Tolnai Népújság, 2015. március (26. évfolyam, 51-76. szám)
2015-03-11 / 59. szám
2 KÖRKÉP 2015. MÁRCIUS 11., SZERDA JEGYZET GYURICZA MIHÁLY Könnyen, gyorsan? nem voltam, vagyok szigorú szülő - legalább is én így érzem de egy dologban nem ismertem pardont: a gyerekeimnek még középiskolásként le kellett tenniük legalább egy középfokú nyelvvizsgát. Nem volt könnyű, de nem azért, mintha gyengék lettek volna a szellemi képességeik. Azért nem, mert csak a hülye hiszi el, hogy egy idegen nyelvet átlagos körülmények között „könnyen, gyorsan” is meg lehet tanulni. Nem lehet, csak kemény tanulással, átvitt értelemben véres verejtékkel. az idegen nyelv oktatásának, tanulásának mai helyzetéről nincsenek közvetlen tapasztalataim, régebbiek viszont vannak. Mi anno négy évig tanultuk az általánosban az oroszt, négy évig a középiskolában, és akinek úgy hozta a sorsa, az a főiskolán, egyetemen ezt még megfejelhette néhány esztendővel. És ezek után inkább többen, mint kevesebben, szomjan haltak volna, ha helyes oroszsággal kellett volna egy pohár vizet kérniük. Most meg diplomát nem kapnának a gyengécske nyelvtudásuk miatt. Jó intézkedésnek tartom, hogy aki diplomát szeretne, az legalább középszinten ismerjen egy olyan idegen nyelvet, amelyen kommunikálni is képes, amelyen érdemes kommunikálni. Tudom, ezért a tudásért meg kell izzadni, nem elég az egyetemre, vagy egyetem mellé járni, internetről összeszedni ilyen-olyan tudást, a félév végén ráhajtani. Sajnos, sokan elbuknak az életnek ezen a vizsgáján. ásatag már az idézet, amely- lyel öreg tanárunk bíztatott bennünket, több-kevesebb sikerrel: Édes fiam, annyi embert érsz, ahány nyelvet tudsz. Tudom, az az ember is érhet nagyon sokat, aki nem beszéli, csak az anyanyelvét. A diplomája viszont egyelőre nem ér semmit, mert nincs is. a A programban azok vehetnek részt, akiknek kizárólag a nyelvvizsga az akadálya a diplomájuk átvételének, és jelenleg nincsen tanulói jogviszonyuk Mentik ismét a diplomákat nyelvoktatás Már 360 órás képzésekre is lehet jelentkezni Becslések szerint körülbelül 50 ezren lehetnek ma Magyarországon, akik nyelvvizsga hiánya miatt nem tudták átvenni diplomájukat. Március eleje óta ismét lehet jelentkezni a Diplomamentő program keretében meghirdetett ingyenes nyelvtan- folyamokra. Balázs László A programra az jelentkezhet, aki sikeresen teljesítette az államvizsgát, megszűnt a hallgatói jogviszonya, de nyelvvizsga hiányában nem vette át diplomáját. Számukra angol, német, vagy francia nyelvből ingyenes a nyelv- tanfolyam, a regisztrált álláskeresőknek az első vizsga díja is. A pályázók 240 vagy 360 órás képzések közül választhatnak. A programot tavaly hirdették meg először. A képzési kínálatot előzetes igényfelmérés után állították össze. A kurzusok augusztusban indultak. Annak, akinek sikerült bekerülnie. A nyelviskolák szintfelmérő tesztjein ugyanis a jelentkezők fele elvérzett, a tudásuk kevésnek bizonyult ahhoz, hogy - az eredetileg 120, 180 vagy 240 órás képzéseken - felkészítsék őket.- Az Országos Foglalkoztatási Közhasznú Nonprofit Egyesület Kft. (OFA) ismét megnyitotta a honlapot a jelentkezők előtt. A Diplomamentő program keretében Tolna megyében öt képző intézmény végezte a nyelvi képzéseket. Most márciusban Pakson és Szekszár- don 360 órás kurzus indul angol és német nyelvből - tájékoztatta lapunkat Tamaskó Annamária, az OFA személyi titkára. - Tapasztalt képzőhelyként számos pályázati projektben vettünk részt. Ezért örömmel vettük a hírt, hogy az amúgy is célközönségnek számító diplomás fiataloknak ingyenes