Tolnamegyei Közlöny, 1905 (33. évfolyam, 1-52. szám)
1905-09-07 / 36. szám
1905. szeptember 7. TOLNAMEGYEI KÖZLÖNY 36. sz. 7. — Népünnepély. Ä decsi önkéntes tűzoltó- egylet 1905 szeptember 3-án tombolával egybekötött táncvigalmat rendezett. Délután 5 órakor megkezdődött a tánc, melynek a hajnali óra vetett véget. Bevétel volt 82 korona. A kiadás 30 korona. Maradt tiszta jövedelem, mely a zászló-alapra lesz- fordítva, 67 K 40 fillér. Felülfizettek : Szél Mihály 10 K, Komándinger Kálmán 4 K, Szánthó Árpád 1 K, özv. Bozsolik Fe- rencné 80 fillér, Kelemen Mihály, Komáromi Ferencné 40—40 fillér, Hanus Ferenc 20 fillér. Úgy a felülfizetőknek, mint a tombolajátékhoz adakozóknak ez úton is köszönetét mond a parancsnokság. — Hangverseny. Igen sikerült hangversenyt rendeztek múlt vasárnap Inám pusztán, melyet tánc követett. A hangverseny műsora igen változatos és élvezetes volt. TAN ÜGY. — Magyar tanítók Országos Bizottságának közgyűléséről. A M. t. O. B. folyó hó 21-én tartotta évi rendes közgyűlését a székesfőváros városháza nagytermében tagjainak nagyszámú részvétele mellett. Megjelent az ország minden tájékáról, mindennemű nemzetiség lakta vidékről vagy 300 tanító: sajnos, hogy nem lehetett ott az ország minden tanítója. Tudást, erőt, bátorságot, idealizmust és reményt merítettünk a hallottakból. Különösen két előadásról akarok itt megemlékezni, melyek hivatottak lesznek hazánk iskoláit a tespedésből fölrázni, azokat igaz életre kelteni ; tanításunknak más irányt adni. Kitérőleg azonban előbb megjegyzem, hogy az ülés első szava a kegyeleté volt, magasztos szavakban méltatta Száva János fővárosi tanító az évközben elhunyt Lakits Vendel működését, mint ember és mint tanító. Ezzel kapcsolatban határozott az orsz. Bizottság a felállítandó síremlékéről is, 3 pályázó küldte be kisebbített mintáját 1300, 1500 és 1800 kor. az utóbbi fogadtatott el, nem azért épen, mert a legdrágább, hanem mivel ez az Ő tanító voltát is kidomborítja, a mennyiben .a talpazaton egy iskolás gyermek táskájával a hátán, kalapja a hóna alatt nagy busán dűl a síremlékhez. Megjegyeztetett, hogy az alaknak oldalon lógó táskája ■ falusias, két szijas táska, vagy táska nélkül, könyv a hóna alatt ábrázoltassék ; én azonban igy látom benne a nép gyermekét és azt ajánlottam, hogy inkább a térdig érő nadrág és a matrózbluz helyett, mely nemzetközi viselet, csizmával és dolmánynyal ábrázolják. Az emlékre 1000 kor. együtt van, és még 800 kor. nem lesz nehéz a tanítók között összegyűjteni, ezzel tartozunk önmagunknak és Lakits Vendelnek. A fent említettek közül az első Láng Mihály tanítóképző intézeti igazgató előadása volt, «a gyermek ösztönszerü, utánzó és alkotó munkásságának érvényesítéséről.» Kimutatja nyomról- nyomra hogy tanításunk könyvbölcsészét, nagyjában idegen minták, különösen német minták utánzásából áll, hiányzik belőle a nemzeti eszme, minden eredetiség. Tanításunk nemzeti és eredeti csak akkor lesz, ha a gyermek ösztönszerü, utánzó ■ és alkotó munkásságára támaszkodik. Igaz ugyan, hogy ezt elérhessük mindenekelőtt szükséges, hogy a tanító ismerje a gyermeket, a feldolgozandó anyagot minden mesterembernek kellőkép ismernie kell; és itt a hiba a tanítóképzőkben a leendő tanító tanul psycho- logiát és igy annyira a mennyire megismerkedik a lélek minemüségéről, működéséről, bár