Tolnai Népújság, 2013. március (24. évfolyam, 51-75. szám)
2013-03-22 / 68. szám
2Ö13. MÁRCIUS 22., PÉNTEK 5 i Ufééií Az oldalt szerkesztette MOLNÁR ÁGNES agnes2.molnar@axels.hu Az oldalon megjelent írásokat olvashatjátok a www.teol.hu-n . Croodék: szem nem marad szárazon croodék igazi modem család. Abban az elfeledett korban élnek, amikora természet még kísérletező szakaszában van: fura lények és növények veszi körül vagy próbálják megenni őket, és ők nem hagyják magukat. Sokáig nem dugják ki az orrukat a barlangjukból, de egy szerencsétlen baleset következtében kénytelenek előjönni, és attól kezdve számukra csupa kaland, meglepetés és váratlanul felbukkanó húsevő az élet. Azután találkoznak egy fiatalemberrel, aki született kísérletező. Ráadásul megtetszik neki a család kamaszlánya, és vele együtt szeretné felfedezni ezt a folyton fejlődő, ismeretlen világot. A croodék olyan, mintha az összes létező filmes és rajzfilmes szerepklisét egyetlen nagy zsákba gyömöszölték volna, ahonnan találomra kiszedegettek volna jó néhány elemet. Kezdetnek mindjárt ott a Crood család feje: Gmg nagydarab, nem túl bonyolult, kicsit kétbal- lábas fickó, akinél az óvatosság áll mindenek felett. Gmg lánya, Eep kiköpött Fiona: nem az a 90-60-90-es cicababa, sokkal inkább törpe torpedó, ennek megfelelő fizikai felépítéssel és izomerővel. Meg hajzattal. Aztán ott a vicces faktor, ezt a nagyi képviseli, aki majdnem úgy néz ki, mint a jó Babi néni, amikor leveszi a hófehérkendőjét És kb. olyan jól fel is találja magát. A kliségyár újabb terméke a daliás, feltaláló fiú, Guy, akitől a család minden nőnemű tagjának lecsúszik a szőrme bugyi, kivéve a legkisebbet, akit az alkotók a legtöbb esetben pajkos kiskutyaként ábrázolnak. Eep bátyja, az apjához hasonlóan óvatos, ámde értelmi képességek híján lévő Thunk leginkább az olyan fickók tulajdonságait hordozza magán, akikkel ki szoktak szúrni. FORRÁS: PORT.HU Pattinsonnal is találkozott szurovecz kitti A gimnáziumunkban járt nemrégiben a híres írónő Szurovecz Kitti a diákok körében. Az író-olvasó találkozót egy szűk körű teaparti is követte, amelyen az ifjaknak számos kérdésük volt Nagy nap volt március 11. a gyönki könyvmolyok éter tében. A Tolnai Lajos Gimnázium szervezőcsapata ugyanis erre a napra hívta meg Szurovecz Kitti írónőt egy családias hangulatú író-olvasó találkozóra. Az ezt követő szűk körű teapartin alkalmam nyílt személyesen meginterjúvolni a sikeres írónőt, akit irodalomról, könyveiről és a médiáról faggattam. Stósz Flóra- Vámos Miklós egyszer azt nyilatkozta, hogy egy író teljesen kiadja önmagát, személyiségét a regényeiben. Önnek mi a véleménye erről?- Abszolút egyetértek Vámos Miklóssal, akit nagyra értéketek. Valójában mi másból is tudnánk írni vagy töltekezni, mint magunkból és abból, ahogy mi látjuk a világot? Aki meg akar ismerni engem, a gondolatvilágomat, akkor tudhatja meg rólam a legtöbbet, ha fellapozza valamelyik könyvemet és elolvassa.- Kosztolányi Dezső szerint a jó könyv sikere két emberen múlik: az írón és az olvasón...