Tolnai Népújság, 2019. november (30. évfolyam, 254-278. szám)

2019-11-23 / 272. szám

6 jK'fEsnr helyőrség interiu AMI A DOLGUNK A VILÁGBAN Mihályi Katalin Két hiteles ember: Kudlik Júlia, a Magyar Televízió legendás műsorvezetője és Szvorák Katalin Kossuth-díjas népdalénekesnő. A hitelességet, a szavak, dalok mögött rejlő aranyfedezetet érezte meg bennük a vajdasági közönség is akkor, amikor a Szeretettel című lemezük anyagát mutatták be a tömb-, a szórvány- és a szigetmagyarság településein. Kudlik Júlia választott és saját gon­dolatait mondta el a szeretetről, ezzel hamnonikus egységet alkottak a Szvorák Katalin előadá­sában felcsendülő énekek. A műsor lélekemelő volt, nem csoda, hogy minden helyszínen percekig zúgott a taps. Ezt a lemezt követte a Várakozás című adventi album, amely hasonló sikert aratott. Szvorák Katalin — A Szeretettel című műsor kö­zönségét figyelve döbbentem rá, milyen fontos, hogy a XXI. században készüljön egy ilyen összeállítás szeretetről, hitről, családról, magyarságtudat­ról, hagyományról, felelősség­ről, vállalásról, hisz gyakran tapasztaljuk, hogy a világban egészen más trendek, divatok érvényesülnek. Ezért lényeges egy ilyen lemezzel, műsorral ráirányítani a figyelmet ezekre az értékekre? Kudlik Júlia: Valóban nagyon fontos, mert a mai világban háttérbe szorult a mi, és előtérbe került az én. Azt a fajta közösséget, amit a család és a családokon keresztül a társada­lom alkot, évszázadokon keresztül összetartotta valamiféle erő, és ma is ennek kellene érvényesülnie. Ám ez manapság jócskán felborult. Szomo­rúan tapasztalom, hogy igen kevesen kíváncsiak arra, honnan jöttek, kikre lehetnek büszkék. Pedig a nemzetet többek között olyan tényezők tartják össze, mint az azonos nyelv, a törté­nelem, a kultúra és ezek lelki vetü­­lete. Szerencsés az a gyermek, aki a családban ebben részesül, úgy nő fel, hogy megkapja azt a hátteret, amely­ből aztán táplálkozni, meríteni tud. Sajnos anyanyelvűnk, ez a gyönyö­rű szép magyar nyelv egyre inkább romlik, ha nem is vesszük annyira észre, de aki pályája során ezzel fog­lalkozik, az bizony látja, hogy mit művelnek vele. Amikor nemzetről, összetartozásról beszélünk, akkor a haza is idetartozik. Nagy költőnk, Vörösmarty Mihály oly gyönyö­rűen megírta a hazáról: „Bölcsőd az / ’s majdan sírod is, / Melly ápol ’s eltakar. / A’ nagy világon e’ kivűl / Nincsen számodra hely; / Áldjon vagy verjen sors’ keze: / Itt élned, halnod kell.” Ezt csak úgy tudjuk megbecsülni, ha azt a meglévő kul­turális hagyatékot, amire büszkék lehetünk, továbbvisszük, ápoljuk.- Szvorák Katalinnal közös műsoruk iránt évek óta az egész Kárpát-medencéből ér­deklődnek, érkeznek a meg­hívások. Az emberek szomjú­­hozzák a mély gondolatokat, a népdalokat, zsoltárokat. A vajdasági közönség reakciójára- elmélyülés, könny, felszaba­dult öröm - mind a mai napig emlékszem. Hogyan élik meg ezt a műsor utáni találkozások során?- Amit előadás közben tapaszta­lunk, minden hivatalos elismerés­nél, egy Kossuth-díjnál is többet ér. Tudtam, hogy felelősségteljes mun­kát végzek, de hihetetlen élmény megtapasztalni, hogy a kimondott szó, a dal ilyen óriási hatást vált ki az emberekből. Az apró bemondói szo­bában negyven évig semmiféle visz­­szajelzés nem volt, esetleg adás után néhány telefon, itt viszont szemtől szemben találkozunk a közönséggel, látjuk az emberek arcán tükröződő érzelmeket, és lemérhető, hogy lé­lekben mennyire megváltoznak az előadás végére. Ez egy olyan óriási jutalom nekem, olyan fantasztikus érzés, amit nehezen tudok szavak­kal megfogalmazni. Igazolva látom, hogy amit negyven éven keresztül csináltam, az nem volt hiábavaló.