képzési lehetőséget biztosítanak bent ragadt diplomájuk megszerzéséhez. Az előző évek hasonló terveinek tapasztalatait beépítette a támogató szerv, gördülékenyebbé téve a lebonyolítást. A maximum 10 százalékos hiányzási jelzőszám, és a tanfolyam végén elvárt sikeres nyelvvizsga komoly kitételek, azonban a százszázalékos támogatási arány egyedülálló lehetőség - közölte Simon Andrea, a szekszárdi Katedra Nyelviskola tulajdonosa. - Kétszeres túljelentkezés volt a meghirdetett helyekre, így ki tudtuk válogatni azokat a hallgatókat, akiknek a tudásszintje megfelelt a bemeneti követelményeknek. A hallgatókat szóban és írásban mértük fel. Elmondható a jelentkezőkről, hogy szóbeli tudásuk erősebb volt, mint az írásbeli teljesítményük. Sokan szövegértés és a hallás utáni értés feladatoknál teljesítettek gyengébben. A nyelviskola három képzést indított a megyében. - Mindegyik csoportunkra igaz, hogy a tízszázalékos megengedett hiányzási arányt nem lépték túl a résztvevők. A tanfolyamok jelenleg a 240 óra felénél tartanak. Az eddigi modulzáró tesztek mind 60 százalék felettiek lettek, s ha ez a képzés végéig így marad, az augusztusban sikeres nyelvvizsgát jelent. Ehhez persze kellenek az olyan oktatók, akik jól képzettek, képesek a motivációt 240 óra alatt végig fenntartani - tette hozzá a vezető. ■ A tízszázalékos megengedett hiányzási arányt nem lépték túl Lefaragták a nyelvoktatási kiadásaikat 2016. december 31. a legvégső határidő a magyar felsőoktatásban ugyan nem szűnt meg a nyelvoktatás lehetősége, de az egyre csökkenő állami finanszírozás arra kényszerítette az intézményeket, hogy a nyelvoktatásra szánt kiadásaikat lefaragják. Az előírt, szigorúnak nem igazán nevezhető nyelvvizsga-kötelezettséget sok hallgató a felsőoktatási intézmény által biztosított idegen nyelvi képzés hiányában nem tudta teljesíteni. így következhetett be az a helyzet, hogy három év átlagában a végzett hallgatók körülbelül harminc százaléka nem tudta kézhez venni a hőn áhított oklevelét. A márciusban induló aktuális nyelvtanfolyamokat az Országos Foglalkoztatási Közhasznú Nonprofit Kft. weboldalán nézhetik meg az érdeklődők. A regisztráció és a szükséges dokumentumok feltöltése után a Képzéskereső menüpontban. A jelentkezést követően szintfelmérőt kell írniuk, csak ezután kezdhetik el a programot. Az ingyenes részvétel feltétele, hogy a tanfolyamot követő három hónapon belül részt kell venni egy nyelvvizsgán, és legkésőbb 2016. december 31-ig sikeresen teljesíteniük kell az általános, középfokú (B2) komplex vizsgát. Súlyos sérülést okozott, mert ittasan vezetett SZEKSZÁRD-BONYHÁD SÚlyOS testi sértést okozó, ittas járművezetés bűntette miatt vádat emelt a Szekszárdi Járási Ügyészség egy 1983-ban született, büntetlen előéletű bonyhádi lakos ellen, tájékoztatta lapunkat Himmel- né dr. Ökrös Magdolna, a megyei főügyészség sajtószóvivője. A férfi, aki 2005 óta rendelkezik járművezetői engedéllyel tavaly november 16-án délután jó látási viszonyok között, de nedves, töredezett úttesten haladt Tévéi irányából Bonyhád felé Rena- ult-jával. Mint kiderült, az autót közepesen ittas állapotban vezette. Ezen okból és nem az útviszonyoknak megfelelően megválasztott sebesség miatt egy balra ívelő kanyart követően elvesztette uralmát a jármű felett, kisodródott a jobb oldali útpadkára, és egy út menti fának csapódott. A jobb első utas 8 napon túl gyógyuló súlyos sérülést szenvedett, eltörött a nyakcsigolyájának úgynevezett fognyúlványa. Az autó további három utasa könnyebben sérült. Valamennyien használtak biztonsági