Benczédi Gergely: Berde Mózsa életrajza (Budapest, 1901)
V. Visszaszerzett havasok rendezése ügyében megbizatása és eljárása
A lóbeszerzési alapot illetőleg a gyergyói, fel- és alcsiki és háromszéki huszárok október 15., 16., 17-re nyilatkozásra összegyüjtetvén, a gyergyóiak többsége részüket kiadatni, a többiek takarékpénztár alapítására kívánta fordítani. így bevégezvén küldetése czélját Csikban, függőben maradván csak a Csíkszeredái épületek, Háromszékre sietett, hol szintén nehéz munka várt reá és a szék által kiküldött biztosokra. A tiszti lakások közül némelyek már el voltak ugyan adva, de szerződés nem volt, tehát ezeket kiállíttatta s megerősítésüket a miniszternek ajánlotta; a többi épületeket pedig a biztosoknak számba adta. Kézdivásárhelyt azonban csak az őrnagyi szállás és egy üres gabona raktár adatott át, mert a többi számos épületet és az oskolát a cs. kir. katonaság megtartotta magának, csupán a leltározásba egyezett bele sok huza-vona után. Éppen igy S. Szentgyörgyön átadatott az egykori székely huszár fegyháztelek, a rajta levő épületekkel, kerttel és az oskola. Ellenben a többi számos épületet a ménlótelep tisztjei visszatartották. A telkekből mind a város, mind az ev. ref. egyház s még más községek is kértek ingyen. Berde az összes épületekre nézve azt ajánlotta a miniszternek, hogy adassanak a felállítandó ipariskola részére, vagy fizessenek bért az illetők, különben a székely nemzet nagy kárt szenved, mert ezen épületek értéke teszi amaz oskolák alapvagyonának legnagyobb részét. A lóbeszerzési alapra nézve a Kézdi, Sepsi és Miklósvár-Bardocz széki huszár családokkal október 22., 25. és november 2-án tartotta meg a gyűlést. Csak kevés család volt hajlandó a Kézdi-Vásárhelyt és S. Szentgyörgyön állítandó ipariskolákra adni — a túlnyomó rész kiadatni kérte. Ez iránt kérvényt is nyújtottak be, melyet Berde azzal a véleménynyel terjesztett fel, hogy a kiadás ellenkeznék az ő felsége elhatározásával. Jóllehet a kézdi-vásárhelyi nevelő házat a cs. és kir. katonaság nem adta át, Berde nagy buzgósággal igyekezett ezen oskola keletkezésére, alakulására, szer-
