Tolnai Népújság, 2014. május (25. évfolyam, 101-126. szám)
2014-05-24 / 120. szám
4 MMU 2014. MÁJUS 24., SZOMBAT KORKÉP Cambridge-i diák lesz Pataki Ritából teljesítmény Okos, szorgalmas, maximalista, isteni süteményeket készít, és képregényt olvas Pataki Rita Cambridge-ben tanul ősztől. Elsősorban a szociológia érdekli, ebbe az irányba indul Pataki Rita rendkívüli lány. Tizenöt évesen Finnországban volt cserediák. Beszél angolul, franciául és finnül. A „rendes” érettségin túl két szintemelő vizsgát tett le, és plusz egy tárgyból érettségizett. Művészi igényű süteményeket süt. És októbertől Cambridge-ben tanul. Budavári Kata Az, hogy Pataki Rita ősszel Cambridge-ben folytatja tanulmányait, már önmagában sem akármi. Azt azonban minden bizonnyal kevesen tudják, hogy milyen eredmények szükségesek ahhoz, hogy egy fiatal felvételt nyerjen a világ harmadik és Európa legjobb egyetemére. Nem elég egy-két nyelvvizsgával és kitűnő érettségivel rendelkezni, ilyesmivel ugyanis többen büszkélkedhetnek. A felvételhez külön felkészülés, és úgynevezett motivációs levél is kell, mely tudományos igénnyel készül, szükség van a fogadó ország nyelvének magas szintű ismeretére, valamint nem baj, ha a jelentkező egy-két dologban kitűnik a tömegből. Például abban, hogy rendkívül törekvő, ambiciózus, és eltökélten hisz abban, hogy tanulni márpedig jó, és hogy tudással lehet és kell is boldogulni a világban. Az sem elhanyagolható szempont, hogy a 21 éves lány már egészen korán, tulajdonképpen gyerekként és magától rájött arra, amit mi, többiek csak mostanában kezdünk el kapizs- gálni. Hogy önkéntes munkával másokon segítünk, és közben mi magunk is tapasztalatokat szerzünk. Rita dolgozott Franciaországban, de Szekszár- don a gyermekkönyvtárban is. Jelenleg a Milestone Intézetnél irodavezető, asszisztens. Annál a szervezetnél, mely felkészítette őt a felvételire. - Itt mindenki kap egy mentort, aki publikációkat ajánl, támogat a personal statement, azaz a motivációs levél elkészítésében, és megbeszéli a diákkal az olvasottakat, tanultakat. Nekem kettő is jutott, az egyikük a politológiában, míg a másik a szociológiában és történelemben jártas - meséli Rita. A mentorok maguk is tanultak külföldön, így tapasztalataikról is beszámolnak a fiataloknak. A szekszárdi lány tervei szerint szociológiát hallgat majd Cambridge-ben, ennek megfelelően készítette el a levelet. - Egy személyes élménnyel indítottam az írásomat. Még tinédzser koromban megkérdeztem az apukámat, lehet-e tetoválásom. Ő erre azt mondta, hogy nem, mert ez deviáns viselkedés. Tetoválásom azóta sincs, viszont a deviancia, mint téma, kifejezetten érdekel - mondja. Nagy-Britanniában az első év az alapozásé, négy tárgyat kell Ritának kiválasztania, ahogy fogalmazott, egy nagy kupac társadalomtudományi kínálatból. Abban biztos, hogy a négy között szerepel a szociológia, továbbá várhatóan az antropológia, a politológia és a pszichológia. Vizsgáznia év végén kell, az ottani rendszer nagyban eltér az itthonitól. Egy tanév például három nyolc hetes szemeszterből áll. Ez nem azt jelenti, hogy több idő marad lábat lógatni. Sokkal inkább azt, hogy több önállóságot, egyéni problémamegoldást, kreativitást és rendszeresebb készülést várnak el a nyugati nagy egyetemek diákjaiktól, mint az itthoniak. Az is nagy különbség Rita szerint, hogy míg a magyar egyetemek a lexikális tudás sulykolására helyezik a hangsúlyt, Angliában inkább gondolkodni, érvelni tanítanak a felsőoktatási intézmények. - Az is zavart, hogy itthon a bölcsész és társadalomtudományi szakokat sokszor illetik a „büfé” jelzővel. Én ezt nem akartam, mint ahogy azt sem, hogy arra legyenek kíváncsiak a vizsgákon, hogy mit nem tudok. Maximalista vagyok, a szüleim is mindig a lehető legjobb teljesítményt várták el tőlem, 94 százalékos az érettségi átlagom, és a lehető legjobb egyetemen akartam tanulni. Nemcsak azért, mert nem akartam, hogy le büfé szakosozza- nak, hanem a további tanulmányi