Hét éve annak, hogy a Szovjet Hadsereg felszabadította Szlovákia fővárosát, Bratislavát a német fasiszta fenevadak alól. A szlovák nép lángoló szeretettel fogadta fővárosában a felszabadító szovjet osztagokat, mert ez számára az elnyomás megszüntetését és a szabadságot jelentette. Ez a nap a világtörténelemben kettős győzelmet jelent számunkra. Április 4-ike volt az a döntő és győzelmes nap, nemcsak Szlovákiában élő dolgozók számára, hanem a Magyarország dolgozóinak számára is, amikor Magyarország végre felszabadult a Horthy és náci pribékjeinek kegyetlen zsarnoki elnyomása alól. Ez a nap hozta meg a magyar népnek, a Kommunista Párt és Szovjetunió önzetlen támogatása és igazi barátsága révén azokat a feltételeket, amelyekkel a magyar dolgozó nép megkezdhette a szocia- . lizmus építését, most már szabad hazájában. A felszabadult szlovák népnek, élén a Párttal, első lépése az volt, hogy eltüntesse mindazokat a romlást okozó hibákat, amelyek a München előtti' köztársaság legmélyebb gyökerén élösködtek és ezáltal segítettek a külföldi ellenségnek és a hazai reakciónak nemzeteinket és államunkat szerencsétlenségbe dönteni. A nemzeti és a demokratikus követelésekért folytatott harc idején az áruló burzsoázia helyett a munkásosztály került a nemzet élére. így a munkásosztály politikai hatalmának biztosításával megteremtünk hazánkban a szocializmus építésének alapvető feltételeit. A szlovák nép természetesnek tartotta, hogy az államhatalom hordozója csakis a munkások, parasztok, kisiparosok és értelmiségiek szövetsége, másszóval a város és falu dolgozóinak szövetsége, azaz a Nemzeti Arcvonal lehet. A szlovák nép a Kommunista Párt vezetésével célul tűzte ki, hogy a régi állam- aparátus helyébe, amelyet a megszállók építettek ki és azok érdekét szolgálta, a községekben, járásokban és országrészekben a nép által választott nemzeti bizottságok ''épjenek. A nemzeti bizottságok fogják intézni a hatáskörükbe eső területek valamennyi közügyét. A kormány politikáját a nemzeti bizottságokon keresztül fogja megvalósítani és teljes mértékben azokra fog támaszkodni. A szlovák nép követelte a háborús bűnösök és a nemzet árulóinak szigorú megbüntetését és vagyonuk elkobzását a köztársaság javára. Követelte, hogy valamennyi nagy vállalatot azonnali hatálllyal nemzeti gondnokság alá helyezzenek, amely addig vezeti és ellenőrzi ezeket a vállalatokat, míg a felszabadult nép államosítással köztulajdonába nem veszi. Egyben visszamenő földreformok megvalő- \ sítását követelte, amely elsősorban az idegen német és magyar földesurak földjeit a kisparasztok és falusi szegények kezébe adja. De mint tudjuk, a szlovák népnek ezek a követelései és határozatai nem valósulhattak meg közvetlen a felszabadulás után. csak az 1948-as Februári Győzelem után, amikor sikerült népünknek a Kommunista Párt segítségével szétzúzni a reakciót és az államhatalmat véglegesen kezébe venni. A munkásosztály kormánya döntő csapást mért a kapitalistákra és megteremtette az előfeltételeket köztársaságunk szocialista gazdaságának hatalmas fejlődésére. A háború előtti termelést a kétéves tervben és az ötéves terv első részében már, magasan túlléptük. A termelésben és az elosztásban a kapitalista ele- r-,„\Tet: sikerrel szorítjuk ki és velük egviitt eltűnik az ember ember általi kizsákmányolása is. A gazdasági sikerek a dolgozók életszínvonalának emelkedésében és a kultúra hatalmas fejlődésében nyilvánulnak meg, amelv most már a népet szolgálja. Felszabadult hazánk ma olyan dicső korszakát éli. amelyre történelmünkben még nem volt' példa. A szocializmus építésének megvalósítása. főleg