Tolnavármegye, 1891 (1. évfolyam, 1-52. szám)
1891-04-19 / 16. szám
2. TOLNA VÁRMEGYE. vagy egyéb eszmét, mely időnkint felmerül, lelkesedéssel pártol; ha a vidék spe- cziális érdekeinek buzgó liarczosaként mutatja magát; ha mindenkor honett iparkodik maradni; ha a személyes érdekek zsold- jában nem áll; s ha az egyszer hangoztatott helyes elvek következetes keresztülvitelének feladatát fűzte ki: akkor ez a vidéki sajtó, ez a helyi lap, teljes önérzettel szólíthatja fel szellemi ^közreműködésre az intelligencziát, mely bizonnyal nem is fog késni a megjelenésben. Sokat, nagyon sokat lehetne még az intelligencziának a vidéki sajtóra való jótékony hatásáról szólanunk, de ezt hagyjuk ; egyszerűen csak arra hivatkozunk még, hogy az olvasó-közönség az intelli- genczia és a vidéki sajtó frigyét a legszebb, legdrágább kapocsnak tartja, mert hozzá is közelebb hozza; s büszke öntudattal tekint intelligencziájára, mert megnyugvást szerez arra nézve, hogy a társadalom, melynek körében mozog, életképes, hasznos tagokkal dicsekedhetik. Medor. • Polgári leányiskola. (G) Előbbi czikkemben megígértem, hogy a 4 osztályú polg. leányiskola tantervét, berendezését s miudazt, a mi a szülőket érdekli, a menynyire terünk engedi, ismertetni fogom. Hogy ez nem fölösleges, arról azóta még jobban meggyőződtem ; mert töbfelől kértek felvilágosítást, különösen a szülők, hogy mi hát a különbség a mostani felső- és a jövő iskolai óv elején megnyitandó 4 osztályú polg. leányiskola között ? Milyen a szervezete mindkettőnek ? Mi előnye vagy hátránya van egyiknek a másik felett? Mire képesít emez és mire amaz ? Milyen korú növendékeket vesz fel a megnyitandó iskola ? stb. Mind olyan kérdések, a melyek mindama szülőket érdeklik, a kik lányaikat taníttatni kívánják. A megnyitandó polg. iskola tért nyit a tanulásra a népiskola IV. V. VI. osztályát és felső leányiskola I. osztályát sikerrel végzett növendékeknek. Az 1891/2. tanévben az iskolának csak első három osztálya nyittatik meg olyformán, hogy az I. osztály tanulóit a népiskola IV. osztályát végzett növendékek képeznek, a II. osztályba a népiskola V. VI. osztályát végzett növándékek lépnének. Ebbe az osztályba bevehetők az említett 2 osztályból kikerültek, mert a népiskolákban e két osztály tanulói majdnem mindenütt ugyanazon tárgyakat tanulják s az V. osztályt végzett növendékek, ha felvételi vizsgát tesznek és a kellő kort (10 év) elérték, rendesen átléptek a felsőleányis- kola I. osztályába. A polg. iskola III. osztályába lépnének a mostani felső leányiskola első osztályát végzett növendékek, a mennyiben a polg. leányiskola tantervében a III. osztály számára felvett irálytan, lermószetlan, világtörténelem a felső leányiskola II. osztályában taníttatnak. Ezekből kerülne ki azutáni évben fokozatosan a IV. osztály. A felső leányiskolának nincs törvényben megállapított tanterve, hanem a tanitók a helyi viszonyok és körülmények tekintetbe vételével állapították meg mindenütt. A polg. leányiskolák ellenben mindenütt egyenlő tantervvel bírnak s ez a következő: hittan (a felekezeti hatóságok intézkedése szerint), magyarnyelv és irodalom a négy osztályban 13, németnyelv 9, számtan, könyvvitel 16, természettudományi tárgyak (konyhakertészet, háztartás, egészségtan) 12, földrajz 6, történelem 6, kézi-műnk a 13, rajz 8, szépírás 5, ének 4, (két-kót osztály együtt) 2, összesen heti 94 órában. A II. osztályban a természetrajz tanítására a tantervben előirt 2 óra helyett 3 lesz, mert ez az állattannak az embertannal való tanítására annál inkább szükséges, mivel e tárgy ismétlése a felsőbb osztályokban nem fordul elő. A III. osztályban a természettan szintén pótolva lesz 1 órával, mivel ez is csak ebben az osztályban