oly korban, — rendesen az első évfolyamban tanítják — és oly előtanulmányok után, melyek azt meg nem bírják, de hagyján, később azt valahogy csak öntudatossá teszi, dehát a lélek testben lakozik és csak ezzel szoros kapcsolatban fejleszthető, a testről pedig semmit sem tudunk, hisz sohasem tanultunk róla, még csak nem is említették ? Azért már a képzőkben kell behatván ' anatómiát és physiologiát is tanítani, enélkiil örök időkre egyoldalú marad tanításunk. A gyermeket a gyülekezés idején és játék közben kell megfigyelni, hogy tiszta képet kapjunk testi és lelki tulajdonságairól. A tanításnak minden anyagát, ennek minden részét a gyermek alkotó munkásságának igénybe vétele mellett kell feldolgoznunk, csak rövid egy-két példával kívánom azt itt ilusztrálni, a számtan tanításnál pl. a gyermekekkel agyag golyókat készítettünk és munka közben ismeri meg a számokat, de a négy alapműveletet is megtanulja egyúttal, ha a golyókat kettesével, hármasával összera- gasztatjuk. Az olvasás tanításnál papírból, fából stb. készítetjük velük a betűket, ezeket Összerakják, szétszedik és igy végigmehetünk az egész vonalon. Balázs Ferenc aradi árvaházi tanító és Füzesi Márton kassai tanító hangoztatták, hogy a slöjddel együtt kell tanításunkat végezni. Talán az idő rövidsége folytán ezen utóbbi m égj egyé s nem tárgy altathatott bővebben,' bár szó fér hozzá, mert ha tanításunk fejleszti is a kézügyességet és vice versa, a slöjd könnyít is a tanításunkban, mégis a kézügyesség! oktatás főcélja az ügyes iparos előkészítése, mig a népiskolának a főcélja annyi elemi ismeretet nyújtani, hogy akár iparos, földműves vagy kereskedő lesz belőle hasznos és értelmes polgára legyen a hazának, vagy arra építve tovább tanulhasson. Azért szerény véleményem szerint az elemi népiskolában a munkából csak azt, és csak annyit karoljunk fel, amennyi feltétlen szükséges az általános ismeretek közlésénél az ösztönszerü, utánzó és alkotó munkásság kielégítésére ; a munkát a népiskola csak a tanításnak intenzivitására használja, miért is csak a mélyítés szükségéhez mérten dolgoztassunk, csak annyit és csak azt, ami ezen cél eléréséhez kívánatos. Ezen alapra fektetett tanításhoz tantervet és részletes útmutatást kértünk. A másik előadás Földes Géza föv. tanítónak, az Orsz. Biz. megbízásából elkészített «Népoktatási törvény tervezet»-ről szólt. A kuszáit politikai viszonyok folytán a lex Berzeviczy letűnt, azért kötelessége a tanítóságnak, hogy a nemzetnek azon életbe vágó kérdést napirenden tartsa. Hiszen, ha hazánk vezérférfiainak volna fülük a tanítóság gyenge hangjának meghallására régen meg volna az egységes nemzet, a független erős Magyarország és ezzel együtt minden egyébb kívánság. Ha csak a tanítóság által elfogadott ezen törvény-tervezetet is törvény erőre emelnék, habár egyes szakaszok ellen tiltakozó szavak hallatszottak, különben a tervezettel szemben ki is mondta a közgyűlés, hogy az iskola államosítását föltétien kívánja. A tervezet inkább a tan ügy államosítását tervezi. A tervezet egész terjedelmében a «Népnevelők» lapjában olvasható. Miután még Erdélyi Lajos tanár a nyelvtudományi társaság nevében kérte a tanítóság segítségét a népnyelv kincsének összegyűjtésére a a gyűlést d. u. 2 órakor felfüggesztették, hogyr azt három órakor ismét folytathassa a részletek letárgyalásával. AV. K. — A