Új Ifjúság, 1952 (1. évfolyam, 1-50. szám)
1952-08-13 / 30. szám
Oi Mösle 1952 augusztus 13. A CsISz Központi Bizottsága VIJ. plenáris ülésének határozata (Folytatás az X. oldalról) megkezdését az 1952/53. tanévben, amelyben jelentős és fontos feladatok előtt állanak, főleg az ideoló- g.ai í.-mton terjedő osztályküzdelemben. Az idén a harmadfokú iskolai és a főiskolai CsISz-szerveze- teknek fokozniok kell igyekezetüket az új szocialista értelmiség hazafias nevelésében, a tanulóknak a szaktanulássa! egybekötött tartós és mély ismereteiért folytatott küzdelembe.. a marx-leninizmus elsajátításáért, a sötétség és a babonák ellen folytatott következetes harcban. A CsISz Központi Bizottság a szövetség iskolai és főiskolai szervezetei elé feladatúi tűzi ki, hogy terjesszék és népszerűsítsék a szov- jet tudomány és technika eredményeit nemcsak ?. diákok, hanem más közösség, nevezetesen • fiatalság között. A Központi Bizottság feladatú: tűzi ki az iskolai és főiskolai csoportok összes bizottságainak, a já rási és kerületi bizottságoknak, hogy főleg á harmadfokú iskolákon biztosítsák a tagok egyéni fölvételét az Ifjúsági Szövetségbe és ajánlja e szervezeteknek, hogy élükre csak példás és öntudatos, a munkás- osztályhoz és a Párthoz hű, ragaszkodó diákokat állítsanak. Az Ifjúsági Szövetségnek az iskolákban végzett munkájában nagy figyelmet kell fordítania az ipari és földműves iskolákra, amelyekben műszaki középkádereink nevelődnek, to vább-' a munkáselőkészítő iskolákra, amelyek új muhkásértelmi- ségünk forrásai. XI. A Központi Bizottság feladatul tűzi ki mir len CsISz-csoportnak, hogy az új tanévben az iskolával szoros együttműködésben fokozzák a pionírok és a gyermekek hazafias neveléséről való gondoskodást, elsősorban Lenin, Sztálin és Gottwald elvtársak élet- és munkapéldáira rámutatva. El kell mélyí- teni és megszilárdítani a tanulók iskolai ismereteit, küzdeni kell minden előítélc1 és sötétség ellen. Figyelmet kel', fordítani a vezetők kiválogatására és nevelésére úgy, hogy egy pionírcsoport, egy osztag se maradjon öntudatos vezető nélkül. Biztosítani kell a vezetők ismereteinek további fokozását, elsősorban az esti pedagógiai iskolákon és a távtanulás keretében. Gondoskodni kell további falusi pionírcsoportok alakításáról. Nagy figyelmet kell fordítani a tagok egyéni felvételére a pionírcsoportban az egész éven át, nem pedig csak ünnepélyes alkalmakkor. XII. A járási bizottságoknak és falusi csoportoknak feladatul tűzik ki, hogy sokkal messzebbmenöen nyerjék meg CsISz-tagokul a kis- és kö-épparasztok gyermekeit, hogy a népi igazgatásban, az EFSz-ben működő fiatal funkcionáriusokat és a fiatal tanítókat a falu szocia lista átépítésében tevékeny részvételre irányítsák. A Központi Bizottság a járási bizottságok és a falusi csoportok feladatául tűzik ki a falusi aktívával való rendszeres együttműködést s az aktívák segítségével az ifjúság részvételének biztosítását a párt- és kormányhatározatok teljesítésében. A népi igaz» gatással, a marx-leninizmus tanács- adó és tanuló otthonaival való együttműködésben tapasztalatcsere útján értekezleteket kell össze hívni a falu szocialista építkezése kérdéseinek megvilágítására és a fiatal funkcionáriusokat a mezőgazdasági termelés új technikájának elsajátítására kell buzdítani. XIII. A Központi Bizottság feladatul tűzi ki minden csoportnak, minden járási és kerületi CsISz bizottságnak, hogy biztosítsák a CsISz Központi Bizottsága elnökségének a politikai iskolázásról szóló határozata következetes teljesítését, elsősorban a propagandisták rendes kiválogatásával és előkészi tésével, a politikai körök munkájának állandó követésével és a párt- iskolázás évében kiválogatott CsISz tagok részvételének ellenőrzésével. XIV. A Központi Bizottság feladatul tűzi ki minden alapcsoportnak, hogy az augusztusi és szeptem- béri bizottsági és taggyűléseken tárgyalják meg a CsISz Központi Bizottságának határozatát és annak teljesítésében fokozzák elsősorban a munkacsoportok teljesítményét. A Központi Bizottság ajánlja, hogy főleg ezeken a gyűléseken számoljon be az üzem igazgatója, az EFSz