Tolnai Népújság, 2012. május (23. évfolyam, 102-126. szám)
2012-05-10 / 109. szám
2012. MÁJUS 10., CSÜTÖRTÖK 4 AZ OLDALT SZERKESZTETTE: Molnár Ágnes, 30/650-3013, agnes2.molnar@axels.hu . Az oldalon megjelent írásokat olvashatjátok a www.teol.hu-n . \ Poéta Vágy- L B.-nek Nem vagyok se nő, se férfi. Nem akarok így élni. Nem akarok itt halni. Karjaidban szeretnék lenni, Válladra lelket lehelni, Ölelő boldogságban szeretni. (Míg kinn a világ Zengi végső szólamát.) I Ne kövess Piszkosnak érzem magam, mert melletted ültem. ? Ne kövess. f Csaholó kutya vagy, minek nincsen hangja. Ne kövess. { Szemedbe nem nézek i - utálom magam, mert melletted ültem - ■ gusztustalan mozgásodon látom: szeretsz. t Ne kövess. I Kivehetetlen szavakat : vonítasz orrod alatt. Ne kövess. Ne kövess! » Lábát vesztett szánal- i más kutya vagy ki boldog, ha volt > gazdának farkat csóválhat. * Ne kövess! Vonulj életemből, i Nyeszletlen csonk, S ne kövess! Távolból szíved dobog, ; Futsz, ha meglátod alakom; < Mint komornyik - holmi képzetlen -, | csukod az ajtót, | ha már elmentem. Ne-kö-vess! Nekem te nem kellesz, I hord magad innen, S még egyszer, ’ utoljára mondom: I Ne kövess! i Jamamoto, Bonyhád, Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium, 12. B * igjlMW Asszem tom a nyelwtant helyesírás A számítógépes nyelv a dolgozatokba is belopózott Amerika 42 államában már nem is tanítják a kézírást, csupán a gépelésre fókuszálnak. Vajon mi jóra lehet számítani egy olyan világban, ahol a felnövő nemzedék már nem fog tudni mit kezdeni a tollal és a papírral? Mészáros Éva Közel két évszázada létezik írásban rögzített szabály- könyve a helyesírásunknak. A Magyar helyesírás és szóragasztás főbb szabályai című könyvecskét 1832-ben adták ki először, azóta számtalan átdolgozása látott napvilágot, napjainkban a tizenegyedik kiadást használjuk. Az általános iskola első osztályától kezdve minden magyar diák ez alapján tanulja a helyesírást, ehhez igazodunk mindnyájan. A mobiltelefonok és az internet elterjedésével azonban megváltozott a helyzet, új jelenségek ütötték fel a fejüket. A rohanó világban sokaknak könnyebb a kapcsolattartás a mobiltelefonok és az internet segítségével. A mobillal küldhető rövid SMS-eknek és a közösségi oldalaknak köszönhetően az emberek gyorsabban és egyszerűbben tudnak egymásnak üzenni, mint régen. Hogy minél hamarabb és rövidebben meg tudják írni mondanivalójukat, sokan rövidítéseket alkalmaznak. Ezek praktikusak, teljesen érthető, hogy az emberek előszeretettel használják ezeket egy-egy üzenetben. Az interneten is teljesen elfogadottak, bár az emberek szóban nem használják. Ilyen közkedvelt rövidítés például a vagyok helyett a vök, a tudom helyett a tóm, az azt hiszem helyett az asszem, és a „hogy” szót gyakran helyettesítik egy „h” betűvel. Ugyanakkor kialakult egy olyan internetes nyelv is, amely nem rövidítésekből áll, és nem is az üzenetek gyorsabb megírását segíti. Gondolok itt például a szavak végi „h” betűkre vagy a „v"-t helyettesítő „w”-re. A fiatalok sokszor írnak olyanokat, hogy cej etlek A mai fiatalok egy részének már komolyan el kell gondolkodnia, melyik szót hogyan kell leírni, hiszen a számítógépes nyelvbe úgymond szűrő nélkül minden belefér. vagy láw a szeretlek kiváltására. Ezek nem rövidítések, ilyen szavak használata teljesen értelmetlen, inkább valamifajta szépelgő stílus megvalósulásával van dolgunk, illetve arról lehet szó, hogy az idegen szavak használata trendinek hat manapság. Ez a nyelvhasználat azzal a kellemetlen következménnyel járhat, hogy sokszor az iskolában, dolgozatíráskor azt vesz- szük észre, hogy el kell gondolkodnunk azon, hogyan írjunk le egy-egy szót. Egyre több diáknak romlik emiatt a helyesírása. Nagyban hozzájárulhat ehhez az, hogy a kézírás jelentősége is csökkent. Ennek ellenére én úgy gondolom, hogy kézírásra mindenkinek szüksége van, hisz ez alapvető készség, és annak is természetesnek kellene lennie, hogy mindenki helyesen tudja használni a magyar nyelvet A cikk szerzője a Garay János Gimnázium 9. A osztályos tanulója AzUSA-ban már csak a gépelést tanítják Hihetetlen, de az Egyesült Államok 42 államában már nem kötelező tanítani a kézírást, az általános iskolákban nem is oktatják. A fiataloknak viszont harmadik osztálytól kötelező tízujjas gépelést tanulni, később pedig vizsgázniuk is kell belőle. Ez ellen sokan tiltakoztak az Egyesült Államokban, de sokan helyesnek tartották a döntést, hiszen a fiataloknak későbbi életükben sokkal nagyobb szükségük lesz a gyors gépelésre, mint a kézírásra. Sok iskolában, egyetemen a leckéket