és elhelyezkedési lehetőségek, és az angolszász egyetemek szellemisége miatt is. Azt is nehezen értem meg, ha valaki nem olyan eltökélt, mint én, mivel semmi különöset nem találok abban, hogy a lehető legtöbbet szeretném elérni - vallja az egyetemista. Azt is hozzáteszi, a Milestone-nál hozzá hasonló, nyitott, kíváncsi emberekkel találkozott, és szerencsére többen is Cambridge-ben folytatják őszszel. És hogy miért csak most, 21 évesen lesz egyetemista? Az a jó hírű college, mely kiválasztotta, csak 21 éven felülieket vesz fel. ■ Tanulással, tudással lehet és kell is boldogulni Négy-hét évre tervez: alapképzés, master, doktori Nem lesz szakbarbár, a sci-fi is érdekli Finnországban ő is átélte a kultúrsokkot az egy év felkészülés komoly munkát igényelt. Rita kiválóan érettségizett, franciából, a Kenguru versenyen országos ötödik helyezést, a Földgömb földrajz versenyen csapatban 6. helyezést szerzett, dolgozott iskolaújságnál és önkéntesként, mégis plusz egy tárgyból kellett érettségiznie, valamint két szintemelő vizsgát kellett letennie. Ezen felül várt rá a felvételi a nagy hírű egyetemen. Arra a kérdésre, hogy miért vállalkozott erre, Rita elmondta, kíváncsi volt, menne-e neki egy ilyen erőpróba. Itthon ugyanis a pontjai alapján bármelyik egyetemre felvették volna. Cambridge-ben reményei szerint 4-7 évet tölt majd, a három év alapképzést követően master, majd a doktori képzés következne. Ritát érdekli a kriminológia, a phd-jét talán ezen a területen szerezné. MIELŐTT BÁRKI azt gondolná, hogy Pataki Rita egy besavanyodott nőszemély, gyorsan megkell jegyezni, a közelmúltban még égőpiros hajkoronát viselt. Hajánál már csak az általa készített sütik színesebbek, kreativitása ezen a területen is megmutatkozik. Egyik kedvenc könyve az Anna Karenina, de mostanában klasszikus sci-fit és amerikai képregényeket olvas, természetesen angolul. Abban bízik, hogy a 800 cambridge-i diákklub közül csatlakozik a sci-fi társaságba, melynek hatalmas könyvtára van, de a vitakör munkája is érdekelné. Édesapja, Pataki Rezső elmondta, egészen megdöbbent, amikor azt vette észre kislányán, mert Rita akkor még valóban kislány volt, hogy angolul jegyzetel. Ti- zenegy-tizenkét évesen pedig a Harry Pottereket olvasta angolul. Rita édesapja, Pataki Rezső elmesélte, hogy amikor Ritát tizenöt évesen feltették a Finnországba induló repülőre, feleségével egymásra néztek, és csak annyit kérdeztek, Úristen, mit tettünk. A végeredmény szempontjából jót. Az első két-három hónap nagyon nem volt könnyű a gimnazistának, Helsinkitől 300 kilométerre, egy Savonlinna nevű városba került. Rita eleinte úgy érezte, elveszett, valóban átélte a kultúrsokkot. Aztán nagyon jól érezte magát, megszerette a fim csendet. Angolt, franciát, finn nyelvet és fotózást is tanult. A fogadó családban az anyuka nem beszélt valami jól angolul, de a magyar lány tudatosan is gyakorolta vele a finnt. Ezt a nyelvet ugyan mostanában nem használja, de Rita szerint hamar visszajönne a tudása. Véget ért a kalandos utazás vonat Elnézést kértek, de az utast megviselte az eset szemmel láthatóan felkavarta szekszárdi olvasónkat az a történet, amelynek ő az egyik főszereplője, a másik pedig a MÁV-START Vasúti Személy- szállító Zrt. Szilágyi Károly egy kalandos utazását követően kereste fel szerkesztőségünket. No, nem a vüág körül járt, hanem csak Szekszárdról utazott Budapestre és vissza. Igyekezett visszafogni felindultságát, amikor elmondta, hogyan akarták megbüntetni azért, amit el sem követett. Megtudtuk, hogy keveset utazik vonaton, de gondolta, most kihasználja a nyugdíjas igazolványát. Elővételben vett alapjegyeket és Szekszárd-Bu- dapest távolságra kiegészítő jegyeket. Amikor már tudta, melyik vonattal mikor, hova utazik, megvette a pótjegyeket is. Március 30-án indult Szekszárdról Budapestre, este pedig vissza a Gemenc Expresszel. Odafelé nem volt semmi gond. Amikor visszafele jött, a kalauz kérte a jegyeket. Ő éppen