vagy a helyi Nemzeti Bizottság elnöke a termelési kérdésekről és hogy ezekre a gyűlésekre hívják meg Csehszlovákia Kommunista Pártjának funkcionáriusait is. A Központi Bizottság hangsúlyoz, za, hogy a munka hiányosságok kiküszöbölésének leghatékonyabb módszere a kritika és az önkritika, aminek minden tag és funkcionárius mindennapi nélkülözhetetlen munka- módszerévé kell válnia. A Központi Bizottság feladatul tűzi ki a kerületi és járási bizottságoknak, hogy közvetlen személyi segítségükkel biztosítsák a VII. plenáris ülés határozatainak következetes teljesítését az alapcsoportokban. Tanulással harcolunk a békéért A nyitott ablakon át a felkelő nap sugarai rávetödnek Lenin elvtárs képére, amely alatt nagy betűkkel ez a jelszó áll: „Tanulni, tanulni, tanulni". Ezzel a jelszóval ébredünk. Reggel öt óra. Itt is, ,ott is ébrednek az emberek. A legfrissebb elkiáltja magát: Tuss alá lányok. Még egyet nyújtóznak és mind kiugranak az ágyból. A tornára hivó fütyszó már mindenkit készen talál. A torna után felfrissülve reggelizni megyünk a hosszú, tiszta asztaloknál vár a pirosra sült ropogós kifli és a tejes- kávé. Reggeli után elindulunk az osztályok felé, ahol először napi sajtóbeszámolót tartunk. Színes és mindig élénk ez a beszámoló. Sok a magyarázni, kérdezni és megbeszélni való, sőt néha parázs viták alakulnak ki. Annyi minden történik körülöttünk, egyik napról a másikra változik körülöttünk a világ, építünk, fejlődünk, — mondja Rheiländer. Igaz a vitát sok esetben Bocsárszki elvtárs oldja meg, aki a tanfolyam vezetője. Ő mindenhol ott van. ahol segíteni kell, úgy a tanulásnál, mint a viták eldöntésénél. Sok az egyéni tapasztalata, konkrét példákat hoz az életből, amelyeket mindenki tisztán lát. Füttyszó jelzi az előadás kezdetét. Az első két órán ma magyar irodalom lesz. Ez a legkedveltebb tantárgy mindannyiunk számára. De nem is csoda. Balog Márta tanár-elvtársnő úgy ad elő, hogy ott még a szeme se rebben senkinek magyarázat közben. Mindenki figyel. Most épp Petőfiről tanulunk. Szinte ott érezzük magunkat az ö korában. Végig kísérjük Petőfit egész élettörténetén, Az előadás olyan tökéletes, hogy az életrajza ismertetése közben mindenki magától rájön arra, hogy melyik költeményét, mikor irta. Ismerjük Petőfi életét, eszméit, örömét, bánatát. Sokat tanulunk ezeken az órákon nemcsak irodalmat, de módszertant is. így múlik egy óra a másik után. Szinte észre sem vesszük, hogy már este hét óra és kezdődik a politikai előadás, amelyet mindenki érdeklődéssel vár. Különösen most, amikor a vallás kérdését boncolgatjuk. Komoly vitáit követik az előadást De a bonyolult kérdéseket Szeman és Bocsárszki elvtársak oly ügyesen oldják meg és magyarázzák, hogy a kételyek eltűnnek. Kérdezni és vitázni azonban mindig van miről. A napi munka után jutalmat is kapunk. Színházba, szabadtéri előadásra, moziba, strandra megyünk. Egy nagyon értékes előadásra vitt el minket Bocsárszki elvtárs. A Kínából hazatért Meuher elvtárs tartott szép előadást itt Kassán a Slovanban. Megismertetett bennünket a kínai néppel, a kínai nép harcával, életkörülményeivel, munkájával. Mindazért a tudásért, amit itt szerzünk hálásak vagyunk munkásosztályunknak és vezetőjének, Klement Gottwald elvtársnak. A jövőben még több odaadással fogjuk teljesíteni kötelességünket, hogy hazánk még szebb, még virágzóbb legyen. A felnövekvő nemzedék pedig erős, bátor és igaz emberré váljék, fejezi be a beszámolót Kiss Ilona. A kassai tanító-tanfolyam I. b. osztályának hallgatói. A CsISz Központi Bizottsága minden szervét, tagját és funkcionáriusát arra kötelezi, hogy a CsISz Központi Bizottsága VII. plenáris ülése határozatainak megvalósításában még jobba®, zárkózzanak fel Csehszlovákia Kommunista Pártjához és mindennapi munkájukban alka1mázzák a Szovjetunió Lenini Sztálini Ifjúsági Szövetségének gazdag tapasztalatait. A Párt vezetésével, a Komsaomol mintaképe nyomán harcra fel a gottwaldi ötéves terv feladatainak teljesítéséért! Felelősségteljesebb munkát a« Űj Ifjúság terjesztéséinél Féléve annak, hogy megjelent az Űj Ifjúság, a Csehszlovákiai Ifjúsági Szövetség Szlovákiai