Tolnai Népújság, 2013. június (24. évfolyam, 126-150. szám)

2013-06-12 / 135. szám

2013. JÚNIUS 12., SZERDA SZOLGALTATAS 11 iBmMMti A minőségben nincs megalkuvás oktatás Egy megfelelő eszű, akaratú embert meg lehet tanítani rajzolni Alakul Imre Péter szob­rászművész műtermében a Mikroelektronika, a nem­zetközi Vasarely-pályázat díj­nyertes alkotása. A szerkezet már kész, felületkezelésre vár. . Ihárosi Ibolya A kérdésre, miként jött az alapöt­let, Imre Péter, a PTE Illyés Gyu­la Kara művész-tanára azt vála­szolta, amit hallgatóinak is mon­dani szokott. - A szobrászat vi­zuális életforma, bárhová nézek, be-beugranak inspirativ dolgok. A mikroelektronika nem kimon­dottan klasszikus képzőművé­szeti téma, de nem esett nehe­zemre azonosulni vele, sok rajz és variáció után alakultak ki a 3 méter széles 7 méter 60 centimé­ter hosszú térplasztika részletei. A kereten belül majdnem száz, fém és üveg hasábból álló bil­lentyűzet alkotja a lényegi részt, közülük 65 darab készül üveg­ből. Ezen hasábok kapnak alul­ról, a szerkezet felől megvilágí­tást, amely a nyomtatott áram­körök világát adja vissza. A ke­ret oldalai fésűfogszerűen kien­gedik a fényt, így a plasztika ol­dalnézetei is izgalmas ritmusú fényjátékot mutatnak. Mindezek eredményeképpen a látvány már-már Vasarely munkássá­gára is utal, bár ez nem volt sem cél, sem pedig a pályázat feltéte­le, mondta a szobrász. A díjnyer­tes alkotáshoz a laptop billentyű­zete és a nyomtatott áramkörök szép, szinte már grafikai világa adta az inspirációt. Hazain nem indul A nemzetközi pályázatok ta­pasztalata, hogy sokkal inkább rábízzák az alkotóra, mit hoz lét­re, mert a műre kíváncsiak. Az is nyilvánvaló, hogy nincs lekár­tyázva a végeredmény, tette hoz­zá. Ez, valamint az itthoni közel tízéves eredménytelen pályázati munka mondatja vele, hogy töb­bet hazai kiíráson nem indul. Et­től függetlenül dolgozni kell, ál­lítja, hiszen az nem szobrász, aki nem készít szobrokat. Imre Péter karriertörténete sem szok­ványos. Mint afféle kitűnő tanu­ló fiatalember az orvosi egye­temre ment, ahol hat évvel idő­sebb bátyja is tanult. Még a hato­Imre Péter, a PTE Illyés Gyula Kara művész-tanára alkotás közben. A mű szellem és filozófia Hatvanhárom alkotás közül választották ki a Mikroelektronikát első díjat nyert a Vasarely Ala­pítvány nemzetközi köztéri plasz­tikai pályázatán Imre Péter mű­vésztanár, a PTE IGYK Pedagó­gusképző Intézet oktatója Mikro­elektronika című szobra. Hatvan­három alkotás közül választották ki a nyertes művet Aix-en-Proven- ce-ban a kétfordulós pályázaton a zsűritagok nyűt szavazással és meggyőző többséggel Imre Péter szobrászművész és Máté Tamás építész alkotását ajánlották meg­valósításra. Aix-en-Provenc-ben élt 1930-tól haláláig a pécsi szüle­tésű Victor Vasarely, aki 1976-ban saját alapítványi múzeumot ho- tóberben a díjnyertes alkotást, zott létre, amelynek épületét ő majd 2015-ben végleges helyére, maga tervezte és építtette. Ez előtt a Paul Cezanne szülőházával az épület előtt állítják fel idén ok- szemközti parkba kerül. Imre Péter szobrászművész és Máté Tamás építész díjnyertes alkotása dik évet is szinte befejezte, de ak­kor már felvették a Képzőművé­szeti Egyetemre, illetve egy év­vel korábban tizedmagával lehe­tőséget kapott az esti műterem­használatra, amelynek során fel­figyelt rá Somogyi József szob­rászművész. Nem kérdezte, ki­csoda, micsoda, csak korrigál­ni kezdte a munkáit. A követ­kező évben pedig az ő osztályá­ba került, 1995-ben diplomázott, két évvel később hazatért szülő­városába, Tolnára, ahol a csalá­di gazdaságban kezdett dolgoz­ni. Tizennégy évi munka után mindent fölszámolva hagyott fel a gazdálkodással. - Nyilván nem árulok el csodát, ha azt mondom, hogy soha sehol nem az értékte­remtőké, termelőké marad a ha­szon, hanem az erre ráépülő ré­tegeknél csapódik le. Kereske­dőknek, politikusoknak is hív­ják őket s ezek sokszor összefo­nódnak - fogalmazta meg ezek­nek az éveknek a tanulságát. Megnősült, egy lányuk és egy fi­uk született, tanítani a gyakorló iskola művészeti alapiskolájában kezdett, majd a Garay Gimnázi­umban folytatta, s ezzel egyidő- ben a főiskolán kötött ki. A mű szellem és filozófia Művészetet tanítani nagyon nehéz, direktben