báró Sina Simon-féle alapítványnál egy 200 koronás hely üresedett meg. Ezen segélyért azon tolnavármegyei állami és községi tanítók pályázhatnak, kik aggkor vagy más oknál fogva, de önhibájukon kívül néptanítói tisztük teljesítésére alkalmatlanokká váltak s keresetképtelenek, vagy kik annyi vagyonnal nem bírnak, hogy abból megélhetnének, segélyt nem oly mérvben élveznek, hogy életük fentartására elégséges volna. Ezen 200 koronát életfogytiglan fogják élvezni. A m. kir vallás és közoktatásügyi miniszterhez címzett, s 1 koronás bélyeggel ellátott kérvény november hó 1-ig hozzám terjesztendő be. A kérvényben közlendő: a tanító életkora, árváinak születési éve és napja, huz-e valamely alapból segélyt, ha igen, honnét és mennyit, müködik-e még tényleg, avagy nyugdíjba van-e, mennyi a nyugdija vagyoni állapota milyen, árva családi körülményei milyenek ? Szegénységi bizonyítvány és magaviseletéről szóló igazolvány is melléklendő. Szekszárd, 1905. szeptember 2-án. Tihanyi Domokos, kir. tanfelügyelő Folyó évi szeptember hó 11—16-ig Budapesten nemzetközi congressus fog tartatni. Felhívom tankerületem tanítóit, hogy ezen gyűlésen minél számosabban vegyenek részt. A vallás és közoktatásügyi m. kir. miniszter ur 2783/1905. ein. számú rendeletében az állami és községi iskolák igazgatóságát felhatalmazza arra, hogy azoknak a tanerőknek, akik a con- gressuson részt vériéi óhajtanak a congressus tartamára szabadságot engedélyezhessek. Szekszárd, 1905. szeptember 5-én. Tihanyi Domokos kir. tanfelügyelő. Máday Izidor »Adatok az alkoholizmus kérdésének ismétléséhez» cimü könyvet adott ki. Ára 2 korona. Kapható Budapesten Kilián Frigyes bizományában. Ezen könyv azt a célt szolgálja, hogy az alkoholizmus káros hatását az egészségre, az emberi szervezetre, az erkölcsi és értelmi erőre, a társadalomra, tudományos alapon bemutatja s az alkoholizmus elleni küzdelem méreteit behatóan ismerteti. Ez oknál fogva említett könyvet az iskolák szakkönyvtárai részére leendő beszerzésre ajánlom. Szekszárd, 1905. szeptember 5-én. Tihanyi Domokos kir. tanfelügyelő. Az alkohol ellenes, Munkás egyesület »Az alkoholizmus« cimü közlönyében az alkoholizmus elleni küzdelmet figyelemmel kiséri és támogatja. Megjelenik minden hó 1-én. Előfizetési dija egész évre 2 korona. Szerkesztőség és kiadóhivatal Budapest. VI. kér. Uj-utca 4. sz. alatt van. Ezen közlönyt az iskolák tanítói és tanárai szakkönyvtárai részére leendő beszerzésre ajánlom. Szekszárd, 1905. szeptember 5. Tihanyi Domokos kir tanfelügyelő. Garay János Nagy Képes Naptára (Tolnavármegye teljes címtára) •reszere HIRDETÉSEK felvétetnek Molnár Mór könyvnyomdájában Szekszárdon Hidraulikus sajtók szőlő- és gyümőlcseiiust-sajtolási*a nagy üzem számára, 2 kitolható kosárral v. 1 kosárral. Bor-, gyümölcsbor- és gyümölcsnedv-, , sajtókat kézi hajtásra, Hercules-nyomerő szerkezettel,' fa- vagy vastányérrrai. Gyümölcs- és szőlő - őrlőket bogyozógépeket, Gyümölcs-aszaló készülékeket, gyártanak ás szállítanak jótállás mellett mintckülönlegességet a legújabb szerkezetben A Y FA RT H PH. és TÁRSA, BECS II ■ különlegességi gyár gyümölcsértékesitesi gépekben. Képes árjegyzék ingyen és bérmentve. Megrendelések idejekorán kéretnek. Ara ny érem Szeged 1899 Arany érffin Budapest 1899 Arany érem Pozsony 1902 hydraulikus sajtóért. 12—12