Köz. ponti Bizottságának magyarnyelvű hetilapja. Szálát a félév alatt az Üj Ifjúság szép sikereket ért el, elterjedt Szlovákia magyar ifjúsága között. Mindemelett azonban komoly hiányosságok merülnek fel a lap terjesztésé, nél. Elsősorban a CsISz kerületi és járási fizetett apparátusának tagjai sok helyen nem fordítottak komoly figyelmet a lap tér. jeszt ősére, nem propagál, ták minden eszközzel a lapot, vagyis a sajtóhoz való új komszcmoii s t a viszonyuk még nem alakult ki teljesen. Miben rejlenek a fö hiányosságok ? A CsISz járási fizetett apparátus tagjai tiúlnyo. mórészben nem tették magukévá a sajtó terjesztés nagy feladatát, ezért van az, ahogy Kardos elvtárs írja, hogy a szepsi járás CsISz titkárságán szerteszét hevernek az Űj Ifjúság példányszámai. Ez a2 állítás vonatkozik nemcsak a szepsi járásra, hanem általában a CsISz járási vezetőségek jelentős részére. A járási titkárságokon heverő és fel nem használt Űj Ifjúság péűdáayszá- mai arról tanúskodnak, hogy az elvtársaknak még •nincs komszomolista viszonyuk a sajtóhoz. Ifjúságunk nevelésében, mint tudjuk, rendkívüli je lentöséggel bír a sajtó, ezért feltétlenül kell, hogy megjavítsuk munkánkat s komolyan hozzálássunk az Űj Ifjúság terjesztéséhez. Alapszervezeteink és járási vezetőségeink szervezet, tebb munkát kell, hogy folytassanak, mert a sajtót, erjesztés fokozásával, annak olvasásával munkánkat rendkívül meg- könnyítjük azáltal, hogy alapszeirvezeteink tagsága a sajtóolvasás révén az elénk kitűzött feladatokat magukévá teszi és mozgalmi életünket nagyobb tevékenységre bírja. Az új oktatási év helyes megszervezése, stb. mindezek olyan feladatok, amelyek komoly munkát igényelnek a tagság és a fi- zetett aparátus tagjai részéiül ég amely munkák megkönnyítése céljából feltétlenül szükséges, hogy a tagság ismerje feladatait, amit a CsISz KB és SzKB kitűzött elénk. ÜJ IFJÚSÁG — a CsISz Szlovákiai Központi Bizottságának hetilapja. Kiadja a Smena, a CsISz Szlovák Központi Bizottságának kiadóvállalata, Bratislava, Sol- tésovej 2. — Szerkeszti a szerkesztőbizottság. Főszerkesztő: Szőke Tőzsef — Szerkesztőség és kiadóhivatal: Bratislava, Soltésovej 2. Telefon: 345-51. 2, 3, '’29-31 3, — Nyomja a PRAVDA n. v. nyomdája. Bratislava. — Előfizetés egy évre 100.— Kés, félévre 50.— Kés. — A oostatakarék- pénztári befizetőlap száma: 8-13.890 — Hírlapbélyeg engedélyezve Bratislava 2. Kerületi Postahivataltói Feladó eä írányi- I tó postahivatal Bratislava 2. Nagyszerű Emil Zátopek Az egész világ csodálattal tekint a Szovjetunió és a népi demokratikus államok sportolóinak olimpiai teljesítményeire. Az elért hatalmas eredmények azt bizonyítják, hogy a szovjet testnevelés példája nyomán testnevelésünk jó úton halad. A XV. Nyári Olimpiai Játékok megmutatták a szovjetsport elvitathatatlan fölényét és a népi demokratikus államok által elért erednté- nyekkkej együtt a béketábor hatalmas alkotóerejéről tett tanúbizonyságot. Hétszer került fel a csehszlovák győzelmek zászló a legmagasabb árbocra, hirdetve hazánk s dolgozó népünk fiainak és leányainak győzelmét. Három ezüst és három bronzérem még tetőzte győzelmünket. Magyarország az Olimpián a harmadik helyezett lett és messze maga mögött hagyta a kapitalista államok sportolóit. A Szovjetunió vezette béketábor a Helsinki-i XV. Nyári Olimpiai Játékokon megmutatta a világnak a szocialista rendszer hatalmas fölényét a sport terén far. Darut Zálopková Viktor Csukarin, a Szovjetunió ver. senyzöje az olimpiai versenyeken három aranyérmet szerzett Kazaneev, a Szovjetunió versenyzője a 300 mes gátfutásban második helyen végzett A XV. olimpiai játékokon a magyar vízilabdacsapat aranyérmet nyert. Jobbról: Jeney—Vízváry—Gyarmati — Szittya—Bolvári —Szívós—Marko. vits A magyar labdarúgó válogatott az olimpiai játékokon kivívta az égés* világ elismerését. Az egész bajnok ság alatt mindössze két gólt kapott, Kocsis, akiről a külföldi lapok azt írták, hogy minden szurkolónak életében legalább egyszer látnia kell játékát Palotás, minden alkalommal a magyar válogatott legjobbjai közé tartozott az olimpiai játékokon Szepes Béla rajzaj