- Olvasó nélkül nincs író. Az ember az olvasói által válik íróvá vagy regényszerzővé. Az írók életét akkor tapasztalhattam meg először, amikor a Gyémántfiú című online regényemét írtam. Napról napra képes voltam rácsodálkozni arra, hogy vannak, akik olvassák a regényemet. A mai napig nem merek belegondolni, hányán olvassák el mindazt, amit a telkemből, a szívemből kiadok, mert ijesztő számomra. Én a könyvet egy embernek írom - ugyanúgy az újságot is -, a főszerkesztőmnek, és ha neki tetszik, akkor elégedett vagyok. Nem merek belegondolni annak a felelősségébe és nagyságába, hogy valójában hány emberhez jut el.- Hogyan érintik a negatív vélemények?- Az ember edződik. Sokféle véleménnyel találkoztam az elmúlt három évben a könyveiNévjegy NÉV: SZUROVECZ Kitti SZÜLETÉSNAP: 1984. április 9. TANULMÁNYOK, MUNKAHELY: Kommunikációt tanult, majd tévériporter lett, jelenleg újságíróként dolgozik. REGÉNYEI:- smink nélkül (2010) -GYÉMÁNTFIÚ (2010)- gyémántfiú 2. - Borostyánmet illetően. Van, ami nagyon magasztaló és számomra kicsit túlzás is, mert tökéletes alkotás nincs, mindenben van hiba. A legkedvesebbek nekem azok a vélemények, amik szerető sorok, de a hibákat is tálalják. Leírják, hogy mi az, amit még jobban ki tehetett volna bontani, ki az a szereplő, akire még kíváncsi tenne, mi az, ami még foglalkoztatja. Ha zavart valami, akkor mi. Ez az, amiből sokat tanulhatok. Negatív kritikából csak akkor tudok tanulni, ha érzem, hogy annak tényleg valós üzenete van. Ha tényleg elárulja, hogy mi nem tetszik neki, és konkrétan nevén nevezi a dolgokat. Akkor elgondolkodom rajta, esetlegesen javítok a dolgon.- A Gyémántfiút Robert Pattin- son élete ihlette. Milyen érzés volt élőben találkozni vele? könny (2012)-fényemberek 1. -A fény hagyatéka (2011)- fényemberek 2. -A fény árnyéka (2012) KÉSZÜLŐ KÖNYVEI:- GYÉMÁNTFIÚ 3. - Smaragdfény- fényemberek 3. -A fény háborúja-ÁLMODÓ hold- Igazából nagyon rövid idő alatt zajlott te az egész, kb. 3-5 percet töltöttünk a közvetlen közelében. Annyira izgultam, hogy nem tudtam megélni a percet. Arra koncentráltam, hogyan állítsuk be a tehető legjobb fotóhoz, igyekeztem megfigyelni rajta a részleteket, a viselkedését, mert tudtam, hogy nekem abból a három percből kell megírni az anyagomat. Nem tekinthettem rá bámészkodóként, nekünk ő egy munkadarab volt és így is keltett gondolnom rá. Ennyi maradt meg belőle, meg egyébként jóképű, csak túl vékony. (nevet)- Újságíróként milyen érzés, ha más újságíró, vagy diák készít önnel interjút?- Tipikusan akasztják a hóhért eset! Próbálok úgy beszélni az interjú alatt, aminek én örülnék fordított esetben. Nincs nagyobb nehézség egy újságírónak, mint mikor az alany kétsza- vas válaszokat ad, vagy mellébeszél. Nekem ezek a gyenge pontjaim, Ezért ilyenkor igyekszem a kollégák munkáját segíteni, legyen szó vérbeli profi újságíróról, vagy legyen szó egy diákról, aki egyszer majd az lesz. A cikk szerzője a gyönki Tolnai Lajos Gimnázium 12. A osztályos tanulója Ha elolvasod, ite is oda fl 1 akarsz járni] Úgy érzed a mindennapjaidat csak a tanulás tölti ki és nincs időd semmire? Szeretnél kikapcsolódni? Azt ajánlom ne a tévét bámuld, hanem inkább fogj egy könyvet és olvass! Az igazság az, hogy egy ideig én is csak a tévé rabja voltam. Ha pihenni akartam, inkább sorozatokat és filmeket néztem, ahogy a legtöbben. Azonban rátaláltam a Szent Johanna gimi című könyvsorozatra Lei- ner Laura magyar írónőtől. Kicsit vonakodva kezdtem el két éve, nem fűztem sok reményt hozzá, de azóta is tűkön ülve várom a következő kötet megjelenését. A