Fodor S. Sándor et al.: A székelykeresztúri Orbán Balázs - volt unitárius - gimnázium 200 éves története (Kolozsvár, 1993)
VII. Önképzés
1973-ban megyei első, míg a fuvola együttes 1975 után 6 éven keresztül országos első helyezést ért el. A kulturális mozgalom a Megéneklünk Románia Fesztivál bevezetése után kampányszerű lett, a fellépő csoportok repertoáiját az „illetékes” felső szervek igyekeztek meghatározni. 1988. július 1-én mutatkozott be első műsorával a Pipacsok táncegyüttes László Csaba mérnök-tanár irányításával. Több sikeres helyi és megyei fellépés után az együttes 1990 tavaszán több magyarországi helységben lépett fel, 1991 nyarán részt vett az I. győri nemzetközi néptánc fesztiválon, szeptemberben az arlingtoni unitárius egyház meghívására a Soros alapítvány, a Malév, az unitárius egyház és az iskola igazgatóságának anyagi támogatásával Washingtonban vesz részt Gergely György igazgató vezetésével — a 21. nemzetközi gyermekfesztiválon. A külföldi fellépések 1992- ben is folytatódtak. Az újjáalakult színjátszócsoport és a táncegyüttes 1992 tavaszán a Keszthelyen szervezett Helikon-napok rendezvénysorozatán képviselte iskolánkat. 1971-ben jelent meg a 175 éves évforduló alkalmával (1968) kiadott diákfolyóirat — Rügyek — 2. száma, amely néhány, a pártot „kötelezően” dicsőítő versen kívül érdekes és értékes írásokat tartalmaz. A folyóirat szerkesztősége a következőkből állt: Csiki Margit, Bakk Sándor, Bustya Attila, Babe§ Emílián tanulók, Mácelar Ludovic, Solymossi Emma, Kiss László, Kállai Krisztina vezetőtanárok. A borítólapot Kiss László rajtanár tervezte. Működött iskolánkban a Múzeum-barátok köre a 80-as évekig, majd a történelmi kör, amely sok segítséget kapott a helyi múzeum szakembereitől. Ezek a körök a helytörténet megismertetésén keresztül a szülőföld iránti szeretetre nevelték a tanulókat, akik számos dolgozatot írtak a város vagy a környékbeli falvak múltjáról, népszokásokról, jellegzetes foglalkozásokról (szitakötés, szénégetés, mészégetés, kosárfonás, kalapkészítés), kimagasló személyiségeiről, gazdasági egységek, kulturális intézmények múltjáról. A sportkedvelő diákok a kötelező tornaórákon kívül is életet vittek az iskola sportályáira ebben az időszakban is, sporttanáraik vagy sportkedvelő, más szakos tanárok irányításával. A különböző szintű vetélkedőkön atlétikai számokkal, a csapatjátékokból oinával (métával) (50-es évek), kézilabdával (60-as évek), labdarúgással képviselték tanulóink a gimnáziumot sikerrel. Nagyobb méretű (helységen kívüli) tanulmányi kirándulásokat több, mint egy évtizeden át nem szerveztek, majd a hatvanas évektől újból rendszeresítették az iskolai tevékenység keretében oly jelentős, és a tanulók által nagyon kedvelt országjáró kirándulásokat. Kezdetben iskolai szinten szervezték, majd fokozatosan, tekintettel a nagy érdeklődésre, osztályonként, évfolyamonként. Eltekintve a kötelező „nevelői célkitűzésről” — a „nagy megvalósítások” megismerése —, ezek a kirándulások hozzájárultak a különböző helységek, tájegységek megismeréséhez, a tanulók látókörének bővítéséhez, általános műveltségük fejlesztéséhez, a tanórán tanult kérdések jobb megértéséhez, érzelmi világuk gazdagításához, a szülőföld tájainak, történelmi, irodalmi, néprajzi hagyományaink alaposabb megismerése által. Szépek, esemény- és élménydúsak, tanulságosak voltak ezek a kirándulások. Mindeniknek megvan a saját története — a Félix-i fürdésről, a tengerparti kirándulásról visszatérve, a bärägani gyümölcsösben, a már néhai Pásztori tanár úrnak a vonatról való lemaradásáig. De a fiatal lélek kíváncsiságát: mi van a határon túl? — nem lehetett kielégíteni. Lehetetlen volt a tanulókat külföldi kirándulásra vinni. Mekkora élmény volt, ha a Félix-fürdői táborozás során pár órára átmehettek Debrecenbe! Nemcsak a szabad világtól voltunk elzárva, de a hasonló sorsú szomszédokhoz is szinte lehetetlen volt csoportosan eljutni. 1990-től az iskola vezetősége igyekszik több lehetőséget biztosítani, hogy a szünidőkben minél több tanuló részesülhessen külföldi kirándulásban, táborozásban. Nagyon sok tanuló vett részt magyarországi, svájci támogatással, tanulócserével vagy saját költségén — fonyódi, oroszlányi, keszthelyi, kaposvári, balatonszemesi, ajkai, zánkai, sárospataki kiránduláson, táborozáson, egy 20 tagú csoport 104