nem is lehet, válaszolta a kérdésre, legfeljebb szakmai alapfogásokat lehet megtanítani. A rajztudás példá­ul nemcsak veleszületett adott­ság kérdése. Az emberek persze különböző lehetőségekkel jön­nek a világra, de ez igaz a hosz- szútávfutásra, zenére és bármi másra. - Egy megfelelő eszű és akaratú embert meg lehet taníta­ni úgy rajzolni, hogy egy átlag­ember akár zseniálisnak is érez­heti a munkáit. Ha emellé még olyan magatartásmintát tudunk mutatni a hallgatóknak, hogy rengeteget dolgozunk, nem ad­juk föl, hogy nem az a lényeg, a civil hierarchiában jutunk-e ez­által előbbre, hogy nincs megal­kuvás a minőségben, hogy min­dig a szellemi, filozófiai és embe­ri aspektus legyen a mű lényege és előzménye, ne pedig a techni­ka, akkor talán már megtanítot­tunk valamit a művészetről is - mondta az oktató. Ehhez persze az is kell, hogy legyen legalább néhány olyan diák, akivel együtt lehet gondolkodni. OLVASTAM IHÁROSI IBOLYA Természetes anyagok manapság az egészségtuda- tos fogyasztót célozzák a rek­lámok. Az ilyen-olyan ízesíté­sű tejtermékek lényege már rég az, hogy finomak. Az is avíttas vonzerőnek számít, hogy karban tartja a bélflórát. Most már egyenesen fogyaszt is. Éppúgy, mint a teljes kiőr- lésű gabonából készült akár­mi. Kétségívül sok vegyszer kerül a szervezetünkbe az élelmiszerekkel, ezért a jó drága fogyasztó csodabogyó­kat, zsírolvasztó galacsinokat azzal reklámozzák, hogy csak természetes anyagokat tartal­maznak. Erre mondta vala­melyik reggel a tévében egy professzor asszony, hogy a szlogen nem éppen megnyug­tató, ugyanis a gyilkos galóca is csak természetes anyago­kat tartalmaz. PROGRAMOK Szerda mozi. PAKS: Anna Karenina (angol-francia filmdráma), 20 óra. ÜNNEPI KÖNYVHÉT. SZEKSZÁRD megyei könyvtár: Gutái Ist­ván EB 37-51 - elbeszélések című kötetének bemutatója, a szerzővel Németh Judit be­szélget, 16 óra. „MOZDULJ, BONYHÁD". BONY­HÁDI PETŐFI SÁNDOR EVANGÉ­LIKUS GIMNÁZIUM ATLÉTIKAI centrum: a fiatalok nyári szabadidős tevékenységét biz­tosító program nyitórendez­vénye, köszöntőt mond Potápi Árpád János, tájékoztatót tart Bischof Tamás programgaz­da, a résztvevők pedig mozgá- sos bemutatókkal próbálnak kedvet csinálni, 14.30. 10-16 óráig a sportkörök, civil szer­vezetek, intézmények ajánl­ják nyári programjaikat. Csütörtök HANGVERSENY. TOLNA KATOLI­KUS templom: a Fusz János Ze­neiskola növendékeinek, kóru­sának és zenekarának tanév­záró hangversenye, 17.30. TÖbbSZÖrÖS Ünnep Ajándék gyanánt a Ludas Matyi című színdarab felújított változatát mutatták be a Bátaszéki Színjátszók a városi peda­gógusnapon. A művelődési házban tartott ünnepségen idősebb Bognár Jenőnét külön is köszöntötték, aki 70 éve vette át a diplomáját, így most Kemény Lajos, a mikrotérségi oktatási központ főigazgatója Ru­bindiplomát nyújtott át számára. ■ H. E. Lenyűgözték a lányok a közönséget művészet Újraértelmezték a tánc fogalmát a Gyakorló-iskola diákjai szekszárd Különleges élmény­ben volt része mindazoknak, akik meghívást kaptak a Gya­korló iskola művészeti tagoza­tának évzáró vizsgájára. A fel­lépés során az alsó- és felsó' ta­gozatos diákok mutatták meg szeretteiknek, mit tanultak az év során, és melyek voltak azok a produkciók, melyeknek kö­szönhetően oly sok aranyérem­mel gazdagították az iskolát, és egyben Tolna megyét is. A ren­dezvény kezdete előtt Antus a Györgyné méltatta a fiatalokat, | aki elmondta, komoly munka, a kitartás és elszántság van az £ eredmények mögött. J Valkainé Daczó Eszter tánc- 1 tanár büszkén mesélte el, hogy a lányok idén 15 érmet hoztak haza az országos versenyekről, melyek közül 9 arany volt. A ko­reográfiákat Valkai Csaba Csa- náddal közösen tanítják be a di­ákoknak. A szép, mutatós, ám­de cseppet sem hivalkodó ruhá­kat pedig szülői segítséggel, kö­zös összefogással készítik. Tőle azt is megtudtuk, a Gya­korló iskola a Táncművészeti Főiskola referencia intézményé­vé vált, ami nagy szó, hiszen rajtuk kívül csak egy-két ilyen van még az országban. Valka­iné Daczó Eszter beszélt arról is, hogy idén pályáztak a város kiemelt művészeti egyesülete címre is, melyben nagyon bíz­nak, hogy elnyerik. ■ M. Á. > < 1 A lányok idén 15 érmet hoztak haza az országos versenyekről

Next

/
Thumbnails
Contents