az ifjú nemzedék számára a, fejlődés olyan feltételéit teremtette meg, amelyekről a múlt nemzedékek csak álmodoztak. A népi demokrácia a fiataloknak teljes jogot adott a munkára, tanulásra és a pihenésre, — fajra, nemzetiségre való tekintet nélkül. Nálunk már nincs jog nélküli ifjúság. Nincsenek fiatal munkanélküliek és éhezők, akik százezer számra a tőkés rend áldozatai voltak, mint még arról ma is tanúskodik a kapitalista országokban az ifjúság millióinak munkanélkülisége- és nyomorúságos élete. Április 4-ei, a Szovjet Hadsereg felszabadításával az új élet építésében ifjúságunk számára szabad út új távlatok nyütak meg. amelyek ezelőtt csak romantikus elképzelések voltak. így vált ma az ifjúság Csehszlovákia első nemzedékévé, amely valóban örömteljes, boldog és szabad életet él. Ezért sohasem lehet elég szót találni határtalan hálánk kifejezésére a felszabadító Szovjetunió iránt, amely a német fasizmus felett aratott győzelmével, önzetlen segítségével és védelmével biztosította hazánk és dolgozó népünk szabadságát. T. E. Szemem mereng a végtelenbe, ahol, mint a méhkas nyüzsög: a né| és mint a viz árja tör előre, hogy megvalósítja azt, ami szép. A Nap sugaraival dédelgeti, az apró gyönge búzaszemeket, mint az anya, a betegségtől védi gyerekét, kit oly nagyon szeret. Jöjj tavasz! hozd el haj*«lfényed és tedd újból zajossá a határt. Milliónyi hang köszöntsön téged, mint a madár a vörös napsugárt. Szórd be aranyió »ugaraiddal, » hangosan búgó traktor testét, és ápold tovább, gyönge anyasággal boldog népemnek szabad földjét. Török Elemér V dicső Szovjet Hadsereg egységei Bratislava utcáin menetelnek. Ök hoz y* iák nekünk a szabdságot. L Rendezzük meg a körzetvezetők rendszeres összeiövefeleit A CsISz központi bizottságának elnöksége hangsúlyozta, hogy a politikai nevelés sikere mindenekelőtt a propagandisták munkájától függ. Ezért a CsISz kerületi és járási bizottságainak meg kell javítanánk munkájukat propagandistáink irányítása terén. Az olvasókör vezetőinek összejövetelén egyszerre meg lehet tárgyalni két. sőt három könyvet is. A fősúlyt azonban a tapasztalatok kicserélésére kell fektetni. Végre meg kell szüntetnünk a politikai körökről való hanyag gondoskodást, amelyek az oktatási év legfontosabb részé» alkotják. A propagandisták munkája színvonalának emelésében különös jelentősége van a marxizmus-leninizmus tanácsadóinak és tanulótermeinek helyes kihasználása. és a Párt és az ifjúsági sajtóban megjelent cikkek feftasz- nálásának. Népi kultúránk továbbfejlesztéséért Széleskörű propagálás előzte meg a bratislavai Csemadok kultúrcso- por-tja partizánskei fellépését. A szocializmust építő szlovák és magyar dolgozók legjobbjai tüzelték a lakosság érdeklődését az egész estét betöltő kultúrprogrammra. A reggeli órákban kis csoport fogadta a bratislavai vendégeket az állomáson. Hucsko István, a helyi szerve- zet kultúrfelelöse. többek között ezekkel a szavakkal üdvözölte a vendégeket: „Köszöntünk benneteket a par- tizánskei dolgozók nevében. Kívánjuk, hogy egyre nagyobb siker koronázza munkátokat, hogy büszkén terjeszthessétek a szocialista népi kultúrát, segítsétek vele Gottwald ötéves tervét. Továbbá kívánjuk, hogy érezzétek jól magatokat és zárjátok szivetekbe a partizánskei magyar dolgozók emlékét. E pillanatban felajánlom á Csemadok helyi csoportjának segítségét az előkészítő munkákban.