Szent Johanna gimi egy 8 részes regénysorozat. Eddig 7 kötete jelent meg, a napokban várható a 8. és egyben befejező része. Egy átlagos gimnazista lány, Reni és osztálytársai életét mutatja be. Témáját tekintve minden benne van, ami foglalkoztatja a mai diákokat: szeretem, bulik, és egy kis tanulás is. Mindezt elképesztően humorosan, igazán mai stílusban írja te az írónő. Sokaktól hallottam, hogy „a SZJG nem csupán egy könyv, hanem egy korszak az életedben”. Teljesen igazuk van! Ez az a sorozat, ami egyre csak jobb tesz, a filmekkel ellentétben. Ez a történet rólad is szól, mindenki megtalálhatja benne saját magát. Vajon hogy végződik Reni és Cortez szerelme, mibe keveredik ismét a balhés négyes? Szulimán Tamara, Garay János Gimnázium Leiter i A Szent Johanna gimi A legnagyobb hullámsír mályva-öböl Kétszáz hajóroncs pihen a víz alatt Megvannak az eredmények ladik Az első öt csapat jutott be a megyei döntőbe Régi háborús ócskavasak pihennek végső nyughelyükön a Mallows- öbölben, mely a mintegy 200 hajóroncsával az egyik legnagyobb hullámsírnak számít a világon. A hajóroncstemető Washingtontól nem messze, a Potomac folyó keleti partján lévő öbölben található. A terület felülről úgy fest, mintha hemzsegne a bálnáktól, holott a sötét foltok az I. világháborúban végzetes sérülést elszenvedett hajók roncsait takarják. A csaták során az amerikaiak közel 350 gőzhajót készítettek fából, melyeket a németek elten akartak bevetni. Amikor véget ért a háború, a hullámszelők feladat nélkül maradtak. * * 1925 telén (eddig ismeretlen okból) az egyik roncs fedélzetén tűz ütött ki, ami átterjedt az egymás mellett horganyzó hajókra, melyek nem sokkal ezután a tűz martalékává váltak, és elsüllyedtek. Mintegy 170 hajót a Mályva-öbölbe vontattak, hogy később kinyerjék belőlük a fémet, melyet akkor még jó áron értékesíthettek volna. Ez a terv ködbe ment, mivel az 1929-ben kirobbant gazdasági világválság hatására a fémhulladék elértéktelenedett, így már nem érte meg a hajótestek kiemelése. A roncsok mindmáig az öbölben vannak, a turisták nagy örömére. ■ M. A. Bálnához hasonlítanak a hajók i Mi tagadás, minden csapat derekasan kiállt magáért az utolsó, vagyis a 3. fordulóban. Remek fogalmazások, humoros történetek születtek. Tény, hogy még soha nem voltak olyan kicsik a pontkülönbségek, mint most, az értékelésbe azonban az előző fordulók is éppilyen súllyal számítottak a latban. A megyei döntő április 17-én tesz a Garay János Gimnáziumban, 10-től 13 óráig. A továbbjutó csapatokat a részletekről hamarosan értesítjük, szívből gratulálunk nekik! Csapat neve Iskola Település Felkészítő tanár A 3. forduló pontszáma Összpontszám Csimbókok TOMEPSZ Tamási PálinéRauh Judit 100 299 Médinasztia BONI Széchenyi István Ált. Isk. Bonyhád Hajdú Sándor 99 298 MAcikk DBM MÓNI Kegyes József Ált. Isk. Bölcske Rausch-Tinyei Melinda 100 293 TEVELed AMR Ált. Isk.- Tevel Teffner Katalin 98 291 Sajtos Egerek BONI Széchenyi István Ált. Isk. Bonyhád Hajdú Sándor 100 286 Aranytollak Széchenyi Sándor Ált. Isk. Nagydorog Bakonyi Zsuzsa 95 285 Hírvadászok Gárdonyi G. óvoda és Ált. Isk. Gerjeni Tagiskolája Gerjen Máténé Túri Katalin 99 284 InterYOll TONIEPSZ Tamási Pestiné Balogh Rózsa 96 283 Firkászok Bezerédj Ált. Isk. és Diákotthon Paks Ványiné Németh Ildikó 98 283 t * fi