és a tananyagokat elektronikus úton küldik el egymásnak a diákok. Ez a rendszer sokkal gyorsabb és praktikusabb. Pár év múlva talán minden iskolában a számítógép és az internet használatával fog nak tanulni % * * % Felszáll a köd Kate Mortonl izgalmas müvében * Imádom a krimiket, főleg azokat, * amikben az olvasó együtt fejti * meg a mű detektívjével a rejt- vényt s jön rá a gyilkos kilétére. Nem gondoltam volna, hogy ked* véne krimiírónőm, Agatha 0 Christie regényei után találok egy olyan könyvet amelyik ugyanúgy * magával ragad, mint bármelyik ^ más, előtte olvasott bűnügyi regény. De mint azt sokszor tapasz* talom, most is tévedtem, hiszen * rátaláltam Kate Morton Felszáll a köd című könyvére. * A könyv főhősnője, Grace * Bradley 1924-ben szemtanúja lesz annak, ahogy a Riverton udvarházban R. S. Hunter önkezé% vei vet véget életének. * Majd 1999-ben a 98 éves Grace-t felkeresi Ursula, a fiatal rendező* nő, aki filmet akar készíteni Robbi „ Hunter költő öngyilkosságáról. Grace-ben felszakadnak a múlt * behegedt sebei, s újra átéli fiatal* ságának legszebb éveit, amikor az udvarházban dolgozott szolgáló® lányként, felidézi Hannah és * Emmeline Hartforddal, a ház két kisasszonyával töltött időket, az el* ső világháború borzalmas éveit. % A mű során szörnyű titkok lát* nak napvilágot, melyeket az emberek már elfelejtettek, vagy ma* gukkal vittek a sírba, de Grace- , nek még mindig cipelnie kell eme szörnyű rejtély terhét, * amely már fiatal kora óta nem % hagyja nyugodni lelkiismeretét. Ahogy közeledik a regény vé* ge, egyre több információt tud meg az olvasó, s a könyv végén a helyére kerül a kirakósjáték * minden darabja, és napvilágot * lát a titok, ami Grace-t már oly sok ideje foglalkoztatja. Mindenkinek ajánlom ezt a * regényt, hiszen ha az ember kéz- m be veszi ezt a könyvet, nemcsak egy borzongató és nem minden* napi bűnténnyel találja szembe m magát, hanem egy régi és már elfeledett kor mindennapi életé* be is bepillantást nyer. , ■ Szenyéri Viktória, Dombóvár, Illyés Gyula * Gimnázium, 8. n osztály * Kate Morton: Felszáll a köd SZÓRAKOZÁS Sztárvilág Fiatalnak lenni jó dolog, fiatalnak tűnni pedig legalább annyira. Ezt jól tudják a sztárok is, a legtöbben mindent bevetnek annak érdekében, hogy éveket, évtizedeket tagadhassanak le. A plasztikai sebészek egy részét viszont inkább a pénz érdekli, mintsem a tökéletes végeredmény. Egy ilyen doki áldozata lett Priscilla Presley mellett Lara Flynn Boyle színésznő is, akinek a bőrét olyan feszesre húzták, hogy alig-alig tudta mosolyra húzni a száját. A szemöldökével azonban még inkább meggyűlt a baja, mert az egy centit sem tudott mozdulni. A példamutatás most még fontosabb kik a hősök? Okuljunk mások hibáiból, hogy mi már ne kövessük el azokat A hős szót talán úgy tudnánk definiálni, hogy egy olyan férfi vagy nő, aki valamiféle káprázatos és fantasztikus tettet hajtott végre. Az ilyen személyek nagyon fontosak a hétköznapi emberek életében, hiszen ők példaként állnak előttük. A magyar nép történetében is számtalan ilyen személyt találunk, akiket az idő múlásával sem feledtünk el, és még ma is büszkén emlegetjük a nevüket. De vajon léteznek-e ma hősök? Kik ők? És hol találjuk őket? Az utóbbi hónapokban a televízió-csatornák fő híre volt Stohl András balesete, és a körülötte zajló események: a színész elítélése, börtönbe kerülése, majd pár hónap múltán a szabadulása. Stohl megkapta a büntetését, és most tiszta S lappal indul Talán ő lenne a XXI. század hőse? Az embereknek ezt a példát kellene követniük? A választ maga a színész adta meg, hiszen elmondta, nem szeretné, ha tettét példának tekintenék, inkább egy meggondolatlan esetként kellene felfogni, aminek a következményeivel számolnia kellett. Véleményem szerint az embereknek nem kellene elkövetniük azt, amit Stohl András is megtett, hanem inkább okolniuk kellene a történtekből. A színész hozott egy felelőtlen döntést, ezért került börtönbe, de ebből a kilátástalannak tűnő helyzetből képes volt felállni, és most próbálja helyrehozni hibáit, szeretne újra tiszta lappal indulni. Szerintem ez a példamutató magatartás a kiemelendő az ő történetében. De ha nem a színész a mai világunk hőse, akkor ki? A válasz egyszerű; csak szét kell nézni, s megtalálni ezeket az embereket. Példaként tekinthetünk például azokra, akik mindennap emberéleteket mentenek meg, hősök azok az afrikai gyerekek, akik mindennap az életükért küzdenek, s talán még mi is hősök vagyunk, mert a magunk apró akadályait képesek vagyunk legyőzni. ■ Szenyéri Viktória, Dombóvár, Illyés Gyula Gimnázium, 8. N í