“ A beszédre a bratislavai kultúr- csoport vezetője válaszolt. Első fellépésüket délelőtt 11 órakor a nemzeti és a középiskolák növendékei nek ajándékozták. Az érdeklődök ezen a; előadáson 8—900-an lehettek. Délután a vendégcsoport tagjai fütve az első fellépés sikerétől, kissé izgatottabban várták esti szereplésüket. Valamennyien tudták, hegy Parti-zártaké hős építői lelkesedéssel, fogadják a magyar csoport kultűrelöadását, de ugyanakkor bíráló, szavak is elhangzanak majd a műsoros ■ est bezárásával. Tudták, hogy ebben’ a kisvárosban már a szocialista kultúra felé vonzódó nép életével, a kultúra művelésével találkoznak. Az esti elöadásrá 1500 darab jegy kelt el. Jóval a fellépés előtt zsúfolt terem várta a szereplőket. A proletár nemzetköziség elve magasan kiemelkedett ezen az estén. Nemcsak a hélybeli magyar dolgozók, hanem szlovák elvtársaink i komoly figyelemmel kísérték a kul túrcsoport munkáját. Szlovák elvtársaink úgy tekintettek a Cse r.-.adok kultűrcsoportjára, mint a szlovákiai szocialista kultúra terjesztőire, akik kultúrvonalon segítik hazánk dolgozóival megértetni épi tértink célját és mély értelmét. Mielőtt az előadásra sor került vol- r . az üzemi klub titkára üdvözlő szavait hallhattuk. „A partizánokéi üzem dolgozói nevében üdvözlöm városunkban a bra- tartavai Csemadok népi együttesét. Köszönetünket fejezzük ki az együttes tagjainak a fellépésért. Ti, mint népi demokratikus hazánk polgárai, ezzel a fellépésetekkel is - megmutatjátok a helyes utat dolgozóinknak, a proletár internacionalizmus útját, amelyen együtthaladva, nem nézve a nemzetiséget és nyelvet, eljutunk a közös célhoz, a szocializmus felépítéséhez hazánkban.' Közös harcban forrjunk össze a világbéke megvédésére is. Kívánok a népi együttes tagjainak sok sikert, érezzétek jól magatokat nálunk és ne feledkezzetek meg a jövőben sem a partizánskei üzem dolgozóiról.“ A műsor legnagyobb része népi dalokból és népi táncokból tevődött össze. Legtöbbjét a csehszlovákiai magyar dolgozók életéből merítették. Azonban olyan dalokkal is szórakoztatták a közönséget, amelyek eredeti népdalok ugyan, de újszerű szövegükkel népünket a keményebb munkára és a béke fokozottabb megvédésére ösztökéli. Például a „Védjük a békét“ dallama, a 1848- as szabadságharc idejéből maradt rár . Fred éti szövege ..Most jó lenni katonának". Mivel ez a dallam az akkori események forradalmi szel lemének kifejezője, új szövegével napjaink építését segíti elő. A táncszámok, — amelynek sikere a bratislavai pedagógiai főiskola magyar hallgatóinak nevéhez fűződik, — mentesek voltak a gyöngyösbokréta vonásaitól, igazi népi táncok voltak. A zeneszámok közül kiemelhetjük a „Palotás“ és a „Klarinét csárdás“ című számokat, amelyeknek szerzője, Piroska Mihály, a csehszlovákiai magyar dolgozók egyik fiatal, so- I katígérö zeneszerzője. A vonós- 1 együttes számait a bratislavai pedagógiai gimnázium növendékei da- lókkal kísérték. Dicséretet érdemel a pedagógaiai gimnázium CsISz- osonortja, hogy segitökezet nyújtott a Csemadok fellépésében. Ez például szolválhat a vidéki alapszervezetek részére, hogy ök is a siker érdekében fáradtságot nem kímélve, a Csemadokot segítve ültethessék népünk leikébe a szocialista kultúrát. A bratislavai Csemadok kultür- csoportja nagy sikert aratott Par- tizánskén, bizonyára azért, mert dalaiban és táncaiban a közönség felismerte sajátját. Mélyebben megérthették ez alkalommal is, hogy a népi dalok mentesek a különféle ellenséges áramlatoktól, a nép szokásait és életét fejezik ki. Mács József. A CsISz Bratislava II. kerülete megértette a propagandistákról való gondoskodás jelentőségét. Ezt az olvasókörvezetök rendszeres szemináriumai is bizonyítják, amelyeken majdnem mindig százszázalékos a megjelenés. A megjelenést írásban, telefon útján és & nagyobb csoportok_ nál személyes agitációval biztosítják. Ezeken a