- Hogyan éli meg, amikor hatá­ron túli magyar területen lép­nek fel?- Ott minden szónak más jelentése van. Ott még fontosabb, hogy mit mondok, és azt hogyan mondom. Volt olyan, hogy a végén együtt sír­tunk a közönséggel. Ezek a találkozá­sok is megerősítettek meggyőződé­semben, hogy ha mindenki csak azt csinálná, ami a feladata ezen a Föl­dön, jobban élhetnénk. Semmi mást nem kellene csinálni, csak azt, ami a dolgunk. Ez ilyen egyszerű. Most, be­szélgetésünk során szóba kerültek a családok, hogy azok alkotják a nem­zetet. A legkisebb egység, közösség, ahol mindenkinek megvan a helye, a feladata, ahol megtanuljuk a felelős­ségvállalást egymásért és mindazért, amit ránk bíztak. Ezt visszük aztán tovább. Ez a felelősségvállalás szinte hajszálon függ manapság.- Sokszor látjuk, hogy amit a családban kellene megtaníta­ni, azt a pedagógusokra bízzák, bíznák. Mi erről a tapasztalata?- Az iskola mindenre megtanít, nevelni viszont közösen kell, de el­sősorban otthon. Manapság eléggé szétzilálódott a családi élet, mert lassan ott tartunk, hogy létre sem jön a család, a házasság, ami felmér­hetetlen károkat okoz. Valaha együtt éltek a generációk. A kicsi gyermek megszokta, hogy az élet tartozéka a születés, de a halál is. Ma már in­kább bedugják az öregeket otthon­ba, kórházba, ha egészségi állapotuk ezt nem is indokolja. Az ember észre sem veszi, hogy kezdi elveszíteni a méltóságát.- Irodalomról, művészetről is beszélgetünk. Évek óta figye­lem a könyveladási mutatókat, és felháborodva tapasztalom: toronymagasan vezetnek az olyan kiadványok, hogy hogyan legyünk egy perc alatt boldo­gok, sikeresek, soványak.- Az csak látszat, illúzió, hogy ered­ményes, amit könnyen, egy perc alatt el lehet érni. Amikor Szvorák Katalinnal az első lemezt elkészítet­tük, sokan mondták, „most csináltok lemezt, amikor ez manapság senkit sem érdekel, senki sem veszi majd meg”. Aztán kiderült, hogy rengete­gen megvásárolják a lemezt, számos helyre hívnak bennünket. Bebizo­nyosodott, hogy olyasmit kell csi­nálni, amire van igény, ami iránt ér­deklődnek az emberek. Nem hiszek abban, hogy csak a háromsoros új­sághírt olvassák el, a hosszú írásokat nem. Olyat kell írni, és úgy, hogy ér­dekelje az olvasót. Zavaró, hogy min­den újságban ugyanazok a cikkek je­lennek meg, ugyanazokról szólnak. Borzalmas látni, hogy mennyire függővé váltak az emberek a mo­biltelefontól, a különféle kütyüktől, még a színházi előadás szünetében is mindenkinek első dolga, hogy bekapcsolja a telefonját. Minden­ki olyan fontos ember, hogy még a színházban is létfontosságú azonnal értesülnie arról, ki küldött üzenetet, ki osztott meg valamilyen tartalmat? Ez uralja ma a világot, és az emberek nem veszik észre, hogy ez nem érték. Persze, a Google segítséget nyújt, de az onnan szerzett információ nem jelent igazi tudást. A tudás az, amiért megszenvedtél, amit átszűrtél maga­don, és megtanultad, nem pedig az, amit innen-onnan összekaparásztál, és három perc múlva elfelejtetted. Az emberek egyre kevésbé tudják meg­különböztetni az igazit a hamistól, a gyerek az információáradatban már azt sem tudja, merre kapja a fejét. Mikor fog így rendet tanulni, hogyan tanulja meg, mi a sok, mi az elég? Gyakran dicsekednek azzal, hogy a gyerek éppen csak megszületett, és már tudja kezelni a gépet. Persze, ezek az eszközök megkönnyítik az életet, de sokkal több a hátrányuk, mint az előnyük. Nemrégiben ol­vastam egy találó megállapítást: amikor Neil Armstrong sétát tett a Holdon, készült három fotó, amikor Marika kiment a mosdóba, tizenöt képet posztolt az eseményről. Ezen jót nevetünk, de sajnos mi is hibá­sak vagyunk, mert