tanittatik és a mindennapi életben sok fontos szerepe van. A IV. osztályban a háztartás és egészségtan kapcsolatosan tanittathatik 2 órában, mivel e kettő (lakás, ruházat, élelmiszerek stb.) sokban összefügg. Legszükségesebb az óraszaporitás a kézimunka tanításánál. Ennek ismerete legközvetlenebbül érezteti hasznát. S a női hivatás szempontjából első helyen is kell állania, a minthogy a polg. iskolában erre kiváló súly is lesz fektetve. Mily nagy összeg megy ki évenkint egy több tagból álló családnál a fehérnemű és ruha varratá- sára, a hol a család nő tagjai erre nem képesek. A tanterv is a III. osztályban a fehérnemű, a IV-ben a felsőruha szabását és varrását Írja elő. De mivel ezek tanórája kevés, itt meg lesz toldva 1, illetve 2 órával. Ellenben kevesebb lesz az I. II. oszt- rajza 1, a III. oszt. szópirási órája 1, s az ének óra 1—1 órával. Ezen négy osztályú leányiskola még 2 tanerőt igényel, de mivel jövő évben csak a 3 osztály nyittatik meg, ezen évre egy kézimunka tanitőnő elégséges és 1892/3. tanévre marad egy a nyelv- és tört. szakcsoportra képesített tanerőd kinevezése. Ezek képezik a 4 osztályú polg. leányiskola tantervére vonatkozó általános ismertetést. A leányiskola igazgatójától kértük az adatokat azért, hogy alapos informatiókat nyújthassunk az érdeklődőknek. A mi a képesítésre vonatkozó részét illeti, nem nagyon sokoldalú; de ez a lányiskoláknál mindenütt úgy van. Képezdóbe — országos, intézkedés szerint — akárhonnan s igy innen is csak felvételi vizsgálat után mehet; posta, távirdai s vasúti kezelő szakra szintén mehet a négy osztály sikeres végzése után. Legközelebbről, épen e napokban a közoktatásügyi miniszter elvben elfogadta a női kereskedelmi tanfolyamok felállítását. E tanfolyamokat a polgári vagy a felsőbb leányiskolák negyedik osztályának növendékei részére nyitják meg. Ezen intézkedés a nők munkakörét szélesebb alapokra fekteti s a tanítónői pályán kívül részükre más keresetforrásokat is nyit. Ozólja különösen a gyakorlati életpályák megkedveltetése, a hol inkább pontos és megbizható kezekre van szükség, mint alapos szakértelemre. De ezzel aztán a nők által betölthető önálló működési kör véget ér. Ha azonban azt az erkölcsi és anyagi hasznot tekintjük, a mely ily intézetből úgy a városra magára, mint lakóira s különösen a szülőkre háramlik, feltétlenül örülnünk kell, hogy Tolnamegye székhelye ezen iskolát megkapja. Minden parányi haladást üdvözlünk, annál inkább ezt, a mely által mód és alkalom nyujtátik a szülőknek, hogy lányaikat négy éven át egyöntetű, szakképzett tanerők vezetése alá adhatják, a hol a tudományok mellett a mindennapi életben szükséges ismereteket is elsajátíthatják. S ha e négy óvet tekintjük is a mostani két éves tanfolyammal szemben, a kedvező alakulás el nem vitatható ; mert a két év közül egyik alig a szoktatást és a tanuló megismerését, helyes gondolkozásra vezetését szükségelte, mig a négy óv alatt a teljes fejlődésnek induló lányokkal feltűnő sikereket lehet elérni. Nem lesz szükség arra is, hogy — mint eddig olykor történt — a szülők önként ismételtessenek osztályt jó sikerrel végzett lányaikkal. Megtörténhetik, hogy a-népiskolák két felső osztályában ezután még kevesebb növendék lesz ; de ez már a dolog természetéből következik. Ezen iskola a tudományokból nyújt annyit, a mennyi — viszonyaink szerint — egy magyar nőnek szükséges, a kézi munkából eleget fog elsajátíttatni, nevelni fog gondos, jó, házias nőket, mert ezekre első sorban van szüksége korunknak. Mindezeket egybevetve meggyőződésünk az, hogy ezen iskola hézagot fog pótolni, s a községi képv. testület, a négy' osztályú polg. iskolának semmi akadályt sem gördít útjába (Már kedvező határozatot hozott. Szerk.) s