Boros György: Dr. Brassai Sámuel élete (Kolozsvár, 1927)
Középiskolai tanár
KÖZÉPISKOLAI TAN ÁB bízott kis tanuló'. Megbánta, hogy iskolába vitték, meg is szökött, mihelyt módját ejtette. Nemcsak rósz, hanem jó oldala is volt ennek a deáktanítói rendszernek, mert a jó deák tanítványainak barátja, védője, segítője, útmutatója, s egész életére jó embere tudott lenni. A magántanítók jelesei közé tartozott Berde Mózsa, a Daniel-fiúk nevelője. Az egykori tanítványokkal egész életében föntartotta a szoros összeköttetést. Dániel Gábor főispánhoz írt levelében leírja ifjúkori eljárásait: jól esik szivemnek, hogy gyermekéveiből arra emlékszik, hogy én kora felkelésre, takarékosságra ösztönöztem. Kora felkelését, az egyszerűségét ruhában, ételben, ami fájt édes anyjoknak, mire én tisztelettel azt feleltem, hogy én csak embert akarnék nevelni, ebből idővel kitelik az úr is. 19 éves voltam akkor, most, (1876) ősz fővel sem gondolkozom máskép. Talán jól is van így.48 49 A nevelésügyi bizottság tudni akarja, milyen kézikönyvből, milyen módszer szerint és mely órában tanítanak. A bizottság figyelme kiterjed az elemi iskolákra is. Brassain fordul meg minden kérdés, ö mint paedagogarcha állítja össze az iskolai könyvek jegyzékét, ö ad utasítást a könyvek használatára. A nevelésügyi bizottság tisztába jő a tankönyvek hiányával és gyarlóságával. Elsőrendű kötelességének ismeri ezeken segíteni. 1844-ben a nevelésügyi bizottság segítségével a tantervet újból revízió alá veszi. Az osztályokat három csoportra osztották. A felső csoport három osztálya lett a philosophiai, illetőleg theologiai cursus. Az alsó osztályosok I—YlIEig csoportban maradtak, tehát az elemi iskola még mindig bele van kapcsolva a gimnasiumba. Brassai a Vasárnapi Újságban a nyilvánosság elé bocsátja az unitárius iskola tantervét. Ezzel bebizonyítja, hogy tőle származott, de azt is, hogy a közoktatás érdekében nagy súlyt helyez rá.50 48 Berde Mózsa levele br. Daniel Gáborhoz, a Daniel-család levéltárában. 50 1844 évf. 17 sk. 1. Tudományrend. — 115 — 8*