hagytuk, hogy így legyen, holott ez is hozzátartozik a nemzet, a jövő generációk iránti fe­lelősséghez. — A kultúra atyafisága a népdal esetében is szoros kapocs? Szvorák Katalin: Mi, akik a ha­táron túl élünk, a határon túlról származunk, a zsigereinkben hor­dozzuk, hogy a kultúránk, a hagyo­mány mennyire fontos, mert mindig harcolni kellett érte, de nagyon mé­lyen átéljük az összetartozás érzését is. A felvidéki Pincén nőttem fel, s nagyapám mindig mesélte, hogy 1916-ban, a román betörés idején székely családokat telepítettek hoz­zánk. Ő 11 éves volt, és a befogadott család egyik fiúgyermeke is hasonló korú. Életre szóló barátságot kötöt­tek. Sőt, ez a mai napig tart, hiszen mi már az unokákkal ápoljuk ezt a jó kapcsolatot. — A különféle kütyük, okos­eszközök a személyes találko­zások varázsát nem rombol­ják le? — A minap fogyatékkal élő gyerekek­nek énekeltem, és hihetetlen, hogy mennyire megnyíltak a zene hatá­sára. A zene, a népdal érzelmi csak­­rákat nyit meg, érzelmileg gazdagít bennünket. Azt, hogy az agyi fejlő­désre jó hatással van, a tudósok már régen megállapították. Szakemberek állítják, a gyereknek tízéves koráig nem szabadna a kezébe adni ilyen kütyüket. Már most tudjuk, hogy az Y generáció sok tekintetben mennyi­re élhetetlen lesz, az érzelmi sivárság jelei már most megmutatkoznak so­kuknál. Szürke emberekké válnak, mert a technikai eszközök uralják a mindennapjaikat, és nem élik meg a való életet a maga színességében, mint ahogyan az anyanyelvűket is lassan feladják. Az angol nyelv lesz az uralkodó, hiszen mindenütt a vi­lágban ez a közvetítő nyelv. így a sa­ját identitásunkat veszítjük el.- A velünk együtt élő népek da­lai is szerepelnek gazdag reper­­toárjában.- Nemcsak magyarul énekelek, ha­nem a Kárpát-medence népeinek anyanyelvén is, egyházi műsoraim­ban hirdetve az ökumenét is. A nép­dalban az a csodálatos, hpgy mindig megszületik az a harmónia, amelyre az ember a lelkében vágyik. Népdal nélkül az emberi mivoltunk veszik el, a nemzeti identitásunk. Gyöke­rek nélkül nem létezünk. Ezért fon­tos, hogy szeressük a sajátunkat, de tisztelettel legyünk a szomszédjaink iránt, akikkel a történelemben szá­mos kapcsolódási pont van, és mert csak közösen, összefogva tudunk Európában közép-európaiként jelen lenni. A múltunkat kell tisztába rak­ni, ebben a történelem oktatásának is kiemelt szerepe van, ne a politika határozza meg, hogy hogyan ok­tassák a történelmet. Inkább a sze­mélyes történeteken keresztül kell oktatni, hogy miket éltek meg az em­berek egy-egy történelmi korban. Ma már nagyon sok ilyen könyvet lehet olvasni e témáról. Döbbenetes, hogy mennyire mást mond az, aki az éle­tének 50-60-70 évét meséli el, mint amit az ember a történelemköny­vekben olvasott. Hihetetlen össze­függéseket találunk. Ezeket kellene a pedagógusoknak megmutatniuk az iskolában. Olyan pedagógusokra lenne szükség, akik nemzeti önbe­csülésre nevelnek, de rugalmasak, és képesek kapcsolódási pontokat találni más nemzetekhez is. Ahogy mondani szokták, minden minden­nel összefügg, a történelemben sem­mi nem fekete-fehér. Hol az igazság, melyik oldalon? Úgy kell történelmet oktatni, hogy a mérleg mindkét ser­penyőjét meg lehessen mutatni. így sokkal elfogadóbb lenne mindenki a környezetében élő más anyanyelvet beszélőkkel. Aki nem ismeri a saját kultúráját, történelmét, a szomszéd­jai kultúráját, történelmét, az bármi­féle butaságot képes befogadni, azt könnyű félrevezetni. (A beszélgetés teljes változata a vajdasági Előretolt Helyőrség 2019. augusztusi lapszámában je­lent meg.) Kudlik Júlia IRODALMI-KULTURALIS MELLÉKLET 2019. november

Next

/
Thumbnails
Contents