telefonált, jelezte, hogy kis türelmet kér. A jegykezelő intett, adja csak neki a jegyeket, amíg telefonál, addig lekezeli. Szilágyi Károly benyúlt a zsebébe, átadta az összes, általa megvásárolt jegyet, gondolván, hogy a jegykezelő majd ráírja az érvényesítést arra, amelyikre kell. Ezután olvasónk eltette a jegyeket, még mindig telefonálás közben. Április 8-án ismét Budapestre utazott. Kora reggel, még az otthoni készülődés során meglepetve látta, hogy március 30- án az április 8-i utazásra szánt jegyére írt a kalauz. Gondolta, ő nem hibázott, majd tisztázzák a vonaton a tisztázandó- kat. A korai vonattal utazott, jelezte a tévedést a kalauznőnek, aki hívta a vonaton lévő főnökét. Szilágyi Károly szerint utóbbi elismerte, hogy ők hibáztak, megígérte, telefonál Sárbogárdra, ott az utas menjen be a pénztárhoz - volt erre fél órája. Az ottani pénztárosnő is hívta a főnökét, hiába. Olvasónk felhívta a MÁV ilyen esetekre is szolgáló telefonszámát, hogy elmondja az esetet, aztán felszállt a pesti gyorsra. Azon a jegyvizsgáló nem értett meg semmk. Ráadásul kollégája korábban, Szekszárd és Sár- bogárd között a magyarázkodás, intézkedés közben elfelejtette érvényesíteni az aznapi jegyet. A sárbogárd-budapesti út során a kalauz összesen 9680 forintra akarta megbüntetni az utast, aki a Déliben az ügyfélszolgálati irodában panaszt tett, jegyzőkönyv is készült. Erre válaszolt később a MÁV-START ügyfélszolgálata. Az udvarias hangvételű levélben elnézést kértek munkatársuk hibájáért, az elszenvedett kellemetlenségekért, s természetesen eltekintenek a bírság megfizetésétől. Ezzel tulajdonképpen majdhogynem a lovagiasság szabályai szerint rendeződött is a dolog. Sajnos Szli- lágyi Károly továbbra sem tud lovagként gondolni arra a kalauzra, aki - olvasónk így gondolja - a többi utas előtt meggyanúsította, nagyon kellemetlen helyzetbe hozta. Azt mondja, benne nagyon mély nyomot hagyott a sok herce-hur- ca, ezért legközelebb meggondolja mivel utazik. ■ Gyuricza Mihály HIRDETÉS SZÉCHÉNYI TERV Sajtóközlemény Munkahelyi képzés megvalósítása a Horányi Lámpacenter Kft-nél 2014. április 30. A Horányi Lámpacenter Kft. munkavállalói számára angol nyelvű tanfolyamokat valósított meg az Új Széchenyi Terv TÁMOP-2.1.3.A-12/1 programjának támogatásával. A gazdaság versenyképességének alapvető feltétele, hogy a vállalkozásoknál versenyképes, a gazdaság igényeinek megfelelő képzettséggel, munkavállalási képességekkel rendelkező munkaerő álljon rendelkezésre. A gazdasági, társadalmi és technológiai változások rendkívül gyors és folyamatos alkalmazkodást kívánnak a gazdaság szereplőitől, a vállalkozásoktól, a munkavállalóktól. A változásokhoz való alkalmazkodás elősegítésének és a szerkezetváltási folyamatok kezelésének legfontosabb eszköze a képzés. A Horányi Lámpacenter Kft 1991-ben alakult családi vállalkozásban. Az alapítástól kezdve fő tevékenységünk: teljes körű világítástechnikai anyagok, kültéri és beltéri lámpatestek forgalmazása. Jelenleg Magyarországon 4 városban, Szegeden, Békéscsabán, Dunaújvárosban és Pakson van világítástechnikai szaküzletünk. A vállalkozás célja a vevők elégedettségének biztosítása érdekében a minden igényt kielégítő nemzetközi árukínálat biztosítása. A külföldi beszállítókkal való kapcsolattartásban, valamint külföldi vevőink kiszolgálásában elengedhetetlen az idegen-nyelv tudása. Ennek érdekében 10 munkavállalónk számára angol nyelvű tanfolyamokat valósítottunk meg különböző csoportokban és szinteken, kezdőtől felsőfokig, összesen 2.520 órában, 2 helyszínen: Pakson és Szegeden, 2012. 11. 12 - 2014. 04. 30. között. A nyelvi képzés megvalósításához a TÁMOP-2.1.3.A-12/1-2012-0461 azonosítószámú projekt keretében 100%-os mértékű, 6 452 012 Ft vissza nem térítendő támogatást nyertünk. Horányi Lámpacenter Kft Cím: 7030 Paks, Dózsa Gy. u. 4. E-mail: info@lampacenter.hu www.ujszechenyiterv.gov.hu MAGYARORSZÁG MEGÚJUL A projektek az Európai Unió támogatásával valósulnak meg. * i i
