Gál Kelemen: Kilyéni Ferencz József unitárius püspök élete és kora. Háromnegyedszázad az Unitárius Egyház történetéből - Unitárius Irodalmi Társaság szakkönyvtára 5. (Kolozsvár, 1936)
16. fejezet: Iskolai ügyek
294 alapjául, hogy fizetésüknek annyira kiegészítő része volt, hogy ennek betudásával kapták a fizetéspótlékot. íme, mire megjött az állami fizetéspótlék, addig elveszi» tettük iskoláink nagy részét. Amilyen arányban kerültek iskoláink a községek, vagy az állam kezébe, olyan arányban siklott ki hatáskörünk alól az iskola tanulmányi rendjének irányítása. Az állami vagy községi iskolákra csak annyi befolyásunk van, hogy unitárius gyermekek vallásoktatásáról gondoskodtunk. 1884-ben megbízta a főtanács az E. K. T.-ot, hogy a népiskolák számára készíttessen vallástani tantervet. A lanterv lassan készülhetett, mert az 1890. évi főtanács (72. sz.) újból megrendelte a tanterv elkészítését, ami 1892-ben 66. sz. a. elfogadtatott.131 1873/74. évi tanterv szerint a vallás anyaga az elemi iskolában ez: Úri imádság, hiszekegy, tízparancsolat, Kriza keresztényvallás elemei (1. 2. o.), Símén Szent történetek (3. o.), Nagy Péter Szent történetek (4. o.). Az 1891. évi tanterv szerint: erkölcsi tanítások a szülők, testvérek és rokonok viszonyáról (1. 2. o.), isten és ember viszonyáról, isten és ember tulajdonságairól az ószövetségi (3. o.), az újszövetségi elbeszélések alapján, Jézus két főparancsolata, úri ima (4. o.), hittan és erkölcstan bibliaolvasással és ismertetéssel (5. o.), egyháztörténelem főbb vonásokban (6. o.), 3—6. o. együttes templombajárása. Az ismétlőiskolák 3 osztálya részére: bibliaismertetés, különösen Jézus élete, unitárius hittan, egyháztörténelem, konfirmációra előkészítés. És minden osztályban ének. Az eddigi tantervek csak 4 osztály számára készültek; ez 6 osztály számára, ami után következik még a három évi ismétlő iskola. A másik eltérő vonása az utolsó tervnek: a kiindulási pontja a szülők és testvérek közötti viszonyból, ami helyes pszichológiai megértésre mutat s azt gondolom, hogy angol hatás. Az iskolák átalakulásának másik következménye volt, hogy a vallástanítás a 90-es évektől lassan-lassan a papok hatáskörébe megy át. 1885-ben még csak arra kapnak útasítást, hogy a „12—15 éves tanulók sikeresebb módon való tanításáért maguk is vegyenek részt a tanításban.“ És téli estéken gyűjtsék össze a fiatalságot s foglalkoztassák olvasással, beszéddel. De a leányegyházközségekben szétszórt növendékek vallásoktatását már mostantól fogva a papok teendőjévé tették. Az imperiumváltozáskor a helyzet népiskoláink tekintetében az volt, hogy iskoláink háromnegyedrésze községivé, vagy államivá lett, még pedig, hol szerződés alapján, hol anélkül. A tanulmányi rend megállapítására — kivéve a vallást és egyházi éneket — nem volt semmi befolyásunk. A vallást, hol az énekvezéreknek alkalmazott állami tanítók tanították, hol a 131 A vallástanítás tanterve és utasítás a tantervhez. Kolozsvár, 1893.