az 1891/2. tanév elején meg fog nyílni. A szülők pedig, különbség nélkül, minden osztálybeliek, örömest adják ezen intézetbe lányaikat, mert a 10—14 éves lány kevesebbet tehet otthon a családban, mintsem ez a munka felérne azon haszonnal, melyet ezalatt az iskolában szerez. __________1891. április 19. — Hej! Ambrus bácsi sem lenne ilyen mogorva ember, ha itt lenne mellette a kis Annuska, ha szőke fürtös fejecskéjét vállára hajtaná, s fekete szemeivel nézne rá, s picziny kacsóival végig simogatná ezt a redős arczot s mondaná: na nevess papuska. Az öregnek az ilyen emlegetéseknél könny szökött a szemeibe; most sem maradt el. — A kis Annuska — mosolygott az öreg — a kis Annuska most már nagy leány lehet; vissza is jön ő majd. Mikor hazavittem neki a kis vacsoráim valót, azt mondva, hogy már én ettem, megrázta azt a gyönyörű szőke fejét, s rám nézett fekete szemeivel: nem, nem apuska, együnk ketten. Egy reggel aztán nem találtam otthon, helyette levélke volt az asztalon, itt-van mindig ve'em. Eá van írva, hogy vissza jön; négy éve várom már, de ő vissza fog jönni. Itt van Írva, az ő Írása ... — Valami sárgulni kezdő, elrongyolt czédu- lácskát vett elő s megcsókolva visszatette ismét. . Széiedezni kezdtek, az öreg felragasztotta az utolsó hirdetményt, s nemsokára más utczában hallatszott kis .szekere kerekeinek nyikorgása. * * * A íjagy fabódéból már messzire elhangzik a zsibongás ; az uj szépség fellépte, s a jövetelét megelőző hir jó hamar megtölté a nézőtért. Ai öreg Ambrus bácsi is ott szorong a korlát mellett, a hova az arany fiatalság húzódik, mint a honDan legtöbbet lehet látni. A várva-várt előadás megkezdődött. Vulkán, a tűz király, mutatványait, Panchette kisasszony ugrálásait a közönség egykedvűen fogadta, mint a ki biztos tudatában van annak, hogy ez ma mind semmi, ezután jön a java. Panchette k. a. majdnem tapsolatlan visszavonulása után vagy öt perez múlva valami zsibon- gás hallható, s valami előre törekvő mozgás volt látható a közönség között. A cseh banda uj marschra kezdett rá, s abban a pillanatban a bejáratnál ostorpattogás hallatszott s a társaság legszebb hófehér lova ugrálva szökött a térre s egyszer vadul körül vágtatva a kört a bejáratnál lassú lépésbe ment át. Ekkor egy lovarnő szökött a ló mellé s pillanat alatt a hátára termett s fent körülhajolt a közönség felé. Óriási tapsvihar tört ki. A nő, a szép Dóra délczegen mozgatta pompás arányú termetét és csókokat hintett a közönség felé. Hosszú szőke hajfürtéi szokatlanul két tekercsben térdéig csüngtek le, fekete szemei vizsgálva jártak a közönség között, mig festetlen piros ajkain kellemes mosoly játszadozott. Hófehér nyakán gyöngyökkel rakott, csillogó szallag díszelgett, melyről a két szól lecsüngve elbújt azon mellényke alá, a mely igéző titkokat rejtett magában ; gyönyörű idomai, észbontóan arányos lábai, rytmikus mozdulatai a fiatalság sóvárgását és lelkesedését annyira fokozták, hogy még művészetének látása előtt zajos tetszés nyilatkozatokban tört ki. A szép Dóra lassú, léptetésben ment körül, mintegy megmutatni óhajtván magát biztos tudatában annak, hogy tetszeni fog, legálább az egyik nemnél. Épen az öreg Ambrus bácsi felé közeledik. Az öreg szemei rá vannak tapadva; mintegy álomból ébredt, tágra nyitott szemekkel bámul abba a hófehér arezba, fekete szemekbe. Mint földbe gyökerezett állt ott, mig előtte elléptetett a délezeg alak. Midőn eltüdt előle, megszűnt a varázs, de elő állt valami félelem, a mi szivét szorította, Mindkét kezével szivéhez kapott. — Oh! nem, nem lehet — suttogá magában az öreg. Azután eszebe jutott, hogy ha az, a kinek ő gondolja, akkor a mellen anyajegynek kell lenni. Hiszen a mellet láthatja, nincs elrejtve.