szemináriumokon a nagyszámú megjelenés föoka azonban a szemináriumnak magas színvonala. A körvezetők azzal a tudattal jönnek ide, hogy itt alkalmuk lesz tanulni és így megjavíthatják munkájukat. A körveztök utolsó szemináriumán A. .Jirászek: „Mindenki ellen“ című könyvét tárgyalták meg. Ezután következett a vita’: részben aj könyvve' kapcsolatban felmerülő kérdések, főleg azonban a tapasztalatok kicserélése. A CsISz járási bizottsága az oktatási év vezetésével megbízott elvtársnö bevezető beszámolójában Jirászekröl. a huszita háborúk időszakáról beszélt, amiről a könyv szó! és ezután a könyv gondolatairól. Igen szép volt például a husziták összehasonlítása a szovjet hadsereggel, olyan értelemben. hogy harciasságuk és kitartásuk alapját az a meggyőződés képezte. hogy helyes cél érdekében harcolnak. Erről az időszakról mint a cseh nemzet történelmének dicső koráról és arról beszélt, hogy ez volt az első szervezett harc a feudális nemesség ellen. Rámutatott arra, hogy már Jirászek megértette és kifejtette az egyházi reakció jellegét és a huszitákban nemzete ragyogó. gyönyörű jövőjét látta. Ezután a körvezetők munkájáról beszéltek. Élénk vita alakult ki arról, hogy hogyan segíthetnének az elv- társnönek az „Obuva“ tanulóotthonból, ahol a szobában nem tanulhatnak. mert azok, akik nem olvasnak, zavarják őket a tanulásban. Végül is abban állapodtak meg, hogy az elvtársnö a nevelő segítségével a többi elvtársnöt is megnyeri, hogy ők is olvassanak. Először megnyeri az érdeklődésüket valami képekkel, regénnyel vagy versrészletekkel, elbeszélgetnék valamelyik filmről, amit, mindannyian láttak stb. Amikor az olvasókörök konferenciá jának megrendezéséről volt szó a bratislavai TI gimnáziumból arra figyelmeztettek, hogy az egyes könyveket helyesebb az egész iskola olvasóköreinek konferenciáján megtárgyalni. mégpedig nem a tartalom, esemény. hanem a könyv egyes alakjai szerint. Ezt ügy lehet megvalósítani, hogy az egyes körök, vagy osztályok hozzászólást dolgoznak ki, amelyben a könyvnek egy-egy alakját jellemzik aprólékosan. így az ismereteket könnyebben átvihet- jük a valódi életbe. A Bratislava II. járási szeminárium hiányossága az volt. hogy a résztvevők nem foglalkoztak a szeminárium eredményeivel és hiányosságaival. A vitában nem esett szó arról, hogy az oktatási év hogyan segít közvetlenül a munkában, hogyan viszik át az átvett anyagból merített tapasztalatokat a valóságba és mennyiben segítenek a tagok fejlődésében és hogyan mozgósítják őket a feladatok teljesítésére, amelyek Ifjúsági Szövetségünk előtt állnak. A jövőben a nevelöniunkán sokkal jobban igénybe kell vennünk a párt- funkcionáriusok. pedagógusaink, sőt íróink segítségét is, akiket gyakrabban meg kel! hívnunk az olvasókörök konferenciáira. Az elvtársak biztosan hozzászólnak és tanácsot adnak, hogy az eddigi ismereteket még jobban felhasználhassuk munkahelyeinken ég így ök is hozzájáruljanak kongresszus utáni föfela- tunk teljesítéséhez, — az ifjúság szocialista, neveléséhez. J. Meravy. A napokban került bemutatásra a „Nagy koncert" című új, színes szovjet film, amely a moszkvai Nagy Színház történetét ábrázolja nagy 'vonalakban. Fenti képünkön P. 1. Csajkovszkij: „Hattyúk tava” című baletjéből látunk részletetet• Még csillog a hó a bérei tetőn, de már mosolyog ráng a kikelet, és a búza már zöldül a mezőn s a szellő viszi a fellegeket. V hóvirág virít az erdőben és lágyan csobog a sebes patak. Óh, ez mind. oly gyönyörű nékeni, mert már új élet fakad a mezőn. Üj élet, zúgva futnak a gépek, s már a pacsirta is énekel. Énekével köszönti a földet, melyen az élet már örömet lel.