övét. A súlyos testi sértést okozó ittas állapotban elkövetett jármű- vezetésért maximálisan 3 év szabadságvesztés szabható ki. Az ügyész felfüggesztett börtönt, pénzbüntetést és közúti járművezetéstől eltiltást indítványozott. A vádlott vezetői engedélyét a helyszínen elvette a rendőrség, így járművezetői jogosultsága szünetel. ■ 1.1. Négy szekszárdi vörösbor is volt a legjobbak között PÁRizs-szEKSZÁRD Az Eszter- bauer és a Vesztergombi Pince egy-egy bora is aranyérmet nyert a párizsi nemzetközi borversenyen. Előbbinek a 2012- es Tüke Szekszárdi Bikavére, utóbbinak pedig a szintén 2012- es Turul Cuveé-je érte el ezt a sikert. Emellett az Eszterbauer Pince 2012-es Tivald Szekszárdi Cabernet Sauvignon-ja ezüstérmet szerzett. Mint már beszámoltunk róla, a szekszárdi borvidék eddigi legnagyobb sikerét érte el Párizsban, miután a Dú- zsi Pince 2011-es Görögszója elnyerte a világverseny legjobb vörösbora címet. ■ M. I. Három konferencia és három könyv tanácskozás Főként a gyermekkultúra pedagógiai vonatkozásairól esett szó Teofillin-, teobromin- és koffeintartalmat kutatnak szekszárd Pedagógusok, pedagógus hallgatók és oktatók vettek részt kedden a PTE Illyés Gyula Kar, az egyetem Bölcsészettudományi Kara, az „Oktatás és Társadalom” doktori iskolája, a Magyar Pedagógiai Társaság és a Gyermekkultúra Kutatócsoport szervezte konferencián. Mint dr. Bús Imre PhD főiskolai tanár, az IGYK kutató- csoportjának vezetője kérdésünkre elmondta, a gyermekkultúra fogalmában benne van minden a gyermekek oktatásával, nevelésével kapcsolatos tevékenység, illetve amelyekben a gyerekek is részt vesznek és azt alakíthatják is. A konferencián előadást tartott prof. dr. Kéri Katalin, a PTE Neveléstudományi Intézet igazgatója, prof. dr. Forray R. Katalin DSc egyetemi tanár, dr. Ku- rucz Rózsa CSc főiskolai tanár, az IGYK Pedagógusképző Intézet igazgatója. A tanácskozáson szó esett a spanyol, a roma, az olasz és természetesen a magyar gyermekkultúráról. Utóbbiról dr. Trencsényi László címzetes egyetemi tanár, a Magyar Pedagógiai Társaság ügyvezető elnöke tartott előadást, amely egyaránt érintette a népi és hagyományőrző és a városi kultúra párhozamosságait és különbözőségeit. A kutatócsoport kétévente szervez tanácskozást, ez volt a harmadik. ■ 1.1. Dr. Bús Imre PhD főiskolai tanár köszöntötte a konferencia résztvevőit szekszárd Út a tudományhoz. Ezt a címet viseli az a központi program, melynek célja a természettudományok iránt érdeklődő középiskolás fiatalok tehetség- gondozása, s amelynek a szekszárdi Garay János Gimnázium is részese.- Öt diákunk mélyül el az úgynevezett analitikai kémiában - adott tájékoztatást László Szilárd kémia-biológia szakos tanár, egyúttal a csapat mentora. - Tennivalónk az, hogy növény- és élelmiszer mintákból az iskolánkban rendelkezésre álló, különleges műszerrel koffein-, teofillin- és teobromintar- talmat mutassunk ki. A munka, melyhez a Pécsi Tudományegyetem egyik PhD-hallgatója is hozzájárul szakmai útmutatásával, októberben kezdődött, és júniusban fejeződik be. Az anyagi fedezetet az a hatszázezer forint jelenti, amit a programhoz kapcsolódó pályázaton nyertünk. László Szilárd mindehhez hozzátette: a gimnázium és diákjai számára ugyancsak sokat jelent, hogy az intézmény ad otthont kémia tantárgyból a megyei központi szakkörnek. A résztvevők ebben a hónapban érkeznek el a nyolcadik, záró állomáshoz: a kísérletekkel színesített felkészítés biztosítja azt a tudásanyagot, melynek birtokában a fiatalok bátran állhatnak az emelt szintű érettségi elé. ■ Sz. Á. t « i «
